1、六年级上册道德与法治第一单元我们的守护者测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.法律与我们每个人的关系是（ ）。A.法律规范着我们的行为 B.法律不牵涉人与人之间的关系C.法律离我们很遥远2.每个人都有自己的观点和看法，（ ）是正确的。A.爸爸酒后不开车B.有人偷摘我家葡萄，我也去摘他家葡萄C.我被邻居家的狗咬了，只能认倒霉D.有人欺负我，我找家长去揍他3.纪律、道德与法律的范畴不同，下列行为属于法律范畴的是（ ）。A.无证驾驶B.无故迟到、旷课C.主动给老人让座4.（ ）是现代社会的一种保障制度，由政府设立的法律援助机构组织实施。A.治国安邦 B.大力宣传 C.法律援助 D.开展活动5.（
2、 ）的设立让宪法意识植根人心。A.国家宪法日B.世界人权日C.国际家庭日6.每个人都有自己的观点和做法，你认为（ ）是正确的。A.爸爸酒后不开车 B.小明被邻居家的狗咬伤了，只能自认倒霉C.同学欺负我，我就告诉家长去揍他 D.公共设施，成人爱护7.一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以（ ）为根本的活动准则。A.宪法和法律 B.党章 C.章程 D.法规8.具有最高法律效力，能够保护我国公民享有基本权利的是（ ）。A.中华人民共和国宪法B.中华人民共和国刑法C.中华人民共和国物权法9.温馨家庭，其乐融融，家庭成员各负其责；优美校园，书声琅琅，教学秩序井然；红灯停，绿
3、灯行，人人文明有序的生活离不开法律。这是因为（ ）。A.法律只为人们当前的生活服务B.法律是统治阶级意志的体现C.法律赋予每个人一生相伴的权利和义务10.“夫法者，所以兴功俱暴也；律者，所以定分止争也；令者，所以令人知事也。法律政令者，吏民规矩绳墨也”，这句话说明（ ）的重要性。A.规则B.法律C.统治二.填空题(共10题，共40分)1.2014年国家宪法日主题：弘扬（ ），建设法治中国。2.（ ）是维护人们日常生活秩序的主要法律。3.2004年，第十届全国人民代表大会第二次会议通过宪法修正案，将“国家尊重和保障（ ）”载入宪法。4.通过丰富多彩的宪法宣传教育活动，我们能够更好地学习宪法，（
4、）宪法。5.树立（ ），要求我们必须掌握宪法知识。了解宪法如何规定国家的根本制度、公民的基本（ ）和（ ）以及国家机构，我们就能体会它在国家和公民生活中的重要作用，知道它是我们（ ）的根本依据。6.（ ）、（ ）与（ ）规范着我们的行为。7.作为社会生活中的基本规则，（ ）为我们设定了行为准则，提供了外部保障，维护着我们的正常生活。在法律的规定下，我们享有（ ）、（ ）、（ ）等权利。8.纪律、（ ）与（ ）规范着我们的行为。9.一个国家必须有一个最高的法律权威，任何人都必须在这个权威规定的范围内活动，这个权威就是（ ）。10.（ ）是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现，（ ）是规定犯
5、罪和刑罚的法律。三.判断题(共10题，共20分)1.学校门口的墙上、街道边的电线杆上被人贴满了烟草广告，这种行为违反了中华人民共和国广告法。（ ）2.2020年12月4日是我国第6个国家宪法日。（ ）3.如果我被别人家的狗咬伤了，那我也没有办法，只能认倒霉。（ ）4.1982年宪法是我国第一部社会主义类型的宪法。（ ）5.无论谁违法了宪法都应该得到追究。（ ）6.宪法如同树根，其他法律就好比是繁茂的枝叶。因此，其他法律是根据宪法制定的。（ ）7.乘坐出租车要注意安全，不坐无公司名称无监督电话，无计价器的“三无”出租车。（ ）8.日常生活中,我们的合法行为受保护,违法行为受制裁。（ ）9.过马路
6、，要遵守交通法规；在公共场所，要爱护公物、保护环境；借了别人的东西，可以占为已有。（ ）10.宪法的生命植根于人民，宪法的力量源泉来自于维护发展社会主义民主，建设社会主义政治文明。（ ）四.连线题(共2题，共14分)1.阅读下面的情境描述，把与情境对应的法律用线连起来。2.将校园严重欺凌行为与其对应的刑法罪名连线。辱骂、中伤 敲诈勒索罪结伙打架 侮辱罪殴打要钱 聚众斗殴罪敲诈钱财 抢劫罪五.简答题(共5题，共29分)1.生活中，你遇到的哪些事情和法律有关？2.宪法除了保障公民的权利，还规定了公民的哪些基本义务？（至少列举出五项）3.宪法的重要作用是什么？4.法律的作用有哪些？5.联系生活实际，
