1、2019-2020学年度高二历史期末试题第I卷（选择题)一、单选题（每题2分，共80分）1.下列战国时期百家争鸣的主张中，反映了当时社会发展趋势的是A. 民贵君轻B. 兼爱尚贤C. 中央集权D. 无为而治【答案】C【解析】试题分析：通过材料并结合所学知识不难发现，战国时期是中国封建社会的形成时期，而封建专制主义中央集权制度是最能反映当时社会发展趋势的，民贵君轻、兼爱尚贤、无为而治尽管也是当时的主流思潮，但是并不能代表当时社会发展趋势，故C项正确，ABD项错误。所以本题答案就是C。考点：中国传统文化主流思想的演变春秋战国时期的百家争鸣法家思想2. 他公开以异端自居，毕生以反对礼教、抨击道学为己任
2、。此话中提到的“他”应该是：A. 韩非子B. 王阳明C. 李贽D. 黄宗羲【答案】C【解析】【详解】根据所学，以异端自居的是李贽，故C项正确。3. 庄子天下篇记载：“作为非乐，命之曰节用。生不歌，死无服。泛爱兼利而非斗，其道不怒。”这段话描写的应该是A. 老子B. 孔子C. 韩非子D. 墨子【答案】D【解析】试题分析：依据材料中的“非乐”、“节用”、“泛爱兼利而非斗”，结合所学知识这体现了墨家学派主张的非乐、节用、兼爱、互利的主张。老子主张无为，追求精神自由；孔子思想的核心是仁与礼；韩非子主张严刑峻法，加强中央集权。故选D。考点：中国传统文化主流思想的演变 春秋战国时期的百家争鸣百家争鸣4.“
3、寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月”该作品的文学形式属于A. 词B. 诗C. 曲D. 民歌【答案】A【解析】【详解】本题考查了宋词。根据所学内容可知该作品是宋代柳永的雨霖铃，属于宋词，与诗、曲、民歌无关，故排除B、C、D项，故选A。5.运用高科技手段，人们将著名风俗画清明上河图再现于2010年上海世博会中国馆的墙面上，引起很大轰动。这一名画的作者是A. 唐朝吴道子B. 北宋张择端C. 明代徐渭D 清代郑板桥【答案】B【解析】在做此题时需要注意是清明上河图反映的是北宋商业的繁荣，作者是北宋的张择端而非唐朝吴道子、明代徐渭以及清代郑板桥，本题是一道识记题，所以本题只有选B是符
4、合题意的，正确。6.某同学开展历史研究性学习，他查阅研究了孔子改制考等相关著述。下列各项中，最有可能是该同学的历史研究性学习的主题的是A. 鸦片战争B. 维新变法C. 辛亥革命D. 新文化运动【答案】B【解析】【详解】康有为的孔子改制考宣称孔子是托古改制、主张变革的先师，以此宣传资产阶级维新变法思想。故答案为B项。鸦片战争是英国为打开中国国门而发动的侵略战争，排除A项；辛亥革命以孙中山的三民主义为指导，宣传资产阶级民主革命思想，排除C项；新文化运动反对封建思想、封建道德，对儒家思想持否定态度，排除D项。【点睛】康有为的孔子改制考认为“六经”皆孔子为托古改制而作，尧、舜等都是孔子改制假托的圣王；
5、从公羊“三世”学说出发，认为“据乱世”就是君主专制时代，“开平世”是君主立宪时代，“太平世”是民主共和时代，人类社会必然沿着“据乱、开平、太平”三世的顺序渐地向前发展。康有为借孔子的名义，为维新变法制造舆论，对推动戊戌变法有很大影响，对“五四”以后的疑古思潮也有影响。7. 下列著作，可以反映毛泽东思想形成发展的历程。其先后顺序是星星之火，可以燎原新民主主义论发刊词关于正确处理人民内部矛盾的问题A. B. C. D. 【答案】C【解析】星星之火，可以燎原完成于1930年；新民主主义论完成于1940年；发刊词完成于1939年；关于正确处理人民内部矛盾的问题完成于1957年。故这些著作按完成先后顺序
