1、浙江省嘉兴市2019-2020学年高二政治上学期期末考试试题（含解析）一、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。判断下列说法是否正确，正确的请将答题纸相应题号后的正确涂黑，错误的请将答题纸相应题号后的错误涂黑）1.“不破不立”蕴含的哲理与辩证法的革命批判精神的要求具有一致性。【答案】正确【解析】【详解】辩证法的革命批判精神与创新意识二者是紧密联系在一起的。创新是对既有理论和实践的突破，要创新就要有批判和发展。辩证法的革命批判精神要求密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界
2、，即“不破不立”，故题目观点正确。2.社会意识具有直接现实性，能把观念的存在变为现实的存在。【答案】错误【解析】【详解】社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性。一方面，社会意识随着社会存在的变化发展而变化、发展，有时落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化、发展。另一方面，社会意识对社会存在具有反作用。先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用；落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用。实践具有直接现实性，能把观念的存在变为现实的存在，故题目观点错误。【点睛】在社会存在和社会意识的辩证关系中，社会存在的决定作用是第一位的，社会意识的反作用是第二位的。对社会
3、存在与社会意识关系问题的不同回答是划分历史唯物主义和历史唯心主义的基本依据。历史唯物主义既反对抹杀社会意识的反作用的形而上学机械论，又反对把这种反作用加以夸大的历史唯心主义。3.生产活动中形成的生产方式是人类社会存在和发展的基础。【答案】错误【解析】【详解】生产活动是人类社会存在和发展的基础，人们在生产活动中形成的生产方式决定着社会的性质和面貌，生产方式的变革决定着社会形态的变革和更替，故题目观点错误。4.马克思主义的实践观点是辩证唯物主义历史观的基本观点。【答案】正确【解析】马克思主义实践观点是辩证唯物主义历史观的基本观点，是打开社会历史奥秘的钥匙。5.中国春节文化在海外越来越受青睐，从一个
4、侧面映射出中国综合国力整体提升。【答案】正确【解析】【详解】当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。中国春节文化在海外越来越受青睐，从一个侧面映射出中国综合国力的整体提升，故题目观点正确。6.20世纪的新文化运动催生了生活方式的变革，促进了传统文化的发展。【答案】错误【解析】【详解】实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。思想运动往往催生社会变革，促进文化发展。20世纪初的新文化运动成为社会变革的先导，大大促进了文化自身的发展，故题目观点错误。7.我国以“嫦娥”“玉兔”等神话形象
5、命名航天器，彰显出中华优秀传统文化的时代价值。【答案】正确【解析】【详解】传统文化具有鲜明民族性。传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的，具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带。我国以“嫦娥”“玉兔”等神话形象命名航天器，彰显出中华优秀传统文化的时代价值，故题目观点正确。【点睛】相对稳定性鲜明的民族性。相对稳定性是从纵向的角度及历史的角度来说的，是指一个民族的文化由过去到现在具有历史继承性；而鲜明的民族性是从横向角度来说的，是指一个民族的文化区别于其他民族文化的不同之处，注意把二者区分开来。8.“上下同欲者胜”反映出中国人民具有伟大的团结精神。【答案】正确
6、【解析】【详解】在几千年历史长河中，中国人民始终团结一心、同舟共济，建立了统一的多民族国家，发展了56个民族多元一体、交织交融的融洽民族关系，形成了守望相助的中华民族大家庭。今天，中国取得的令世人瞩目的发展成就，更是全国各族人民同心同德、同心同向努力的结果。“上下同欲者胜”反映出中国人民具有伟大的团结精神，故题目观点正确。9.传承红色基因能彻底消除腐朽文化、落后文化产生的土壤。【答案】错误【解析】【详解】在我们社会主义国家，仍然存在落后文化和腐朽文化。封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固；经济全球化和信息网络技术的发展，加剧了西方资本主义腐朽思想文化对我国思想文化领域的冲击；市场经济自身的弱点
