1、科目政治课题第六课第二框民族区域自治制度课时1课时教学目标1. 知识目标：了解我国是统一的多民族国家；掌握我国新型民族关系的特点和形成；明确处理民族关系的原则；掌握坚持民族区域自治制度的作用和要求；了解我国宗教政策与法律的内容，知道国家依法管理宗教事务的措施。2. 能力目标：能够通过相关实例分析我国民族区域自治制度的优越性，能够正确看待宗教与社会主义社会的关系。3. 情感、态度与价值观目标：坚信民族区域自治制度在新时代必然会继续发光发热。核心素养1. 政治认同：增强对我国民族区域自治制度的认同，认可我国的宗教信仰政策；自觉维护民族关系。2. 科学精神：以科学的态度和精神看待我国的民族区域自治制
2、度和宗教信仰政策。3. 法治意识：遵守宪法和法律，自觉维护民族关系，依法参与宗教活动。4. 公共参与： 自觉履行公民的义务，维护民族团结。教学重难点教学重点： 坚持民族区域自治制度的作用和要求；国家依法管理宗教事务的措施教学难点： 我国新型民族关系的特点和形成；坚持民族区域自治制度的作用和要求课前准备教具：1、常规教具：黑板、粉笔2、多媒体 教学过程一、导入新课（歌曲导入） 中华民族一家亲你家我家咱国家 一个大家力量大五十六个民族在一起富强咱的大中华一家两家千万家一个名字大中华共同的道路复兴路红红石榴团结花一声两声千万声一个声音爱中华共同的祝福祖国好红红石榴映朝霞你家我家咱国家一个大家力量大五
3、十六个民族在一起富强咱的大中华你家我家咱国家一个大家力量大.听歌曲，说说歌曲在歌唱什么，你对56个民族了解多少？我们国家是一个多民族国家，那么我们国家的民族关系是怎样的？又是如何处理民族关系的？关于民族区域自治制度具体又是怎样的？让我们带着这些问题，进入本节课的学习民族区域自治制度二、新课讲授（一）我国是统一的多民族国家 探究一：围绕“多元一体的中华民族”这一主题，同学们搜集了以下材料。王医生所在的医院与内蒙古自治区的一家医院建立了对口支援关系，他经常到内蒙古出差。一个仫佬族自治县的。小村寨居住着仫佬、壮、苗、汉等六个民族，有林、彭、周、郑等十个姓氏，讲着不同语言的七十多户乡亲和睦相处。一场名
4、为“多彩中华”的中国56个民族服饰表演在法国巴黎卢浮宫上演。绚丽多彩的中国民族服饰令巴黎观众赞叹不已，一位观众说，过去我们了解京剧、武术等中国文化，但没想到中国有那么多民族、那么丰富多彩的文化。习近平说，中华民族和各民族的关系，形象的说，是一个大家庭和家庭成员的关系，各民族的关系是一个大家庭里不同成员的关系，结合材料谈谈你对这一论述的理解。学生：谈谈自己的理解教师总结：在我国960多万平方公里的土地上，居住着56个民族，中华民族是我国所有民族凝聚形成的命运共同体，作为统一的多民族国家，多元一体是我国民族格局的重要特点，一方面，各民族有自己的历史和文化，另一方面，各民族又都凝聚在一个统一的命运共
5、同体中，汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开。我国各族人民共同开拓了我们伟大祖国的疆域，共同创造了灿烂的中华文化，我国宪法规定：“中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。”相关链接：习近平在十三届全国人大一次会议上指出，中国人民是具有伟大团结精神的人民，在几千年历史长河中，中国人民始终团结一心，同舟共济，建立了统一的多民族国家，发展了56个民族多元一体、交织交融的融洽民族关系，形成了守望相助的中华民族大家庭，特别是近代以后在外来侵略寇急祸重的严峻情形试下。我国各族人民手挽着手，肩并着肩，英勇奋斗，浴血奋战，打败了一切穷凶极恶的侵略者，捍卫了民族独立
6、和自由，共同书写了中华民族保卫祖国抵御外辱的壮丽史诗，今天中国取得的令世人瞩目的发展成就，更是全国各族人民同心同德，同心同向努力的结果。 通过相关链接我们更加能够体会中华民族这个大家庭中各个民族之间的亲密关系。过渡：我国行政区域的类型包括一般行政地方、民族自治地方和特别行政区。民族自治地方的自治机关，依照宪法和法律规定的权限行使自治权。那么什么是民族自治地方呢？民族自治地方是指一个或多个少数民族在其聚居地方依法实行区域自治的行政区域。我国宪法规定，民族自治地方分为自治区、自治州、自治县三级，划分三级行政地位的主要依据是少数民族聚居区人口的多少、区域面积的大小。问题：你知道哪些民族自治区？学生：
