1、【笔记清单】2022-2023学年八年级下册单元核心笔记梳理（部编版）第四单元 崇尚法治精神第七课 尊重自由平等1.自由：含义：自由都是法律之内的自由。主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。意义：拥有自由，能增强个人的幸福感（个人）拥有自由，能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣（社会）。2.如何正确认识自由：自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由，只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。3.法治与自由的关系：法治与自由相互联系，不可分割；法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红
2、线，违反法律可能付出失去自由的代价；法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害；法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。4.怎样珍视自由？珍惜宪法和法律赋予我们的权利。知晓自己的权利，正确认识权利的价值，依法行使自己的正当权利。（思想上）必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。（行动上）5. 平等：含义：同等情况同等对待。不同情况差别对待意义：平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题；法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。6. 如何践行平等？践行平等，就要反
3、对特权。毎个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。践行平等，就要平等对待他人的合法权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象，应据理力争，必要时依法维权。把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。7.特权：含义：法律、制度规定之外的特殊权利。表现：只享受权利，不履行义务；利用手中的权力以权谋私；利用社会关系追逐一已之利，并想方设法逃避法律的制裁如何反对：践行平等，就要反对特权。毎个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受
4、法律约束的特权。8.法律面前一律平等的主要内容：任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。第八课 维护公平正义1.公平：含义：公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。内涵 内容：权利公平；规则公平；机会公平重要性 价值：对个人来说，公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。对社会来说
5、，公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。2.如何坚守公平：个人维护公平。面对利益冲突，以公平之心处世；遇到不公平的行为，敢于说”不“。制度保障公平。对于立法而言，要公平地对待每一个人；对于司法而言，要公平地对待当事人，切实维护当事人的合法权益。3.正义：内涵：一般而言，正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。价值：正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。正义是法治追求的基本价值目标之一。正义是社会制度的重要价
6、值。正义是社会和谐的基本条件。要求：要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚；要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益；要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。4.为什么要做有正义感的人：追求正义是社会生活的一个重要主题。正义感是公民的基本德性。期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。5.如何守护正义？个人守护正义：个人守护正义需要勇气和智慧。面对非正义行为：一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。司法维护正义：司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权。6.正义与制度的关系：正义是社会制度的重要价值。正义作为人类社会的理想追求，往往被当作评价社会制度的价值标准。制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。作为社会制度中具有国家强制力的法律，更应体现正义的原则，成为维护正义的有力保障。
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