1、河北省廊坊市省级示范高中联合体2016-2017学年高二下学期期末考试生物试题一、选择题： 1. 下列关于细胞与生命活动关系的描述正确的是A. 引起SARS和AIDS的病原体均无细胞结构，其生命活动与细胞无关B. 草履虫、变形虫等均能完成摄食、运动、反射等各种复杂的生命活动C. 人体内的每一个细胞均能完成各项生命活动D. 切生物的生命活动都在细胞内或在细胞参与下完成【答案】D【解析】引起流感和AIDS的病原均无细胞结构，其生命活动与细胞有关，A错误；草履虫、变形虫属于单细胞生物，无法完成反射，反射的结构基础是反射弧，B错误；人是多细胞生物，很多生命活动都是在很多细胞的参与下才完成的，所以人体内
2、的每一个细胞并不能完成各种生命活动，C错误；一切生物的生命活动均在细胞内或者细胞的参与下完成，D正确。【考点定位】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【名师点睛】一切生物的生命活动都离不开细胞，多细胞生物的每一个细胞都不能完成各种生命活动，必须依靠分化的细胞共同完成各种生命活动；引起AIDS的病原体无细胞结构，但是生命活动离不开细胞草履虫不能完成反射活动。2. 细胞学说建立的过程是一个科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。下列说法错误的是A. 英国科学家虎克观察到植物细胞的细胞壁B. 细胞学说揭示了“细胞为什么要产生新细胞”C. 德国科学家施莱登和施旺奠定了细胞学说
3、的基础D. 德国科学家魏尔肖提出“所有的细胞都来源于先前存在的活细胞”【答案】B【解析】英国科学家虎克是细胞的发现者，观察到植物细胞的细胞壁，A正确；细胞学说指出新细胞可以从老细胞中产生，但未揭示“细胞为什么要产生新细胞”，B错误；德国科学家施莱登和施旺是细胞学说的创立者，C正确；德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”，D正确。【点睛】本题考查细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展，首先要求考生识记细胞学说的建立过程，明确细胞学说不是施莱登和施旺独立建立的。3. 下列物质与其基本组成单位，对应有误的是A. 抗体氨基酸 B. 糖原葡萄糖C. RNA核糖核苷酸 D. 脂肪磷脂
4、【答案】D【解析】抗体的化学本质是蛋白质，其基本组成单位是氨基酸，A正确；糖原是多糖，其基本组成单位是葡萄糖，B正确；tRNA的基本组成单位是核糖核苷酸，C正确；脂肪的基本组成单位是甘油和脂肪酸，D错误【考点定位】 细胞的化合物【名师点睛】单体是能与同种或他种分子聚合的小分子的统称，是能起聚合反应或缩聚反应等而成高分子化合物的简单化合物，是合成聚合物所用的低分子的原料多糖（淀粉、糖原和纤维素）、蛋白质、核酸等生物大分子都是由许多单体连接而成，因而被称为多聚体组成多糖（淀粉、糖原和纤维素）、蛋白质和核酸的单体依次是葡萄糖、氨基酸和核苷酸据此答题4. 下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是A.
5、 原核生物细胞不含线粒体，不能进行有氧呼吸B. 真核生物细胞具有生物膜系统，有利于细胞代谢有序进行C. 真核生物以DNA为遗传物质，原核生物以RNA为遗传物质D. 真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂【答案】B【解析】原核细胞不含线粒体，但部分原核细胞（如醋酸菌细胞）含有与有氧呼吸有关的酶，也能进行有氧呼吸，A错误；真核生物细胞具有生物膜系统，能够将细胞内的各种细胞器分隔开，如同一个个小的区室，使细胞内能够同时进行多种化学反应而不会互相干扰，有利于细胞代谢有序、高效地进行，B正确；真核生物和原核生物均以DNA为遗传物质，C错误；真核生物的细胞可进行有丝分裂、无丝分裂和减数分裂
6、，原核细胞只进行二分裂，D错误。【点睛】解答本题要注意以下几点：1、原核细胞不含有线粒体，但有些原核生物能进行有氧呼吸。2、有丝分裂、无丝分裂和减数分裂是真核生物特有的分裂方式，原核生物不具有。3、凡是有细胞结构的生物，其遗传物质是DNA。5. 下列关于生命系统的结构层次的说法正确的是A. 生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统B. 生物大分子如蛋白质、核酸，不是生命系统的结构层次C. 病毒没有细胞结构，它的生命活动与生命系统没有关系D. 各层次的生命系统层层相依，具有相同的组成、结构和功能【答案】B【解析】生物圈是地球上最大的生命系统和最大的生态系统，A项错误；生物大分子如蛋白质、核
7、酸，不是生命系统的结构层次，B项正确；病毒不属于生命系统，其生命活动离不开细胞，与生命系统有关，C项错误；各层次的生命系统层层相依，又各自具有特定的组成、结构和功能，D项错误。 【点睛】解答此题的关键是：熟记相关的知识点，形成知识网络。6. 2014年西非地区爆发了埃博拉疫情。埃博拉出血热(EBHF)是由埃博拉病毒(EBV)(种丝状单链RNA病毒)引起的病毒性出血热。下列有关该病毒的叙述正确的是A. 埃博拉病毒的遗传物质的基本组成单位是核糖核酸B. 埃博拉病毒属于原核细胞构成的生物C. 科研人员可以用培养基培养埃博拉病毒D. 旦离开活细胞，埃博拉病毒就不再表现出生命活动【答案】D【解析】埃博拉
8、病毒的遗传物质是RNA，RNA的基本组成单位是核糖核苷酸，A错误；埃博拉病毒属于没有细胞结构，不属于原核细胞，B错误；病毒不具有细胞结构，不能独立完成生命活动，必须在寄主细胞内完成增殖过程，不能用普通培养基培养，C错误；由于病毒不具有细胞结构，一旦离开活细胞，埃博拉病毒就不再表现出生命活动，D正确。7. 下列关于光学显微镜高倍镜使用的描述中，错误的是A. 换高倍镜前，需在低倍镜下将观察目标移至视野中央B. 换高倍镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调焦C. 换高倍镜后，物镜镜头与载玻片之间的距离减小D. 换高倍镜后，视野会变暗，可增加进光量【答案】B【解析】换高倍镜前，需在低倍镜下将观
9、察目标移至视野中央，否则不能观察到物像，A正确；换高倍镜后，不能使用粗准焦螺旋，B错误；换高倍镜后，物镜镜头与载玻片之间的距离减小，C正确；换高倍镜后，视野会变暗，可调节光圈或反光镜增加进光量，D正确。【考点定位】显微镜的使用【名师点睛】显微镜的使用方法步骤：8. 下列关于蓝藻的有关描述，正确的是A. 蓝藻含有叶绿体和叶绿素，故能进行光合作用B. 蓝藻的遗传物质主要是DNAC. 某一池塘的全部蓝藻，既不是生命系统结构层次中的种群，也不是群落D. 蓝藻、植物和动物共有的细胞结构有核糖体、核仁等【答案】C【解析】蓝藻属于原核生物，其细胞中不含叶绿体，但含有叶绿素和藻蓝素，能进行光合作用，A错误；蓝