7、，也诱发了拜金主义、享乐主义、极端个人主义等不良思想，滋生唯利是图、权钱交易、损人利己、欺诈勒索等现象。传承红色基因有利于奏响主旋律，但不能彻底消除腐朽文化、落后文化产生的土壤，故题目观点错误。10.坚持中国特色社会主义文化发展道路，必须建设社会主义文化强国。【答案】错误【解析】【详解】建设社会主义文化强国，是发展中国特色社会主义文化的宏伟目标。走中国特色社会主义文化发展道路，是建设社会主义文化强国的必由之路。发展中国特色社会主义文化与建设社会主义文化强国是路径和目标的关系。建设社会主义文化强国，必须坚持中国特色社会主义文化发展道路，故题目观点错误。二、选择题（本大题有30小题，每小题2分，共
8、60分。每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题意的。不选、多选、错选均不得分）11.党的十九届四中全会审议通过的中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干问题的决定强调，坚持以（ ）为主线，加快建设现代化经济体系。A. 供给侧结构性改革B. 稳定经济增长C. 实现经济总量均衡D. 推动经济高质量发展【答案】A【解析】【详解】A：党的十九届四中全会审议通过的中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干问题的决定强调，坚持以供给侧结构性改革为主线，加快建设现代化经济体系，A符合题意。B：稳定经济增长不是推动经济持续健康发
9、展的主线，B不合题意。C：实现经济总量均衡不是推动经济持续健康发展的主线，C不合题意。 D. 推动经济高质量发展不是推动经济持续健康发展的主线，D不合题意。故本题选A。12.2019年9月9日电，联合国贸易与发展会议（贸发会议）近日发布2019年（ ）报告，这是联合国贸发会议首份关于全球此类的研究报告。A. 文化遗产B. 数字经济C. 绿色新政D. 人工智能【答案】B【解析】【详解】A：文化遗产报告不是联合国贸发会议首份关于全球此类的研究报告，A不合题意。B：2019年9月9日电，联合国贸易与发展会议（贸发会议）近日发布2019年数字经济报告，这是联合国贸发会议首份关于全球此类的研究报告，B符
10、合题意。C：绿色新政报告不是联合国贸发会议首份关于全球此类的研究报告，C不合题意。D：人工智能报告不是联合国贸发会议首份关于全球此类的研究报告，D不合题意。故本题选B。13.第二届中国国际进口博览会在上海举行，中国国家主席习近平出席开幕式并发表主旨演讲，倡议共建开放合作、开放创新、（ ）的世界经济。A. 开放共建B. 开放共享C. 共同发展D. 互利合作【答案】B【解析】【详解】A：开放共建不是第二届中国国际进口博览会主旨演讲的倡议，A不合题意。B：第二届中国国际进口博览会在上海举行，中国国家主席习近平出席开幕式并发表主旨演讲，倡议共建开放合作、开放创新、开放共享的世界经济，B符合题意。C：共
11、同发展不是第二届中国国际进口博览会主旨演讲的倡议，C不合题意。D：互利合作不是第二届中国国际进口博览会主旨演讲的倡议，D不合题意。故本题选B。14.人们随手丢弃的废旧电池渗出的汞等重金属物质会渗入土壤，污染地下水，影响与人类息息相关的动物与植物，破坏人类的生存环境，并最终危害人类健康。这告诉我们事物的联系是多种多样和有条件的事物处在与周围其他事物的联系之中自在事物联系是人为事物联系的基础事物间的相互联系构成了事物的发展A. B. C. D. 【答案】A【解析】【详解】：人们随手丢弃的废旧电池渗出的汞等重金属物质会渗入土壤，污染地下水，影响与人类息息相关的动物与植物，破坏人类的生存环境，并最终危
12、害人类健康。这告诉我们联系具有普遍性与多样性，事物处在与周围其他事物的联系之中，符合题意。：人为事物的联系是人类实践的产物，只有通过实践这一客观的物质活动才能够形成，尽管它们呈现“人化”的特点，但仍然是客观的，不以人的意志为转移，错误。：事物间的相互联系构成了事物的发展，但本题考查的是变化，不是发展，不合题意。故本题选A。【点睛】事物是普遍联系的，但并不是说世界上任何两个事物之间都存在着联系。因为事物之间存在的真实联系是具体的、有条件的。对两个事物之间是否存在联系，我们应当从事物普遍联系的客观实际出发，具体分析和把握事物的真实联系。15.香港是中国的香港，香港的命运从来同祖国紧密相连，中央政府
13、永远是香港战胜任何风险挑战的最坚强后盾。香港各界团结一心反对暴力，一定能够维护好香港市民的共同家园。材料告诉我们的哲学道理有整体由部分构成，整体功能大于部分功能之和部分区别于整体，整体的状况不一定影响部分部分影响整体，部分的发展有利于整体的发展部分是整体中的部分，整体的状态会影响部分A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】：香港是中国的香港，香港的命运从来同祖国紧密相连，中央政府永远是香港战胜任何风险挑战的最坚强后盾。香港各界团结一心反对暴力，一定能够维护好香港市民的共同家园。这说明部分是整体中的部分，整体的状态会影响部分，部分影响整体，部分的发展有利于整体的发展，符合题意。：只有当
