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2020-2021学年高中政治 第一单元 生活与消费 第一课 神奇的货币 1 揭开货币的神秘面纱课时作业(含解析)新人教版必修1.doc

1、揭开货币的神秘面纱时间:45分钟分值:60分1海尔集团素来以真诚服务到永远为口号,利用客户关系管理核心理念来赢得市场领先地位,为达到保留有价值客户、挖掘潜在客户、赢得客户忠诚的目的,建立了客户关系管理系统,获取客户信息,分析客户需求。这里的客户信息及需求(A)A是商品,因为它是用于交换的劳动产品B不是商品,因为它没有用于交换C是商品,因为它有使用价值D不是商品,因为它没有耗费人的劳动解析:商品是用于交换的劳动产品,题干中的“客户信息及需求”是公司的劳动产品,同时又用于了交换,因而是商品,A正确;题干中的“利用客户关系管理核心理念来赢得市场领先地位”表明其用于了交换,B错误;题干中的“客户信息及

2、需求”是公司的劳动产品,同时又用于了交换,并不仅仅是因为它有使用价值,使用价值并非商品的特有属性,C错误;题干中“挖掘潜在客户、赢得客户忠诚的目的,建立了客户关系管理系统,获取客户信息,分析客户需求”说明其耗费了人的劳动,是劳动产品,D错误。2艺术大师梵高的名画鸢尾花以5 390万美元的天价卖出,震惊了世界也引起了一些争论,有人在报上呼吁:“文化和商业要保持道义上的距离”。这幅名画(C)A是商品,因为它有使用价值B不是商品,因为它价格昂贵C是商品,因为它是使用价值和价值的统一体D不是商品,因为它不用于交换解析:材料中强调的名画鸢尾花以5 390万美元的天价卖出,这说明这幅名画是商品,因为它是使

3、用价值和价值的统一体,C符合题意;A错误,有使用价值的不一定是商品;B、D认为不是商品,错误。3同等价位的商品,消费者往往关注其功能和质量;相同功能和质量的商品,消费者往往关注其价格。这是因为(D)A商品能够满足人们的某种需要B用于交换的劳动产品才是商品C质量和价格是商品的两个基本属性D商品具有使用价值和价值两个基本属性解析:功能和质量体现了商品的使用价值,价格是价值的货币表现。消费者之所以既关注商品的功能和质量,又关注商品的价格,是因为商品具有使用价值和价值两个基本属性。4货币的本质是一般等价物。这表明(D)货币作为一般等价物已不再是商品了 货币可以表现其他一切商品的价值 货币是财富的象征

4、货币可以充当商品交换的媒介A B C D解析:货币的本质是一般等价物,而一般等价物可以和一切商品交换,表现一切商品的价值,充当商品交换的媒介,货币是商品,是财富的象征。从货币的定义上看货币是从商品世界中分离出来,固定地充当一般等价物的商品,因此,货币是商品。排除。故选D。5马克思说:“金银天然不是货币,但货币天然是金银。”这表明(D)金银最适合充当一般等价物金银不是唯一固定充当一般等价物的商品作为一般等价物,金银和贝壳的本质是相同的金银是商品交换发展到一定阶段才成为货币的A BC D解析:货币的本质是一般等价物,当一般等价物固定为金银时,货币便产生了,正确分析了金银与货币的关系,可入选;都没有

5、直接分析金银与货币的关系,与题意不符合,应排除。6早期充当一般等价物的商品有牲畜、布帛、贝壳、象牙等,但历史上后来选择由贵金属固定充当是因为(B)商品交换的发展使金银成为一般等价物金银的体积小,价值大金银具有不易磨损、易分割、易保存和易携带的特点人们乐于接受金银,它是交换媒介A BC D解析:从材料中可以看出,金银取代了牲畜、布帛、贝壳、象牙等一般等价物,说明金银具有这些一般等价物所不具备的优点,是金银的优点,当选。7商王在宗庙赏赐戍嗣子海贝二十朋(朋为计量单位),戍嗣子用海贝换铜铸造铜鼎,祭祀先人父癸。材料中海贝在当时的社会里(A)可表现其他一切商品的价值是特殊形式的货币充当了一般等价物促进

6、了商品流通的不断发展A BC D解析:原始社会早期,贝壳充当一般等价物用于商品交换。本题中海贝用来换铜,用公式表示“海贝铜”,在这里海贝充当了一般等价物,可表现其他一切商品的价值,符合题意;从商品世界中分离出来固定地充当了一般等价物的商品,就是货币,海贝在此阶段还不是货币,排除;以货币为媒介的商品交换称为商品流通,海贝换铜还不属于商品流通,排除。故选A。8值此2019年元旦佳节之际,刚领到6 000元工资的青年教师小李在商场看中了一部标价为2 700元的手机,刚好商场又在进行元旦促销活动,最终小李实际支付2 450元获得该手机。这里涉及的货币职能依次是(A)A支付手段、价值尺度、流通手段 B支

7、付手段、流通手段、价值尺度C价值尺度、支付手段、流通手段 D流通手段、支付手段、价值尺度解析:材料中“6 000元工资”“标价为2 700元”“实际支付2 450元”涉及的货币职能依次是支付手段、价值尺度和流通手段,A正确,其他选项均是错误的。9纸币是国家发行并强制使用的。国家发行纸币的正确做法是(D)A为提高人民生活水平,国家可以多发行人民币让人们去消费B为让人民币的购买力增大,提高人们的购买力水平,国家可以少发行人民币C国家为了政府的需要,可以随意发行人民币D国家应根据流通中所需要的货币量为限度来发行纸币解析:纸币发行必须依据客观经济规律。发行过多会导致通货膨胀,过少则造成通货紧缩,于国于