10、藻属于细胞类生物，其遗传物质是DNA，B错误；蓝藻不是一种生物，而是一类生物的总称，因此某一池塘的全部蓝藻，既不是生命系统结构层次中的种群，也不是群落，C正确；蓝藻属于原核生物，其细胞中含有核糖体，但不含核仁，D错误。【考点定位】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同9. 下列关于能源物质的说法错误的是A. 植物细胞中重要的储存能量的物质是淀粉和纤维素B. 动物细胞中重要的储存能量的物质是糖原C. 糖类是生物体进行生命活动的主要能源物质D. 脂肪是生物体的主要储存能量物质【答案】A【解析】纤维素是高等植物细胞壁的主要成分，不是储存物质，A错误；动物细胞中重要的储存能量的物质是糖原，B正确；糖类是
11、细胞重要能源物质，尤其是葡萄糖，C正确；脂肪是生物体主要的储存能量的物质，D正确。10. 下列不属于固醇具有的生物学功能的是A. 构成细胞膜 B. 调节生命活动 C. 促进肠道吸收钙和磷 D. 主要能源物质【答案】D【解析】胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，A正确；固醇类物质主要包括胆固醇、性激素、维生素D等，这些物质对于生物体维持正常的生命活动，起着重要的调节作用，B正确；维生素D能有效地促进人和动物肠道对钙和磷的吸收，C正确；糖类是主要的能源物质，D错误。11. 下列关于生物体内水分和无机盐的叙述，错误的是A. 干种子内结合水的相对含量较低，不能进行旺盛的生命活动B. 旱生植物比水生植物具
12、有较强的抗旱能力，其原因之一是结合水的相对含量较高C. 镁离子是叶绿素的重要成分，缺镁会造成叶片发黄D. 生理盐水能维持人体渗透压的平衡，防止细胞过度吸水而涨破【答案】A【解析】A、代谢活动旺盛，细胞内自由水含量高，干种子内结合水的相对含量较高，不能进行旺盛的生命活动，A错误；B、旱生植物比水生植物具有较强的抗旱能力，其生理原因之一就是结合水含量较高，自由水的含量较低，B正确；C、镁是叶绿素的组成成份，缺镁就无法合成叶绿素但叶子中的叶黄素和胡萝卜素的含量没有改变，因此缺镁的叶子呈黄色，C正确；D、生理盐渗透压和人体一样，所以不会让细胞脱水或者过度吸水，保持细胞内液浓度的平衡，使细胞不会发生细胞
13、失水或涨破的，D正确【考点定位】水和无机盐的作用的综合【名师点睛】本题可以用排除法自由水与结合水的关系：自由水和结合水可相互转化细胞含水量与代谢的关系：代谢活动旺盛，细胞内自由水水含量高；代谢活动下降，细胞中结合水水含量高一般情况下，代谢活跃时，生物体的含水量一般都在70%以上含水量降低，生命活动不活跃或进入休眠状态当自由水比例增加时，生物体代谢活跃，生长迅速；而当自由水向结合水转化较多时，新陈代谢强度就会下降，抗寒、抗热、抗旱的性能提高旱生植物比水生植物具有较强的抗旱能力，其生理原因之一就是结合水含量较高，自由水的含量较低12. 下列有关生物体组成元素和化合物的叙述，正确的是A. 严重缺铁的
14、入比正常人不容易产生乳酸中毒B. 一个RNA分子水解后能得到4种脱氧核苷酸C. 蛋白质和DNA分子的多样性都与它们的空间结构密切相关D. 淀粉、糖原、纤维素和麦芽糖彻底水解后，得到的产物是相同的【答案】D13. 下列关于植物体内水分的叙述，错误的是A. 植物体内的水分参与营养物质的运输B. 水是构成叶肉细胞的重要化合物之一C. 自由水可作为细胞内化学反应的反应物D. 同种植物萌发种子的含水量与休眠种子的相同【答案】D【解析】植物体内的自由水能自由移动对于营养物质的运输具有重要作用，故A选项正确；细胞中的结合水是细胞结构的重要组成成分，故B选项正确；自由水可以参与细胞内的许多化学反应，故C选项正
15、确；同种植物萌发种子的含水量比休眠种子的含水量高，故D选项错误。【考点定位】水在细胞中的存在形式和作用14. 下图表示不同化学元素所组成的化合物，以下说法不正确的是A. 若是细胞膜的脂质成分，则不具有物种的特异性B. 若图中为过氧化氢酶，则经脱水缩合形成的过程发生在核糖体上C. 若为多聚体，且能贮存生物的遗传信息，则一定是DNAD. 若主要在人体肝脏和肌肉内合成，则最可能是糖原【答案】C【解析】试题分析：是细胞膜的脂质成分，是磷脂，不同物种的磷脂分子相同，不具有特异性，A正确；如果是过氧化氢酶，是蛋白质，蛋白质合成的场所是核糖体，B正确；如果是多聚体，且具有储存遗传信息的功能，则是核酸，包括D
16、NA和RNA，C错误；主要在人体肝脏和肌肉内合成，则最可能是糖原，D正确。考点：本题主要考查细胞中化合物的相关知识，利用相关知识结合题图信息对某些生物学问题进行解释、推理、判断。15. 下列关于生物的化学组成的说法正确的是A. 细胞中所有有机物必定含有C、H、O、N四种基本元素B. 精瘦肉细胞中含量最多的化合物是蛋白质C. 与精子形成有关的雄激素属于脂质D. 蛋白质和核酸是细胞中重要的能源物质，能为生命活动提供能量【答案】C【解析】糖类、脂肪等化合物中不含有N元素，A错误；精瘦肉中含量最多的化合物是水，B错误；性激素属于脂质中的固醇，C正确；糖类是细胞中重要的能源物质，能为生命活动提供能量【考
17、点定位】有机物16. 下列关于蛋白貭的叙述，正确的是A. 肺炎双球菌能够利用人体细胞的核糖体合成自身的蛋白质B. 蛋白质是生命活动的主要承担者，一般是细胞内含量最多的有机物C. 所有蛋白质都在核糖体上合成，然后经内质网和高尔基体加工才具有一定的功能D. 蛋白质结构和功能的多样性是生物多样性的根本原因【答案】B【解析】试题分析：肺炎双球菌是细菌，利用自身细胞的核糖体合成自身的蛋白质，A错误；蛋白质是生命活动的主要承担者，一般是细胞内含量最多的有机物，B正确；分泌蛋白需要内质网和高尔基体的加工，如呼吸酶则不需要内质网和高尔基体的加工，C错误；蛋白质结构和功能的多样性是生物多样性的直接原因，根本原因
18、是基因的多样性，D错误。考点：本题考查蛋白质的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。17. 在“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”的实验中，对实验材料选择错误的是A. 甘蔗茎、甜菜的块根等都含有较多的糖，且近于白色，可以用于还原糖的鉴定B. 花生种子含脂肪多，且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定的理想材料C. 大豆种子蛋白质含量高，是进行蛋白质鉴定的理想植物组织材料D. 马铃薯块茎中淀粉含量较高，是进行淀粉鉴定的理想材料【答案】A【解析】试题分析：甘蔗茎、甜菜的块根等都含有较多的糖且近于白色，但不是还原糖，故A错误。花生种子含脂肪多且子叶肥厚,是用于脂肪鉴定的理想材料，故B正
19、确。大豆种子蛋白质含量高,是进行蛋白质鉴定的理想植物组织材料，故C正确。马铃薯块茎中淀粉含量较高,是进行淀粉鉴定的理想材料，故D正确。考点：本题考查生物组织中化合物的鉴定相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。18. 下列关于生物体组成成分的叙述不正确的是A. 淀粉和油脂（脂肪）是高等植物细胞内重要的储能物质B. 核酸是决定生物体遗传特性的物质，控制细胞的生命活动C. 无机盐与神经元接受刺激产生兴奋有关，与传导兴奋无关D. 水既是细胞代谢所需的原料，同时也是细胞代谢的产物【答案】C【解析】试题分析：植物细胞中储存能量的物质有淀粉和脂肪，A项正确；核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物