14、各部分以有序、合理、优化的结构形成整体时，整体功能才会大于部分功能之和，说法错误，排除。：部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分，整体的功能状态及其变化会影响到部分，错误。故本题选D。16.漫画管（作者：董小岩）反映出了一些社会现象，启示我们在实际工作中要掌握系统优化的方法坚持正确的价值取向汲取旧事物中的积极合理因素坚持共性与个性的具体历史统一A. B. C. D. 【答案】A【解析】【详解】：漫画管反映出了一些社会现象，一定程度上说明机构臃肿，人浮于事，职责不明，政令不畅。启示我们在实际工作中要坚持正确的价值取向，掌握系统优化的方法，符合题意。：漫画没有涉及汲取旧事物中的积极合理
15、因素，不合题意。：漫画没有体现坚持共性与个性的具体历史统一，不合题意。故本题选A。17.智媒时代，构建中国全媒体传播体系，实现媒体融合，我们依然会经历漫长的跋涉与艰难的摸索。这一科学判断的哲学依据是新事物具有强大生命力和远大前途新事物符合历史发展的必然趋势新事物不可避免地存在不完善的地方人们对新事物的认识有一个过程A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】：智媒时代，构建中国全媒体传播体系，实现媒体融合，我们依然会经历漫长的跋涉与艰难的摸索。这一科学判断的哲学依据是事物发展的道路是曲折的，新事物不可避免地存在不完善的地方，人们对新事物的认识有一个过程，新事物战胜旧事物不可能一蹴而就，必
16、然要经历一个漫长和曲折的过程，不合题意。：新事物具有强大生命力和远大前途，说法正确但不是本题的哲学依据，排除。：新事物符合历史发展的必然趋势，这是强调事物发展的前途是光明的，不合题意。故本题选D。18.进入“汽车社会”以来，一些“不被人重视”的不文明驾驶行为成为威胁交通参与者生命安全的重大隐患。“不算事”的交通行为为祸甚烈告诉我们量变是质变的必要准备量变与质变互为前提和基础质变是量变的必然结果质变是事物根本性质的变化A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】：进入“汽车社会”以来，一些“不被人重视”的不文明驾驶行为成为威胁交通参与者生命安全的重大隐患。“不算事”的交通行为为祸甚烈告诉我
17、们量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，符合题意。：事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果；质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变，错误。：质变是事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，说法正确但不合题意。故本题选B。19.同是留学题材的电影，不同时代背景下创作的作品，主人公的出国诉求和人生理想却存在本质不同。20世纪八九十年代的核心诉求是去海外淘金，如今是海外求学深造、学成回国创业。荧屏留学题材的变化表明发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡事物发展的总趋势是前进性和曲折性的统一同一事物在发展的不同阶段有不同矛盾社会存
18、在的变化决定社会意识的变化A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】：同是留学题材的电影，不同时代背景下创作的作品，主人公的出国诉求和人生理想却存在本质不同。荧屏留学题材的变化表明社会存在的变化决定社会意识的变化，同一事物在发展的不同阶段有不同矛盾，符合题意。：荧屏留学题材的变化不一定是发展，不合题意。：事物发展的总趋势前进的，道路是曲折的，错误。故本题选D。【点睛】事物都是运动变化着的，但并非任何运动变化都是发展。唯物辩证法的发展概念揭示了万事万物的各种运动变化所包含的前进性和上升的趋向性。即只有前进的、上升的、进步的变化才是发展。20.楹联艺术是中华民族的文化瑰宝。楹联上下相接、词
19、性相对、平仄相合、意境相连。这种表达方式体现了矛盾的同一性矛盾的特殊性联系的可变性联系的普遍性A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】：楹联上下相接、词性相对、平仄相合、意境相连。这种表达方式体现了联系的普遍性和矛盾的同一性，矛盾双方相互依存，一方的存在以另一方的存在为前提；相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化，符合题意。：楹联艺术这种表达方式没有体现矛盾的特殊性，不合题意。：联系具有多样性，一切以时间、地点和条件为转移，不是联系的可变性，错误。故本题选C。21.一个国家要稳定经济增长，前提是供求总量与供求结构都要保持均衡。一旦结构失衡不解决，社会再生产便无法进行
