1、RJ 4年级下册3 小数点移动引起小数大小的变化第2课时 小数点移动引起小数大小变化的规律的应用4 小数的意义和性质123456提示：点击进入习题7知识点小数点移动引起小数大小变化的规律的应用1.填一填，算一算。(1)把0.78扩大到原来的10倍是多少？想：扩大到原来的10倍相当于把小数点向()移动()位。列式：0.78 _ 右一107.8(2)把8.6缩小到原来的是多少？想：缩小到原来的相当于把小数点向()移动()位。列式：8.6 _ 左两 1000.0862.直接写得数。8.2710 4.8100 26010000.08100 3.1210002510 0.0351008.9100 0.0
2、8100012.51000 82.70.0480.26831202.53.50.089800.01253.解决问题。(1)把0.43分别扩大到原来的10倍、100倍、1000倍，各是多少？0.43104.3 0.4310043 0.431000430(2)把40分别缩小到原来的、，各是多少？40104 401000.4 4010000.04 4.把一个小数先扩大到它的10倍，再缩小到新数的，所得的数是0.75，原来的小数是多少？易错辨析 不能正确地进行小数点移动的逆向计算 0.75100107.5 答：原来的小数是7.5。辨析：学生容易把逆向计算做成顺向计算。5.看谁先到家。提升点1小数点的连续移动 85.60.8568560.67676.76.可可在写一个小数时，把小数点漏掉了，结果写成了50075。她又把50075缩小到它的，得到的数是原数的10倍。原来的小数是多少？提升点 2解决稍复杂的小数点移动问题500751001050.075 答：原来的小数是50.075。7.一块正方形苗圃地的边长是2.5 m，将其边长扩大到原来的10倍，扩大后的正方形苗圃地的面积是多少平方米？2.5102.510625(m2)答：扩大后的正方形苗圃地的面积是625m2。