20、体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用，B项正确；无机盐如Na+和K+，与神经元接受刺激产生兴奋有关，与传导兴奋也有关，C项错误；水既是细胞代谢所需的原料，同时也是细胞代谢的产物，例如水是有氧呼吸的原料，也是有氧呼吸的产物，D项正确。考点：本题考查生物体组成成分的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。19. 下列各组细胞器均具单层膜的是A. 液泡和核糖体 B. 中心体和叶绿体 C. 溶酶体和高尔基体 D. 内质网和线粒体【答案】C【解析】溶酶体、液泡、高尔基体、内质网均是单层膜细胞器，线粒体和叶绿体为双层膜细胞器，中心体、核糖体
21、为无膜的细胞器。20. 如图所示为某细胞中一条肽链的结构简式，R1、R2和R3是3个不同的化学基团。下列有关分析不正确的是A. 该肽链中的肽键数是2 B. 该肽链是由3个氨基酸脱去3分子水缩合形成的C. 合成该肽链的细胞器是核糖体 D. 该化合物能与双缩脲试剂发生紫色反应【答案】B【解析】试题分析：氨基酸的通式为，氨基酸脱水缩合形成肽键，肽键的结构式为，由图可知该肽链中的肽键数是2，A分析正确；该肽链是由3个氨基酸脱去2分子水缩合形成的，B分析错误，符合题意；蛋白质的合成产所是核糖体，C分析正确；双缩脲会与肽键反应，由紫色现象，D分析正确。考点：本题考查蛋白质的结构与功能的相关知识，意在考查考
22、生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。21. 下列可以作为制备纯净的细胞膜的材料的是A. 神经细胞 B. 洋葱根尖分生区细胞 C. 洋葱鱗片叶表皮细胞 D. 人的成熟红细胞【答案】D【解析】略22. 下表中关于生物膜的探索历程的对应关系，不确切的是 选项实例(实验）结论(假说）A脂溶性物质更易通过细胞膜细胞膜是由脂质组成的B红细胞细胞膜中的脂质铺展成单分子层 后，其面积是红细胞表面积的2倍细胞膜中的脂质分子排列为连 续的两层C电镜下细胞膜呈清晰的暗一亮一暗三层 结构生物膜由蛋白质一脂质一蛋白 质三层结构构成D人鼠
23、细胞杂交实验细胞膜具有选择透过性A. A B. B C. C D. D【答案】D【解析】由脂溶性物质更易通过细胞膜可以推断膜是由脂质组成的，A正确；由红细胞膜中脂质铺展成单分子层后是红细胞表面积的2倍可以推出细胞膜中的脂质分子排列为连续的两层，B正确；在电镜下细胞膜呈清晰的暗-亮-暗三层结构，由此科学家提出了生物膜由蛋白质-脂质-蛋白质三层结构构成，C正确；人鼠细胞杂交实验可以得出的结论是细胞膜具有一定的流动性，不能得出细胞膜的选择透过性结论，D错误。【考点定位】细胞膜的成分；细胞膜的结构特点；细胞膜的流动镶嵌模型23. 科学家用显微技术除去变形虫的细胞核，发现其新陈代谢减弱，运动停止；当重新
24、植入细胞核后，发现其生命活动又能恢复，这说明A. 细胞核是细胞生命活动的控制中心 B. 细胞核是遗传物质的储存和复制场所C. 细胞核是细胞遗传特性的控制中心 D. 细胞核是细胞代谢的主要场所【答案】A【解析】对照实验的单一变量是变形虫是否含有细胞核，因变量是生命活动，根据题意分析，去掉变形虫的细胞核后发现其代谢减弱，运动停止；当重新移入同种细胞核后，发现变形虫又能恢复各种生命活动，从题意中可以看出细胞核对变形虫的生命活动的进行具有重要作用，故选A。【考点定位】细胞核的功能24. 生物膜将真核细胞分隔成不同的区室，使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰。下列叙述正确的是A. 线粒体将
25、葡萄糖氧化分解成CO2和H2O B. 高尔基体是肽链合成和加工的场所C. 细胞核是mRNA合成和加工的场所 D. 溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶【答案】C【解析】丙酮酸氧化分解的场所是线粒体基质，H和O2结合生成水的场所是线粒体内膜，A错误；肽链合成的场所是核糖体，B错误；细胞核是DNA分布的主要场所，在细胞核内通过转录过程形成mRNA，C正确；溶酶体内含有多种水解酶，但是溶酶体不能合成水解酶，D错误；答案是C。【考点定位】生物膜的结构和功能25. 下图是细胞生物膜系统的概念图，下列对其叙述正确的是A. 图中1是指细胞膜 B. 图中9是指叶绿体内膜C. 图中12是指线粒体外膜 D. 图中8是指
26、内质网【答案】C【解析】试题分析：分析题图可知，1代表核膜，2代表细胞器膜，3代表细胞膜，故A错误；从各细胞器中发生的反应可推断出4为叶绿体，9是类囊体薄膜，故B错误；5为线粒体，在线粒体基质和内膜上有ATP的合成，故11为线粒体内膜，则12为线粒体外膜，故C正确；内质网是脂质等的合成场所，故6为内质网，D错误。考点：本题考查细胞生物膜系统的概念图的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力及用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面内容的能力。26. 将3H标记的脱氧核糖核苷酸引入某类绿色植物根尖细胞内，然后设法获得各种结构，其中最
27、可能测到含3H的一组结构是A. 细胞核、核仁和中心体 B. 细胞核、核糖体和线粒体C. 细胞核、线粒体和叶绿体 D. 细胞核、线粒体【答案】D.【考点定位】细胞器的结构与功能。【名师点睛】细胞中含有核酸的结构：1、含DNA的细胞器：线粒体和叶绿体。2、含RNA的细胞器：线粒体、叶绿体、核糖体。27. 溶酶体具有细胞内消化功能，其内部水解酶最适pH在5.0左右。下列叙述错误的是A. 溶酶体内的水解酶是由核糖体合成的B. 溶酶体执行场能时伴随其膜组分的更新C. 细胞质基质中的H+被转运到溶酶体内需消耗能量D. 正常生理状态下溶酶体对自身机体的细胞结构无分解作用【答案】D【解析】题考查了溶酶体的结构
28、特点及生理功能。溶酶体水解酶属于蛋白质类酶，由细胞中的核糖体合成；溶酶体是由单层膜围成的细胞器，内部有多种分解酶（主要是水解酶），分解过程发生在内部，这时其膜组分不会更新；溶酶体的膜对NADH脱氢酶有高度专一性，能控制氢离子进出溶酶体，有氢离子“泵”的作用，这一过程需要消耗能量；溶酶体参与细胞内的正常消化作用，大分子物质经内吞作用进入细胞后，通过溶酶体消化，分解为小分子物质扩散到细胞质中，对细胞起营养作用，溶酶体还可以消化细胞内衰老的细胞器，其降解的产物重新被细胞利用。因此D项是正确的。【考点定位】细胞器的结构与功能【名师点睛】真核生物细胞器的比较名 称化学组成存在位置膜结构主要功能线粒体蛋白
