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2013年高三历史二轮复习课件:专题1 第1讲 中国古代文明的形成与发展——先秦、秦汉.ppt

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1、菜单固考基通史透析提考能三管齐下明考向前沿展望2013高考二轮专题复习 历史第一部分 专题通史讲练 菜单固考基通史透析提考能三管齐下明考向前沿展望2013高考二轮专题复习 历史第1讲 中国古代文明的形成与发展先秦、秦汉菜单固考基通史透析提考能三管齐下明考向前沿展望2013高考二轮专题复习 历史菜单固考基通史透析提考能三管齐下明考向前沿展望2013高考二轮专题复习 历史【通史重组】一、先秦时期1远古时代(1)中国是世界上最早培植粟和水稻的国家。(2)原始农业的主要耕作方式是刀耕火种。(3)先民们已经学会了养蚕缫丝等技术。菜单固考基通史透析提考能三管齐下明考向前沿展望2013高考二轮专题复习 历史

2、2三代时期(夏、商、周)(1)政治制度王位世袭制:约公元前2070年大禹建立夏朝,开启了王位世袭制。西周分封制和宗法制菜单固考基通史透析提考能三管齐下明考向前沿展望2013高考二轮专题复习 历史(2)经济发展农业:出现少量青铜农具;井田制(土地国有制)是主要的土地制度。手工业:“工商食官”政策,商周时期青铜铸造水平高超;商代出现原始瓷器。商业:商朝职业商人产生;周朝商人由官府统一管理。3春秋战国时期(1)政治变革:争霸与兼并战争不断,宗法分封制走向崩溃。(2)社会经济农业:井田制遭到破坏,土地私有制形成;生产工具、水利设施和耕作方法不断改善;自给自足的小农经济成为我国古代最基本的经济形态;重农

3、政策开始出现。手工业:官营(主导)、民营和家庭手工业并存。商业:官营局面被打破;抑商政策开始出现。菜单固考基通史透析提考能三管齐下明考向前沿展望2013高考二轮专题复习 历史(3)文化的繁荣思想:老子“无为而治”和朴素的辩证法思想;孔子“仁”“礼”“中庸”儒家思想形成;战国时期的百家争鸣,奠定了中国思想文化的基础。科技:战国时期出现了司南和石氏星表等科技;春秋战国时期出现了算筹计算法。文艺:商代汉字形成完整体系;春秋战国时期出现了诗经、离骚等文学作品和帛画人物龙凤图等艺术名品。菜单固考基通史透析提考能三管齐下明考向前沿展望2013高考二轮专题复习 历史二、秦汉时期1秦朝时期(1)政治:秦始皇灭

4、六国统一全国;确立了以皇帝制度、三公九卿制度和郡县制为主要内容的专制主义中央集权制度。(2)经济:统一货币等措施有利于加强各地经济交流。(3)文化:焚书坑儒政策,使儒学受到沉重打击,禁锢了思想,摧残了文化。2两汉时期(1)政治巩固中央集权的巩固:汉初郡国并行;汉武帝解决了王国问题,并加强了对地方的监察。君主专制的强化:汉承秦制;形成了“中外朝制度”,君主专制得以强化。选官制度:汉武帝实行察举制,孝廉成为士大夫做官的主要标准。菜单固考基通史透析提考能三管齐下明考向前沿展望2013高考二轮专题复习 历史(2)社会经济农业:牛耕普及,出现了耧车、代田法和二牛一人犁耕法;兴建了漕渠等水利工程。手工业:

5、开始用煤做燃料冶铁;丝绸远销欧洲并获得“丝国”称号;东汉烧制出成熟的青瓷。商业:专供贸易的“市”出现,但时间和地点都受到政府严格限制;西汉时开通了海陆丝绸之路。(3)文化科技思想:由“无为而治”到“罢黜百家,独尊儒术”,治国思想更能适应中央集权的需要。科技:蔡伦改进了造纸术;出现了九章算术、黄帝内经、伤寒杂病论和氾胜之书等科技论著。文学:汉赋集中体现了当时文学的辉煌成就。菜单固考基通史透析提考能三管齐下明考向前沿展望2013高考二轮专题复习 历史【深化透析】一、用阶级分析法认识先秦诸子思想的时代特点春秋战国时代是中国历史上的大变革时期,这一时期涌现出的诸子百家分别代表了不同阶级和阶层的利益,也