7、回答教师总结：:内蒙古自治区、广西壮族自治区、西藏自治区、新疆维吾尔自治区、宁夏回族自治区问题：民族自治地方的自治机关，依照宪法和法律规定的权限行使自治权。自治权和我们国家主权是什么关系，冲突吗？学生：小组讨论，回答教师总结：地方性的自治权不同于国家主权法律意义上的主权，指的是一个国家所在，辖领土范围内独立处置内政，外交事务。而不受他国控制和干涉的最高权力，对外的独立权和对内的最高兴是国家主权的两个基本特征，在国际交往中，我国的主权由中央政府统一行使。中国的主权统一和领土完整不可分割。中华人民共和国只有一部宪法，一个中央政府，一般行政地方，民族自治地方和特别行政区都必须接受中央政府统辖。（二）
8、符合国情的民族区域自治过渡：在我国56个民族中，与汉族相比，其他55个民族人口相对较少，习惯上被称为少数民族，各民族都是中华民族大家庭的成员。问题：那你知道那些少数民族呢？学生：回答教师介绍：壮族16926381回族10586087满族10387958维吾尔族10069346苗族9426007彝族8714393土家族8353912藏族6282187蒙古族5981840侗族2879974布依族2870034瑶族2796003白族1933510朝鲜族1830929哈尼族1660932黎族1463064哈萨克族1462588傣族1261311畲族708651傈僳族702839东乡族621500仡佬族
9、550746拉祜族485966佤族429709水族411847纳西族326295羌族309576土族289565仫佬族216257锡伯族190481柯尔克孜族186708景颇族147828达斡尔族131992撒拉族130607布朗族119639毛南族101192塔吉克族51069普米族42861阿昌族39555怒族37523鄂温克族30875京族28199基诺族20,899德昂族20556保安族20074俄罗斯族15393裕固族14378乌孜别克族10569门巴族10561鄂伦春族8659独龙族6930赫哲族5354高山族4009珞巴族3682塔塔尔族3556记忆口诀：汉满傈僳景颇壮， 高山普
10、米锡伯藏毛南布依维吾尔， 仡佬仫佬蒙古羌乌孜别克俄罗斯， 保安独龙京东乡哈尼彝苗鄂伦春， 裕固朝鲜傣阿昌鄂温克水德昂怒， 基诺赫哲土布朗塔塔尔白回土家， 达斡尔畲黎珞巴拉祜纳西塔吉克， 哈萨克佤瑶撒拉我国民族五十六， 柯尔克孜侗门巴过渡：新中国成立后，党和国家为实现各民族的平等权利，组织开展了民族识别工作，在既尊重民族意愿，又符合科学客观依据的基础上，实事求是的认定了我国56个民族成分和民族族称。中国共产党把马克思主义民族理论与中国的具体实际相结合，创造性地进行了中国特色民族理论和实践的探索，在新民主主义革命时期，中国共产党高举民族平等的旗帜，致力于铲除民族压迫和民族歧视的阶级根源，赢得了各族
11、人民的信赖，新中国成立后，全国各族人民成为国家和社会的主人，真正掌握了自己的命运，实现了各族人民在根本利益上的一致，为建设和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系奠定了坚实基础。问题：我国的民族关系是怎样的？学生：回答教师总结：平等、团结、互助、和谐的新型民族关系问题：处理民族关系的原则是什么？教师讲解：我国始终坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针。促进各民族和睦相处和衷共济和谐发展。民族平等：我国宪法规定：“中华人民共和国各民族一律平等。”各民族只有人口多少和发展程度上的区别，绝无高低优劣之分，我国各族人民都对祖国的文明作出了贡献，都是国家的主人，都依法平等的享有政治、经济、文化和社
12、会等方面的权利，依法平等地履行义务。民族团结：在民族平等的基础上，我国形成了各族人民和谐相处、友好往来、互相合作、共同奋斗，谁也离不开谁的大团结局面，民族的大团结和凝聚力是衡量一个国家综合国力的重要标志之一，是社会稳定的前提，是经济发展和社会进步的保证，是国家统一的基础。各民族共同繁荣：在民族平等、民族团结的前提下，实现各民族共同发展共同繁荣，这是由社会主义本质决定的，是国家实现现代化和中华民族实现伟大复兴的必然要求。过渡：根据统一的多民族国家的历史传统，“大杂居、小聚居、相互交错”的民族分布特点，以及各民族在长期奋斗中形成的相互依存的民族关系，我国实行民族区域自治制度。民族区域自治制度是在国
