1、第二章 磁场一、指南针与远洋航海教学目标1了解指南针在远洋航海中的作用，理解科学技术在社会发展中的作用。了解磁学基础知识。2知道磁感线，知道磁感线上任一点的切线方向就是该点的磁场方向3了解磁感线描述条形磁铁、蹄形磁铁的磁场分布情况4了解地理南北极与地磁南北极反向而且不重合，知道磁偏角。教学重点了解远洋和航海的意义 磁感线教学过程古代远洋航海的三大必要条件是什么?一、郑和下西洋和欧洲人的远洋探险1郑和下西洋是靠什么指引航向的？郑和下西洋产生的影响有哪些？3欧洲有哪些航海家进行的航海探险？完成了什么任务？4环球航海的意义是什么？之所以航海成功都离不开物理中的那种东西？二、磁场1磁极之间的力是通过什
2、么来传递的？2磁场是有方向的。磁场的方向物理学中是怎样规定的？3物理学中用磁感线形象地描述磁场。什么是磁感线？三、磁性的地球1地球的地理两极与地磁两极是重合的吗？什么是地磁偏角（磁偏角）？地磁偏角的数值在地球上的不同地点相同吗？2月球有没有磁场？二、电流的磁场教学目标1、了解奥斯特、安培等科学家的实验研究对人们认识电磁现象所起的重要作用2、会用磁感线描绘直线电流、环形电流和通电螺线管周围的磁场3、会用安培定则判断直线电流、环形电流和通电螺线管的磁场方向教学重点电流周围的磁场的磁感线的分布教学过程1自然界中的两种磁极，同名磁极相互吸引，异名磁极相互排斥。2什么是电流的磁效应？3直线电流、环形电流、通电螺线管周围的磁场用安培定则来判断安培定则一安培定则二4根据通电螺线管外部磁感线的分布做出判断：什么位置的磁场最强？