20、，长此以往总量也会失衡。这告诉我们A. 主次矛盾相互依赖、相互贯通B. 矛盾双方相互作用、相互影响C. 矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在D. 矛盾同一性与斗争性在一定条件下相互转化【答案】B【解析】【详解】A：材料没有体现主次矛盾相互依赖、相互贯通，A不合题意。B：一个国家要稳定经济增长，前提是供求总量与供求结构都要保持均衡。一旦结构失衡不解决，社会再生产便无法进行，长此以往总量也会失衡。这告诉我们矛盾双方相互作用、相互影响，B符合题意。C：材料没有体现矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，C不合题意。D：矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展，不是矛盾同一性与斗争性在一定条件下相互
21、转化，D错误。故本题选B。22.多边主义意味着不同的国家需要共同努力来解决冲突，从而实现一个更加包容、开放的社会。与这一理念相契合的哲理是A. 辩证的否定是联系和发展的环节B. 矛盾的普遍性和特殊性相互联结C. 矛盾双方既对立又统一推动事物的变化和发展D. 矛盾存在于一切事物中并贯穿事物发展的始终【答案】C【解析】【详解】A：多边主义没有体现辩证的否定是联系和发展的环节，A不合题意。B：多边主义与矛盾的普遍性和特殊性相互联结不相契合，B不合题意。C：多边主义意味着不同的国家需要共同努力来解决冲突，从而实现一个更加包容、开放的社会。这一理念与矛盾双方既对立又统一推动事物的变化和发展相契合，C符合
22、题意。D：多边主义没有体现矛盾存在于一切事物中并贯穿事物发展的始终，排除D。故本题选C。23.马克思主义哲学产生以前，在自然观上坚定的唯物主义在社会历史领域也陷入唯心主义，主要原因在于未找到产生思想动机的物质原因，即A. 社会意识B. 人民群众C. 社会存在D. 科学技术【答案】C【解析】【详解】A：社会意识是社会生活的精神方面，不是物质原因，A不合题意。B：人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者，不是产生思想动机的物质原因，排除B。C：马克思主义哲学产生以前，在自然观上坚定的唯物主义在社会历史领域也陷入唯心主义，主要原因在于未找到产生思想动机的物质原因，即社会存在，C符合题意。D：科学技术
23、不是产生思想动机的物质原因，D不合题意。故本题选C。24.近年来，国资委扎实推进职能转变，基本健全国资监管的法规制度框架。上述转变是基于A. 社会意识对社会发展有积极的推动作用B. 生产关系一定要适合生产力状况的规律C. 上层建筑一定要适合经济基础状况的规律D. 改革是社会主义制度自我完善的根本动力【答案】C【解析】【详解】A：社会意识对社会存在具有反作用。先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用，A错误。B：健全国资监管的法规制度框架不是生产关系一定要适合生产力状况的规律，B不合题意。C：近年来，国资委扎实推进职能转变，基本健全国资监管的法规制度框架。上述
24、转变是基于上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，C符合题意。D：改革是发展中国特色社会主义的强大动力，不是根本动力，D错误。故本题选C。25.格萨尔王传是在藏族古老神话、传说等民间文学作品的基础上于11世纪集体创作而成的。格萨尔王传的创作表明A. 人们对历史发展的作用不分大小B. 人民群众是社会物质财富的创造者C. 人民群众是社会精神财富的创造者D. 人民群众是社会变革的决定力量【答案】C【解析】【详解】A：人民群众是社会历史的主体，但人们对历史发展的作用有大有小，A错误。B：材料不是强调人民群众是社会物质财富的创造者，B不合题意。C：格萨尔王传的创作表明人民群众是社会精神财富的创造者，C符合
25、题意。D：材料没有体现人民群众是社会变革的决定力量，D不合题意。故本题选C。26.我国基层治理体系内涵不断丰富，党的十九届四中全会明确提出要建设“人人有责、人人尽责、人人享有”的社会治理共同体。建设社会治理共同体反映出党的群众路线的基本内容人民群众是社会进步的主体力量人民群众是社会生产力的体现者每个人都是推动历史前进的动力A. B. C. D. 【答案】A【解析】【详解】：党的十九届四中全会明确提出要建设“人人有责、人人尽责、人人享有”的社会治理共同体。建设社会治理共同体反映出人民群众是社会进步的主体力量，要树立群众观点，坚持群众路线，符合题意。：劳动者是生产过程的主体，生产工具是生产力水平的