6、排列为即C项。8.提出并系统阐述“三个代表”重要思想的中国领导人是A. 毛泽东B. 周恩来C. 江泽民D. 邓小平【答案】C【解析】【详解】毛泽东思想是由毛泽东倡导并在二十世纪中国革命中大范围实践的一种政治、军事、发展理论，故A排除；周恩来与“三个代表”重要思想无关，故B排除；“三个代表”重要思想是江泽民同志在2000年2月25日在广东省考察工作时提出来的，故C正确；邓小平的重要思想是邓小平理论，故D排除。9.在中国面临向何处去的重大历史关头，邓小平的某篇讲话成为开辟新时期新道路的宣言书，它受到与会者的热烈欢迎，并成为随后召开的中共十一届三中全会的主题报告。该讲话是A. 告台湾同胞书B. 实践
7、是检验真理的唯一标准C. 解放思想，实事求是，团结一致向前看D. 党和国家领导制度的改革【答案】C【解析】：依据教材可知：1978年11月，中共中央在北京召开工作会议。12月13日，邓小平在闭幕会上作了题为解放思想，实事求是，团结一致向前看的讲话。在中国面临向何处去的重大历史关头，邓小平的这篇讲话是开辟新时期新道路的宣言书。它受到与会者的热烈拥护，实际上成为随后召开的中共十一届三中全会的主题报告。所以选C，10.下图人物是我国研究杂交水稻技术的开创者，他是A. 钱学森B. 侯德榜C. 邓稼先D. 袁隆平【答案】D【解析】依据已学知识可知，1973年，袁隆平首次在世界上育成籼型杂交水稻，比普通水
8、稻增产20%，被称为“东方魔稻”，他被称作“杂交水稻之父”，故D项正确。钱学森、邓稼先是为我国核工业做出突出贡献的科学家。侯德榜是我国近代的化学家，发明“侯氏制碱法”。故ABC三项排除。11.1970年中国第一颗人造地球卫星成功升空，此卫星是A. 东方一号B. 东方红一号C. 神舟一号D. 神舟五号【答案】B【解析】1970年中国第一颗人造地球卫星“东方红一号”成功升空，标志着中国进入航天时代，故B正确，其他说法错误。12. 不属于当代教育的发展趋势有A. 对教育进行长远规划B. 加强应试教育，提高学生整体质量C. 教育向两头延伸，实行终身教育D. 推行教育形式和教育手段的现代化【答案】B【解
9、析】试题分析：A、C、D都符合当代教育的特点；当代教育全面推进应试教育向素质教育的转变，故B项错误。考点：当代教育的发展点评：教育是科技进步、经济发展的基础。科技和教育是决定社会主义现代化建设成败的关键。要把我国建设成为社会主义现代化强国，必须大力发展科技和教育。教育的发展推动着科技的进步，科技进步也推动教育水平进一步提高。国民经济的发展取决于科技的进步，而科技的发展又带动国民经济的提高。13.新中国成立以来，我国科学技术取得了举世瞩目的成就。其中，中国第一颗原子弹爆炸成功是在A. 20世纪50年代B. 20世纪60年代C. 20世纪70年代D. 20世纪80年代【答案】B【解析】【详解】根据
10、所学可知，1964年10月16日，中国第一颗原子弹爆炸成功。故答案为B项。AD项，20世纪50年代、20世纪80年代，此两项明显不符合题意，排除；C项，1970年4月24日，第一颗人造地球卫星发射成功，标志着中国进入航天时代，排除。14.“社会公约在公民之间确立了这样一种平等，以致他们大家都遵守同样的条件并且全都应该享有同样的权利”。可见卢梭主张A. 天赋人权B. 社会契约论C. 自然权利学说D. 三权分立学说【答案】B【解析】【详解】从材料“社会公约在公民之间确立了这样一种平等”中可以看出，材料反映的是卢梭的社会契约论的思想主张，故B项正确；A项是指人具有天生的生存、自由、追求幸福和财产的权