8、民都是不利的。10市场上流通的纸币,既不是越多越好,也不是越少越好。这是因为(B)A纸币本身没有价值B流通中所需要的货币量是一定的C纸币具有价值尺度的职能D流通中纸币多少都会引发通货膨胀解析:此题主要考查货币流通规律,由于流通中所需要的货币量是由商品价格总额和货币流通速度决定的,纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度,否则,会出现通货膨胀或通货紧缩的现象,故选B。11王伯花了20元钱把自家种的“放心蔬菜”快递给了在外地工作的女儿,对此理解正确的是(D)A这些蔬菜是价值与使用价值的统一体B在此货币执行了价值尺度的职能C这些“放心蔬莱”比市场上的蔬菜价值大D该过程中包含着商品流通的过程解析:

9、这些“放心蔬菜”不是用于交换,故不属于商品,只有使用价值,没有价值,A错误。题目中不是表述这些蔬菜的价格是20元,故货币没有执行价值尺度的职能,B错误。这些“放心蔬菜”没有价值,市场上待售的蔬菜是用于交换的劳动产品,其具有价值,C错误。王伯花了20元钱用快递的方式将蔬菜快递给了在外地工作的女儿,在这个过程中包含着商品流通的过程,D正确。122019年猪年贺岁纪念币,共2枚,其中银质纪念币1枚,双色铜合金纪念币1枚,均为我国法定货币。对该纪念币认识正确的是(A)其本质是一般等价物 其面值由国家规定无价值但有收藏价值 购买力由国家规定A BCD解析:该纪念币作为我国法定货币,其本质是一般等价物,其

10、面值由国家规定,正确;该纪念币既有价值又有收藏价值,错误;该纪念币的购买力由市场形成而不是由国家规定,错误。13对通货膨胀的原因有各种不同的说法,正确的是(D)A生产出的商品供不应求,致使物价上涨,纸币贬值B生产出的商品供大于求,必须大量发行纸币C纸币的发行量不能满足流通中所需的数量D纸币的发行量大大超过了流通中所需的数量解析:纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度,若纸币发行量超过这个限度,就会引起纸币贬值、物价上涨,从而引发通货膨胀。可见A表述错误,B、C不符合题意,D项正确。14在下列选项中,对于增加纸币发行量、物价上涨与通货膨胀三者关系的正确说法是(C)A只要增加纸币发行量,必然

11、引起通货膨胀,导致物价上涨B物价上涨总是因为增加纸币发行量引起的,其本质是通货膨胀C纸币发行量超过了流通中实际需要的货币量,必然会引起通货膨胀与物价上涨D物价上涨必然导致增加纸币发行量和通货膨胀解析:纸币是由国家发行的,国家有权发行纸币,但不能任意发行纸币。纸币的发行量必须以流通中所需要的货币数量为限度,如果不相符,则可能出现通货膨胀或通货紧缩经济现象,势必会影响人们的经济生活和社会经济秩序。通货膨胀和通货紧缩都是在纸币流通领域出现的经济现象,“通货”指的都是流通中的纸币,都以流通中所需要的货币量作为衡量标准。A、B、D三项说法过于绝对,是错误的,故不选;只有C项正确。15(16分)随着互联网

12、的普及和互联网技术的不断创新,很多用户都可以从网上下载一些附件:热恋的情侣将“照片”配上爱的箴言发给自己最爱的人;漂泊的游子将“家书”配上背景音乐发给思念的父母;外出的民工将“平安”配上祝福心愿发给家中的爱妻;莘莘学子则将“感谢”配上深深的敬意发给远方的恩师这些深受人们喜欢的短信给我们的生活增添了更多感动和暖意,并且深受人们的喜爱。请运用商品的基本属性分析短信深受喜欢的原因。答案:商品是用于交换的劳动产品,而作为商品的短信,是使用价值和价值的统一体。人们选购商品,遵循使用价值和价值两个标准。从使用价值角度看,短信“给我们的生活增添了更多感动和暖意”,这表明了短信受人们喜欢的一个原因是它具有使用

13、价值,能满足人们的需要;从价值角度看,短信受人们喜欢的一个原因则是短信的价格低廉。16(16分)在市场经济活动中,商品生产者总是先卖出自己的商品转化成人民币,再用人民币去购买自己需要的商品。(1)人民币为什么能够购买其他商品?(2)有人认为,为提高人民的生活水平,我国应该多发行人民币。这种观点对吗?为什么?答案:(1)人民币是由我国国家发行并强制使用的,它在市场上执行流通手段的职能,在商品交换中起媒介作用。所以,人们持有人民币就能购买自己所需要的商品,人民币的这种职能是受国家法律保护的。(2)这种观点是错误的。国家有权发行人民币,但不能任意印发,它的发行量受纸币发行规律制约。如果人民币发行量超过流通中所需的实际货币量,就会引起人民币贬值,出现通货膨胀。这样不仅不能增加财富,还会影响人民生活和经济的发展。解析:本题取材于现实经济生活中常见的购物这一经济活动,运用了图画的形式,形象直观,这也是新课标教材的一大特色。第(1)问考查人民币的作用和职能;第(2)问考查纸币发行的规律,人民币的发行量必须以流通中所需的金属货币量为限度,既不是越多越好,也不是越少越好。

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