29、质、呼吸酶、RNA、脂质、DNA动植物细胞双层膜能量代谢有氧呼吸的主要场所叶绿体蛋白质、光合酶、RNA、脂质、DNA、色素植物叶肉细胞光合作用内质网蛋白质、酶、脂质动植物细胞中广泛存在单层膜与蛋白质、脂质、糖类的加工、运输有关高尔基体蛋白质、脂质蛋白质的运输、加工、细胞分泌、细胞壁形成溶酶体蛋白质、脂质、酶细胞内消化核糖体蛋白质、RNA、酶无膜合成蛋白质中心体蛋白质动物细胞低等植物细胞与有丝分裂有关28. 如图所示为某细胞进行某种生命活动前后几种生物膜面积的变化，在此变化过程中有可能合成A. 呼吸酶 B. 胃蛋白酶 C. 性激素 D. ATP【答案】B【解析】试题分析：分析题图可知，该种生命活
30、动过程中，内质网膜面积减少，细胞膜面积增加，而高尔基体膜面积基本不变，可以推知该细胞正在合成和分泌蛋白质，呼吸酶为胞内蛋白，不经过内质网和高尔基体的加工，故A错误；胃蛋白酶为分泌蛋白，故B正确；性激素为脂质，不经过高尔基体的加工，故C错误；ATP为三磷酸腺苷，不属于分泌蛋白，故D错误。考点：本题考查细胞器的分工与合作的有关知识，意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。29. 下列关于生物体的结构和功能的叙述，正确的是A. 没有叶绿体的细胞都不能进行光合作用B. 没有DNA的生物都不能完成性状遗传C. 没有线粒体的细菌都只能进行无氧呼吸D. 没有核糖体的生物都不能独
31、立合成蛋白质【答案】D【解析】试题分析：蓝藻是原核生物没有叶绿体，但因为含有藻蓝素和叶绿素也能进行光合作用，故A错误。没有DNA的生物如RNA病毒依赖宿主细胞也能完成性状遗传，故B错误。没有线粒体的细菌如大肠杆菌因为含有有氧呼吸的酶也能进行有氧呼吸，故C错误。蛋白质一定是在核糖体上合成的，如果没有核糖体一定不能独立合成蛋白质，故D正确。考点：本题考查细胞结构和功能相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。30. 如图为细胞核内发生的部分生命活动，其中甲、乙表示物质，表示过程。下列相关叙述中芷确的是A. 和中均出现碱基A与U配对，G与C配对B. 需要的RNA聚合醸通过核孔从细胞质运入细胞核C
32、. 乙在细胞核内与核糖体相结合，并利用其上的密码子指导蛋白质的合成D. 正常人体骨骼肌细胞中只能发生图中的，而不能发生【答案】D【解析】图中过程以DNA的两条链为模板合成两个子代DNA分子，因此表示DNA复制；过程以DNA的一条链为模板合成单链的mRNA，表示转录过程。只有转录过程中才会出现碱基A与U配对，A错误；DNA复制过程中需要DNA聚合酶，RNA聚合酶用于转录过程，B错误；乙表示mRNA，mRNA在细胞核中合成后进入细胞质与核糖体相结合，并利用其上的密码子指导蛋白质的合成，C错误；正常人体骨骼肌细胞属于高度分化的细胞，不具有细胞增殖的能力，因此只能发生图中的，而不能发生，D正确。【点睛
33、】解答本题的关键是根据产物的种类和链数，确定图中两个数字所代表的遗传学过程的名称。31. 下列属于主动运输的是A. 动物肺泡细胞释放CO2 B. 蔗糖通过植物细胞的细胞壁C. 苯分子进入人的皮肤细胞 D. 丽藻细胞吸收SO42-的过程【答案】D【解析】CO2属于小分子，苯分子属于脂溶性物质，二者均以自由扩散的方式进出细胞；蔗糖以扩散的方式通过细胞壁；离子的吸收属于主动运输。【考点定位】主动运输【名师点睛】“三步法”判断物质出入细胞的方式32. 下列有关物质跨膜运输的叙述正确的是A. 肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体蛋白B. 激素必须通过主动运输进入细胞内才能完成对细胞代谢的调节C.
34、相对分子质量小的物质或离子都可以通过简单扩散进入细胞D. 协助扩散和自由扩散都不需要膜上载体蛋白的协助【答案】A【解析】肌细胞要吸收葡萄糖进行细胞呼吸，葡萄糖进出细胞必须要载体蛋白的协助，所以肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖运输的载体蛋白，故A正确；不同激素化学本质不同，如蛋白质类激素胰岛素作用于靶细胞上的受体，不进入细胞，而脂质类激素以自由扩散的方式进入细胞，故B错误；离子等小分子可通过主动运输出入细胞，故C错误；协助扩散需要载体蛋白的协助，自由扩散不需要载体，动力是浓度差，故D错误。【点睛】解答本题关键能理清物质运输方式的种类以及各自的特点，能识记每一种运输方式的特殊实例。33. 红细胞吸收无
35、机盐和葡萄糖的共同点是A. 都可以从低浓度一侧向高浓度一侧 B. 都需要供给ATPC. 都需要载体协助 D. 既需要载体协助又需要消耗能量【答案】C【解析】红细胞吸收葡萄糖的运输方式是协助扩散，运输方向是从高浓度运输到低浓度，红细胞吸收无机盐属于主动运输，运输方向是从低浓度一侧到高浓度一侧，A错误；协助扩散不需要ATP，主动运输需要消耗ATP，B错误；主动运输和协助扩散的共同点是需要载体协助，C正确；主动运输需要载体协助又需要消耗能量，而协助扩散需要载体，不需要消耗能量，D错误【考点定位】物质跨膜运输的方式及其异同34. 在一个新鲜萝卜中挖一凹槽，在凹槽中加入浓盐水，一段时间后，萝卜变软，凹槽
36、中水分增多。下列图示的实验与此实验原理差异最大的是A. B. C. D. 【答案】B【解析】题干所述实验是新鲜萝卜细胞通过渗透作用失水。当细胞液的浓度低于外界溶液的浓度时，植物细胞中细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中，液泡由大变小，细胞液颜色由浅变深，原生质层与细胞壁分离，A正确。该装置是探究酵母菌的呼吸方式，与渗透作用无关，B错误。该装置具有半透膜和浓度差，能发生渗透作用，C正确。动物细胞构成渗透系统可发生渗透作用，动物细胞膜相当于一层半透膜，外界溶液浓度细胞质浓度时，细胞吸水膨胀；反之，则细胞失水皱缩，D正确。35. 当根尖成熟区表皮细胞的浓度大于土壤溶液的浓度时，水分子的运动情
37、况是A. 水分子只进不出B. 水分子只出不进C. 单位时间内进入细胞的水分子数多于从细胞中出来的水分子数D. 单位时间内从细胞内出来的水分子数多于进入细胞的水分子数【答案】C【解析】试题分析：当根尖成熟区表皮细胞液的浓度大于土壤溶液浓度时会通过渗透作用吸水，但此时水分子有进也有出，只是单位时间内进入细胞的水分子数多于从细胞中出来的水分子数，故A、B、D错误，C正确。考点：本题考查植物细胞的失水和吸水相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。36. 如图甲烧杯中是质量分数为5%的淀粉液，乙烧杯中是质量分数为5%的葡萄糖液，将装有蒸馏水的透析袋分别放入甲、乙烧杯中（水和葡萄糖分子能通过透析袋的
38、膜）。放置1h后，相关分析正确的是A. 甲烧杯中透析袋外的淀粉液浓度不变B. 甲烧杯中透析袋内的液体加入碘液后呈蓝色C. 乙烧杯中透析袋外的葡萄糖液浓度降低D. 乙烧杯中透析袋内的液体加入斐林试剂后即呈砖红色【答案】C【解析】甲烧杯中透析袋外的淀粉液浓度大于透析袋内蒸馏水的浓度，由于淀粉不可以通过透析袋，所以水分子从透析袋出来进入烧杯，导致透析袋外的淀粉溶液浓度降低，A错误；由于淀粉不可以通过透析袋，所以甲烧杯中透析袋内没有淀粉，加入碘液后不会出现蓝色，B错误；乙烧杯中透析袋外的葡萄糖可以进入透析袋，而透析袋内的水分子可以出来进入烧杯，所以烧杯中水分子增多，葡萄糖分子减少，所以乙烧杯中透析袋外