26、标志，错误。：人民群众对社会历史起推动作用，每个人都是推动历史前进的动力说法错误，排除。故本题选A。27.犹太民族流散世界各地达千年之久，但靠着顽强的文化生命力重新建立起自己的国家。这从一个侧面证明了文化给予政治以重大影响文化是综合国力竞争的重要因素文化是一种物质力量文化是民族凝聚力的重要源泉A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】：犹太民族流散世界各地达千年之久，但靠着顽强的文化生命力重新建立起自己的国家。这从一个侧面证明了文化给予政治以重大影响，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，符合题意。：材料并未体现文化是综合国力竞争的重要因素，不合题意。：文化作为一种精神力量，能够
27、在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响，错误。故本题选D。28.茅盾文学奖获奖作品北上以基于田野调查的写作方式，描绘了中国政治、经济等世纪变迁的精神图谱。这说明个人文化素养是自发形成的文化是人类社会实践的产物文化是经济政治的派生物和附属品精神产品凝结在物质载体中A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】：茅盾文学奖获奖作品北上以基于田野调查的写作方式，描绘了中国政治、经济等世纪变迁的精神图谱。这说明文化是人们社会实践的产物，人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体，符合题意。：每个人的文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过
28、参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的，错误。：一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响，但文化不是经济政治的派生物和附属品，错误。故本题选B。29.电影少年的你近期在各大影院热播，影片描写了校园暴力的负面影响，凸显社会现实。与此同时，“校园霸凌”话题的社会热度不断飙升。这表明A. 大众传媒有文化创造、共享的功能B. 经济发展是文化发展的基础和前提C. 一定的文化是一定社会现象的反映D. 科技的进步极大地促进了文化传播【答案】C【解析】【详解】A：大众传媒日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，A错误。B：材料没有体现经济发展是文化发展
29、的基础和前提，B不合题意。C：电影少年的你近期在各大影院热播，影片描写了校园暴力的负面影响，凸显社会现实。这表明一定的文化是一定社会现象的反映，C符合题意。D：材料没有体现科技的进步极大地促进了文化传播，D不合题意。故本题选C。【点睛】传媒与大众传媒的关系传播媒介，简称传媒。传媒大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。大众传媒是指面向大众的传播媒介，有报刊、广播、电视、网络等各种形式。传媒真正开始面向大众传递信息，是以印刷媒体的推广为标志的。大众传媒是现代文化传播的主要手段。大众传媒的出现，并不能完全取代其他传媒，各种传媒都在文化传播中发挥着重要作用。30.在互换礼物时，中国人一般不
30、会立即打开礼物，美国人则会立即打开并表示感谢。这种差异反映出A. 文化影响人的交往方式和交往行为B. 文化对人的影响总是深远持久的C. 文化对人的影响具有潜移默化的特点D. 不同文化环境会影响人们认识事物的深度【答案】A【解析】【详解】A：在互换礼物时，中国人一般不会立即打开礼物，美国人则会立即打开并表示感谢。这种差异反映出文化影响人的交往方式和交往行为，A符合题意。B：材料不是情调文化对人的影响总是深远持久的，B不合题意。C：材料没有体现文化对人的影响具有潜移默化的特点，C不合题意。D：材料强调文化影响人的交往方式和交往行为，没有体现不同文化环境会影响人们认识事物的深度，D不合题意。故本题选
31、A。【点睛】区分“潜移默化”和“深远持久”“潜移默化”是指每时每刻、不知不觉地受到文化的影响，是从文化对人影响的过程来看的，强调的是文化对人的影响的无形性和非强制性。“深远持久”是指经年累月、难以抹去，是从文化对人影响的结果上说的，强调的是文化对人影响的稳定性和延续性。31.增强作品的原创性需要我们从生活的时代里发现新问题，从过去与现在的经验中把握历史的走向，并能与更大的世界发生联系。这启示我们，文化创新需要面向世界、博采众长固守本民族的文化继承传统、推陈出新加强文化合作排斥文化竞争A. B. C. D. 【答案】A【解析】【详解】：增强作品的原创性需要我们从生活的时代里发现新问题，从过去与现
