1、(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(每小题4分，共40分)1宪章派的人民宪章体现了工人的哪方面的要求()A要求选举权B要求经济待遇C要求改善工作环境 D义务教育权解析：人民宪章主要体现了工人阶级要求选举权的政治要求。答案：A2下列关于英国宪章运动特点的表述，正确的有()缺乏明确的斗争纲领持续时间长影响大斗争曲折A BC D解析：本题考查学生分析、理解能力。宪章运动主要就是争取普选权，有明确的斗争纲领，错误，其余几项都是其特点。答案：B3英国的宪章运动失败了，但也迫使政府实行了一些让步政策，主要是因为()A英国政府妥协B宪章派领导人坚决要求C在宪章运动中，工人惊天动地的力量D法国二月革命
2、的影响解析：本题旨在考查学生对历史现象的理解能力。在宪章运动过程中，工人阶级采取请愿、示威、罢工、起义等方式，展示了惊天动地的力量。答案：C4“公民们，拿起武器来！现在的问题是胜利还是陷入凡尔赛反动分子和教士们的毒手，这些穷凶极恶的家伙已经拿定主意，要把法国出卖给普鲁士人。”上述号召是在下列哪次事件中提出的()A瓦尔密战役 B巴黎六月起义C法国二月革命 D巴黎公社解析：本题是材料型选择题，主要考查从材料中最大限度地提取有效信息和对历史知识的再认能力。材料中“凡尔赛反动分子”是指逃亡的梯也尔政府及其军队，根据“普鲁士”等信息可判断是巴黎公社。答案：D5第一国际成立后的主要活动有()在各国建立支部
3、联合各国无产阶级的斗争支持各国工人的一切进步活动关注各国的民主运动A BC D解析：本题旨在考查学生的再认再现能力。均为第一国际成立后的主要活动。答案：A620世纪30、40年代成立的中国各民主党派，其名称多带有“民主”二字，这突出地反映了他们不满国民党政府的()A封建专制 B军事独裁C一党专政 D投降卖国解析：本题考查学生的分析辨别能力。国民党当局实行专政独裁统治，民主党派的名称带有“民主”二字反映了对国民政府一党专政的不满。答案：C7为巩固和扩大抗日民族统一战线，抗日根据地在政权建设上采取的重要措施是()A建立政治协商制度 B实行“三三制”C实行民族区域自治政策 D开展土地革命解析：本题旨
4、在考查学生对抗日根据地在政权建设方面的理解能力。为巩固扩大抗日民族统一战线，抗日根据地采取的重要措施是实行三三制。答案：B8中共在抗战时期提出的“坚持抗战，反对投降；坚持团结，反对分裂；坚持进步，反对倒退”和抗战胜利后提出的“和平、民主、团结”两大口号的共同点是()A巩固并扩大了抗日民族统一战线B继续争取与蒋介石集团的合作C大力争取国内和平D揭露蒋介石“假和平、真内战”的阴谋解析：抗战时期，坚持抗日民族统一战浅，团结抗战是抗战胜利的保证。抗战胜利后，苦难深重的中华民族需要休养生息，广大人民渴望和平，因此，虽然国内形势发生了变化，中共仍把争取和平反对内战作为自己的政治任务。答案：C9关于下列图片
5、说法正确的是()A此次运动的口号是“反饥饿、反内战、反迫害”B此事件发生于1948年C此事件的直接导火线是“李闻血案”D直接导致了联名抗议司徒雷登的运动解析：本题考查学生分析理解能力。图片反映的事件是1947年5月20日“反饥饿、反内战、反迫害”的游行运动。“李闻血案”与“抗议司徒雷登”运动分别发生于1946年与1948年，与此事无直接关系。答案：A101946年，中国共产党和民主党派拒绝参加“国民大会”的理由是()A会议确立了蒋介石的独裁地位B蒋介石已发动了全面内战C蒋介石违反了政协会议决议D蒋介石大肆出卖国家主权解析：本题考查学生理解、分析问题的能力。这次“国民大会”是国民党一党包办的，确
6、立了以蒋介石独裁统治为核心的国家制度的会议，违反了政协决议，故中共和各民主党派拒绝参加。答案：C二、非选择题(第11题16分，第12、13题各22分，共60分)11阅读材料：材料19世纪3050年代是英国社会从农业社会向工业化社会转变的最后阶段。英国的社会生活面貌在这个时期发生着急剧的变化。工业革命的完成为资本主义生产力的大发展创造了前提，同时也猛烈地冲击着旧的经济社会制度。在资本主义新制度建立过程中给社会各阶层尤其是劳动群众带来剧烈的阵痛，同时更暴露出其根本性的弊病。在这种经济背景之下英国各种改革派别和改革运动应运而生，历史学家曾把这个时代称为英国的改革时代。投身当时改革运动的不仅有激进的资
7、产阶级和小资产阶级，还有工会运动和对于资本主义发展持不满态度的土地贵族，改革派别极其庞杂。投身改革运动的各阶级和各政治派别时常采取联合行动，但他们彼此的政治社会见地相去甚远，形成一种百舸争流的局面。王觉非主编近代英国史南京大学出版社1997年版请回答：(1)列举19世纪3050年代的主要“改革事件”，并归纳其共同点。(4分)(2)扼要地从宏观背景分析宪章运动产生的原因。(4分)(3)在“英国的改革时代”里，工人阶级的突出的诉求是什么？(2分)(4)投身改革运动的各阶级和各政治派别时常采取联合行动，但他们彼此的政治社会见地相去甚远，请以宪章运动的事实加以说明。(6分)解析：本题考查宪章运动期间英