11、利，排除；自然权利源自于古希腊哲学的自然法理论，故C项排除；D项是孟德斯鸠的思想，排除。15.“人是一个伟大的奇迹，他可以利用一切自然力，可以丈量大地与天空，没有任何东西可以限制他的活动，因而他试图指挥一切，他奋力要成为和上帝同样的永恒者。”其中所蕴涵的思想是A. 人文主义B. 浪漫主义C. 禁欲主义D. 蒙昧主义【答案】A【解析】材料“人是一个伟大的奇迹，他可以利用一切自然力，可以丈量大地与天空”歌颂人的伟大、强调人的地位，体现了人文主义，故A项正确；浪漫主义是工业革命后，人们对理性社会的批判，材料无法体现，排除B；禁欲主义是中世纪欧洲的封建社会时期，是要求人们严酷节制肉体欲望的一种道德理论
12、，不符合题意，排除C；蒙昧主义是中世纪的思想，是以神为中心，不符合题意，故D项错误。点睛：解答本题的关键信息是“人是一个伟大的奇迹，他可以利用一切自然力，可以丈量大地与天空”，联系所学文艺复兴的核心思想分析解答。16. 启蒙运动的哪些思想体现了对文艺复兴人文主义思想的发展（ ）主权在民 社会契约 三权分立 人是万物的尺度A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】试题分析：启蒙思想家阐释的自由、平等、人权、民主、法制、三权分立等思想，丰富和发展了人文精神的内涵，故都对。是智者学派的主张，排除。故答案选C。考点：西方人文精神的发展启蒙运动启蒙运动的内容【详解】17.有一位思想家，针对雅典世
13、风日下，提出“有思想力的人是万物的尺度”和“美德即知识”，强调道德教化。这位思想家是A. 普罗泰戈拉B. 苏格拉底C. 柏拉图D. 亚里士多德【答案】B【解析】由“有思想力的人是万物的尺度”和“美德即知识”可知这位思想家是苏格拉底，故本题答案选B项；A项主要是强调功利忽视道德教化；CD没有强调道德教化。18. 领导16世纪德意志宗教改革的是：A. 加尔文B. 马丁、路德C. 卡尔文D. 康德【答案】B【解析】试题分析：本题主要考察的是对知识的识记能力，比较简单。根据所学知识可知，A项是在日内瓦开展宗教改革，排除；马丁、路德领导16世纪德意志宗教改革，故B项正确；C项是美国生物化学家，植物生理学
14、家，排除；D项是德国启蒙运动的代表人物。所以答案选B。考点：西方人文精神的发展文艺复兴和宗教改革德意志宗教改革19. 文艺复兴和启蒙运动是欧洲历史上著名的思想解放运动，在此期间，出现了许多时代巨人，他们呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗。下面搭配不正确的一项是A. 彼特拉克一一以“人学”对抗“神学”B. 伏尔泰一一提倡“天赋人权”C. 卢梭一一倡导“人民主权”学说D. 康德提出“人是万物尺度”【答案】D【解析】试题分析：本题主要考察的是对知识的识记能力，比较容易。根据所学知识可知，ABC项正确；康德提出人非工具，而提出“人是万物的尺度”的是普罗泰格拉，故D项错误。所以答案选D。考点：西方人文精神的
15、发展文艺复兴和启蒙运动文艺复兴和启蒙运动的代表人物20.被誉为“法兰西思想之王”，倡导“开明君主制”的是A. 孟德斯鸠B. 伏尔泰C. 卢梭D. 狄德罗【答案】B【解析】【详解】根据所学可知伏尔泰是十八世纪法国资产阶级启蒙运动的泰斗,被誉为“法兰西思想之王”、“法兰西最优秀的诗人”、“欧洲的良心”，主张开明的君主政治，强调自由和平等，B选项符合题意。孟德斯鸠提出三权分立的政治理论，A选项排除。卢梭提出社会契约论和人民主权说，C选项排除。狄德罗是法国百科全书派的代表，与材料无关，D选项排除。【点睛】伏尔泰作为1718世纪欧洲启蒙思想的杰出代表，核心思想是理性主义，即以理性为武器，反对专制主义、教