39、的葡萄糖液浓度降低，C正确；乙烧杯中葡萄糖可以进入透析袋，葡萄糖是还原糖，所以乙烧杯加入斐林试剂后加热才可以变成砖红色，D错误【考点定位】物质进出细胞的方式的综合37. 在“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中，对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察和两次处理。下列有关叙述正确的是A. 第一次观察为低倍镜观察，后两次为高倍镜观察B. 第一次处理滴加的液体为清水，第二次滴加的液体为0.3.g/mL的蓆糖溶液C. 若将紫色洋葱鳞片叶的外表皮换成内表皮，则不会发生质壁分离D. 紫色洋葱鳞片叶外表皮中不属于原生质层的有细胞壁、细胞核和细胞液【答案】D【解析】E“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验
40、中，三次观察均为低倍镜观察，A错误；第一次处理滴加的液体为03g/ml的蔗糖溶液，观察质壁分离现象，第二次滴加的液体为清水，观察质壁分离复原现象，B错误；若将紫色洋葱鳞片叶的外表皮换成内表皮，也会发生质壁分离，但现象不明显，C错误；紫色洋葱鳞片叶外表皮中不属于原生质层的有细胞壁、细胞核和细胞液，D正确。【考点定位】“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验【名师点睛】1该实验中装片制作完成后的第一次观察是观察正常细胞所处的状态，然后滴加03g/ml的蔗糖溶液第二次观察质壁分离现象，最后滴加清水第三次观察质壁分离复原现象。每次观察的对象均为液泡的大小及颜色变化。2本实验为自身对照实验类型，即第一次的观
41、察为第二次观察的对照组，第二次观察为第三次观察的对照组。3原生质层是指细胞膜、液泡膜及两层膜之间的细胞质，紫色洋葱鳞片叶外表皮中不属于原生质层的有细胞壁、细胞核和细胞液。38. 将同一成熟植物细胞依次浸入蒸馏水、0.3mol/L的蔗糖溶液和0.4 mol/L的KNO3溶液中，测得细胞的体积随时间的变化曲线如图所示，则曲线A、B、C分别代表细胞所处的溶液是 A. 蒸馏水、蔗糖溶液、KNO3溶液B. KNO3溶液、蒸馏水、蔗糖溶液C. 蒸馏水、KNO3溶液、蔗糖溶液D. 蔗糖溶液、KNO3溶液、蒸馏水【答案】C【解析】植物细胞浸入清水中，细胞会少量吸水，体积增大，如A曲线。植物细胞浸入0.3 mo
42、l/L的蔗糖溶液中会发生质壁分离，细胞体积缩小，如C曲线。植物细胞浸入0.4 mol/L的KNO3溶液中，细胞会发生质壁分离，细胞体积缩小，但由于K+和NO不断被吸收进入细胞，使细胞液浓度增大而吸水，细胞发生自动复原，细胞体积又恢复正常，如B曲线。所以曲线A、B、C分别代表细胞所处的溶液是清水、KNO3溶液、蔗糖溶液，故B正确。39. 将水稻培养在含有各种营养元素的培养液中，发现水稻吸收硅多，吸收钙少。这是因为水稻根的细胞膜A. 吸附硅的能力强，吸附钙的能力弱B. 运载硅的载体多，运载钙的载体少C. 吸收硅的方式是自由扩散，吸收钙的方式是主动运输D. 吸收硅不需要能量，吸收钙需要能量【答案】B
43、【解析】植物吸收无机盐的方式是主动运输，需要载体并消耗能量；将水稻培养在含有各种营养元素的培养液中,发现水稻吸收硅多,吸收钙少，这是因为水稻根的细胞膜上运载硅的载体多,运载钙的载体少，体现了植物细胞对离子的选择性吸收，B正确，ACD错误。【考点定位】细胞膜的功能特点【名师点睛】注意：细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，功能特点是具有选择透过性，其原因是不同细胞的细胞膜上载体的种类和数量不同，根本原因是物种的遗传特性不同。40. 己知鱼鳔是一种半透膜。若向鱼鳔内注入适量的20%蔗糖溶液、排出鱼鳔内的扎紧将其浸没在盛有10%蔗糖溶液中，下列能正确表示烧杯内蔗糖溶液浓度随时间变化趋势的示意图是 A.
44、 A B. B C. C D. D【答案】B【解析】鱼鳔内盛有20%的蔗糖溶液，而鱼鳔外是10%的蔗糖溶液，依据渗透作用原理，水分子总的渗透方向表现为低浓度运输到高浓度，则从鳔外向鳔内，从而导致鳔外烧杯内蔗糖溶液的浓度升高，一段时间后，达到平衡【考点定位】物质进出细胞的方式的综合【名师点睛】20%蔗糖溶液高于10%蔗糖溶液，故10%蔗糖溶液水分会流向20%蔗糖溶液多，导致烧杯内蔗糖溶液浓度越来越高，而鱼鳔内蔗糖溶液浓度越来越低，当二者浓度达到相等时，水分出入达到平衡，二者浓度不再变化41. 下图表示糖类的化学组成和种类，相关叙述正确的是A. 所有的糖类都用于细胞呼吸B. 、分别表示单糖、二糖和
45、多糖C. 线粒体和叶绿体中都含有的糖类是核糖、脱氧核糖和葡萄糖D. 和肝糖原都可以在胰高血糖素的促进作用下水解补充血糖【答案】B【解析】纤维素为植物细胞的结构物质，不能作为能源物质，不能用于细胞呼吸，A错误；由图可知、依次代表单糖、二糖、多糖，B正确；在呼吸作用过程中，葡萄糖在细胞质基质中被分解成丙酮酸和还原氢，然后分解产物进入线粒体，因此线粒体中没有葡萄糖，C错误；是肌糖原，胰高血糖素只能促进肝糖原水解，肌糖原不能直接分解成葡萄糖，D错误。42. 下列关于细胞中化合物的叙述，正确的是A. 核酸彻底水解后释放出的单糖常被形容为“生命的燃料”B. 细胞膜的流动性与脂质有关，而选择透过性与脂质无关
46、C. 将各种多糖分解为基本单位，都能与斐林试剂反应出现砖红色沉淀D. 细胞膜上的受体蛋白可以控制物质进出细胞【答案】C【解析】核酸彻底水解后释放出的单糖为五碳糖，包括脱氧核糖和核糖，脱氧核糖和核糖不是主要的能源物质，不属于“生命的燃料”，A项错误；细胞膜的流动性是细胞膜具有选择透过性的结构基础，而细胞膜的流动性与脂质有关，因此选择透过性也与脂质有关，B项错误；各种多糖的基本单位均为葡萄糖，葡萄糖为还原糖，还原糖与斐林试剂反应出现砖红色沉淀，C项正确；细胞膜上的载体蛋白可以控制物质进出细胞，D项错误。【考点定位】细胞膜的结构和功能、细胞中的化合物。【名师点睛】本题以“关于细胞中化合物的叙述”为情
47、境，考查学生对糖类的种类和功能、细胞的结构与功能、检测生物组织中的还原糖的识记及理解能力，这为细胞知识的复习提供了思路：即对教材中与某一知识有关的内容横向辐射，进行归纳。例如本题，可以“细胞中的化合物”为中心，横向辐射出细胞膜的结构和功能、细胞中的化合物等知识，从而形成清晰的知识网络。本题的易错点在于：对生物膜的流动性和选择透过性的关系理解不到位：膜的流动性是选择透过性的基础；流动性是细胞膜结构的固有属性，其结构基础是构成膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子是运动的，无论细胞是否与外界发生物质交换，流动性总是存在的，而选择透过性只在完成物质交换功能时才能体现出来。对受体蛋白和载体蛋白的认识模糊不清：