13、家统一领导下，在各少数民族聚居的地方设立自治机关，依法行使自治权的制度。我国的民族自制地方分为自治区、自治州、自治县三级。自治机关是民族自治地方的人民代表大会和人民政府，在行使一般行政地方，国家机关职权的同时，依法行使自治权。问题：民族自治地方的自治机关享有哪些自治权呢？教师讲解：依法制定自治条例和单行条例依法管理地方财政的自治权依法自治的安排和管理地方性的经济建设事业依法自主地管理本地方的教育科学、文化、卫生、体育事业，保护和整理民族的文化遗产，发展和繁荣民族文化。教师：前面我们知道了五个自治区，那么我们大家知道五个自治区分别在什么时候成立的吗？1947年5月，内蒙古自治区。1955年10月
14、，新疆维吾尔自治区。1958年3月，广西壮族自治区1958年10月，宁夏回族自治区1965年9月西藏自治区探究二：与一般行政地方相比，中央政府在财政税收和工农业发展等方面向民族自治地方提供更多的经济优惠政策，在资源投入上，近年来，中央政府持续加大对民族自治地方的财政转移支付力度，并设立各种专项资金和临时性补助，扶持民族自治地方发展经济，社会和文化事业，此外，中央政府还采取对口支援的形式，让经济社会相对发达的地区支援少数民族地区。查阅资料，说说有哪些促进各民族共同繁荣发展的对口支援形式。学生：依据所了解知识回答教师：例如:灾难援助、经济援助、医疗援助、教育援助。过渡：我国的民族区域自治制度以国家
15、统一为前提和基础，是国家的集中统一领导与民族区域自治的有机结合，我国宪法规定：“各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。”同时，宪法也规定：“国家保障各少数民族的合法的权利和利益，维护和发展各民族的平等团结互助和谐关系。”“国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区加速经济和文化的发展。”问题：在我们国家，民族区域自治制度起到了什么样的作用呢？教师讲解：民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，是中国共产党团结带领各族人民建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的重要保证，它增强了中华民族的凝聚力，是各族人民特别是少数民族人民把热爱本民族与热爱祖国的深厚情感结合起来，更加自觉
16、地担负起捍卫祖国统一保卫边疆的光荣职责。问题：民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，发挥着它独特的优势和作用。那么我们应该如何坚持和完善这一基本政治制度呢？教师讲解：坚持和完善民族区域自治制度，坚定不移走中国特色解决民族问题的正确道路，一方面要充分保证民族自治地方依法行使自治权，切实尊重和保障少数民族的合法权益，因地制宜采取措施，积极推动民族自治地方的经济社会文化发展。另一方面，必须坚定不移地维护国家尊严，依法妥善处理影响民族关系的各种矛盾和问题，依法打击民族分裂势力及其活动，坚决反对和有力回击境内外敌对势力利用民族问题进行的渗透破坏活动，必须深化民族团结进步教育加强各民族交往交流交融，不
17、断增进各族群众对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同，筑牢中华民族共同体意识，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同团结奋斗，共同繁荣发展。过渡：我国是一个多民族的国家，也是一个多种宗教并存的国家。我国现有信教人数达1亿余人，其中少数民族信教人数所占比重较大。那么我们国家又是如何处理宗教问题的呢？（三）我国的宗教政策和法律问题：你信教吗？信什么教？你身边有信教的人吗？你对宗教了解多少？探究一：我国主要有佛教、道教、伊斯兰教、天主教和基督教等宗教。千百年来，各宗教和睦相处，我国宗教界人士积极参与国际宗教间的交往与合作，用亲身经历向世界人民介绍，我国的宗教信仰自由政策