6、因此表现出了不同的特点:菜单固考基通史透析提考能三管齐下明考向前沿展望2013高考二轮专题复习 历史二、对春秋战国和西汉时期儒家民本思想的认识(1)春秋时期孔子孔子主张“仁者爱人”“为政以德”。其由“爱人”所推及的一系列思想都深刻体现出孔子对一般社会民众的关注,对整个人类社会发展中实现人与人之间共同和谐发展的关切。(2)战国时期孟子和荀子孟子:其“仁政”“民贵君轻”等思想含有丰富的民本思想,这是孟子哲学思想中的精华。荀子:其主张“仁义”“君舟民水”,这些思想对封建时代“治世”局面的出现起了一定的促进作用。(3)西汉时期董仲舒董仲舒的“天人感应”学说既强调了皇帝的独尊地位,同时也说明了若皇帝不能

7、顺应民意则会引起天怒,所以在一定程度上也体现了民本思想,但是他的“天人感应”学说还是顺应了君主集权专制制度,不是主要谈民本思想。菜单固考基通史透析提考能三管齐下明考向前沿展望2013高考二轮专题复习 历史菜单固考基通史透析提考能三管齐下明考向前沿展望2013高考二轮专题复习 历史孟子的“仁政”不是对孔子“仁”的简单继承,从纵向来说,孟子的政治思想是对孔子“为政以德”思想的继承与发展。孔子的“仁”是一种含义极广的伦理道德观念,其最基本的精神即是“爱人”。孟子从孔子的“仁学”思想出发,把它扩充发展成包括思想、政治、经济、文化等各个方面的施政纲领,即是“仁政”。菜单固考基通史透析提考能三管齐下明考向

8、前沿展望2013高考二轮专题复习 历史训练1 孟子曰:“老而无妻曰鳏,老而无夫曰寡,老而无子曰独,幼而无父曰孤。此四者,天下之穷民而无告者。文王发政施仁,必先斯四者。”材料所体现的政治思想是()A礼治 B无为而治C仁政D兼爱【解析】材料表明文王首先要照顾鳏寡独孤四类人,故此体现了儒家的仁政思想。【答案】C菜单固考基通史透析提考能三管齐下明考向前沿展望2013高考二轮专题复习 历史“兼爱”是墨子学说的中心,“仁爱”则是孔子思想的重要内容。兼爱是一种无差等的爱,仁爱是一种有差等的爱。兼爱不分亲疏厚薄,不分贵贱贫富,不分人我彼此,爱人要远施周边,尊卑长幼之间要互相爱护。而仁爱则不同,它建立在“亲亲”

9、的血缘关系之上,他人之父与己之父,他人之母与己之母,他人之兄与己之兄都是有差别、有亲疏之分的,爱人涉及到国家、上下、君臣之间的关系。菜单固考基通史透析提考能三管齐下明考向前沿展望2013高考二轮专题复习 历史训练2“视人之国,若视其国;视人之家,若视其家;视人之身,若视其身。”这一主张属于()A儒家“仁爱”思想B墨家“兼爱”思想C儒家“礼治”思想D墨家“非攻”思想【解析】材料大体意思是:看待别人国家就像自己的国家,看待别人的家族就像自己的家族,看待别人之身就像自己之身。这是一种“无差等的爱”,应属于墨子的“兼爱”思想。注意儒家所宣扬的“仁爱”思想是有等级差别的爱,不会主张“视人之国,若视其国”