48、受体蛋白与相应的信号分子特异性结合，与细胞膜的信息交流功能有关，载体蛋白与物质的跨膜运输有关。43. 如图表示生物体中一个由153个氨基酸构成的蛋白质分子。下列叙述正确的是A. 该分子中含有152个肽键B. 该分子形成过程中，产生了 153个水分子C. 该分子中有1个氨基酸侧链基团含硫D. 该分子彻底水解将产生153种氨基酸【答案】B【解析】由图可知该蛋白质分子中还有一个肽键，说明肽键数是153-1+1=153个，A错误。形成153个肽键就产生了153个水分子，B正确。形成了二硫键说明有两个氨基酸侧链基团中含硫，C错误。该分子彻底水解产生20种氨基酸，D错误。【考点定位】本题考查蛋白质相关知识
49、，意在考察考生对知识点的理解掌握程度和计算能力。【名师点睛】技法提炼：肽键数、脱去水分子数、蛋白质相对分子质量的计算假设氨基酸的平均相对分子质量为a，由n个氨基酸分别形成1条肽链或m条肽链：形成肽链数形成肽键数脱去水分子数氨基数目羧基数目多肽相对分子质量1n1n1至少1个至少1个na18（n1）mnmnm至少m个至少m个na18（nm）44. 下到关于植物细胞质壁分离的实验过程的叙述，错误的是A. 细胞壁的伸缩性较小，原生质层的伸缩性较大，是发生质壁分离的一个基础B. 所有的高等植物细胞在环境条件适宜时都可以发生质壁分离现象C. 发生质壁分离的原因之一是水分子的渗透作用D. 用低倍显微镜观察，
50、可看到细胞的中央液泡逐渐变小【答案】B【解析】略45. 细胞之间通过信息交流，保证细胞间功能的协调。关于细胞间信息交流说法错误的是A. B细胞与乙细胞上受体化学本质都是糖蛋白B. 图2可以表示精子与卵细胞的识别、效应T细胞与靶细胞的识别C. 若A细胞为胰岛B细胞，则胰岛素通过血液循环最终作用于机体的肝细胞、肌细胞等靶细胞D. 细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构【答案】D【解析】试题分析：由题意分析可知，B细胞与乙细胞上的受体都能识别相应的信息分子,因此其化学本质都是糖蛋白，A项正确；图2是表示细胞之间通过相互接触直接识别,可以表示精子与卵细胞的识别，B项正确；若A细胞为胰岛B细胞,则胰
51、岛素通过血液循环最终作用于机体的肝细胞、肌细胞等靶细胞，C项正确；有些细胞间的信息交流可以不经过细胞膜上的受体,如植物细胞通过胞间连线进行信息交流,动物细胞的性激素的受体存在于细胞内，D项错误。考点：细胞膜的功能点睛：对于细胞膜信息传递功能的理解并把握知识点间的内在联系是解题的关键。46. 下列对各种生物大分子合成场所的叙述，正确的是A. 肌细胞在细胞核中合成mRNA B. 酵母菌在高尔基体中合成膜蛋白C. T2噬菌体在细菌.细胞核内合成DNA D. 叶肉细胞在叶绿体外膜上合成淀粉【答案】A【解析】人体肌细胞在细胞核中可通过转录合成mRNA，A正确；酵母菌在核糖体中合成膜蛋白，B正确；细菌没有
52、细胞核，C错误；叶肉细胞在叶绿体基质中合成淀粉，D错误。【考点定位】细胞的结构与功能【名师点睛】1正常生活的人体细胞内都有蛋白质的合成过程，可以在细胞核内转录形成mRNA。2蛋白质的合成场所是核糖体，但游离的核糖体合成的蛋白质一定留在细胞内发挥作用，结合态的核糖体合成的蛋白质可能分泌到细胞外，也可能留在细胞内如溶酶体中发挥作用。3原核细胞没有细胞核，也没有核糖体以外的其他细胞器，噬菌体侵染细菌时，利用细菌的成分和结构合成噬菌体的成分。47. 核孔并不是一个简单的孔洞，而是一个复杂的结构，称为核孔复合体，主要由蛋白质构成。下图表示物质通过核孔复合体的输入和输出过程。有关说法正确的是A. 不同类型
53、的细胞中核孔数量都相同 B. 离子和小分子物质都不能通过核孔C. 大分子物质进出核孔需要载体蛋白协助 D. 蛋白质、核酸都能通过核孔进出细胞核【答案】C【解析】不同类型的细胞中核孔数量不同，代谢旺盛的细胞其核孔数量越多，A错误；通过核孔的运输具有选择性，部分离子和小分子物质可通过核孔，B错误；大分子物质进出核孔主要是通过核孔复合体完成的，需要载体蛋白协助，C正确；核孔是某些大分子物质进出细胞核的通道，如RNA和蛋白质，核酸中的DNA不能出细胞核，D错误。【点睛】本题主要考查对知识的理解和记忆能力，通过核孔的运输具有选择性是解题的关键。48. 下列关于细胞膜的流动性和选择透过性的叙述，不正确的是
54、A. 流动性的基础是组成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子大多是流动的B. 细胞的胞吞和胞吐体现了细胞膜的流动性C. 选择透过性的基础是细胞膜上的载体蛋白和磷脂分子具有特异性D. 钾离子通过主动运输的形式进入细胞体现了细胞膜的选择透过性【答案】C【解析】细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子大多是可以运动的体现了细胞膜具有流动性，A正确；胞吞和胞吐体现了细胞膜的流动性，B正确；选择透过性的基础是细胞膜上的载体蛋白具有特异性，而磷脂分子没有特异性，C错误；细胞膜可以让水分子自由通过，细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过，因此钾离子通过主动运输的形式进入细胞体现了细胞膜的
55、选择透过性，D正确。49. 下列关于细胞结构与成分的叙述，错误的是A. 细胞膜的完整性可用台盼蓝染色法进行检测B. 检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色C. 若要观察处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红液染色D. 斐林试剂是含有Cu2+的碱性溶液，可被葡萄糖还原成砖红色【答案】B【解析】通常认为细胞膜丧失完整性，细胞即可被认为已经死亡。台盼蓝是检测细胞膜完整性最常用的生物染色试剂。健康的正常细胞能够排斥台盼蓝，而死亡的细胞，膜的完整性丧失，通透性增加，细胞可被台盼蓝染成蓝色，A正确；氨基酸不含肽键，而双缩脲试剂是用来检测蛋白质中的肽键，B错误；观察细胞分裂过程中的染色体，通常用醋酸洋红液或龙
56、胆紫溶液或改良的苯酚品红溶液，C正确；斐林试剂是含有Cu2+的碱性溶液，可被葡萄糖在水浴加热下还原成砖红色，D正确。【考点定位】课本基础实验染色所用的试剂及其用途。【名师点睛】本题考查课本基础实验染色所用的试剂及其用途，要求考生掌握课本实验，掌握细胞膜的完整性检测、双缩脲试剂的作用、细胞分裂图像的观察和还原糖鉴定过程。对于课本实验应进行分类总结，如观察类实验、验证类实验、探究性实验及颜色反应、显微镜观察等。50. 胃内的酸性环境是通过质子泵维持的，质子泵催化1分子的ATP水解所释放的能量，可驱动1个H+从胃壁细胞进入胃腔和1个K+从胃腔进入胃壁细胞，K+又可经通道蛋白顺浓度进入胃腔。下列相关叙