18、，增进了各国宗教界对我国的了解，为维护世界和平做出了贡献。谈谈你对我国宗教政策的理解学生：小组讨论，发表看法教师讲解：我国有多种宗教妥善处理宗教问题，对维护国家的统一和稳定具有重要意义。我国全面贯彻党的宗教工作基本方针，实行宗教信仰自由政策，依法管理宗教事务，坚持独立自主自办的原则，积极引导宗教与社会主义社会相适应。接下来我们就具体来了解一下这四点：实行宗教信仰自由政策。我国宪法规定：“中华人民共和国公民有宗教信仰自由。”公民有信仰宗教的自由，也有不信仰宗教的自由，有信仰这种宗教的自由，也有信仰那种宗教的自由，在同一宗教里有信仰这个教派的自由，也有信仰那个教派的自由。有过去不信教，而现在信教的
19、自由，也有过去信教而现在不信教的自由。那么国家是如何保护公民的宗教信仰自由的呢？我们通过专家点评来了解一下专家点评：我国宪法规定，任何国家机关社会团体和个人不得强制公民信仰宗教或者不信仰宗教，不得歧视信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民，在多数群众不信教的地方，要注意尊重和保护少数信教群众的权力，在多数群众信教的地方，要注意尊重和保护少数不信教群众的权利，实行宗教信仰自由的根本出发点和落脚点，就是要努力加强信教群众与不信教群众之间以及信仰不同，宗教和不同教派的群众之间的团结，将他们的力量凝聚到建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的这个共同目标上来。依法管理宗教事务。宗教信仰自由不等于宗教活动
20、可以不受任何约束。宗教界人士和信教群众首先是中华人民共和国的公民，在享有宗教信仰自由的同时，必须履行法律规定的义务，宗教活动必须在宪法和法律允许的范围内进行，任何宗教都没有超越宪法和法律的特权，都不能干预国家行政和司法，我国坚持教育与宗教相分离，任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动，我国的宗教事务管理坚持保护合法、制止非法、遏制极端、抵御渗透、打击犯罪的原则。那么我们熟知的法轮功是不是宗教呢？为什么？学生：回答教师：不是宗教。邪教不是宗教，当今世界，邪教兴风作浪已成为一大公害，邪教组织是指冒用宗教气功或者以其他名义建立神化，鼓吹首要分子，利用制造，散布迷信邪说等手段，蛊惑蒙骗他
21、人，发展控制成员危害社会的非法组织，他们在很多地方制造集体自杀或暗杀，爆炸等事件，对人民群众生命财产构成危险，其本质是反人类反社会反科学的取缔邪教组织，严惩邪教犯罪已成为各国人民的共识。坚持独立自主自办的原则。我国宪法规定，宗教团体和宗教事务不受外国势力的支配，任何境外组织和个人不得干预我国的宗教事务。我国政府支持。宗教界在平等，友好的基础上开展对外交往，严格禁止境外宗教的渗透和发展，坚决打击宗教极端思想的传播，严密防范宗教极端行为的发生。积极引导宗教与社会主义社会相适应。支持我国宗教坚持中国化方向是引导宗教与社会主义社会相适应的重要任务，社会主义核心价值观引领宗教用中华优秀文化浸润宗教，不断
22、推动我国宗教的中国化。积极引导宗教与社会主义社会相适应，不是要求宗教界人士和信教群众放弃宗教信仰，而是要求他们热爱祖国拥护社会主义制度，拥护中国共产党的领导，遵守国家的法律法规和方针政策。要求他们从事宗教活动，要服从和服务于国家的最高利益与中华民族的整体利益，支持他们努力对宗教教育做出符合社会进步的阐释。即使他们与各族人民一道，反对一切利用宗教进行危害社会主义祖国和人民利益的非法活动，为民族团结经济发展社会和谐和祖国统一多做贡献。三、结束新课民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，必须长期坚持和完善。宗教政策是符合我国实际的好政策，也必须长期坚持和完善。四、课堂小结通过本节课的学习，我们能够
23、通过相关实例分析我国民族区域自治制度的优越性，能够正确看待宗教与社会主义社会的关系。了解了我国是统一的多民族国家、掌握我国新型民族关系的特点和形成、明确了处理民族关系的原则、掌握坚持民族区域自治制度的作用和要求、了解了我国宗教政策与法律的内容，知道国家积极引导宗教与社会主义社会相适应的措施。五、板书设计民族区域自治制度（一）我国是统一的多民族国家1我国民族格局的特点(1)特点：(2)表现：2统一的多民族国家(1)历史：(2)宪法：3我国的结构形式(1)民主：(2)集中：（二）符合国情的民族区域自治1新型民族关系2民族区域自治制度(1)原因：(2)含义：(3)地位：(4)作用：(5)要求：（三）我国的宗教政策与法律1原因：2内容(1)宗教信仰自由政策(2)依法管理宗教事务(3)坚持独立自主自办的原则(4)积极引导宗教与社会主义社会相适应