10、。【答案】B菜单固考基通史透析提考能三管齐下明考向前沿展望2013高考二轮专题复习 历史“罢黜百家,独尊儒术”并不意味着仅仅是儒家思想得到了继承和发扬,而其他思想被消灭和消亡。董仲舒新儒学实质上是吸收了法家、道家、阴阳家等各家思想,“外儒内法”是其思想显著特点。菜单固考基通史透析提考能三管齐下明考向前沿展望2013高考二轮专题复习 历史训练3“汉武帝所努力缔造的政体,究其实,是在意识形态层面上将儒家学说作为政治制度的合法性基础,而在具体实践层面上则将法家学说作为统治权术来运用。”对以上材料的说明和解释不正确的是()A汉武帝治国施政之术的核心在于“尚法尊儒”B“独尊儒术”并不意味着完全杜绝其他学

11、说C儒家思想成为维护封建君主专制的精神工具D儒家思想从此取得正统地位,其他思想消亡【解析】“罢黜百家,独尊儒术”并不意味着仅仅是儒家思想得到了继承和发扬,而其他思想被消灭和消亡。董仲舒新儒学实质上是吸收了法家、道家、阴阳家等各家思想。【答案】D菜单固考基通史透析提考能三管齐下明考向前沿展望2013高考二轮专题复习 历史组合型选择题的解法指导(2012浙江文综)中国古代讲究“同姓不婚”。已知春秋时秦晋两国世为婚姻(故称两姓联姻为“喜结秦晋之好”),而鲁晋两国不可通婚。结合所学关于“西周分封制”的知识,能够判断()晋国是姬姓封国 晋燕两国可以通婚 晋宋两国可以通婚 秦燕两国可以通婚ABCD菜单固考

12、基通史透析提考能三管齐下明考向前沿展望2013高考二轮专题复习 历史【解题思路】菜单固考基通史透析提考能三管齐下明考向前沿展望2013高考二轮专题复习 历史菜单固考基通史透析提考能三管齐下明考向前沿展望2013高考二轮专题复习 历史阅读下列材料:材料一 在我国古代,易于耕种的纤细黄土,能带来丰沛雨量的季候风和时而润泽大地、时而泛滥成灾的黄河,是影响中国命运的三大因素。它们直接或间接地促使中国要采取中央集权式的官僚体系。菜单固考基通史透析提考能三管齐下明考向前沿展望2013高考二轮专题复习 历史材料二 在传统社会中,家庭是基本的经济单位,农村养老的途径依赖就只能是倾向家庭供养,家庭供养是农村养老

13、的主体。从农民自身的角度来看,要想老有所依、老有所养,就必须要有“所依、所养”的基础生儿养老。这就是传统社会“生男生女不一样”、“多子多福”、“子孙满堂”的思想根源但是家庭作为基本经济单位,普遍存在生产规模小、生产力低下等情况,在自然灾害和社会风险面前没有足够的应付能力,在这种情况下就需要家族邻里的互助。材料三 陶渊明桃花源记:晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髻,并怡然自乐。菜单固考基通史透析提考能三管齐下明考向前沿展望2013高考二轮专题复习 历史请回答:(1)根据

14、材料一并结合所学知识,说明小农经济与中央集权制度之间的关系。(2)根据材料二并结合所学知识,指出小农经济条件下我国家庭的特点。(3)分析材料三中桃花源记反映了作者怎样的社会理想?指出这种理想产生的社会经济基础是什么?菜单固考基通史透析提考能三管齐下明考向前沿展望2013高考二轮专题复习 历史【规范路径】菜单固考基通史透析提考能三管齐下明考向前沿展望2013高考二轮专题复习 历史【参考答案】(1)中央集权制度是小农经济的重要保障,小农经济是中央集权制度的物质基础。(2)家庭是基本的生产生活单位;家庭是养老的主体;讲究“多子多福”;应对自然灾害和社会风险能力差;讲究邻里互助。(3)社会理想:人民安