32、在的经验中把握历史的走向，并能与更大的世界发生联系。这启示我们，文化创新需要立足于社会实践，继承传统、推陈出新，面向世界、博采众长，符合题意。：那种一味固守本民族的传统文化，拒绝接受新文化和任何外来文化的倾向，被称为“守旧主义”和“封闭主义”，错误。：不同文化之间，有差异就难免有矛盾、有竞争，但文化差异不应该成为文化交流的障碍，文化竞争并不排斥文化合作，错误。故本题选A。32.金砖五国共同发起“金砖国家纪录片联拍联播”活动，这是金砖国家人文交流的创新之举，对促进金砖合作、增进五国人民友谊具有重要意义。这表明中华文化国际影响力不断增强不同民族文化相互交融、相互认同文化活动可以成为文化传播的途径文
33、化创新可以推动社会实践的发展A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】：金砖五国共同发起“金砖国家纪录片联拍联播”活动，这是金砖国家人文交流的创新之举，对促进金砖合作、增进五国人民友谊具有重要意义。这表明文化活动可以成为文化传播的途径，文化创新可以推动社会实践的发展，符合题意。：材料没有体现中华文化的国际影响力不断增强，不合题意。：不同民族文化相互交流、借鉴和融合，但不是相互认同，错误。故本题选D。33.为了让宪法精神走进日常生活，教育部将课堂作为宪法教育的主渠道，推动宪法法治教育纳入国民教育体系，同时指导学校在国家宪法日举办各种活动营造尊崇宪法的氛围。教育部采取上述措施是因为文化对人
34、的影响具有深远持久的特点教育在人的教化和培育上扮演重要角色文化对人的影响离不开特定的文化活动世界观、人生观、价值观是个人文化素养的核心A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】：教育部将课堂作为宪法教育的主渠道，推动宪法法治教育纳入国民教育体系，同时指导学校在国家宪法日举办各种活动营造尊崇宪法的氛围。教育部采取上述措施是因为文化对人的影响离不开特定的文化活动，教育是人类特有的传承文化的能动性活动，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色，符合题意。：文化对人的影响具有深远持久的特点，但不是教育部采取上述措施的原因，排除。：世界观、人生观、价值观是个人文化素养的核心，这不是本题的原因，排除
35、。故本题选B。34.“殷契重光纪念甲骨文发现120周年特展”在天津博物馆开展，受到了国内外的广泛关注，观众的观展热情不减。这一活动彰显了文化自信的力量展现了汉字丰富的文化内涵记载了文化发展的历史轨迹传承了中华优秀传统文化根脉A. B. C. D. 【答案】A【解析】【详解】：“殷契重光纪念甲骨文发现120周年特展”在天津博物馆开展，受到了国内外的广泛关注，观众的观展热情不减。这一活动展现了汉字丰富的文化内涵，有利于传承中华优秀传统文化根脉，彰显文化自信的力量，符合题意。：文字是文化的基本载体，记载了文化发展的历史轨迹，错误。故本题选A。【点睛】汉字是文字的一种。汉字内容丰富，为中华各族人民所认
36、同、通用，但不能说汉字为世界各国人民所认同、通用，也不能说汉字是世界上最优秀的文字。文字与汉字是一般与个别、共性与个性的关系。文字的发明使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代；汉字是文字的一种，汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用。35.第二届国际文化产业博览会上，一场博物馆展区的集会正在上演：上海的精致刻在镶嵌有青铜图案的餐具中，安徽的古朴在绘有远山如黛的折扇中尽显。这从一个侧面表明中华文化A. 源远流长，一脉相承B. 注重实用，内涵丰富C. 求同存异，兼收并蓄D. 博大精深，特色鲜明【答案】D【解析】【详解】A：材料没有体现中华文化源远流长，一脉相承，A不合题意。B：中国
37、古代的科学技术注重实用，文学艺术内涵丰富，但材料没有体现，排除B。C：中华文化具有特有的包容性，即求同存异，兼收并蓄，但材料没有体现，排除C。D：第二届国际文化产业博览会上，一场博物馆展区的集会正在上演：上海的精致刻在镶嵌有青铜图案的餐具中，安徽的古朴在绘有远山如黛的折扇中尽显。这从一个侧面表明中华文化博大精深，特色鲜明，D符合题意。故本题选D。36.当APP融入人们生活时，一些低俗内容也乘虚而入，纷纷附着于各类APP进行传播，成为网络空间的重要污染源。治理低俗APP，需要政府创作具有真善美价值的作品加强对文化市场的监督管理提高辨别不同性质文化的眼力正确引导舆情清朗网络空间A. B. C. D
