1、项目内容课题 第3课 百日维新修改与创新教学目标1、 中国面临被列强瓜分危险，维新运动由理论宣传转入政治实践；2、 探究百日维新在中国近代历史发展进程中的地位和作用；3、 以康、梁为代表的维新派以国家、民族的命运为己任，要求变法，顺应历史潮流，是中国历史进程中的巨大进步。教学重、难点教学重点：百日维新的背景及基本内容。教学难点：对百日维新的评价。教学准备教材等。教学过程 导入新课：1895年马关条约签订后，直接刺激了列强对中国的瓜分。 一、救亡与变法的呼声再起 1、原因：1897年11月，德国强占了胶州湾，掀起了瓜分中国的狂潮。迫在眉睫的民族危亡，直接导致维新宣传转入政治实践。 2、维新运动转
2、入政治实践 （1）康有为上清帝第五、第六书； （2）康有为进呈日本变政考俄彼得变政记等；（3）各种救过团体的成立：保国会等。 过渡：在各种力量推动下，中国知识分子高涨的爱国热情，一些封疆大臣想富国强兵，摆脱民族危机，光绪皇帝不愿意做亡国之君，也想通过变法从慈禧太后手中夺权，自己能真正掌权。 二、百日维新 1、时间：1898年6月11日（定国是诏）-9月21日（农历戊戌年） 2、基本内容（多媒体展示）内容作用局限政治准许臣民上书言事；举荐人才；精简机构，裁撤冗员；取消旗人特权，资产阶级知识分子有机会参与政权基本上反映了维新派的愿望和主张在一定程度上动摇了封建统治秩序没有涉及设议院、开国会、制定宪法等政治主张（原因）经济鼓励发展农工商业；创办国家银行；编制国家预算和决算；举办邮政有利于中国民族资本主义的发展文教废八股；创办各种学堂；派人留学；准许民间办报；设译书局有利于先进科学文化的传播军事按西法武装训练新式军队，添造军舰增强国防力量3、维新的初步结果（探究）板书设计 第3课 百日维新一、救亡与变法的呼声再起1、原因：2、维新运动转入政治实践二、百日维新1、时间2、基本内容3、维新的初步结果教学反思 反思：理论必须结合实践，必须从国情出发。我们的教学也是这样，必须找到适合学生实际的教法、学法。学#科#网
