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2012届高考生物第二轮考前冲刺专题复习课件7.ppt

上传人:高**** 文档编号:918068 上传时间:2024-05-31 格式:PPT 页数:15 大小:236.50KB
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资源描述

1、题型七 信息迁移类答题模板 题型特点 新情景信息题常以生物的前沿科技、生命科学发展中的热点问题、社会生活中的现实问题、生物实验等为命题材料,用文字、数据、图表、图形、图线等形式向考生提供资料信息,考生通过分析和处理信息,把握事件呈现的特征,进而选择或提炼有关问题的答案,重点考查运用知识解决实际问题的能力和理解文字、图表、表格等表达的生物学信息的能力,以及搜集信息、加工处理信息、信息转换、交流信息的能力。其特点可概括为“新情景、旧知识”。也就是说无论情景有多新,但所设问题最终回归考试大纲规定的核心范围内容。所以这种题型往往是高起点低落点。用信息迁移解题的一般方略为:1阅读浏览资料、理解界定信息:

2、通过阅读浏览资料,明确题目事件及信息的类型,了解题干的主旨大意,界定主题干下面次题干的有无,确定解题思路。2整合提炼信息、探究发掘规律:对于题干较长而又没有次题干的题目来说,可快速浏览整个题干,针对题目设问,分析所给信息,找到与问题相关的信息;对于题干很长、信息纷杂,又有若干个次题干的题目来说,可先撇开题干不理,直接界定问题,再带着问题有目的地从次题干中直接读取有效信息,如有必要再浏览与设问相关的主题干的某一特定部分。3迁移内化信息、组织达成结论:紧扣题意抓住关键,根据整合提炼的信息,实施信息的迁移内化。信息迁移分为直接迁移和知识迁移,直接迁移即考生通过现场学习、阅读消化题干新信息,并将新信息

3、迁移为自己的知识,直接作答。知识迁移即考生通过逻辑思维和推理把已构建的知识有机地迁移整合到新的题干情境中来,从而实现新情境下结论达成。例 1 胆固醇是血浆中脂蛋白复合体的成分,一种胆固醇含量为 45%的脂蛋白(LDL)直接影响血浆中胆固醇的含量。LDL 可以与细胞膜上的 LDL 受体结合,通过胞吞作用进入细胞,之后 LDL 在溶酶体的作用下释放出胆固醇。当细胞中胆固醇含量较高时,它可以抑制酶的合成和活性,也可以抑制 LDL 受体的合成,其主要机制如下图所示。据此分析,下列相关叙述中错误的是()A为转录,催化该过程的酶主要是 RNA 聚合酶B体现了基因控制蛋白质合成而直接影响生物的性状C细胞对胆

4、固醇的合成过程存在负反馈调节机制DLDL 受体出现遗传缺陷可导致血浆中胆固醇增多解析 图中合成的是 mRNA,所以表示转录,转录过程必须有 RNA 聚合酶等参与,A 正确;主要体现了基因通过控制酶的合成从而间接控制生物的性状,B 错误;从图中分析和题干信息可知,当细胞中胆固醇含量较高时,它可以抑制酶的合成和活性,也可以抑制 LDL 受体的合成,反馈调节细胞中胆固醇的合成过程,C 正确;当 LDL 受体出现遗传缺陷时,LDL 无法进入细胞,缺少反馈机制,大量的胆固醇就存在于血浆中,D 正确,选 B。答案 B得分技巧 图表类材料信息题在信息呈现方式上主要以图像、图形、表格等形式为主,一般还会辅以文

5、字信息进行适当的补充说明。这些文字信息除了图表中的简要注解外,往往还存在于题干甚至试题的设问中。因此在阅读材料、筛选信息时,既要细看图解,又要兼顾文字,谨防顾“图”失“文”,这样才能确保提取信息的准确性和有效性,有利于有效信息的整理以及对教材相关知识的提取与迁移。对应训练 1 有一种基因突变的小鼠,以某种胞内寄生的病原体进行感染实验后,比较突变小鼠与正常小鼠的死亡情况,结果如下图 1。感染该病原体后,进行两种小鼠体内 T 细胞与 B 细胞数目的测试,发现两种小鼠间无明显差异;但是在感染前后的突变小鼠血清中的免疫球蛋白浓度都非常低。如果用识别该病原体的专一性抗体处理突变小鼠后,再进行感染实验,小