16、权主义和封建特权。提倡天赋人权、自由平等，强调人的价值和尊严；抨击天主教会；主张君主立宪制；主张实行法治。21.列夫托尔斯泰被列宁成为“俄国革命的镜子”，下列属于他的代表作的是A. 哈姆雷特B. 战争与和平C. 蒙娜丽莎D. 神曲【答案】B【解析】【详解】根据所学列夫托尔斯泰的作品是战争与和平，故B项正确；哈姆雷特莎士比亚的作品；蒙娜丽莎是达芬奇的作品；神曲是但丁的作品。故排除ACD三项。22.1859年发表的物种起源，建立了以自然选择为基础的严密的生物进化理论。该书的作者是A. 爱因斯坦B 赫胥黎C. 达尔文D. 伽利略【答案】C【解析】【详解】据所学可知，1859年达尔文发表的物种起源，标
17、志着进化论的诞生，C正确；爱因斯坦是相对论的发现者，A错误；赫胥黎宣传了达尔文的进化论，B错误；伽利略是牛顿力学的奠基者，D错误。23.2016年6月16日，美国激光干涉仪引力波天文台（LIGO）宣布再次探测到引力波信号，开启了全新的引力波天文学时代。在物理学中，引力波是指时空弯曲中的涟漪，通过波的形式从辐射源向外传播，这种波以引力辐射的形式传输能量，早在100年前引力波就被科学家预言。引力波最可能被哪位学者预言A. 牛顿B. 爱因斯坦C. 达尔文D. 普朗克【答案】B【解析】【详解】根据所学知识可知，在爱因斯坦1916年提出的广义相对论中，引力波被认为是由质量所引发的时空扭曲而成，任何有质量
18、的物体在加速运动时都会对周围的时空产生影响，而这一作用形式就是所谓的引力波，故B项正确；牛顿揭示自然界物体运动的基本规律，故A项错误；达尔文提出的是生物进化论，故C项排除；普朗克的量子论开创物理学进入微观世界的研究，故D项错误【点睛】“100年前”是解题的关键时间信息。24.牛顿、达尔文、马克思分别从不同领域揭示了世界的客观规律，牛顿的主要研究成果是A. 创立科学社会主义B. 建立经典力学的完整体系C. 提出相对论D. 提出进化论【答案】B【解析】【详解】依据所学知识可知，牛顿在1687年出版了自然哲学的数学原理一书，提出了物体运动三大定律和万有引力定律，建立经典力学的完整体系，故此题选B；马
19、克思创立了科学社会主义，故可排除A；爱因斯坦提出了相对论，故可排除C；达尔文提出了进化论，故可排除D。25. 文艺复兴时期刨立“太阳中心说”的科学家是A. 伽利略B. 哥白尼C. 布鲁诺D. 开普勒【答案】B【解析】试题分析： 伽利略利用自制的天文望远镜发现了木星的四颗卫星；哥白尼提出了太阳中心说；布鲁诺发展和传播了太阳中心说；开普勒发现了行星运动的三大定律。故选B考点：文艺复兴时期的科学点评：此题关健是要识记历史基本的知识。明白文艺复兴时期的重要代表人物和他们的主要贡献。另外文艺复兴时期科学取得巨大成就的原因也是考试重点。26.“他的发现，为制造发电机提供了基本原理，从此，打开了电能宝库的大
20、门。”这里的“他”是指A. 法拉第B. 西门子C. 马可尼D. 爱迪生【答案】A【解析】法拉第发明电磁感应为电动机制作提供基本原理，A正确；B是发电机发明；C是无线电报发明；D是电灯发明。27.下列从业人员属于19世纪上半期第一次工业革命时期出现的是A. 电工B. 火车司机C. 电话接线员D. 空姐【答案】B【解析】【详解】依据所学知识可知，第一次工业革命的成果有蒸汽机、火车机车、汽船等，第二次工业革命的成果有电力、电话、汽车、飞机等，由此可知，B项正确；ACD错误。28. “还珠格格”,“超级女声”等节目热播,深受广大电视观众的喜爱,这说明电视具有A. 娱乐性B. 艺术鉴赏性C. 传播信息的