15、居乐业,丰衣足食。社会经济基础:小农经济。菜单固考基通史透析提考能三管齐下明考向前沿展望2013高考二轮专题复习 历史菜单固考基通史透析提考能三管齐下明考向前沿展望2013高考二轮专题复习 历史(2012广东文综)有学者认为早在商代就可能出现了牛耕,对他最有利的证据是()A商代遗址中出土了牛骨B诗经里有农耕生活的描写C孔子学生冉耕字伯牛,名字有耕、牛二字D古文字学家发现甲骨文中有字呈牛引犁头启土状菜单固考基通史透析提考能三管齐下明考向前沿展望2013高考二轮专题复习 历史【解析】解答本题的关键在于准确判断商代可能出现牛耕的最确凿的历史依据。A项不能因为有“牛骨”就确定牛耕的出现,因为牛最早只是

16、作为宗庙的祭祀用品。诗经收录的是自西周初年至春秋中期500多年的诗歌,冉耕是春秋时期的人物,B、C两项都可以排除。甲骨文是殷商时代刻在龟甲或兽骨上的文字,是研究商王朝历史的第一手资料,甲骨文中有字呈牛牵引犁头启土状,由此可以判断商代有可能出现了牛耕。【答案】D菜单固考基通史透析提考能三管齐下明考向前沿展望2013高考二轮专题复习 历史1知识要点(1)小农经济的特点:精耕细作、自给自足、男耕女织、自成体系、素称发达。(2)图示法理解农业和手工业的关系菜单固考基通史透析提考能三管齐下明考向前沿展望2013高考二轮专题复习 历史2社会热点“三农”问题是高考常考不衰的热点,它和古代小农经济的特点及其耕

17、作方式和土地制度的演变等知识点相结合,是常考常新的命题角度。3史学观点(1)将先秦、秦汉的农业成就和特点放到中国古代经济文明的长河中综合考量,渗透对文明史观的考查。(2)古代史的经济方面的史料非常丰富,正因这个特点,借用相关史料,考查历史研究能力,成为命题专家的一个常规命题思路。菜单固考基通史透析提考能三管齐下明考向前沿展望2013高考二轮专题复习 历史1(知识要点)秦民歌:“七月流火,过我山陵。女儿耕织,男儿做兵。有功无赏,有田无耕。有荒无救,有年无成。悠悠上天,忘我苍生。”这首民歌可以反映中国古代()A小农经济极其稳定的特征B小农经济的不稳定性C小农经济完全依赖自然D小农经济受火灾的危害【

18、解析】材料说的政府不实行仁政,至于“有荒无救,有年无成”,农业受到极大影响,由此可知应是指小农经济的脆弱性。【答案】B菜单固考基通史透析提考能三管齐下明考向前沿展望2013高考二轮专题复习 历史2(社会热点)史记记载,越王勾践被吴国打败以后,计然曾献计曰:“夫粜,二十病农,九十病末。末病则财不出,农病则草不辟矣。上不过八十,下不减三十,则农末俱利”。上述观点表明了()A重农抑商政策的必要性B农业生产的极端重要性C商业有利于社会经济的繁荣D农业与商业应该平衡兼顾【解析】此题考查的知识点是中国古代的经济政策。本为农业,末指工商业。【答案】D菜单固考基通史透析提考能三管齐下明考向前沿展望2013高考

19、二轮专题复习 历史3(史学观点)下图是甲骨文中的三个字,依次是“丝”、“桑”和“蚕”。能正确反映的历史信息是()中国的丝织业不晚于商朝 商朝的农业比较发达本材料可以作为商朝已有种桑养蚕的重要证据商朝时人们的主要衣料是丝织品A BCD菜单固考基通史透析提考能三管齐下明考向前沿展望2013高考二轮专题复习 历史【解析】甲骨文是商朝比较成熟的文字,可以作为研究历史的重要证据,由此判断D项正确。材料说的事情更多的是涉及手工业,的说法也不符合史实。【答案】D菜单固考基通史透析提考能三管齐下明考向前沿展望2013高考二轮专题复习 历史4(综合运用)阅读下列材料:材料一 桑弘羊(西汉昭帝时的御史大夫)说:“

