全国通用2022高考生物二轮专题复习体系通关1高频考点9种群与群落试题.docx

1、【创新设计】（全国通用）2022高考生物二轮专题复习 体系通关1 高频考点9 种群与群落试题第三关仿真高考练一练1(2022山东潍坊一模)下列有关生物群落的说法，正确的是()。A群落中动物与植物均有分层现象，二者互不影响B两种生物竞争的结果一定是一方处于劣势甚至灭亡C人类活动往往能改变群落演替的速度和方向D弃耕农田发生的演替最终一定会发展到森林阶段解析群落中动物的分层状况往往取决于植物；自然环境中竞争一般不会导致对方灭亡；若条件不适宜，弃耕农田不能发展到森林阶段。答案C2下列有关土壤动物丰富度的研究方法，正确的是()。A调查土壤动物丰富度可用标志重捕法B观察肉眼难以识别的小动物时，需要使用高倍

2、显微镜C采集的小动物可放入体积分数为50%的酒精溶液中D对于体型较大的小动物，可用包着纱布的镊子取出解析由于土壤动物有较强的活动能力，而且身体微小，因此不适用样方法或标志重捕法进行调查，A错误；观察肉眼难以识别的小动物时，可借助放大镜或实体镜进行观察，如果使用普通显微镜，可在4倍的物镜(低倍镜)和5倍的目镜下进行观察，B错误；采集的小动物可以放入70%的酒精中，C错误；体型较大的小动物用包着纱布的镊子取，体型较小的小动物则用吸虫器采集，D正确。答案D3如图是关于种群特征的图形，相关叙述正确的是()。A种群密度是种群最基本的数量特征BA、B分别表示出生率和死亡率CD通过影响出生率和死亡率而直接影

3、响种群密度Da的含义是确定种群密度的大小解析A、B都能使种群密度增大，因此可分别表示出生率和迁入率；D为性别比例，通过影响出生率间接影响种群密度；a的含义是预测未来种群密度的大小。答案A4(2022汕头质检)下列各项研究实例与生命系统的结构层次对应不正确的是()。选项研究实例结构层次A测量跟踪家庭成员一天中的体温变化个体B某地苍鹭的数量变动种群C猎物种群与蜘蛛之间的能量传递效率群落D一个池塘中3种鱼的空间分布群落解析研究猎物种群与蜘蛛间的能量传递效率应属生态系统“功能”范畴。答案C5如图为某地人口出生率和死亡率的变化曲线。该人群的年龄组成()。A由稳定型变为增长型B由衰退型变为稳定型C由增长型

4、变为稳定型D由稳定型变为衰退型解析开始时，出生率和死亡率相等，年龄组成为稳定型；最后出生率远大于死亡率，故年龄组成变为增长型。答案A6如图为种群的“J”型增长曲线和“S”型增长曲线，相关叙述错误的是()。A图示中阴影部分表示被环境淘汰掉的个体B图中“S”型曲线所示种群的增长速率先增大后减小C图中“S”型曲线所示种群数量达到K值时出生率等于死亡率D农田防治鼠害时应将田鼠种群数量控制在K/2左右解析图示中阴影部分表示被环境淘汰掉的个体，A正确。图中“S”型曲线所示种群的增长速率先增大后减小，B正确。图中“S”型曲线所示种群数量达到K值时出生率等于死亡率，C正确。农田防治鼠害时应将田鼠种群数量控制在

5、远低于K/2的水平，如控制在K/2，种群增长速率最大，可能会适得其反，D错误。答案D7美国的一个淡水池塘的群落演替过程如图所示，有关说法不正确的是()。A该池塘经过一系列演替，最终演变为一个森林B最终该地分布较广的是落叶树C演变过程中物种多样性的程度逐渐减弱D在竞争中，植株的高度是战胜其他物种的一个决定性因素解析随着演替的进行，物种多样性的程度逐渐加强，群落的结构趋于复杂。答案C8(2022宁波十校联考)图1和图2表示出生率、死亡率、净补充量(为出生率、死亡率之差)和种群密度的关系，下列有关叙述正确的是()。A图1中曲线a代表死亡率，曲线b代表出生率B海洋鱼类捕捞应使鱼类的数量保持在图1的E点C图2中在F点控制有害动物最有效D图2中G点对应种群的环境容纳量解析图1中曲线a代表出生率，曲线b代表死亡率，为保持高效利用且不影响资源更新能力，海洋鱼类捕捞应使鱼类的数量保持在K/2处，而不是图1中的E点(K处)；图2中的F点对应S型曲线的K/2处，控制有害动物，应在其种群数量远未达K/2处时进行。答案D