六年级上册道德与法治第一单元《我们的守护者》测试卷（综合卷）.docx

1、六年级上册道德与法治第一单元我们的守护者测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.纪律、道德与法律的范畴不同，下列行为属于法律范畴的是（ ）。A.无证驾驶B.无故迟到、旷课C.主动给老人让座2.我们学校门口，有一些车辆乱放造成交通拥堵，这件事应该找（ ）部门来解决。A.交通管理B.市场管理C.卫生管理3.以下对设立“宪法日”的认识说法错误的是（ ）。A.“宪法日”的设立使宪法精神抵达民心，是中国社会法制意识减弱的表现B.“宪法日”的设立有利于普及宪法，让全体国民都能敬畏宪法，遵守宪法C.“宪法日”的设立有利于各级国家工作人员依宪执政，依宪行政。4.在社会中法律与我们息息相关。下列认识正确的是（

2、 ）。法律渗透在社会的方方面面凡事都必须通过法律才能解决法律具有协调人与人之间关系的作用法律明确规定了公民享有的权利和履行的义务A. B. C.5.今年来，全国掀起“反腐”风暴，一些贪腐官员纷纷落马。政府官员的落马反映出的是权力的滥用和缺失。对此，需要做到（ ）。A.扩大行政机关工作人员的权力B.保证行政机关工作人员切实履行义务C.保证行政机关工作人员享有充分的民主权利D.加强对行政权的监督和制约6.2017年国家宪法日的主题是（ ）。A.弘扬宪法精神，建设法治中国B.学宪法，讲宪法C.尊崇宪法，学习宪法，遵守宪法，维护宪法D.学习贯彻党的十九大精神，维护宪法权威7.每年（ ）为国家宪法日。A

3、.12月1日B.12月2日C.11月4日D.12月4日8.我国宪法规定：“任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。”这就是说，公民在依法享有权利的同时，也要恪守法律义务。下列属于法律义务的有（ ）。宗教信仰自由遵守宪法法律依法纳税父母抚养教育未成年子女和成年子女赡养扶助父母A. B. C. D.9.我国宪法规定，中华人民共和国（ ）在法律面前一律平等。A.公民B.人民C.群众D.国民10.2019年国家宪法日活动主题是（ ）。A.学宪法 讲宪法 B.学习贯彻党的19大精神，维护宪法权威C.弘扬宪法精神，推进国家治理体系和治理能力现代化 D.尊崇宪法、 学习宪法、遵守

4、宪法、维护宪法、运用宪法二.填空题(共10题，共38分)1.纪律、道德和（ ）规范着我们的行为，与纪律、道德不同，法律由国家制定和颁布，具有强制力和权威性，所有社会成员都要遵守法律，依法行使自己的（ ），依法履行自己的义务。2.宪法是国家的（ ），是制定其他法律的基础和依据。3.宪法是治国安邦的（ ），是党和人民意志的（ ）。4.三大实体法分别是刑法、（ ）、（ ）。5.合法的行为受到的（ ），违法的行为受到（ ）。6.通过丰富多彩的宪法宣传教育活动，我们能够更好地学习宪法，（ ）宪法。7.国家宪法日的设立，不仅是增加一个纪念日，更是全民的宪法（ ）、（ ）、（ ），有助于形成举国上下尊重宪法

5、，宪法至上，用（ ）维护人民权益的社会氛围。8.树立宪法权威，要求我们必须掌握（ ）知识，知道（ ）是我们行动的根本依据。9.（ ）的设立让宪法意识植根人心，这正是忠于宪法、维护宪法的具体体现。10.（ ）是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现。（ ）的设立让宪法意识植根人心三.判断题(共10题，共20分)1.一切违反宪法的行为，视情节严重程度个别追究。（ ）2.社会主义的公共财产神圣不可侵犯，是我国宪法规定的。（ ）3.宪法是国家的总章程，规定了社会社会生活方方面面的问题 。 （ ）4.游戏和比赛如果没有规则，就不能正常进行。（ ）5.道德与法律是基本的社会规则，对社会而言，它们如同鸟

6、之双翼，缺一不可。（ ）6.刑法、民法等都是依据宪法制定的。（ ）7.通过丰富多彩的宪法宣传教育活动，我们能够更好地学习宪法、了解宪法。（ ）8.我们的人身权受法律保护。（ ）9.国家必须有一个最高的法律权威，这个权威就是宪法。（ ）10.我国将12月12日设立为国家宪法日。（ ）四.连线题(共2题，共9分)1.连线题。中华人民共和国选举法 女性的权利中华人民共和国妇女权益保障法 选举权与被选举权中华人民共和国义务教育法 受教育权中华人民共和国电影产业促进法 物质帮助权中华人民共和国老年人权益保障法 文化权利2.牵线搭桥。 法律 情形中华人民共和国反家庭暴力法 门口的小商店把烟卖给小学生杨杨中

7、华人民共和国预防未成年人犯罪法 林林上初二时，家人让他辍学打工赚钱中华人民共和国义务教育法 15周岁的小罗因为抢劫被警察抓住中华人民共和国未成人保护法 小玲的爸爸喝醉酒之后经常在家打她五.简答题(共5题，共35分)1.纪律与法律规范着我们的行为。小军说：“违反法律的后果和违反学校纪律的后果是一样的。”你认为违反法律的后果和违反学校纪律的后果是一样的？2.如何理解宪法至高无上的权威？3.如何维护宪法权威？请说说你在生活中是怎样做的？4.为了迎接我国第六个宪法日的到来，我校将举办一场宪法日宣传活动。请你参与进来，想出两条合适的宣传标语。5.列举近几年国家宪法活动日的活动主题。（近五年）六.辨析题(

