1、第二单元 达标测试卷安徽专版八年级语文 下(R版)时间：150分钟满分：150分一、语文积累与综合运用(35分) 1默写。(10分)(1)青青子佩，_。(子衿)(2)大漠孤烟直，_。(王维使至塞上)(3)_，胡不归？(式微)(4)_，波撼岳阳城。(孟浩然望洞庭湖赠张丞相)(5)乱花渐欲迷人眼，_。(白居易钱塘湖春行)(6)_，恨别鸟惊心。(杜甫春望)(7)望洞庭湖赠张丞相中，用比喻手法表明作者求仕无门，有愧于盛世，渴望得到引荐的诗句是：_，_。(8)送杜少府之任蜀州中鼓励和安慰朋友不要悲伤，表现诗人博大胸襟的句子是：_，_。2阅读下面的文字，完成(1)(4)题。(9分)一位本地人告诉我，这些生
2、长在石缝里的松树，根部能够分泌一种酸性的物质，腐蚀石头的表面，使其化为养分被自己吸收。为了从石头里寻觅生机，也为了牢牢抓住绝b，以抵抗不期而至的狂风的撕扯与摧折，它们的根日日夜夜与石头搏斗着，最终不可思议地穿入坚如钢铁的石体。细心便能看到，这些松根在生长和壮大时常常把石头从中挣裂！还有什么树木有如此顽强的生命力？(1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。(3分)分泌()腐蚀()绝b()(2)下列选项与“不期而至”结构相同的是()(2分)A春意盎然B不约而同C气贯长虹 D张牙舞爪(3)画横线的句子运用了_、_的修辞手法。(2分)(4)请把下面的句子改为陈述句。(2分)还有什么树木有如此顽强的生命力？
3、3运用课外阅读积累的知识，完成下面的题目。(4分)傅雷是一个严厉、尽责的父亲，在儿子长大成人后，他仍通过书信对儿子的生活和艺术学习进行悉心指导，这些家书汇编成书，就是_。傅雷的两个儿子分别是_、傅聪。4为了倡导低碳生活，某校八年级(1)班以“低碳生活”为主题开展综合实践活动，邀请你一起参加。(12分)(1)此次活动定于2022年3月1日在学校录播室开展，班委会打算邀请丁老师前来指导，请你拟写一则邀请函。(4分)(2)下面是活动小组绘制的统计图。请根据此图写一条结论。(2分)(3)有同学从网上搜集了一则新闻，请你帮助修改。(6分)2019年，合肥遂步试点实施低碳社区评选等制度，【A】从食、住、行
4、等方面，在全社会推行广泛低碳生活方式。在饮食方面，强化“光盘行动”，倡导低碳餐饮。居住方面，计划至2025年，全市低碳社区增加至十个，重点打造一两个国家级低碳社区。推行“135”绿色低碳出行方式，【B】即1千米以内步行，3千米以内骑自行车，大约5千米左右乘坐公共交通工具。语段中有错别字的词语是“_”，应改为“_”。(2分)【A】处画线句语序不当，应将：_。(2分)【B】处画线句语义重复，应将“_”删除。(2分)二、阅读(55分)请阅读下面的文字，回答问题。一(22分)酿泉苏沧桑小寒前的一个清晨，明强带着我从楚门镇出发，进山谷，沿山路盘旋而上。那个小小的酿酒坊，就窝在山坳一棵巨大的香樟树下。做酒
5、人在木蒸桶底部摊上一块白纱布，倒入浸好的糯米，盖上竹斗笠，打开一大早就开始烧的锅炉，蒸汽从木蒸桶下汹涌而上，将糯米“炊”熟，黏度恰到好处。炊饭，拉开了山里村冬酿的序幕。酿酒坊的老师傅伊海说，要雪白的糯米，一粒坏米都不要。酿酒坊的总管灵江点点头，对，要雪白的糯米，宁可贵点儿。泉水在一道斜坡下面，一眼泉亘古不断，冬酿用的就是这眼泉。伊海、灵江、全于等七个做酒汉子，在蒸腾的热气里默默配合着，最大的七十岁，最小的四十九岁。灵江将铁锹斜插进糯米饭里，用力抬起，翻倒进大木桶里。铁锹收回，在一旁的小水桶里蜻蜓点水般地浸一下，以免糯米太黏，接着又插进糯米饭里。如此反复，使的是巧劲，从六点到十一点，一刻不停。全