57、述错误的是A. 质子泵的基本组成单位可能是氨基酸B. H+从胃壁细胞进人胃腔需要载体蛋白C. 胃壁细胞内K+的含量影响细胞内液渗透压的大小D. K+进出胃壁细胞的跨膜运输方式是相同的【答案】D【解析】依题意“质子泵催化ATP水解释放的能量可以驱动H+从胃壁细胞进入胃腔及K+从胃腔进入胃壁细胞”可知：质子泵具有运输功能和催化功能， A项正确；H+从胃壁细胞进入胃腔需要消耗ATP，其方式为主动运输，主动运输需载体蛋白协助，B项正确；液渗透压的大小取决于单位体积内溶质的数目，因此胃壁细胞内K+的含量影响细胞内液渗透压的大小，C项正确；K+从胃腔进入胃壁细胞需要消耗ATP，其方式为主动运输，而K+经通
58、道蛋白顺浓度梯度进入胃腔的方式为协助扩散，所以K+进出胃壁细胞的跨膜运输方式是不同的，D项错误。二、非选择题： 51. 如图为真核细胞结构及细胞内物质转运的示意图。请回答下列问题：（1）图中双层膜包被的结构有和_（填序号）。若观察细胞中结构，需用_染液作为专一性染料。（2）新转录产生的mRNA经一系列加工后穿过细胞核上的_转运到细胞质中。（3）若该细胞为人体的浆细胞，细胞中不应该具有的结构是_（填序号）。其分泌的抗体参与人体的_（填“非特异性免疫”、“体液免疫”或“细胞免疫”）过程。蓝藻与浆细胞在结构上最主要的差别是_。（4）多数生物的起始密码子为AUG或GUG。如图所示的某mRNA部分序列中
59、，若下划线“0”表示的是一个决定谷氨酸的密码子，则该mRNA的起始密码于可能是_（填序号）。（5）细胞膜具有三大功能，将细胞与外界环境分隔开；_；_。【答案】 (1). (2). 健那绿 (3). 核孔 (4). (5). 体液免疫 (6). 蓝藻没有以核膜为界限的细胞核 (7). 2 (8). 控制物质进出细胞 (9). 进行细胞间的信息交流(顺序可互换)【解析】试题分析：分析题图，题图为真核细胞结构及细胞内物质转运的示意图，其中为核糖体，为内质网，为高尔基体，为线粒体，为叶绿体，为细胞核。（1）题图中双层膜包被的结构有线粒体、叶绿体、细胞核；若观察细胞中线粒体结构，需用健那绿染液作为专一性
60、染料。（2）细胞核中转录产生的mRNA经核孔转运到细胞质中。（3）若该细胞为人体的浆细胞，细胞中不应该具有叶绿体。人体的浆细胞（效应B细胞）产生抗体，参与人体体液免疫过程。蓝藻属于原核细胞，浆细胞属于真核细胞，蓝藻与浆细胞在结构上最主要的差别是蓝藻没有以核膜为界限的细胞核。（4）根据题意和图示分析题干（4）中的某mRNA部分序列，结合核糖体在该mRNA上的移动方向，若下划线“0”表示的是一个决定谷氨酸的密码子，则依此向前每3个相邻碱基为一个密码子，所以该mRNA的起始密码子是“2”GUG。（5）细胞膜具有三大功能：将细胞与外界环境分隔开、控制物质进出细胞、进行细胞间的信息交流。【点睛】本题结合
61、图解，考查细胞结构和功能，解题关键能识别细胞中各种结构的图象，能准确判断图中各结构的名称。52. 图甲是物质A通过细胞膜的示意图。请回答以下问题。（1）物质A跨膜运输的方式是_，判断理由是_。其运输方式也可用图乙中的曲线_表示。（2）图中物质B指的是_。图甲中细胞膜是在电子显微镜下放大的结果，该膜的模型被称为_科学家用该模型很好地解释了生物膜的结构及特点。（3）图乙中曲线反映出物质运输速率与_有关，曲线Q点之前影响物质运输速率的因素可能有_。（4）柽柳的叶子和嫩枝可以将植物体内的盐分排出，是强耐盐植物，为探究柽柳从土壤中吸收盐分的方式是主动运输还是被动运输，设计了如下实验：实验步骤：A。取甲、
62、乙两组生长发育基本相同的柽柳幼苗植株，放入适宜浓度的含有Ca2+、K+、 C6H12O6的溶液中进行培养。b.甲组给予正常的呼吸条件，乙组_。c._。实验结果及结论: 若乙组吸收速率明显小于甲组吸收速率，则柽柳吸收盐分的方式为主动运输；若_，则径柳吸收盐分的方式为被动运输。【答案】 (1). 主动运输 (2). 物质运输逆浓度梯度进行 (3). (4). 载体蛋白 (5). 流动镶嵌模型 (6). 膜两侧物质的浓度差 (7). 载体数量和能量 (8). 完全抑制呼吸 (9). 一段时间后测定两组植株根系对Ca2、K、C6H12O6的吸收速率 (10). 两组对Ca2、K、C6H12O6的吸收速
63、率相同【解析】试题分析: 分析甲图：物质A从低浓度向高浓度运输，应属于主动运输，其中B物质表示载体；侧含有糖蛋白，表示细胞膜外。分析乙图：图乙中曲线反映的是自由扩散，而影响自由扩散的因素主要是膜两侧的浓度差；曲线反映的是主动运输，而影响主动运输的因素主要是载体和能量。（1）物质A从低浓度向高浓度运输，因此其跨膜运输方式是主动运输；图乙中，曲线反映出物质进入细胞可以逆浓度梯度进行，说明物质运输方式与A相同。（2）图中物质B指的是载体蛋白，图甲中细胞膜的结构图是亚显微结构模式图，该图是在电子显微镜下观察得到的，该膜的模型被称为流动镶嵌模型。（3）图乙中曲线反映的是自由扩散，而影响自由扩散的因素主要
64、是膜两侧的浓度差；曲线反映的是主动运输，而影响主动运输的因素主要是载体和能量。（4）根据实验目的，主动运输和被动运输的区别是否需要ATP，故ATP（细胞呼吸条件）为自变量，吸收速率为因变量。故甲组给予正常的呼吸条件，乙组完全抑制呼吸。一段时间后测定两组植株根系对Ca2、K、C6H12O6的吸收速率。若两组植株对Ca2、K、C6H12O6的吸收速率表现为甲组明显大于乙组，则说明需要ATP，为主动运输。若两组植株对Ca2、K、C6H12O6的吸收速率相同，说明都不需要ATP，为被动运输。53. 选修一：生物技术实践下图为环保部门对某河段的大肠杆菌进行检测的操作和配方图。据图回答下列相关问题: （1
65、）图甲中滤膜的孔径应_（填“大于”或“小于”）大肠杆菌。（2）配制图乙中的基础培养基时，除了水分、无机盐和琼脂以外，还应加入_。待各成分都熔化后，调整pH和灭菌，待冷却至50左右时，在酒精灯火焰附近 _。大肠杆菌在伊红美蓝培养基上生长呈黑色菌落，从功能上划分，该培养基属于_培养基。（3）用平板却线法分离样液中的大肠杆菌，操作时，接种环通过灼烧灭菌，在第二次及以后划线时，总是从上一次划线的末端开始划线的目的是_。（4）要检测样液中的大肠杆菌含童，取1ml河水样本，加入4ml无菌水，充分混匀后；在3个平板上用涂布平板法分别接入0. lml样液，在37的培养箱中放置48小时，3个平板上的黑色菌落数分
66、别为51、50、 49。据此可得出1ml河水样本中活菌数为_个。（5）该小组通过统计菌落的数目，计算出单位体积样品中大肠杆菌数目，理论上他们的统计值比实际值_（偏高/偏低），理由是_。【答案】 (1). 小于 (2). 氮源（蛋白胨） (3). 倒平板 (4). 鉴别（鉴定） (5). 将聚集的菌体逐步稀释，以便获得单个菌落 (6). 2.5103（或2500） (7). 偏低 (8). 两个或多个大肠杆菌连在一起时，平板上只能观察到1个菌落【解析】【试题分析】1对不耐高温的试剂，可以用滤膜过滤除菌。图甲中为了在滤膜上获得大肠杆菌，滤膜的孔径应小于大肠杆菌。2作为基础培养基，其营养成分应能满足