8、共1题，共8分)1.小刚说：“如果有人欺负我弟弟，我就找人去教训他。”你认同他的观点吗？为什么？七.材料题(共1题，共8分)1.2019年12月4日是我国第六个国家宪法日，主题是“弘扬宪法精神，推进国家治理体系和治理能力现代化”。为了营造浓厚的普法宣传氛围，有效提高宪法宣传效果，陵城区某小学六年级一班开展了“宪法，我们的必修课”主题教育活动。（1）你认为在校园中同学们可以通过哪些具体形式来开展这次宪法宣传活动？（至少说出三条）（2）我们青少年怎样以实际行动，让我们心中有宪法，让“宪法成为我们的必修课”？八.综合题(共3题，共25分)1.“宪法”一词，来源于拉丁文，木是组织、确定的意思。中国古代

9、就有“民不举官不究”“王子犯法，与庶民同罪”的说法。中华人民共和国宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，适用于国家全体公民。2014年国家宪法日的设立让宪法意识植根人心。请同学们观察图片并回答：（1）我国将每年的（ ）月（ ）日设立为国家宪法日。（2）在社会生活中，我们要了解宪法、遵守宪法、维护宪法。为了让更多的人了解国家宪法，请你为国家宪法写一句宣传标语。2.为了帮助人们更好地学习、理解宪法，每年的国家宪法日都有活动主题。2014年主题：弘扬宪法精神，建设法治中国。2015年主题：弘扬宪法精神，推动创新、协调、绿色、开致、共享发展。2016年主题: 学宪法，讲宪法。2017年主题：学习贯彻

10、党的十九大精神，维护宪法权威。2018年主题: 尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法。问题：1.国家设立宪法日的重要意义是什么？2.在国家宪法日这一天，你发现了什么？3.我来区分刑法、民法和行政法。（把序号填入对应方框中）参考答案一.选择题1.A2.A3.A4.C5.A6.D7.D8.D9.A10.C二.填空题1.法律；权利2.根本法3.总章程；集中体现4.民法；行政法5.保护；制裁6.了解7.教育日；普及日；深化日；宪法8.宪法；宪法9.国家宪法日10.宪法；国家宪法日三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.如下：2.如下：五.简答题1.学校要求周一到周

11、五穿校服，即使你违反了也只是批评教育，违反法律的后果是要承担法律责任的。（以学生视角回答得有道理即可）2.宪法是国家的根本大法，在我国法律体系中居于首要地位，具有最高的法律效力和法律地位，是普通法律的立法依据。普通法律必须依据宪法来制定，并只能规定国家和社会生活中某一方面的问题，是宪法内容的具体化。普通法律不得与宪法相抵触，否则将被修改或宣布无效。宪法与普通法律是母法与子法的关系。3.树立宪法权威，需要我们掌握宪法知识。了解宪法如何规定国家的根本制度、公民的基本权利和义务以及国家机构，我们就能体会它在国家和公民生活中的重要作用，知道它是我们行动的根本依据。作为青少年在生活中要学法，守法，用法，

12、护法，维护宪法权威。4.弘扬宪法精神，建设法治中国；学宪法，讲宪法；维护宪法权威等。（符合题意即可）5.2014年主题：弘扬宪法精神，建设法治中国；2015年主题：弘扬宪法精神，推动创新、协调、绿色、开放、共享发展；2016年主题：学宪法，讲宪法；2017年主题：学习贯彻党的十九大精神，维护宪法权威；2019年主题：弘扬宪法精神,推进国家治理体系和治理能力现代化。六.辨析题1.我不认同小刚的观点。因为暴力是对公民人身安全的侵害，可以先报告家长或老师，协商不行的，可以采取法律途径维护自己的合法权益，比如申请专门针对未成年人的无偿的法律援助，还可以直接到派出所报案处理，不要私自解决，因为以暴制暴是

13、不对的，会有很严重的后果。七.材料题1.（1）答：宪法知识竞赛；宪法知识讲座；宪法法制报告会；宪法手抄报；宪法主题班会等等。（2）答：认真学习宪法。理解宪法内容，领会宪法精神。积极宣传宪法。增强全社会的宪法意识。认同宪法。理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇。践行宪法。严格遵守宪法和法律的规定。维护宪法权威。勇于同违宪行为作斗争。（任意符合三条，言之有理即可）八.综合题1.（1）12；4（2）普及宪法知识，树立宪法权威2.1.国家宪法日的设立，不仅是增加一个纪念日，更是全民的宪法教育日、普及日、深化日，有助于形成举国上下尊重宪法，宪法至上，用宪法维护人民权益的社会氛围。2.在去学校的路上，我发现路边摆放了许多关于国家宪法日的宣传栏。下午，学校请来了区人民法院的法官，给我们上了一堂生动有趣的宪法知识课。放学后，我和妈妈去书店买书，书店设置了宪法图书专区。晚上，爸爸告诉我，他们单位举行了庄重的宪法宣誓仪式。3.如图：