6、于用小水桶舀起泉水，淋在糯米饭上，要五桶半冷水，然后舀起温水再淋四遍。他个子高，拎起水桶看着不费力，但喧嚣的蒸汽声里，还是能听见他气喘吁吁。米好水好，还要手艺好。最要紧的是拌曲。永青伸出粗壮的手臂，将酒母撒到糯米饭上，然后一把一把将糯米饭搂近自己，用手掌连同手腕不停翻动、抖洒，将结团的饭团揉松。接着，他将糯米饭从缸底沿着缸身搭好，用竹刷子刷平，湿漉漉的糯米饭服服帖帖。然后，他在缸底掏出一个小碗大的窝，轻轻盖上稻草盖子。月亮挂在大樟树上，小屋通往酿酒坊的斜坡上，走来酿酒坊唯一的守夜人，六十九岁的伊海。他走进酿酒坊，蹲下身子，将耳朵贴紧发酵缸，一个缸一个缸地听，捕捉着每一个细微的声音醪液的发酵声，
7、是那种“节节”声，像初春小雨打在树叶上，很细很急。如果缸料厚了，温度高了，“节节”声便变得波涛汹涌，他就赶紧打开稻草盖子，耙几下，把气排出去。发酵期间的搅拌冷却，俗称“开耙”，是整个酿酒工艺中的关键。一共二十几个缸，耙个把钟头，然后回小屋睡一会儿。有时，醪液泛出酒缸，都来不及舀，他就得每一个钟头都爬起来照看。不做酒时，伊海种花。他将一个个废酒坛叠在一起，下面挖个洞，满上土，从山里挖点野花，问农家讨点花枝，或从家里找点花籽。家里有一棵龙柏，是他从山里挖来的，种了十五年，一有空，他就修修剪剪，楚门镇来人想买，他不卖。!糯米完成发酵后，抽灌到巨型酿罐里。三四十天后，先是变成豆青色，再变成琥珀色，变成
8、金黄色则最好。一日清晨，一口装满酒的井，泛着微微寒光，蓬勃的香气穿透寒意沁人肺腑。伊海握着酒舀子三米长的铁丝长柄，将酒舀子伸进地下的酒井里，这是一舀新酒。#老章是这七个汉子的老板，但他却时常羡慕这帮老哥们儿，又恨他们啥都不着急。老章现在做物流了，但放不下酿酒坊，有时会陪明强过来看看。他俩联手把家乡山里村打造成了游客蜂拥而至的世外桃源。山民们得了实惠，常常念叨他们。老章想在镇上开个卖酒的店，把山里村的好酒和好山水分享给更多的人。$做酒的汉子们不关心卖酒的事，只管老老实实把酒做好。%老章走上斜坡，踏过大樟树覆在地上的影子，听见了汉子们喧腾的笑声，正在老去的他们，快活得却像一群少年。老章想，日子不就
9、应该是这个样子的吗？(有删改)【注释】醪(lo)：未滤出渣子的酒；浊酒。5结合本文内容，补全酿酒的工艺流程。(6分)浸米_入桶_发酵_入井6按要求完成下列两小题。(4分)(1)请为第段中加点词“蓬勃”写一段赏析性批注。(2分)(2)结合本文#段，说说老章是一个怎样的人。(2分)7做酒的汉子们是如何“老老实实把酒做好”的？请结合全文简要分析。(6分)8阅读下面的链接材料和本文第段，回答问题。(6分)【链接材料】长的草里是不去的，因为相传这园里有一条很大的赤练蛇。长妈妈曾经讲给我一个故事听：先前，有一个读书人住在古庙里用功，晚间，在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。后来，老和尚说，这是飞蜈蚣，
10、它能吸蛇的脑髓，美女蛇就被它治死了。结末的教训是：所以倘有陌生的声音叫你的名字，你万不可答应他。(从百草园到三味书屋)有人认为，链接材料和本文第段在各自的文章中无关紧要，都可以删除。你不赞同这种观点，请分别陈述理由。链接材料：_。(3分)本文第段：_。(3分)二(18分)材料一：废玻璃是一种生活垃圾，它的存在既占用宝贵的土地资源，增加环境负荷，造成大量的资源和能源的浪费，又会带来环境污染，还容易给人们的生产和生活造成不便和伤害。A据统计，每生产1吨玻璃制品，约消耗700800千克石英砂、100200千克纯碱和其他化工原料，合计每生产1吨玻璃制品，要用去1.11.3吨原料，而且还要消耗大量煤、油
11、和电。更麻烦的是，废玻璃是一种无法通过焚烧处理、无法在填埋中自然降解且无法采用一般的物理、化学方法加以分解和处理的废弃物。有研究表明，玻璃及其制品的自然降解时间长达几千甚至几万年。对于人类社会来说，这种降解速度实在是太过漫长。B另外，玻璃容易破碎，一旦有人或动物试图吞下或舔食玻璃碎片上残存的食物或饮料，就有可能受到严重伤害。C由于玻璃制造和加工等原因，废玻璃中一般含有锌、铜等重金属，如果处理不当，可能还会污染土壤和地下水。材料二：废玻璃根据其来源可分成日用废玻璃和工业废玻璃。回收利用废玻璃有什么好处呢？废玻璃加以回收利用，能产生显著的节能减排效益：每回收利用1吨废玻璃，可以节约0.58吨标准煤
