1、第 2 课时 地质灾害 第一章 自然灾害概述第一章 自然灾害概述 1.了解地质灾害的基本概念。2.掌握各种地质灾害的分布规律、成因、危害。栏目导引随堂巩固自测自评课后检测能力提升新知探究分层突破第一章 自然灾害概述 地 震【自主学习】1地质灾害(1)概念：由_作用所导致的_或土体位移、地面变形以及地质环境恶化，并危害人类生命财产安全的现象或过程。(2)常见的地质灾害有地震、滑坡、_、崩塌、地面塌陷、地裂缝等。地质动力岩体泥石流栏目导引随堂巩固自测自评课后检测能力提升新知探究分层突破第一章 自然灾害概述2地震(1)概念：是指大地突然发生的震动。(2)量度指标：_。与地震释放出的能量多少相关。(3
2、)危害直接危害：造成严重的人员伤亡、破坏_和其他工程设施。次生灾害：引起_、火灾、煤气和有毒气体泄露、细菌和放射性物质扩散、海啸、滑坡、崩塌、地裂缝等。震级房屋水灾栏目导引随堂巩固自测自评课后检测能力提升新知探究分层突破第一章 自然灾害概述(4)烈度概念：反映地震活动所造成的地面和_的破坏程度的指标。确定依据：人对地震的感觉和地面及地面上的房屋、工程建筑、器具等遭受地震影响和破坏的程度。建筑物栏目导引随堂巩固自测自评课后检测能力提升新知探究分层突破第一章 自然灾害概述影响因素：震级越高，震源越浅，烈度越_；距离震中越远，烈度总的趋势越低；地质条件越稳定，烈度越小；建筑物的抗震性能越强，烈度越小
3、。(5)分布地区：相当不均匀，就大陆地震而言，主要集中于_地震带和地中海喜马拉雅地震带。大环太平洋栏目导引随堂巩固自测自评课后检测能力提升新知探究分层突破第一章 自然灾害概述 1.一次地震有几个震级？有几个烈度？提示：一次地震只有一个震级；但有多个烈度。2为什么环太平洋地区多火山、地震？提示：环太平洋地区位于太平洋板块与亚欧板块、美洲板块、南极洲板块、印度洋板块交会处，这些地区地壳运动活跃，所以多火山、地震。栏目导引随堂巩固自测自评课后检测能力提升新知探究分层突破第一章 自然灾害概述【核心归纳】1地震的相关要素栏目导引随堂巩固自测自评课后检测能力提升新知探究分层突破第一章 自然灾害概述(1)震
4、源是岩石发生断裂引起地震的地方。(2)震中是指和震源相对应的地面上的点。(3)震源和震中之间的距离称为震源深度，震源越浅，破坏程度越大。(4)地面某个地点距离震中的距离，称为震中距。在同一次地震中，一般离震中越近，破坏程度越大。(5)等震线是指地面破坏程度相等的点连接而成的线，它并不是一个同心圆。栏目导引随堂巩固自测自评课后检测能力提升新知探究分层突破第一章 自然灾害概述(6)震级与烈度的区别和联系区别 联系 概念计量和单位影响因素震级震级是衡量地震本身强度大小的“尺子”是通过地震仪器记录推算出来的，它的单位是“级”，同一次地震只有一个震级地震释放能量的多少 一般情况下，震级越高，烈度越大 烈
5、度烈度是反映地震活动所造成的地面和建筑物破坏程度的指标是根据人的感觉、建筑物的破坏程度及地面破坏现象等综合评定出来的，同一次地震有多个烈度震级、震中距、震源深浅、地质构造和地面建筑栏目导引随堂巩固自测自评课后检测能力提升新知探究分层突破第一章 自然灾害概述2.地震的成因与分布大部分地震的发生与地质构造有关。各种地震中构造地震影响最大，世界上发生的地震大部分属于构造地震。根据板块构造学说，板块边界是地球上最主要的地震分布带。全球地震大多分布在环太平洋地震带和地中海喜马拉雅地震带，这两个地震带都位于板块交界处。另外，板块内部大大小小的断层活动带也是地震的主要发生地带。用图表示地震的形成与分布如下：
6、栏目导引随堂巩固自测自评课后检测能力提升新知探究分层突破第一章 自然灾害概述栏目导引随堂巩固自测自评课后检测能力提升新知探究分层突破第一章 自然灾害概述【跟踪训练】读某同学绘制的等震线图，回答(1)(2)题。栏目导引随堂巩固自测自评课后检测能力提升新知探究分层突破第一章 自然灾害概述(1)若甲地为震中，下列叙述正确的是()A震级 abcB处受到的破坏程度一定比处大C在处比处先感觉到地震D甲为地震烈度最高区栏目导引随堂巩固自测自评课后检测能力提升新知探究分层突破第一章 自然灾害概述(2)下图中，能正确反映震中距与地震震级及烈度关系的是()栏目导引随堂巩固自测自评课后检测能力提升新知探究分层突破第
7、一章 自然灾害概述解析：等震线是烈度相等的各点连成的线，震中是地震烈度最高区，一般情况下，离震中距离越远，烈度越小。震级是表示地震释放能量大小的要素，一次地震只有一个震级。答案：(1)D(2)D栏目导引随堂巩固自测自评课后检测能力提升新知探究分层突破第一章 自然灾害概述 滑坡和泥石流【自主学习】1滑坡：是指斜坡上的岩体或土体在重力作用下，沿着一定的软弱结构面发生整体顺坡下滑的现象。_、美国、日本、意大利、瑞士、奥地利、印度等国是受滑坡危害比较严重的国家。2泥石流：是由_、冰雪融水等水源激发的，含有大量泥沙石块的特殊洪流。全球除南极洲外，其余各洲都有泥石流发生。中国暴雨栏目导引随堂巩固自测自评课