38、. 【答案】D【解析】【详解】：当APP融入人们生活时，一些低俗内容也乘虚而入，纷纷附着于各类APP进行传播，成为网络空间的重要污染源。治理低俗APP，需要政府加强对文化市场的监督管理，正确引导舆情，清朗网络空间，发挥中国特色社会主义文化的导向和示范作用，符合题意。：文化作品的生产者创作具有真善美价值的作品，不是政府的职责，排除。：个人应提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御能力，不合题意。故本题选D。37.扎根泥土，在与人民大众紧密联系中，获得创作灵感，从而写出无愧于土地、无愧于时代的精品佳作，已成为当代中国文学创作者的艺术自觉。这启示我们创作精品佳作需要健全现代文化产业体系完善公共文化服务体
39、系坚持以人民为中心的创作导向立足中国特色社会主义伟大实践A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】：扎根泥土，在与人民大众紧密联系中，获得创作灵感，从而写出无愧于土地、无愧于时代的精品佳作，已成为当代中国文学创作者的艺术自觉。这启示我们创作精品佳作需要立足于中国特色社会主义伟大实践，坚持以人民为中心的创作导向，关注人民利益，理解人民需要，向人民群众学习，符合题意。：材料并未涉及健全现代文化产业体系，不合题意。：本题强调立足于人民群众的实践，不是完善公共文化服务体系，排除。故本题选B。38.在信息化高度发展的今天，人们的阅读习惯也在发生变化。为此，作为社会主义意识形态主阵地的党报、党刊等
40、主流媒体必须加强传播手段建设和创新加快媒体融合发展的步伐全面建立网络综合治理体系提供更为多元多样的文化内容A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】：在信息化高度发展的今天，人们的阅读习惯也在发生变化。为此，作为社会主义意识形态主阵地的党报、党刊等主流媒体必须坚持正确舆论导向，高度重视传播手段建设和创新，加快媒体融合发展的步伐，提高新闻舆论传播力、引导力、影响力、公信力，符合题意。：国家应建立网络综合治理体系，营造清朗的网络空间，不是主流媒体，不合题意。：党牢牢掌握意识形态工作领导权，坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识，既尊重差异、包容多样，又有力抵制各种错误思想的影
41、响措施，错误。故本题选C。三、综合题（本大题共2小题，共34分）39.长三角和粤港澳大湾区是引领中国区域一体化发展的两大引擎，都坚持以人民为中心的发展思想。长三角区域由于内部发展差异大，强调基本公共服务标准化建设；大湾区同属岭南文化，地域接近、文脉相亲，在发展中强调湾区的文化认同，坚定文化自信，共同推进中华优秀传统文化的传承发展。结合材料，运用文化生活生活与哲学中的相关知识，回答下列问题：（1）从“传统文化鲜明民族性”角度，分析大湾区一体化发展中推进中华优秀传统文化传承发展的合理性。（2）运用“具体问题具体分析”的知识，说明长三角和大湾区在一体化发展中是如何展现异曲同工之妙的。【答案】（1）传
42、统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的，具有鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的精神纽带。大湾区地域接近，文脉相亲，共同推进中华优秀传统文化传承发展有利于增强文化认同，推进一体化建设。（2）具体问题具体分析是指在矛盾普遍性原理的指导下具体分析矛盾特殊性，并找到解决矛盾的正确方法。长三角和大湾区在推进一体化建设过程中都坚持人民为中心的发展思想，又从各自的实际出发，具体分析矛盾特殊性；长三角更加强调基本公共服务标准化，大湾区则强调湾区的文化认同，坚定文化自信，各自找到解决矛盾的正确方法，展现了一体化发展中的异曲同工之妙。【解析】【分析】本题以大湾区一体化发展中推进中华优秀传统文化传承发展为话题
43、设置相关情境，从文化生活生活与哲学角度设置相关问题，考查考生对传统文化鲜明民族性、具体问题具体分析等知识的把握，考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。【详解】（1）本题设问指向从“传统文化鲜明民族性”的角度，分析大湾区一体化发展中推进中华优秀传统文化传承发展的合理性。回答合理性的问题，也即是回答某某政策或者问题的原因是什么，这是最近几年高考频繁出现的设问方式，要从理论依据和现实意义角度思考分析。解答时首先明确传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的，具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带。然后调动运用上述知识，结合大湾区一体化发展中推
