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2021-2022学年高中政治 第二单元 文化传承与创新 第四课 课时一 传统文化的继承精炼(含解析)新人教版必修3.doc

1、课时一 传统文化的继承一、选择题1对绝大多数漂泊他乡的人来说,无论社会如何变迁,回家过年仍然是不变的选择。即使路途再远,交通再难,仍然是“年年恐归年年归”。这表明()A文化环境和文化活动能对人产生积极影响B传统习俗对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响C传统文化对社会发展具有重大的推动作用D传统文化的具体内涵是永恒不变的答案B解析过年回家与亲人团聚是一种传统习俗,即使路途再远,交通再难仍然要回家,B符合题意。其余三项观点均错误。2下边剪纸表现的内容反映了传统文化中的()A传统文艺 B传统建筑C传统习俗 D传统思想答案C解析剪纸的内容“挂艾草”体现了一种民族风俗,属于传统习俗的内容。故C入选。

2、3下列不同的建筑,体现了多姿多彩的中华建筑文化,给人以强烈的视觉冲击。由此可见()文化的多样性,主要表现为民族建筑的多样性建筑是一种凝固的艺术,承载着丰富的文化内涵建筑是民族的文化记录,是展现传统文化的重要标志传统建筑已经过时了,应该按最新的时代风格予以改建A B C D答案B解析文化的多样性主要表现为民族文化的多样性,故表述错误;传统建筑是传统文化的重要内容,不能按最新的时代风格予以改建,说法错误;正确切题。故选B。4中国传统文化中就有“为政贵在行”的思想,这一思想在今天仍发挥着重要作用。习近平总书记强调的“空谈误国,实干兴邦”,使全党上下兴起了“少说空话,多干实事”的新风。这表明()A传统

3、文化具有鲜明的民族性B传统文化具有相对稳定性C传统习俗在社会变革中发展D传统文化是历史文化的积淀答案B解析中国传统文化中“为政贵在行”的思想,在今天仍显现于我们党改进工作作风的行动中,这体现了传统文化具有相对稳定性,B入选。材料强调的是传统文化的相对稳定性,A体现的是传统文化的民族性,与题意不符。材料强调的是传统文化的相对稳定性,C强调的是传统习俗,与题意不符。D错误,民族节日是一个民族历史文化的长期积淀,不选。故本题选B。5“身如竹叶心如水,不带江南一线归”。我国传统文化崇尚“浩然正气”,强调为官始终清廉,刚正不阿。今天我们继续强调领导干部要清正廉洁,但又赋予了其全心全意为人民服务的新内涵。

4、这说明()传统文化具有相对稳定性传统文化具有鲜明的民族性传统思想对当代人的价值观念仍有影响传统文化是推动社会进步的不竭动力A B C D答案B解析继承传统文化对“浩然正气”的崇尚,又赋予了其全心全意为人民服务的新内涵,符合题意;说法正确但不符合题意,材料强调的是传统文化的相对稳定性,没有体现其民族特色、民族风格和民族气派,故排除;传统思想至今影响深远,入选;发挥传统文化的积极作用,才能推动社会进步,说法错误,排除。6“忠厚传家远,诗书继世长。”随着时代的变迁,中国传统家庭教育中诗礼传家的内涵不断注入新的要素,但无论如何,诚信、正直、勤奋等核心的价值观念应被长久坚守。这说明()传统文化具有相对稳

5、定性传统家风促进家庭、社会的进步与发展文化选择具有主体差异性传统美德要继承和发扬A B C D答案B解析中国传统家庭教育中诗礼传家的内涵不断注入新的要素,体现了传统文化具有相对稳定性;诚信、正直、勤奋等核心的价值观念应被长久坚守,体现了传统美德是思想道德建设的宝贵资源,要继承和发扬,选;错误,只有优秀的传统家风才能促进家庭、社会的进步与发展;不符合题意。7近几年来,“入土为安”的传统丧葬观念正在发生动摇,越来越多的人开始接受不保留骨灰、不建墓基墓碑的树葬、海葬等节地生态安葬;清明祭扫也由传统的焚香烧纸发展为更为环保的鲜花祭祀、网上祭祀等新形式。“慎终追远”仪式尽管不断变化,但孝道文化依然滋养人

6、心,使“民德归厚”。这说明()传统孝道文化不断因时而变,才能富有时代价值传统孝道文化具有相对稳定性,其具体内涵是不变的全面继承传统孝道文化,才能使文化发展不失根基传统孝道文化通过不同形式体现,对人产生深远持久的影响A B C D答案A解析人们的传统丧葬观念、清明祭扫方式随着社会发展而发生变化,说明传统孝道文化不断因时而变,才能富有时代价值,正确;传统文化的基本特征不变,但具体内涵是可以变化的,错误;全面继承传统文化的观点错误,不选;仪式尽管不断变化,但孝道文化依然滋养人心,说明传统孝道文化通过不同形式体现,对人产生深远持久的影响,正确。8在反腐败工作中,习近平大量引述中国传统“廉”文化的名言警

7、句:“政者,正也。子帅以正,孰敢不正”“克勤于邦,克俭于家”“公生明,廉生威”充分吸收了传统文化中的反腐廉政思想,使之成为新时代的反腐利器。这说明()传统文化具有相对稳定性中华民族传统文化具有鲜明的民族性传统思想仍影响今天人们的价值观念传统文化是推动社会进步的不竭动力A B C D答案B解析材料强调传统廉政思想对今天的人们还有深刻影响,且不断被赋予新的内涵,体现了。材料没有体现传统文化的民族性,与题意无关。优秀传统文化推动社会发展,表述不科学。9中华传统文化中所提倡的和谐、和睦、和为贵、和气生财、和衷共济、政通人和、和而不同、和平共处、家和万事兴,是中华民族历史悠久的基本特征。这启示我们()A

