1、周练卷(1)一、选择题(每小题5分，共35分)1在赋值语句中，“NN1”表示(C)A没有意义BN与N1相等C将N的原值加1再赋给N，N的值增加1D无法进行解析：由题意得，赋值语句中“”的作用是将右边表达式所代表的值赋给左边的变量，故选C.2下列问题可以设计成循环语句计算的个数为(C)求133239的和；比较a，b两个数的大小；对于分段函数，要求输入自变量，输出函数值；求平方值小于100的最大整数A0个 B1个C2个 D3个解析：用到循环语句3阅读如图所示的程序框图，运行相应的程序，输出的结果是(B)A3 B11C38 D123解析：第一次循环：a3，第二次循环：a11，框图运行后输出的结果为1
2、1.4阅读下面程序：如果输入x5，则输出结果x为(B)A5 B5C0 D不确定解析：x0，直接输出x5.5下面为一个求20个数的平均数的程序，在横线上应填充的语句为(A)Ai20 Bi20 Di3?Ci5? Di5?解析：i1，m0，n0；i2，m1，n；i3，m2，n；i4，m3，n；i5，m4，n，所以应填i5？，故选C.二、填空题(每小题5分，共20分)8已知函数y如图表示的是给定x的值，求其对应的函数值y的程序框图处应填写x2？；处应填写ylog2x.解析：因为x2时，y2x，所以处应填x2？，处应填ylog2x.9算法流程图(如图所示)的运行结果为20.解析：a5，s1，a4；s5，
3、a4，a4；s20，a3，输出s20.10执行如下图所示的程序框图，若输入x9，则输出y.解析：第一次循环：y5，x5；第二次循环：y，x；第三次循环：y，此时|yx|105，故执行yy105，执行后y278105173，再执行一次yy105后y的值为17310568，此时68105不成立，故输出68.三、解答题(本大题共3小题，共45分解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤)12(本小题15分)已知程序：说明其功能并画出程序框图解：该程序的功能为求分段函数y的值程序框图为：13(本小题15分)求1的值，用程序语言表示其算法解：解法1：“WHILE语句”解法2：“UNTIL语句”14(本小题15分)高一(2)班共有40名学生，每次考试数学老师总要统计成绩在85100分，6085分和60分以下的各分数段人数请你帮助数学老师设计一个程序，解决上述问题，并画出程序框图解析：程序框图如图所示程序如下：
