1、高考资源网（） 您身边的高考专家温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。六实验：探究小车速度随时间变化的规律 (25分钟50分)1(8分)在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，所需器材有：打点计时器(带导线)、长木板、纸带、复写纸、小车、钩码、细线，此外还需要的器材有()A直流电源、天平及砝码B直流电源、毫米刻度尺C交流电源、天平及砝码D交流电源、毫米刻度尺【解析】选D。在实验中无须测小车质量，故不需要天平和砝码；测量纸带上的数据需要使用毫米刻度尺；打点计时器使用的是交流电源，故D正确。2(8分)在“探究
2、小车速度随时间变化的规律”的实验中，下述测量相邻两计数点间距离的方法正确的是()A当某两计数点间的距离较大时，可用短尺分段测量B当某两计数点间的距离较小时，可用短尺一次测完C测量每两相邻计数点间的距离，应该用带着毫米刻度的长尺的零刻度对准起点，读出各计数点对应的刻度值，然后逐一相减，得到每两计数点间距离的数值D分别逐个测出每两计数点间的距离，这样便于记录【解析】选C。测量每相邻两计数点间距离时，不要分段测量，应一次测出各计数点与0计数点的距离，然后逐一相减，得出每两计数点间距离的数值，避免测量误差的积累，故C正确。3(10分)(2021宁波高一检测)在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，
3、某同学用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E共5个计数点。测得计数点间的距离如图1所示，每两个相邻的计数点之间还有四个点未画出，频率为50 Hz。(1)试根据纸带上各个计数点间的距离，计算出打下D点时小车的瞬时速度，vD_m/s。(结果保留三位有效数字)。(2)选择合适的单位长度，在图2所示的坐标系中作出了小车的vt图线，根据图线求出a_m/s2(结果保留三位有效数字)。(3)如果当时电源中交变电流的频率是f51 Hz，而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值与实际值相比_(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。【解析】(1)电源频率是50 Hz，打点计时
4、器打点时间间隔T s0.02 s，每两个相邻的计数点之间还有四个点未画出，相邻计数点间的时间间隔t0.025 s0.1 s，打下D点时小车的瞬时速度vD m/s0.390 m/s。(2)由图2所示vt图线可知，加速度a m/s21.25 m/s2；(3)如果交变电流的频率是f51 Hz50 Hz，则实际打点时间间隔T偏小，求加速度时所用T偏大，由xaT2可知，加速度的测量值小于真实值。答案：(1)0.390(2)1.25(3)偏小4(12分)某同学在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出0、1、2、3、4、5、6共七个测量点。其相
5、邻点间的距离如图甲所示，每两个相邻的测量点之间的时间间隔为0.10 s，试完成下面的问题。(1)根据纸带上各个测量点间的距离，某同学已将1、2、3、5点对应时刻的瞬时速度进行计算并填入表中，请你将4点对应时刻的瞬时速度填入表中。(要求保留三位有效数字)瞬时速度v1v2v3v4v5数值/(ms1)0.1650.2140.2630.363(2)在图乙所示的直角坐标系中画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线。(3)由图像求出小车的加速度a_m/s2。【解析】(1)4点对应时刻的瞬时速度v4 m/s0.314 m/s。(2)描点作图，如图所示。(3)根据图像得：a m/s20.500 m/s2(0.4
6、950.505均正确)。答案：(1)0.314(2)见解析图(3)0.5005(12分)光电计时器是一种常用计时仪器，其结构如图甲所示，a、b分别是光电门的激光发射和接收装置，当有滑块从a、b间通过时，光电计时器就可以显示出滑块的挡光时间。现有一滑块在斜面上滑行，先后两次通过光电门1和2，计时器显示的挡光时间分别是t15102 s，t23102 s，从光电门1到光电门2所经历的总时间t1.5 s，用分度值为1 mm的刻度尺测量小滑块的长度d，示数如图乙所示。(1)滑块的长度d为_cm。(2)滑块通过光电门的速度v1、v2分别为_m/s、_m/s。(3)滑块的加速度大小为_m/s2。【解析】(1)由题图可知d8.45 cm4.00 cm4.45 cm。(2)通过光电门1的速度v10.89 m/s，通过光电门2的速度v21.48 m/s。(3)滑块的加速度a0.40 m/s2。答案：(1)4.45(2)0.891.48(3)0.40关闭Word文档返回原板块- 6 - 版权所有高考资源网