7、简要写一写法律的作用。六.辨析题(共1题，共8分)1.小刚说：“如果有人欺负我弟弟，我就找人去教训他。”你认同他的观点吗？为什么？七.材料题(共1题，共5分)1.材料：“法律应在任何方面受到尊重而保持无上的权威，执政人员和公民团体只应在法律所不及的个别事例上有所抉择，两者都不应该侵犯法律。”亚里士多德说一说应如何树立法律权威？八.综合题(共3题，共21分)1.根据下图完成下面问题。1.此图展示的是我国的根本法，它的名称（ ）。2.为提高它的权威性，国家设立一个专门的纪念日叫（ ），在每年的（ ）。3.设立这个纪念日有什么意义？2.搭配题。（把下面法律填入对应的括号里）（只填序号）行政法 民法
8、刑法（1）（ ）保护我们的生命健康、名誉，保护我们的房屋用具、储蓄。（2）（ ）惩罚犯罪，保障人权，保卫国家安全，维护社会秩序和经济秩序。（3）（ ）约束行政机关的权力，督促其履行自己的职责，管理公共事务，为公众提供服务。3.法律和我们的生活息息相关，根据你对法律知识的学习和了解，说说以下法律会涉及到哪些环境里？(1)中华人民共和国劳动法: （ ）(2)中华人民共和国道路交通安全法: （ ）(3)中华人民共和国消费者权益保护法: （ ）(4)中华人民共和国义务教育法: （ ）参考答案一.选择题1.A2.A3.A4.C5.A6.A7.A8.A9.C10.B二.填空题1.宪法精神2.民法3.人权4
9、.了解5.宪法权威；权利；义务；行动6.纪律；道德；法律7.法律；人身权；财产权；受教育权8.道德；法律9.宪法10.宪法；刑法三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.略2.如图：五.简答题1.吃东西不干净，食物中毒，要求商家承担责任遭拒；买家电，用了一段时间非人为原因损坏，在三包期限内找商家处理遭拒；某家小孩把另一家小孩打伤了，觉得就是小孩子小打小闹，不肯赔付医疗费2.公民履行的义务既包括做法律规定我们必须做的事情，如纳税，服兵役，维护祖国安全、荣誉和利益；也包括不做法律禁止做的事情，如不偷别人的财物，不伤害别人。如果我们不履行义务，就要承当相应的法律责任。3.宪法
10、是国家根本法，是制定其他法律的基础和依据。它规定了一个国家的根本制度和根本任务，规定了公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务。同时，宪法也规定了行使国家权力的各个国家机关，具有最高的法律效力、法律权威、法律地位。4.法律的作用有明示作用、矫正作用、预防作用、最终作用等。5.1、指引作用。这是指法律对个体行为的指引作用；2、评价作用。这是法作为尺度和标准对他人的行为的作用；3、预测作用。这是对当事人双方之间的行为的作用；4、强制作用。这是对违法犯罪者的行为的作用；5、教育作用。这是对一般人的行为的作用，包括正面教育和反面教育。六.辨析题1.我不认同小刚的观点。因为暴力是对公民人身安全的侵害，可
11、以先报告家长或老师，协商不行的，可以采取法律途径维护自己的合法权益，比如申请专门针对未成年人的无偿的法律援助，还可以直接到派出所报案处理，不要私自解决，因为以暴制暴是不对的，会有很严重的后果。七.材料题1.树立宪法权威，要求我们必须掌握宪法知识。了解宪法如何规定国家的根本制度、公民的基本权利和义务以及国家机构，我们就能体会它在国家和公民生活中的重要作用，知道它是我们行动的根本依据。八.综合题1.中华人民共和国宪法；国家宪法日；12月4日；国家宪法日的设立，不仅是增加一个纪念日，更要使这一天成为全民的宪法“教育日、普及日、深化日”，形成举国上下尊重宪法、宪法至上、用宪法维护人民权益的社会氛围。2.；3.工厂里；道路上；超市内；学校中
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