8、后检测能力提升新知探究分层突破第一章 自然灾害概述3危害：滑坡的主要危害常常表现在对房屋和其他工程设施、耕地、农作物所造成的破坏和_；泥石流除这些危害外，更严重的是对城镇、矿山、乡村的毁灭性冲淤。河道阻塞栏目导引随堂巩固自测自评课后检测能力提升新知探究分层突破第一章 自然灾害概述 1.为什么地震、滑坡和泥石流在成因上具有关联性？提示：地震多分布在现代地壳活动强烈的板块交界地区。地震频繁的地区，山体多断裂发育，造成岩石破碎，为泥石流提供了充足的物质。一旦有暴雨因素诱发，就容易形成泥石流、滑坡。可见，这些地质灾害在生成上有一定的关联性。栏目导引随堂巩固自测自评课后检测能力提升新知探究分层突破第一章
9、 自然灾害概述2泥石流形成的条件有哪些？提示：一般情况下，泥石流的发生有三个条件：大量降雨；大量碎屑物质；山间或山前沟谷地形。栏目导引随堂巩固自测自评课后检测能力提升新知探究分层突破第一章 自然灾害概述【核心归纳】1滑坡(1)滑坡的形成分析滑坡是山地斜坡上不稳定的岩体与土体在重力作用下沿一定的软弱结构面整体顺坡下滑的地质现象。如下图(甲图表示滑坡发生区的俯视图，乙图表示滑坡发生区的剖面图，剖面线是甲图中的虚线)。栏目导引随堂巩固自测自评课后检测能力提升新知探究分层突破第一章 自然灾害概述栏目导引随堂巩固自测自评课后检测能力提升新知探究分层突破第一章 自然灾害概述(2)影响滑坡强度的因素栏目导引
10、随堂巩固自测自评课后检测能力提升新知探究分层突破第一章 自然灾害概述2泥石流泥石流是山区沟谷中由暴雨、冰雪融水等激发的，含有大量泥沙石块的特殊洪流。其特征是突然爆发的流体沿着陡峻的山沟前推后拥、奔腾而下，在很短的时间内将大量泥沙石块冲出沟外，漫流堆积。如下图所示：栏目导引随堂巩固自测自评课后检测能力提升新知探究分层突破第一章 自然灾害概述3滑坡和泥石流的异同点比较相同点不同点 发生地点主要发生在山区 运动物质的体积大小不同；泥石流形成必须有水的参与 作用力主要由重力作用形成，在一定坡度上物质向下运动；由外力作用导致 诱因人类活动可诱其发生特点突发性；破坏力极强栏目导引随堂巩固自测自评课后检测能
11、力提升新知探究分层突破第一章 自然灾害概述【跟踪训练】阅读下列材料，回答相关问题。材料一 据云南省红河哈尼族彝族自治州政府新闻办通报，受连日强降雨影响，2017 年 7 月 21 日凌晨 4 时 05 分，金平县勐桥乡勐坪村委会苦竹寨发生山洪引发泥石流，造成 3 人死亡，2 人失踪，1 人轻伤。栏目导引随堂巩固自测自评课后检测能力提升新知探究分层突破第一章 自然灾害概述材料二 下图是世界泥石流多发地分布示意图。栏目导引随堂巩固自测自评课后检测能力提升新知探究分层突破第一章 自然灾害概述(1)结 合 材 料 一，从 降 水 条 件 看，泥 石 流 多 发 生 在_的地区，其原因是什么？(2)结合
12、材料二，从地形条件看，泥石流多发地的地形主要是高原和山地，说明山地泥石流多发的原因。(3)材料二中 A 地并不是世界著名的山脉分布区，但为什么是泥石流多发地？(4)材料二中 B 地并不是世界著名的多暴雨地区，但却是泥石流多发地，分析其原因。栏目导引随堂巩固自测自评课后检测能力提升新知探究分层突破第一章 自然灾害概述解析：泥石流的形成有三个条件：陡峭的沟谷；大量松散的堆积物；充足的水源。在山区和高原地区，地表起伏大，因风化作用产生的碎屑物质多，为泥石流提供了充足的松散物质，一旦遇有暴雨或大量冰雪融水，就易形成泥石流。栏目导引随堂巩固自测自评课后检测能力提升新知探究分层突破第一章 自然灾害概述答案
13、：(1)降雨变率大(多暴雨)小雨时，地表泥石不能被雨水带走，泥石逐渐积累；一遇暴雨，积累的泥石便随水而下，形成泥石流。(2)山地坡度陡，泥石易被雨水冲走；山地风化作用强，产生的碎屑物质多等。栏目导引随堂巩固自测自评课后检测能力提升新知探究分层突破第一章 自然灾害概述(3)这里气候干旱，风化作用强，地表碎屑物质多；在干旱地区，往往降雨变率大；干旱地区地表植被缺乏。(4)B 地地形以山地、高原为主；B 地气候寒冷，冻融风化作用强，易产生较多的松散物质；冬季多冰雪，夏季冰雪融化易产生较大的水流。栏目导引随堂巩固自测自评课后检测能力提升新知探究分层突破第一章 自然灾害概述栏目导引随堂巩固自测自评课后检测能力提升新知探究分层突破第一章 自然灾害概述栏目导引随堂巩固自测自评课后检测能力提升新知探究分层突破第一章 自然灾害概述本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放