21、作用D. 改变人类生活方式的作用【答案】A【解析】试题分析：结合所学知识“还珠格格”,“超级女声”等属于娱乐节目，丰富了人们的业余生活，深受广大观众的欢迎和喜爱，体现了电视的娱乐性，所以选A考点：19世纪以来的文学艺术与时俱进的文学艺术年轻的艺术29. 下列选项中，最早能体现受到当时光学发展影响而构思的美术作品是A. 塞尚的埃斯泰克的海湾B. 莫奈的日出印象C. 凡高的向日葵D. 毕加索的坐在椅子上的女人【答案】B【解析】19世纪70年代受到第二次工业革命光学影响，开始注重光合色结合的绘画形式就是印象主义绘画，莫奈的日出印象属于最早受光学影响的作品，故B项正确；A和C都是后期印象主义绘画代表；
22、D是现代主义绘画。30. 被称之批判现实主义的文学，其作品特点是A. 批判人类的黑暗、丑恶B. 具有强烈的社会批判性C. 对现状不满，寻求理想D. 以个人情感批判旧制度【答案】B【解析】【详解】批判现实主义的文学的特点是批判社会现实，B正确；A、C和D是浪漫主义文学特点。31.新浪潮电影产生于1958年的法国，一经出现即风靡全球。这类电影刻意描绘现代都市人的处境、心理与爱情，主张即兴创作，大多没有完整的故事情节。下列作品与这类电影表达风格相似的是A. 等待戈多B. 巴黎圣母院C. 霸王别姬D. 歌女红牡丹【答案】A【解析】【详解】根据“描绘现代都市人的处境、心理与爱情，主张即兴创作，大多没有完
23、整的故事情节”可知这类电影表达了现代主义的风格，与其风格相似的是等待戈多，故选A项；巴黎圣母院是浪漫主义文学作品，与题意不符，故排除B项；霸王别姬和歌女红牡丹都有完整的故事情节，与题意描述不符，故排除C、D项。32.1819世纪之交，是欧洲古典主义音乐向浪漫主义音乐过渡的时期，为两大乐派架起桥梁的是A. 德彪西B. 贝多芬C. 莫奈D. 凡高【答案】B【解析】【详解】根据所学可知，贝多芬前期作品是古典音乐，后期作品出现浪漫主义特征，因此他是两种音乐流派的桥梁，选项B正确；德彪西是浪漫主义和现代主义音乐的桥梁，选项A排除；莫奈、凡高是画家，不属于音乐家，排除C、D。【点睛】基础题，准确记忆贝多芬
24、的历史地位即可。33.19世纪流行一种文艺思潮，“它认为人是复杂的、感性的、只是偶或理性一下的动物。”“在一个越来越科学、唯物主义、工业化、都市化的时代（它）强调个人自由和自发性。”这种思潮是：A. 古典主义B. 浪漫主义C. 现实主义D. 现代主义【答案】B【解析】【详解】19世纪以来的艺术思潮包括浪漫主义、现实主义等。题干中以“科学化、工业化、都市化为时代背景，强调人的自由和自发性”，“人是复杂的、感性的动物”等相关信息，阐明了这种思潮强调人类的情感，追求人的自由和理想。古典主义是17世纪流行在欧洲的一种文艺思潮，它在文艺理论和创作时间上以古希腊、罗马文学为典范和样板，追求理性至上，与题干
25、的时间、内容都不符合，故A错误。浪漫主义是18世纪末至19世纪30年代流行在欧洲的一种文艺思潮，它反对封建制度，发掘人类的感情世界，歌颂自由和理想，故B正确。现实主义是19世纪30年代以后流行于欧美资本主义国家的文艺思潮，它真实反映社会生活的本质，揭露和批判社会的罪恶，故C错误。理性主义是18世纪启蒙运动期间流行于欧洲的一种思潮，它强调科学和人的理性，追求人的价值，与题干时间和内容不符，故D错误。34.“以德报怨”、“以柔克刚”、“大智若愚”、“深藏若虚”这些成语最可能源自A. 论语B. 孟子C. 道德经D. 春秋繁露【答案】C【解析】【详解】“以柔克刚”、“大智若愚”体现的是朴素的辩证思想，
