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2012届高考生物第二轮考前冲刺专题复习课件25.ppt

1、考点 14 生态系统与环境保护 高考必备知识1生态系统的结构(1)生态系统的结构包括哪两方面的内容?(2)生态系统的成分有哪些?(3)什么叫食物链?食物链中包括分解者吗?(4)生态系统的营养结构是什么?答案(1)生态系统的组成成分和食物链、食物网。(2)非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者。(3)在生态系统中,各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系叫做食物链,食物链(捕食链)不包括分解者。(4)食物链和食物网。2生态系统中物质循环和能量流动的规律及应用(1)生态系统的物质循环和能量流动的渠道是什么?(2)生态系统中的能量流动从哪里开始?(3)能量流动有何特点?(4)在一个生态系统中,营

2、养级与能量流动中消耗能量的关系是什么?答案(1)食物链和食物网。(2)从生产者固定的太阳能开始。(3)单向流动,逐级递减。(4)营养级越低,消耗的能量越多。(5)研究能量流动有何意义?(6)概述生态系统物质循环的概念?答案(5)有利于人们合理地调整生态系统中的能量流动关系,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分;帮助人们科学规划,设计人工生态系统,使能量得到最有效的利用。(6)组成生物体的 C、H、O、N、P、S 等元素,都不断进行着从无机环境到生物群落,又从生物群落到无机环境的循环过程。(7)物质循环和能量流动有什么联系?(8)大气中的碳通过什么活动进入生物群落?(9)生物群落中的碳通过哪些

3、活动可以回到大气中?答案(7)两者同时进行,彼此相互依存,不可分割。物质是能量的载体,能量是物质循环的动力。(8)光合作用和化能合成作用。(9)动植物的呼吸作用和微生物的分解作用。3生态系统中的信息传递(1)生态系统中信息的种类有哪些?(2)生态系统中信息的作用是什么?答案(1)物理信息、化学信息和行为信息。(2)生命活动的正常进行,离不开信息的作用,生物种群的繁衍,也离不开信息的传递。信息还能够调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定。4生态系统的稳定性(1)什么是生态系统的稳定性?(2)生态系统的稳定性包括哪两个方面?(3)什么是生态系统的抵抗力稳定性?(4)生态系统为什么具有抵抗力稳定性

4、?答案(1)生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对 稳定的能力。(2)抵抗力稳定性和恢复力稳定性。(3)生态系统抵抗外界干扰并使自身结构与功能保持原状的能力。(4)生态系统有一定的自我调节能力。(5)生态系统抵抗力稳定性与哪些因素有关?(6)什么是生态系统的恢复力稳定性?(7)对于一个生态系统来说,抵抗力稳定性与恢复力稳定性之间有什么关系?(8)人类可以采取哪些措施有效提高生态系统的稳定性?答案(5)生态系统的成分和营养结构。(6)生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力。(7)相反的关系,一般来说一个生态系统的抵抗力稳定 性越强,其恢复力稳定性越弱。(8)一是控制对生态系统的

5、干扰程度,二是对人类利用强度较大的生态系统,应实施相应的物质、能量的投入,三是人工建造生态屏障。5生态环境的保护(1)我国人口剧增的原因是什么?我国控制人口过快增长的基本国策是什么?(2)生物多样性的含义?生物多样性的价值有哪些?答案(1)生育率高和逐渐下降的死亡率,形成了巨大的“落差”,从而使人口增长加快,人口的基数过大也是原因之一。我国控制人口过快增长的基本国策是实行计划生育。(2)生物多样性指生物圈内所有的植物、动物和微生物,它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统。生物多样性的价值包括潜在价值、间接价值和直接价值。(3)如何保护生物多样性?答案 就地保护和易地保护;协调人与生态环境的

6、关系。易错易混澄清1在生态系统中,以朽木和粪便为生的蕈类、粪金龟子、蚯蚓等生物为初级消费者。()答案,属于生态系统的分解者。2生态系统的成分中一定要有阳光。()答案,生态系统的成分中一定具有非生物的物质和能量,不一定是阳光,比如深海生态系统。3细菌都是分解者。()答案,硝化细菌、硫细菌等可以进行化能合成作用应该是生产者;而根瘤菌及生活在人肠道中的细菌等应该属于消费者。4“螳螂捕蝉,黄雀在后”。此成语中隐含的食物链具有的营养级数至少有 3 个。()答案,食物链是从生产者开始的,此成语中隐含的食物链具有 4 个营养级。5在一条食物链中,第二营养级同化的能量,其去向为通过呼吸作用释放的能量、次级消费者同化的能量、流向分解者的能量。()答案,在一条食物链中,初级消费者同化的能量,其去向为通过呼吸作用释放的能量、次级消费者同化、分解者分解、第二营养级身体内存在的能量。6减少该生态系统内捕食者和寄生生物的数量能增加生态系统抵抗力稳定性。()答案,会使生态系统抵抗力稳定性减弱。7孔雀开屏属于生态系统的物理信息。()答案,孔雀开屏属于生态系统的行为信息。8保护生物的多样性就是在细胞、物种、生物圈三个层次上采取保护战略和保护措施。()答案,保护生物的多样性就是在基因、物种、生态系统三个层次上采取保护战略和保护措施。返回

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