8、传统文化是优秀文化,应全部继承和发扬B对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容应继续保持和发扬C传统文化对社会和人的发展起积极作用,应继承和发扬D对于传统文化中落后的、腐朽的东西,必须自觉地加以改造或剔除答案B解析A是错误的,传统文化有优秀的部分,也有糟粕、腐朽的内容,应该是批判的继承;C是错误的,并非所有传统文化都对人和社会发展起积极作用;D与题意无关,排除。故选B。10周易系辞下中说:“君子安而不忘危,存而不忘亡,治而不忘乱。”近年来,“忧患意识”一词频繁出现在党和政府的文件及领导人的讲话中。这表明,中国传统思想()A是传统文化中最有价值的部分B是当代中国人的精神财富,应当毫无保留

9、地继承C影响当代中国人的价值观念和中国的发展道路D是最优秀的传统文化,应当成为全世界的主流思想答案C解析A中“最有价值的部分”说法过于绝对,排除。传统思想有精华有糟粕,不能全部继承,B说法错误,排除。文化没有优劣之分,必须坚持各民族文化一律平等的原则,D说法错误,排除。答案选C。11对如何传承、发展、用好传统文化,习近平总书记给出了一套方法论:“对历史文化特别是先人传承下来的价值理念和道德规范,要坚持古为今用、推陈出新,有鉴别地加以对待,有扬弃地予以继承,努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人。”这告诉我们,面对传统文化我们要()辩证地认识它在现实生活中的作用认为它既是社会财富也

10、是社会包袱运用其去促进社会持续健康发展利用其精华同时也要克服其糟粕A B C D答案B解析由材料中“有鉴别地加以对待,有扬弃地予以继承”可知符合题意。优秀传统文化是社会财富,落后的消极的传统文化是社会包袱,不能笼统地说传统文化既是社会财富也是社会包袱,也不能笼统地说运用它去促进社会发展,表述不科学,排除。12在现实生活中,由于一些人对传统文化缺乏了解、缺乏认同,民族归属感有所淡化,于是造成传播传统文化的途径和方式单一、普及教育的社会氛围不浓,由此影响了群众的精神文化生活。对此,我们应该()继承发展传统习俗,因为传统习俗被誉为“凝固的艺术”发挥各类媒体的作用,增强人们对优秀传统文化的认同大力营造

11、浓厚社会氛围,不断提升优秀传统文化影响力推动优秀传统文化进课堂,因为教育具有文化传递、沟通、共享的强大功能A B C D答案C解析由材料信息可知,传统文化面临着传播方式、途径单一,普及教育的社会氛围不浓的现状,因此我们应该加强传统文化的传播能力,营造浓厚的社会氛围,符合题意。错误,建筑被称为“凝固的艺术”;错误,大众传媒具有文化传递、沟通、共享的强大功能。二、非选择题13阅读材料,完成要求。某市中山路是著名的现代商业街,同时又富有极其深厚的历史文化底蕴,到处都是历史建筑。在该市的老城区里,还保存着相当数量的老建筑,怎样保护好这些历史文化,是当前旧城改造中亟须认真研究的问题。一个城市最大的吸引力

12、,在于它的文化、它的历史,在于这个城市本身。近年来,该市在城市建设中强化特色,着力延续历史文脉,留住骑楼“灵魂”;有效利用本土文化和历史人文资源,在文化上保持闽南历史文脉,让现代酒店、民宅与现存的无数幢历史建筑相协调,保留人们喜爱的城市风貌,充分展现中山路的发展脉络、人文特色和丰富内涵。结合材料,运用传统文化的继承的有关知识,分析某市中山路的经验对我国城市建设的启示。答案中国古代建筑是展现中国传统文化的重要标志。城市建设要注重保护传统建筑,为继承传统文化提供物质载体。传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性。城市建设要注重保护本地历史和文化特色,以增强人们的认同感。对待传统文化要批判继承、古为今用

13、,同时要为其注入时代精神。城市建设既要不失传统风格,又要与现代化建设相协调。解析本题考查传统文化的继承,可结合材料,分别从传统建筑、传统文化的特点以及对待传统文化的正确态度等方面组织答案。14阅读材料,完成要求。唐诗三百首是中华民族传统文化的瑰宝,国内某文化传播有限公司投入1000多万元,把唐诗三百首做成了动画片,影片设定了三个主要角色,一个是古代老学究的形象,另外两个(一男一女)是古代学生的形象,通过他们三个人物的活动对每一首诗都进行了精辟的解读。在设计初期,他们除了翻阅大量的文献资料和古籍资料,还走访了一些专家学者,在服饰、场景、器物上,尽可能地呈现历史的本来面目。把中国传统文化拍成动画片

14、,既是对我们文化遗产的一种保护,也是对传统文化的开发和利用。结合材料,说明我们今天怎样才能使传统文化更好地为现实生活服务。答案对待传统文化,我们要坚持“取其精华、去其糟粕”,批判继承,古为今用。面对传统文化,要辩证地认识它在现实生活中的作用,分辨其中的精华和糟粕。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容,应该继续保持和发扬。对唐诗的学习和宣传,正是对传统文化中积极、有益的因素加以利用的表现。对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西,必须“移风易俗”,自觉地加以改造或剔除。如果不加分析地加以继承和利用,就不能摆脱传统文化的消极影响。利用动画片来展现唐诗,是变革唐诗的呈现方式,方便人们理解、加深人们感性认识的表现。解析本题考查传统文化的继承。结合材料,从对待传统文化的正确态度、对其中符合社会发展要求和不符合社会发展要求的不同做法等方面分别作答即可。

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