12、，减少二氧化碳气体排放1.26吨，减少固体废弃物排放1.16吨。采用这种处理方式主要集中在包装类玻璃容器方面，如啤酒瓶、饮料瓶等。如果在有效期内提高它们的重复使用次数，不但可以提高利用效率，还可以降低生产成本。以啤酒瓶为例，重复使用一个啤酒瓶所节省的能源可以使40瓦的灯泡持续亮4个小时。据了解，目前，占玻璃包装容器产量1/3的包装瓶能够被重复使用，我们必须清楚当前所面临的能源紧缺问题，如果玻璃厂能充分利用各种废玻璃，不仅可以节约能源及纯碱，而且对改善环境也能起到一定作用，计算显示，当所用碎玻璃含量占配合料总量的60%时，可减少6%22%的空气污染，并节约6%的能源。对于绝大多数废玻璃来说，若要
13、在“来生”重新以玻璃的面目现身，并不像那些废啤酒瓶或是汽水饮料瓶一般容易，它们需要下大力气“洗心革面”，甚至还要回炉“锻炼”一番。材料三：英国、丹麦、瑞典、瑞士等国家自20世纪70年代就开始在玻璃生产企业和城市居民点及其他社会公共场所设置废玻璃回收集装箱，进行废玻璃的回收与利用。英国于1997年底建立了玻璃再生中心，以增大废玻璃的利用率。德国在城市居民区、公园、商店、工厂、酒吧和其他地点，共设置了5 000多个回收集装箱。瑞士在其1 100多个大小城镇进行定期的废玻璃回收工作。几十年来，欧洲多国实施的废玻璃回收计划成效显著。2012年，欧盟对65%的玻璃包装进行了回收，共有255亿个玻璃瓶和玻
14、璃罐被回收，且回收率稳步增长，比利时和瑞士的玻璃包装回收率接近100%，欧盟对废玻璃的回收远远领先于其他材料。比利时首都布鲁塞尔甚至出现了一种能自动分拣各色玻璃的智能玻璃回收箱。如按2001年的回收量推算，西欧每年节省46%以上的玻璃原料，在能源节约方面相当可观，因为每回收1吨废玻璃，可节约100千克燃料，而且可减少石英砂的用量，促进对自然环境的保护。9选出下列对以上三则材料内容理解正确的一项()(3分)A废玻璃是一种无法通过焚烧处理、无法在填埋中自然降解且无法采用物理、化学方法加以分解和处理的废弃物。B废玻璃的回收利用没有时间限制，我们可以提高它们的重复使用次数，有效提高利用效率，降低生产成
15、本。C面临能源紧缺问题，如果对废玻璃加以充分利用，就可以节约能源及纯碱，对改善环境也能起到一定作用。D几十年来，欧盟的玻璃包装回收率接近100%，对废玻璃的回收远远领先于其他材料，促进了环境保护。10材料一中A、B、C三处说明顺序不合理，请排列出合理的顺序并说明理由。(4分)11材料二中画线句子运用了哪些说明方法？有什么作用？(4分)12材料二中第段体现了怎样的语言特色？请具体分析一下。(4分)13请用简洁的语言概括材料三说明的内容。(3分)三(15分)【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之
16、属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。(选自桃花源记)【乙】大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。(选自礼记礼运)14解释下列加点的词。(4分)(1)屋舍俨然_(2)阡陌交通_(3)不独子其子_ (4)货恶其弃于地也_15把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)黄发垂髫，并怡然自乐。(2)选贤与能，讲信修睦。16理解文意，用原文语
17、句填空。(4分)(1)陶渊明在桃花源诗中有“桑竹垂余荫，菽稷随时艺”的诗句，【甲】文中描述这类景象的句子是：_。(2分)(2)孟子有句名言：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，【乙】文中与之异曲同工的句子是：_。(2分)17天下大同是中华民族追求的社会理想，【甲】【乙】两文中都有对“大同”世界的描述，请从两段选文中再找出一例，说说它们的相似之处。(3分)示例：从“阡陌交通，鸡犬相闻”可以看出“桃源”中社会环境和平安宁，这就是“大同”社会中的“盗窃乱贼而不作”。三、写作(55分)18人生就像是一条路，漫长而曲折。走过平坦的大道，能感受到一路顺风的畅快；走过崎岖的小路，能感受到跋山涉水的艰