26、而道家的思想中具有这种朴素的辩证思想，故C项正确；ABD三项都是记录儒学思想的典籍，与材料主旨不符，故排除ABD三项。35. 某思想家认为：“世儒不察，以工商为末，妄议抑之。夫工固圣王之所欲来(想要的)，商又使其愿出于途者(指流通)，盖皆本者。”该思想家可能是A. 顾炎武B. 朱熹C. 董仲舒D. 黄宗羲【答案】D【解析】【详解】结合所学知识可知，黄宗羲提出经世致用的思想，D选项符合题意。顾炎武提出天下兴亡，匹夫有责的主张，A选项排除。朱熹的思想核心是理，B选项排除。董仲舒的核心思想是罢黜百家，独尊儒术，C选项排除。36. 孔子曾经在杏坛广收门徒进行讲学。下列孔子的教育主张中，反映其教育学生不
27、分等级贵贱的是A. 有教无类B. 因材施教C. 当仁不让于师D. 仁者爱人【答案】A【解析】试题分析：此题考查的是基本的历史知识。孔子是我国伟大的教育家，在孔子的教育思想中，反映其教育学生不分等级贵贱的是是孔子的有教无类的思想，故选A。B项说的是教学方法；C项说的是要有崇拜真理的精神；D项说的是仁的思想的含义。考点：中国传统文化主流思想的演变春秋战国时期的百家争鸣孔子思想。37.陈独秀在其吾人最后之觉悟一文中把向西方学习分为“学术”、“政治”、“伦理”三个阶段觉悟，下列言论符合“政治”觉悟的是A. “师夷长技以制夷”B. “一切要其大成，在变官制”C. “以科学和人权并重”D. “中国欲自强，
28、莫如学习外国之利器”【答案】B【解析】【详解】根据所学知识可知陈独秀所说的“政治”的觉悟指的是学习西方的政治制度，“一切要其大成，在变官制”说的政治制度的变革，符合题意，故答案为B。“师夷长技以制夷”、“中国欲自强，莫如学习外国之利器”是学习西方的科学技术，指的是“学术”，排除AD。“以科学和人权并重”是学习西方的思想，即“伦理”觉悟，C错误。38.1919年发表的我的马克思主义观，第一次在中国系统介绍了马克思主义。其作者是A. 李大钊B. 陈独秀C. 毛泽东D. 瞿秋白【答案】A【解析】结合所学，1919年李大钊发表我的马克思主义观，主要介绍了科学社会主义、马克思主义的经济学和历史学观点，第
29、一次在中国系统介绍了马克思主义，A正确；BCD不符合“第一次在中国系统介绍了马克思主义”，排除。39.被称为“水手之友”的是我国四大发明中的A. 造纸术B. 指南针C. 火药D. 印刷术【答案】B【解析】指南针的使用，为航海提供了有利的条件，促进了世界航海事业的发展，使西欧人开辟了新航路，迎来了地理大发现的时代,因而被称为“水手之友”的发明是我国四大发明中的指南针,故选B；造纸术、火药、印刷术与“水手之友”无关，排除ACD。40.诗云：“江山代有人才出，各领风骚数百年”。与“风骚”一词来源无关的是（ ）A. 诗经B. 离骚C. 楚辞D. 汉赋【答案】D【解析】【详解】风是指诗经中国风，骚是指战
30、国时期楚国的屈原创立的离骚，A、B和C正确，不符合题意；汉赋属于汉代文学体裁，D符合题意。第II卷（非选择题)二、材料分析题（共20分）41.阅读材料，回答下列问题。材料一 惟仁者能好人，能恶人。论语里仁以不忍人之心，行不忍人之政。孟子公孙丑上材料二 人物观点普罗塔戈拉人是万物的尺度苏格拉底美德即知识摘编自人民高中历史必修第三册（1）根据材料一指出孔子、孟子的主要观点及他们所属的思想派别。（2）材料二中人物的主张体现了什么精神？（3）指出上述思想家的共同关注点。【答案】（1）主要观点：孔子：“仁”；孟子：行仁政。思想派别：儒家学派。（2）人文精神（3）注重人的发展，以人为中心。【解析】【详解】