6、鼠存活的结果如图 2。则下列推测不合理的是()A两种小鼠被感染后,B 细胞均能增殖分化B突变小鼠被感染后,T 细胞的功能是正常的C推测此突变可能发生在抗体基因D推测此突变可能发生在 T 细胞解析 由图 1 看出突变小鼠存活率低,原因是抗体数量少。由图 2 看出用识别该病原体的专一性抗体处理突变小鼠后,存活率升高。可见,突变小鼠不能产生抗体。两种小鼠体内 T 细胞与 B 细胞数目无明显差异,说明 T 细胞的功能正常,突变可能发生在 B 细胞的抗体基因。答案 D例 2 目前临床上癌症治疗的方法,主要包括手术治疗、放疗、化疗、激素治疗、基因治疗和免疫治疗。此外,科学家通过对前列腺癌细胞系的研究发现,

7、绿茶中的多酚酶能促进多酚的合成,多酚可减少 BCLXL 蛋白的合成,而这种蛋白有抑制癌细胞凋亡的作用,从而证明绿茶具有抗癌的作用。据以上资料回答下列问题:(1)细胞癌变的分子基础是细胞内的_发生了改变,从而使它成为具有_特性的细胞。癌细胞的分裂方式是_。(2)癌症化疗时应用的烷化剂(如二氯二乙胺)能够阻止参与DNA 复制的酶与 DNA 相互作用。此类药品作用于癌细胞细胞周期的_期。化疗还常用其他药物,如 5氟尿嘧啶,它的结构与尿嘧啶非常相似,它可以直接干扰_的合成。(3)在正常生理条件下,人体的血管内皮细胞倍增时间约为一年,而不受调节控制的血管生成却十分迅速,这对于癌细胞生命活动的意义是_。(

8、4)绿 茶 含 有 多 酚 酶,具 有 抗 癌 作 用 的 根 本 原 因 是_。(5)除了不抽烟、不酗酒外,请再写出一点防治癌症的建议:_。解析 细胞癌变的分子基础是基因突变,癌细胞具有无限增殖的特点。癌细胞以有丝分裂方式增殖。DNA 复制发生在分裂间期,由于烷化剂能够阻止参与 DNA 复制的酶与 DNA 相互作用,因此,该类药品作用于癌细胞细胞周期的间期;5氟尿嘧啶的结构与尿嘧啶非常相似,它可以直接干扰 RNA 的合成。血管是运输养料和氧气的,血管生成速度快,能为无限增殖的癌细胞生命活动提供大量的营养物质和氧气。绿茶含有多酚酶,具有抗癌作用的根本原因是具有多酚酶基因。防治癌症除了不抽烟、不

9、酗酒外,还要不食用烤焦、发霉等致癌因子较多的食品;不食用含亚硝酸盐污染的食物;不食用食品添加剂过量的食物等。答案(1)DNA 分子结构 无限增殖 有丝分裂(2)分裂间 RNA(3)为无限增殖的癌细胞的生命活动提供大量的营养物质和氧气(4)具有多酚酶基因(可促进多酚的合成,减少 BCLXL 蛋白的合成,促进癌细胞凋亡)(5)不食用烤焦、发霉等致癌因子较多的食品(或不食用含亚硝酸盐污染的食物;不食用食品添加剂过量的食物等)得分技巧 在解答材料信息题时,如果题目呈现的材料内容较多,阅读时需要较长时间,这时可另辟蹊径,直接从试题所提的问题入手作答,因为有的材料信息题所要回答的内容虽然与试题有一定的联系,但多为教材的基础知识,所以直接从问题入手,也有较多的问题能够回答。如果遇到回答不上来的问题,再带着问题快速阅读材料,提炼与问题相关的信息,并根据相关信息推导出问题的答案。巧妙运用、灵活掌握各类解题方法和技巧,而又不拘泥于各类解题方法和技巧,是解题能力突破的关键。返回

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