8、国的政治变革。第(1)问可以从资产阶级角度列举出1832年改革，从工人阶级角度列举出宪章运动；第(2)(3)问结合所学知识回答即可；第(4)问可以从宪章运动领导阶层的构成回答。答案：(1)事件：1932年议会改革；18361858年宪章运动。共同点：都是围绕选举权的议会斗争。(2)经济基础决定上层建筑。处在社会转型时期的英国工人阶级的经济、生活状况的恶化，导致他们自觉的组织起来，进行争取民主权利的政治斗争。(3)争取普选权，进入议会参与政治。(4)宪章运动的领导者宪章派由来自多行业多地区的工人代表和资产阶级激进派代表组成，成分复杂。他们在行动的策略即和平的方式还是暴力的方式分歧很大。12阅读下
9、列材料：材料一无产阶级将利用自己的政治统治，一步一步地夺取资产阶级的全部资本，把一切生产工具集中在国家即组织成统治阶级的无产阶级手里，并且尽可能快地增加生产力的总量。让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界。共产党宣言材料二本协会设立的目的，是要成为各国追求共同目标的工人团体进行联络和合作的中心材料三所以夺取政权已成为工人阶级的伟大义务。工人们似乎已经了解到这一点，因为运动已在英、法、意、德等八国都同时活跃起来，并且同时采取了从政治上改组工人的政党的步骤。国际工人协会成立宣言材料四在确定的日期内，同时组织大规模的国际性的示威游行，这样，在世界
10、各国和各个城市，在规定的同一天，劳动者都能向执政当局提出要求：用法律限制工作日不得超过八小时5月1日这一天就规定为国际示威游行日。第二国际成立大会的决定请回答：(1)材料一中的“锁链”指什么？依据材料一，指出无产阶级的历史使命是什么。(6分)(2)材料二反映了哪一国际组织的成立？这个国际组织的出现反映了这一时期工人运动呈现出什么新特点？(4分)(3)材料三反映出欧洲无产阶级对资产阶级的斗争目标是什么？依据材料一和所学知识，分析这一斗争目标出现的原因是什么。(6分)(4)依据材料四概括第二国际成立大会通过的决议。结合所学知识分析，第二国际的斗争手段表现出什么新的特点。(6分)解析：本题以国际工人
11、运动为主题，考查学生对基础知识的识记理解能力及从材料中提取有效信息及理解、分析、归纳、概括的能力。第(1)问要紧扣材料一进行分析；第(2)问依据材料二和第一国际的性质可判断是指第一国际的成立，特点要依据材料信息概括；第(3)问依据材料三概括斗争目标，依据材料一可知其成立背景之一是马克思主义的诞生；第(4)问依据第二国际的有关基础史实回答即可。答案：(1)寓意：资本主义剥削制度。历史使命：建立无产阶级专政和夺取资产阶级的全部资本，发展社会生产力。(2)组织：第一国际。特点：出现了国际联合的趋势。(3)目标：有组织地进行政治斗争，组织工人阶级政党夺取政权。原因：马克思主义诞生并与工人运动相结合，使
12、国际工人运动发展到了新阶段。(4)决议：每年庆祝五一节，争取八小时工作制等。特点：斗争形式灵活多样，倡导合法的议会斗争。13近代百年，中国人对民主政治的追求矢志不渝，付出了巨大艰辛。阅读下列材料，回答问题。材料一民国初年中国的政治发展其实应视为现代中国史上的第一次民主转型。下图记录了18331915年“共和”“民主”这两个关键词在部分著作和报刊中出现的频率。依据朱宗镇真假共和1912中国宪政实验的台前幕后等整理材料二19401947年报刊上“民主”出现频率统计图褚宸舸“宪政”与“民主”的表达(19401947)(1)18951913年“共和”“民主”字眼出现的频率呈现快速增加的趋势，其主要原因
13、是什么？联系这一时期的史实，说明中国人为实现民主转型而进行的有益探索。(8分)(2)从材料二图中可以获取什么历史信息？分析其出现的时代背景。(8分)(3)20世纪初到40年代中期中国人追求民主政治的努力屡试屡败，不能成功，请结合近代中国国情分析其原因。(6分)解析：第(1)问，随着中国民族危机的加深，更多中国人向西方寻求救国救民真理，不断引进西方民主思想，同时中国国内民族资本主义经济也起到了一定的推动作用；第二小问回答时要注意时间界限。第(2)问，抓住时间线索回答。第(3)问，较为灵活，言之有理，论之有据即可。答案：(1)民族资本主义经济的成长；资产阶级民主革命思想的传播；资产阶级革命运动的发展。维新变法运动、辛亥革命、成立中华民国、颁布临时约法。(2)“民主”一词出现的频率在19451947年由增长到下降。增长：1945年国共重庆谈判，签订双十协定。1946年重庆政治协商会议通过有利于人民的政协协议。下降：国民党坚持独裁内战方针，发动全面内战。(3)中国专制主义传统极其深厚，地广人众，交通不便；教育水平低下，民主意识淡薄；资本主义经济基础薄弱。版权所有：高考资源网()