31、（1）主要观点：孔子：根据“惟仁者能好人，能恶人”得出孔子的主要观点是“仁”；孟子：根据“以不忍人之心，行不忍人之政”得出行仁政。思想派别：结合所学可知，孔子和孟子是儒家学派。（2）根据“人是万物的尺度”“美德即知识”得出人文精神。（3）综合材料可知，共同点是都注重人的发展，以人为中心。42. 阅读下列材料材料一 中国文武制度，事事远出于西人之上，独火器万不能及中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。材料二 变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制。材料三 “西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了
32、多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、艺术上、思想上一切黑暗。” 新青年罪案之答辩书请回答：（1）材料一作者提出的核心主张是什么？该主张代表了中国哪一阶级的观点？（2）材料二中的作者代表了中国哪一派别的政治主张？为实现其“变官制”的政治理想，该派别提出怎样的政治主张？（3）材料三的“两位先生”是指什么？依据材料三和教材知识，概括新文化运动前期的具体内容。（4）据上述材料，中国向西方学习经历了一个怎样的发展历程？【答案】（1）引进外国先进技术；洋务派（4分）（2）资产阶级维新派；进行维新变法，实行君主立宪（4分）（3）
33、民主和科学；内容：提倡民主与科学，反对专制和愚昧；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学（6分）（4）从学习外国的先进技术到学习外国的政治制度，再到学习外国的思想文化，经历了一个由浅入深、由表及里的发展历程。（3分）【解析】试题分析：（1）主要考查学生对杨乌云的分析与认识。回答时注意结合材料中“ 中国文武制度，事事远出于西人之上，独火器万不能及中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人”归纳其主张：学习外国先进技术，这应是洋务派的主张。（2）主要考查学生对维新变法的掌握。回答时结合材料“ 变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变
34、科举。而一切要其大成，在变官制”可知，材料反映的应是资产阶级维新派的主张：进行维新变法，主张实行君主立宪。（3）本题考查学生对新文化运动的理解和认识，本题主要考查新文化运动的内容，相对来说比较简单，结合所学知识可知，新文化运动时期所说的德先生和赛先生指的是民主与科学；结合所学可知新文化运动前期内容为：提倡民主与科学，反对专制和愚昧；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。（4）本题主要考查学生归纳概括的能力。回答时要结合三则材料及所学知识，首先梳理近代中国向西方学习的历程及具体内容，然后再归纳总结出答案：从学习外国的先进技术到学习外国的政治制度，再到学习外国的思想文化，经历了一个由浅入深、由表及里的发展历程。考点：近代中国思想解放的潮流顺乎世界之潮流中体西用思想、维新思想、民主共和思想；近代中国思想解放的潮流新文化运动内容