20、先帝建铁官以赡农用,开均输以足民财;盐、铁、均输,万民所戴仰而取给者”。盐铁论本议材料二“文学”说:“铁器者,农夫之死士也。”盐铁论禁耕“贤良”说:“铁器,民之大用也。”盐铁论水旱材料三“郡国多不便(注:“不便”意指指责)县官作盐铁,铁器苦恶,贾贵,或强令民卖买之。”史记平准书菜单固考基通史透析提考能三管齐下明考向前沿展望2013高考二轮专题复习 历史请回答:(1)材料一中所说的“先帝”指的是谁?他在位时期国家为加强盐铁的管理采取了怎样的政策?(2)材料二中所说的“文学”、“贤良”主要是通过什么方式选拔出来的?他们对铁器在农业生产中的作用有怎样的认识?(3)材料三反映了当时经济生活中存在哪些问

21、题?谈谈你对这一经济政策的认识。【解析】第(1)问把握材料中“建铁官”这一关键信息;第(2)问调用所学知识回答;第(3)问属开放性题目,言之有理即可。【答案】(1)汉武帝。实行盐铁专卖(官营)制度。(2)察举制。铁器是农业生产必备的工具,农业生产不可或缺。(3)问题:铁器质量差、价格高、强买强卖。认识:一定程度上抑制了富商大贾的势力,强化了国家对经济的控制;损害了百姓的利益,使社会活力受到压抑。(只要言之成理即可)菜单固考基通史透析提考能三管齐下明考向前沿展望2013高考二轮专题复习 历史(2012山东文综)有学者评论战国时期某学派说:“他们都是些注重实践的政治家他们认为贵族的存在已不合时宜他

22、们把商人和学者看作是可有可无或多余的人。”这一学派是()A儒家B道家C墨家D法家菜单固考基通史透析提考能三管齐下明考向前沿展望2013高考二轮专题复习 历史【解析】解答本题的关键是找出题干中关键信息。由“把学者看作是可有可无或多余的人”,排除A项;从“注重实践”来看,道家强调无为而治,所以B项错误;从“把商人和学者看作是可有可无或多余的人”来看,墨家代表下层民众,特别是手工业者的利益,所以C项错误。题干材料体现了法家的思想主张:打击旧贵族,是今非古以及抑商等,故选D项。【答案】D菜单固考基通史透析提考能三管齐下明考向前沿展望2013高考二轮专题复习 历史1知识要点(1)巧用反比法认识诸子百家观

23、点在治国上:儒家主张“仁政”,反对严刑峻法,而法家主张法制,强调严刑峻法。在人性上:孟子主张“性本善”,而荀子主张“性本恶”。在对人与自然的关系上:荀子主张“制天命”,人定胜天,而庄子主张“顺自然”。在人生态度上:儒家主张积极入世,强调社会责任,道家则主张“逍遥”的人生态度,主张避世,强调“超脱”。(2)全面总结儒学成为正统思想的背景,董仲舒改造新儒学的内容和实质,汉武帝推动儒学成为正统思想的措施,儒学成为官方哲学的影响等。菜单固考基通史透析提考能三管齐下明考向前沿展望2013高考二轮专题复习 历史2社会热点(1)从“关注民生”角度考查先秦诸子思想和汉代新儒学的现实价值。(2)联系当今建设和谐

24、社会的时政热点,注意诸子百家思想的现实借鉴意义。如孟子“仁政”思想有利于人与人、人与社会关系的和谐,孔子“有教无类”思想有利于教育公平,韩非子法治思想对以法治国有借鉴意义等。(3)民族精神是维系中华民族共同的精神纽带,它随着时代发展不断完善和丰富。以文明传承的视角看待儒家思想的发展变化,既渗透了对史观的考查,又有很强的现实意义,值得我们复习时高度关注。菜单固考基通史透析提考能三管齐下明考向前沿展望2013高考二轮专题复习 历史1(知识要点)古代治国讲“帝道”(尧舜禹汤治理之道)、“王道”(德政)、“霸道”(法家)。融合此“三道”思想且被当朝统治者采用的是()A孟子的民本思想 B荀子的政治思想C

