1、第5课时身高的变化(2)1.下面记录的是六年级某班男生和女生3分钟踢毽子成绩情况。男生踢毽子成绩 女生踢毽子成绩58453753274328413046534238476438615032546038584552537249605653342948556159524562(1)要比较男生和女生踢毽子的成绩谁好些,你是如何比较的?(2)按成绩段整理数据,并制成条形统计图。踢毽子个数30以下3145466060以上男生女生(3)如果60个以上(含60个)算优秀,那么男、女生的优秀率各是多少?(4)估计男生、女生的平均成绩谁会好一些?说一说你的依据是什么?2.下面是两个班级10名同学的数学测试成绩。
2、(单位:分)一班:89、98、93、86、97、84、100、96、92、98二班:94、92、82、96、96、93、96、79、97、88(1)请你帮他们比一比,哪个班级的数学测试成绩更好一些?你是怎样比较的?(2)请用画图的方式表示数据分段后的情况。3.(思维训练题)某家电商场对上月销售A、B、C三种品牌的彩电情况进行了统计,请把下面的条形统计图补充完整,并对该商场提出合理建议。第5课时身高的变化(2)1.(1)可以求出平均每人踢的个数再比较,也可以把个数分段再比较。(2)略(3)男生:220=10%女生:520=25%(4)女生,因为女生在46以上的达到15人,男生只达到9人,女生普遍比男生成绩更好些。2.(1)一班的成绩好些,求平均数比较。一班的平均成绩为93.3分,二班的平均成绩为91.3分。(2)3.(250+350)(1-40%)=1000(台)C:100040%=400(台)A:2501000=25%B:3501000=35%建议合理即可(图略)。