18、难。虽有苦有甜，但我们毕竟走过。请以我毕竟走过为题，写一篇文章。不少于600字。第二单元达标测试卷一、1.(1)悠悠我思(2)长河落日圆(3)式微式微(4)气蒸云梦泽(5)浅草才能没马蹄(6)感时花溅泪(7)欲济无舟楫端居耻圣明(8)海内存知己天涯若比邻2(1)msh壁(2)B(3)拟人比喻(4)没有什么别的树木有如此顽强的生命力。3傅雷家书傅敏4(1)示例：邀请函尊敬的丁老师：您好！我们班决定于2022年3月1日在学校录播室开展“低碳生活”综合实践活动，特邀请您光临指导。期待您的到来！八年级(1)班班委会2022年2月24日(2)示例：初中三个年级的学生中多数都了解“低碳生活”。(3)遂步逐
19、步“广泛”与“推行”互换位置大约(或：左右)二、一5.炊饭拌曲抽灌6(1)“蓬勃”一词，赋予了酒生命力，生动地写出了酒香的浓厚和香气四溢。(2)老章是一个有很强的市场意识，会做生意，造福乡邻，乐于分享的人，是一个向往简单而又充实的生活的人。7选雪白的上好糯米，不要一粒坏米；用泉水来酿酒；重视每一道工序；配合默契，各司其职。8增添了文章的神秘色彩；更能说明百草园是“我”儿时的“乐园”；符合少年儿童的心理，能吸引读者的阅读兴趣。写了不做酒时伊海的所作所为，表现了伊海的生活的闲适；通过写伊海的诗意生活，丰富了人物形象；表达了对美好生活的热爱与赞美。二9.C10ACB，理由：这三处应当与材料一首句中所
20、说明的几个方面，即既占用宝贵的土地资源，增加环境负荷，造成大量的资源和能源的浪费，又会带来环境污染，还容易给人们的生产和生活造成不便和伤害，一一对应，并符合由主要到次要的逻辑顺序。11举例子、列数字，具体准确地说明了如果在有效期内提高包装类玻璃容器的重复使用次数，不但可以提高利用效率，还可以降低生产成本，进而说明回收利用废玻璃，能产生显著的节能减排效益。12第段体现了生动形象(诙谐幽默)的语言特色，该段运用了拟人的修辞手法，生动形象地说明了大多数废玻璃重新以玻璃的面目出现难度很大。13介绍了国外对废玻璃的回收利用方法及显著成效。三14.(1)整齐的样子(2)交错相通(3)以为子(4)厌恶15(
21、1)老人和小孩都高高兴兴、自得其乐。(2)选拔推举品德高尚、有才干的人，讲求诚信，培养和睦气氛。16(1)有良田、美池、桑竹之属(2)故人不独亲其亲，不独子其子17示例一：从“黄发垂髫，并怡然自乐”可以看出“桃源”中的老人和孩子因为受到全社会的关爱，生活极其幸福，这就是“大同”社会中的“老有所终”“幼有所长”。示例二：从“其中往来种作，男女衣着，悉如外人”可以看出“桃源”中的男人和女人各司其职，这就是“大同”社会中的“男有分，女有归”。三、18.思路点拨：审清题意。本次习作旨在让学生通过写自身的经历和体验，学会感恩，学会做人。从作文题目可以看出，内容要求写亲身经历过的事，“毕竟”是对“走过”的
22、强调，表明自己对所回顾的这段往事的情感态度，即从那些曾经的经历中汲取营养，向那些有益于自己成长的往事表达感激之情。构思选材。写作前首先要确定文体，然后根据文体选材。如果写记叙文，可选取某段对自己的成长有帮助的经历或者是某件往事，这段经历或这件往事促使“我”对人生有了新的认识和感悟，当然这种认识和感悟是积极向上的，比如说经历某次挫折之后认识到人生就要勇于接受挑战，勇于克服困难，不经历风雨就看不到彩虹，困难和挫折是人生不可缺少的一部分等；如果写议论文，所表达的观点可围绕“感恩”这一主题，对生命中曾经经历的挫折、磨难甚至伤害表达感激之情，所选论据如果是事例一定要具有代表性，能够充分证明论点，如果是道理则要有说服力。例文略。