25、董仲舒的新儒学D二程朱熹的理学【解析】本题考查了董仲舒新儒学,西汉武帝时期董仲舒吸收了道、名、法、阴阳等各家学说之长发展儒学形成新儒学,提出君权神授、天人合一、天人感应等思想,适应封建统治者的需要。联系本题,把帝道、王道、霸道三道融合的应指董仲舒的新儒学。【答案】C菜单固考基通史透析提考能三管齐下明考向前沿展望2013高考二轮专题复习 历史2(社会热点)“想吃果冻了,舔下皮鞋上得了厅堂,下得了厨房,爬得了高山,涉得了水塘,制得成酸奶,压得成胶囊,2012,皮鞋很忙。”网友讽刺的这些不法行为与下列哪一思想关系最小()A孔子:“仁者,爱人”B老子:“无为而治”C韩非子:“以法治国”D董仲舒:“天人

26、感应”【解析】本题考查调用所学知识解决实际问题的能力。材料中不法行为实际是一种极不道德的行为,同时也是一种违法犯罪行为。由此可见,其直接违背了A、C两项所述思想。D项也包含“仁”的思想内核,其与材料现象存在着间接的关联,但B项则与材料无关。【答案】B菜单固考基通史透析提考能三管齐下明考向前沿展望2013高考二轮专题复习 历史(2012江苏单科)“自楚骚、唐律争妍竞畅,而民间性情之响,遂不得列于诗坛,于是别之曰山歌,言田夫野竖矢口寄兴之所为,荐绅学士家不道也。山歌虽俚甚矣,独非郑、卫(国风之篇)之遗欤?”据明代冯梦龙的这段话,与山歌相似、能体现“民间性情之响”的是()A诗经B楚辞C汉赋D唐诗【解

27、析】与山歌相似、能体现“民间性情之响”指的是其内容体现百姓生活、形式通俗,结合所学知识,只有A项最符合,诗经中的“风”部分最能体现这一特点。【答案】A菜单固考基通史透析提考能三管齐下明考向前沿展望2013高考二轮专题复习 历史1知识要点(1)分封制和宗法制在高考中的常用术语(2)先秦、秦汉时期科技、文学和艺术成就及影响。菜单固考基通史透析提考能三管齐下明考向前沿展望2013高考二轮专题复习 历史2社会热点(1)宗法制在家庭和睦、社会和谐、祖国统一等方面的积极作用和对于“道德专制”“男尊女卑”“封闭排外”等消极思想的影响,从而对其形成辩证的分析认识。(2)“天宫”一号与“神舟”九号手控交会对接于

28、2012年6月24日实施。航天员手动控制“神舟”九号飞船与“天宫”一号的交会对接与“神舟”九号发射成功彰显了我国当今的科技实力,以此为切入点,联系我国古代科技成就是一个很好的命题角度。菜单固考基通史透析提考能三管齐下明考向前沿展望2013高考二轮专题复习 历史1(知识要点)在当今社会有这么一种现象:把男女结婚,叫做男婚女嫁;家庭的孩子继承父亲的姓氏;把父亲的父母称为家公、家婆,却把母亲的父母称呼为外公、外婆。与这种现象相关的古代政治制度是()A分封制B礼乐制度C郡县制D宗法制【解析】本题考查学生的分析能力。题干材料体现了宗法制对现代社会的影响。【答案】D菜单固考基通史透析提考能三管齐下明考向前沿展望2013高考二轮专题复习 历史2(社会热点)2012年6月16日18时37分,长征二号F运载火箭成功将我国载有三名宇航员的“神舟”九号飞船成功发射到太空。我国使用火箭的历史源远流长,这一名词最早可能出现在下面哪部著作中()A史记B唐史C明史D资治通鉴【解析】我国的火药技术在唐末才开始用于军事中。因此,火箭这一火药武器的出现不会早于唐朝。【答案】B本小节结束请按ESC键返回

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