67、微生物生长的需要，都应含有水、无机盐、碳源（提供碳元素的物质）和氮源（提供氮元素的物质）等。3.鉴别培养基是根据微生物的代谢特点，在培养基中加入某种指示剂或化学药品配制而成的，用以鉴别不同种类的微生物。例如，在培养基中加入伊红和美蓝，可以用来鉴别大肠杆菌等细菌。4.每mL样品中的菌落数(CV) M，其中，C代表某一稀释度下平板上生长的平均菌落数，V代表涂布平板时所用的稀释液的体积(mL)，M代表稀释倍数。（1）图甲中滤膜的孔径应小于大肠杆菌，滤膜过滤才能获得大肠杆菌。（2）培养基应该满足微生物生长需要，因此配制图乙中的基础培养基时除了水分、无机盐和琼脂以外，还应加入氮源；待各成分都熔化后,调整
68、pH和灭菌，待冷却至50左右时，在酒精灯火焰附近倒平板；大肠杆菌在伊红美蓝培养基上生长呈黑色菌落，从功能上划分，该培养基属于鉴别（鉴定）培养基。（3）用平板划线法分离样液中的大肠杆菌的操作中，为了将聚集的菌体逐步稀释，以便获得单个菌落，需要在第二次及以后划线时，总是从上一次划线的末端开始划线。（4）根据题意可知，涂布平板时所用的稀释液的稀释倍数M5，3个平板上的黑色菌落平均数C(515049) 350，涂布平板时所用的稀释液的体积V0.1mL。根据公式可知，1ml河水样本中活菌数(CV)M(500.1)52.5103（或2500）个。（5）若两个或多个大肠杆菌连在一起时，平板上只能观察到1个菌
69、落，因此理论上该小组的统计值比实际值偏低。54. 选修三：现代生物科技专题细胞的种类不同，特异性表达的蛋白质也不同，如效应T细胞可以产生干扰素，乳腺细胞可以分泌乳腺蛋白，膀胱壁细胞可分泌尿血小板溶素膜蛋白。其中效应T细胞产生的干扰素（IFN）具有抑制细胞分裂、调节免疫、抗病毒、抗肿瘤等多种作用。请回答下列问题。（1）通过分析干扰素的氨基酸序列，可人工合成编码干扰素的_序列，该序列_（填“是”或“不是”）唯一的。利用PCR的方法对人工合成的干扰素基因扩增时，用_方法使DNA变性。（2）若将干扰素基因导入癌细胞， 在_的环境，一定的营荠，适宜的温度和pH，气体环境等条件下，可从体外培养的培养液中源
70、源不断地提取得到干扰素。（3）基因工程中_酶能识别特定的核苷酸序列并在特定位点上切割DNA分子，基因工程的核心步骤是_。（4）乳腺生物反应器的原理是外源基因与_的启动子构建成基因表达载体，使干扰素基因在乳腺中表达，通过回收乳汁获得干扰素。（5）膀胱反应器可将干扰素基因插入_基因中，使干扰素分泌到尿液中。【答案】 (1). 脱氧核苷酸 (2). 不是 (3). 加热 (4). 无菌、无毒 (5). 限制酶（或限制性核酸内切酶） (6). 基因表达载体的构建 (7). 乳腺蛋白基因 (8). 尿血小板溶素膜蛋白【解析】试题分析：本题考查了基因工程的有关知识，能够掌握基因工程的原理和方法步骤，识记基
71、因工程中血液反应器、乳腺生物反应器、膀胱反应器的应用和过程，再结合题意作答。（1）目的基因的获取可以采用人工合成的方法，即通过分析干扰素的氨基酸序列，可人工合成编码干扰素的脱氧核苷酸序列，由于一种氨基酸可以由多种密码子决定，因此通过该方法获得的序列不是唯一的。利用PCR的方法对人工合成的干扰素基因扩增时，用加热方法使DNA变性。（2）若将干扰素基因导入癌细胞，需要采用动物细胞培养技术培养癌细胞，即在无菌、无毒的环境，一定的营养，适宜的温度和pH，气体环境等条件下，可从体外培养的培养液中源源不断地提取得到干扰素。（3）基因工程中的限制酶能识别特定的核苷酸序列并在特定位点上切割DNA分子，基因工程
72、操作过程的核心步骤是基因表达载体的构建。（4）乳腺生物反应器的原理是外源基因与乳腺蛋白基因的启动子构建成基因表达载体，使干扰素基因在乳腺中表达，通过回收乳汁获得干扰素。（5）膀胱反应器可将干扰素基因插入尿血小板溶素膜蛋白基因中，使干扰素分泌到尿液中。55. 选修一：生钩技术实践-胡萝卜素是天然色素，备受消费者喜爱,为获得高产-胡萝卜素的菌株，图甲为科研工作者利用三孢布拉霉负菌诱变选育高产菌株的过程，请回答下列问题：（1）用紫外线照射三孢布拉霉负菌的目的是_。根据胡萝卜素_的特点，从胡萝卜中提取胡萝卜素常用萃取法。（2）液体培养过程的作用是_，过程是_。（3）鉴定提取的胡萝卜素粗品用_法。将萃取
73、的胡萝卜素样品鉴定结果与胡萝卜素标样的进行比对，结果如图乙，分析可知，色带_为-胡萝卜素。（4）胡萝卜素可用于治疗因缺乏维生素A而引起的夜盲症、干皮症等疾病，由此推测，胡萝卜素可用于治疗这些疾病的原理是_。（5）-胡萝卜素还可以从大面积养殖的_中获取。【答案】 (1). 诱导发生基因突变 (2). 易溶于有机溶剂 (3). 扩大培养（或增大菌种浓度） (4). 浓缩 (5). 纸层析 (6). (7). 胡萝卜素在人体内很可能会转化成维生素A (8). 岩藻【解析】试题分析：阅读题干可知，本题是利用紫外线诱变选育高产胡萝卜素的三孢布拉霉负菌菌种的分离和培养过程，根据选项涉及的具体内容回忆相关知
74、识点分析判断选项。（1）用紫外线照射三孢布拉霉负菌的目的是诱导其发生基因突变。根据胡萝卜素易溶于有机溶剂的特点，从胡萝卜中提取胡萝卜素常用萃取法。（2）液体培养过程的作用是扩大培养，过程是浓缩。（3）鉴定提取的胡萝卜素粗品用纸层析法。提取的胡萝卜素粗品可通过纸层析法进行鉴定，在鉴定时要设置标准样品和萃取样品的对照。由图可知，图中色带 I为一胡萝卜素。（4）胡萝卜素可用于治疗因缺乏维生素A而引起的夜盲症、干皮症等疾病，说明胡萝卜素在人体内很可能会转化成维生素A。（5）工业生产上，胡萝卜素可从大面积养殖的岩藻中提取。56. 选修三：现代生物科技专题如图为动物细胞工程操作的流程图。请据图分析回答：（
75、1）将动物组织中的细胞分散开来获得单个细胞A和B通常用_来处理，将A、B细胞融合形成C细胞的过程，常用的方法有_。（2）如果该图表示单克隆抗体的制备过程，A细胞是骨髓瘤细胞，则B细胞是从小鼠体内获得的_，在获得该细胞之前，需要向小鼠注射_，获得D细胞需要经过2次筛选，最终得到_。单克隆抗体的优点是_。（3）如果该图表示克隆羊的培育过程，过程中涉及的生物技术有_（写出两种）。【答案】 (1). 胰蛋白酶（或胶原蛋白酶） (2). PEG、灭活的病毒、电激 (3). 浆细胞或效应B细胞或已免疫的B细胞 (4). 特定抗原或抗原 (5). 能产生特定抗体的杂交瘤细胞 (6). 特异性强、灵敏度高、可
76、大量制备 (7). 动物细胞培养、核移植【解析】试题分析：本题结合图解，考查动物细胞培养、单克隆抗体的制备、核移植等知识，要求考生识记动物细胞培养的具体过程及条件；识记单克隆抗体的制备过程；识记核移植的具体过程，能结合图中信息准确答题。（1）动物细胞培养时，将动物组织中的细胞分散开来获得单个细胞A和B通常用胰蛋白酶（或胶原蛋白酶）来处理。诱导动物细胞融合的方法有：物理法（离心、振动、电激）、化学法（聚乙二醇）和生物法（灭活的病毒）。（2）如果该图表示单克隆抗体的制备过程，A细胞是骨髓瘤细胞，则B细胞是从小鼠体内获得的浆细胞（或效应B细胞或已免疫的B细胞）；在获得该细胞之前，需要向小鼠注射特定抗原或抗原，使小鼠发生免疫反应，产生浆细胞；单克隆抗体制备过程中需要进行两次筛选，第一次是用选择培养基筛选出杂交瘤细胞，第二次是用采用抗体阳性检测法筛选出能产生特异性抗体的杂交瘤细胞；单克隆抗体的优点是特异性强、灵敏度高、可大量制备。（3）克隆羊的培育主要采用了核移植技术，因此过程中涉及的生物技术有动物细胞培养、核移植。