44、进中华优秀传统文化传承发展进行分析。（2）本题考查“具体问题具体分析”的知识，设问指向长三角和大湾区在一体化发展中是如何展现异曲同工之妙的，属于措施类试题。解答时首先明确具体问题具体分析是指在矛盾普遍性原理的指导下具体分析矛盾特殊性，并找到解决矛盾的正确方法；然后结合长三角和大湾区在一体化发展中的做法分析异曲同工之妙，实现理论与材料的结合。40.新中国70华诞之际，中央宣传部等部门在全国范围广泛开展“最美奋斗者”学习宣传活动。本次活动表彰了新中国成立以来各个时期的先进分子、各行各业的杰出代表，生动讲述了他们忠诚于党、报效祖国，扎根基层、奉献人民的感人事迹，激励广大干部群众自觉把前途命运同国家和
45、民族的前途命运紧紧联系在一起，把榜样的力量转化为广大中华儿女弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代的实际行动，在实现个人理想的过程中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。结合材料，运用文化生活生活与哲学中的相关知识，回答下列问题：（1）从理想信念教育角度，分析开展“最美奋斗者”学习宣传活动的现实意义。（2）从价值的创造与实现角度，分析开展“最美奋斗者”学习宣传活动对我们的启示。【答案】（1）“最美奋斗者”学习宣传活动讴歌了共和国建设者、新时代奋斗者，讲述了他们忠诚奉献的感人事迹，有利于深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，弘扬民族精神和时代精神，增强人民群众的爱国主义、社会主义情怀，引导人民树立
46、正确的历史观、民族观、国家观，激励广大人民以坚定的意志、自觉的行动为实现中国特色社会主义共同理想而不懈奋斗。（2）“最美奋斗者”学习宣传活动表彰了新中国成立70年来各行业的先进代表，他们扎根基层、奉献人民，启示我们要在劳动和奉献中创造价值，积极投身为人民服务的实践。宣传活动激励干部群众把个人前途命运与国家民族前途命运紧密联系，把个人理想与中华民族伟大复兴紧密联系，启示我们要在个人与社会统一中实现价值，正确处理好个人与集体、个人与社会的关系。“最美奋斗者”们秉持爱国奋斗精神，忠诚于党、报效祖国，启示我们实现在人生价值过程中要坚定理想信念，坚持正确价值观指引，充分发挥主观能动性。【解析】【分析】本
47、题以新中国70华诞之际，中央宣传部等部门在全国范围广泛开展“最美奋斗者”学习宣传活动为话题设置相关情境，从文化生活生活与哲学角度设置相关问题，考查考生对理想信念教育、价值的创造与实现等知识的把握，考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。【详解】（1）本题设问指向结合材料，运用文化生活中的相关知识，从理想信念教育角度，分析开展“最美奋斗者”学习宣传活动的现实意义。意义类的解答题要遵循由近及远、由表及里、有直接到间接的思维顺序，语言组织要落脚在“有利于”“促进”“增强”“巩固”等句型。解答时把握理想信念教育角度，从人民有信仰，国家有力量，民族有希望、中国特色社会主义和中国梦宣
48、传教育，民族精神和时代精神，增强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想等角度思考分析。（2）本题设问指向从价值的创造与实现角度，分析开展“最美奋斗者”学习宣传活动对我们的启示。解答启示类材料题贯彻三个步骤。第一，依据设问明确或猜测设问知识指向，把握知识指向可以通过设问中关键词，或者设问中所涉及的主体进行定位。第二，抽取主干有效信息，依据设问知识的确定，审读材料，提取有效的主干信息，明确主干信息的知识指向。第三，依据主干信息与设问界定，整合知识，组织答案。解答时把握考查价值的创造与实现，主要包括：在劳动和
49、奉献中创造价值，在个人与社会统一中实现价值，在砥砺自我中走向成功（坚定理想信念，坚持正确价值观指引，充分发挥主观能动性，提高个人才能）；然后调动运用上述知识，结合开展“最美奋斗者”学习宣传活动进行分析，实现理论与材料的有机结合。【点睛】解答意义类主观题有以下对策：对策一：根据主体分析意义。即分析设问中的事件或措施对“谁”有意义，从不同主体进行分析。比如，分析经济意义时，常见主体有消费者、经营者、企业、国家、劳动者等。 对策二：寻找角度分析意义。即从不同的角度来分析意义。比如，分析科技创新对发展现代农业的意义，我们可以从科技本身的角度、农民的角度、农业的角度、农村的角度等来分析。对策三：回归教材分析意义。即把试题与课本知识联系起来寻找答题思路，对题中的材料和设问做出分析，把材料观点与课本知识一一对照，选取相关知识作答。 对策四：结合材料分析意义。即要注意结合材料，根据教材中的观点分析解决问题的必要性、重要性。 对策五：要遵循由微观到宏观、由小到大、由近及远的原则，体现由小到大原则。