1、一、选择题（共12分，每小题2分）1下列词语中加点词的注音全部正确的一项是 ( )A蓊郁（wng） 隽永（jun） 白泠泠（lng） 怦然心动（png）B乳媪（o） 唠叨（lo） 犄角（j） 强颜欢笑（qing）C歆享（xn） 供职（gng） 坳堂（o） 针砭时弊（bin）D炽热（zh） 倜傥（tng） 号哭（ho） 羽扇纶巾（gun）2下列句子中，没有错别字的一项是( )A从2013年年底开始的电影贺岁档硝烟未尽，春季档已经战云密布，数部好莱坞大片将飘洋过海接踵而至，冷暖杂糅，光采夺目。B 在物质和精神面前，人被折磨得面目憔悴。但谁又能走出这种无奈的境地，远离这种廖落的心情呢？C夏天是属于蝉
2、的季节，蝉的叫声是每个庸懒夏日的背景音乐。但是，美国有一种蝉，17年才叫一次，像钟表一样准确。D站在这栋有着巨大圆顶的庞大楼房前面，我感到张皇失措。这样的建筑，是岩石屈从于人类想象力而开出的绚丽的花朵，人类的智慧和灵巧使花岗岩开出了永不凋谢的花。3依次填入下列句子括号内的词语，最恰当的一项是（ ）从这个意义上说，企业（ ）于公款消费需求无异于饮鸩止渴，这次“退单潮”是一次“戒瘾强身”的过程。提高“增减挂”上挂指标县级收购补偿标准，着力（ ）以转移支付为基础、以奖代补为激励的乡镇基本财力保障机制。至于布里顿之于现当代音乐的意义，以及他对于当下中国乐坛的（ ），似乎尚少有人思考过这样的问题。鲫鱼的
3、智力还是有问题，我刚把鱼钩从鲫鱼嘴上取下来，那些鲫鱼复又（ ）在一起，浮上来，继续款款游动。A沉迷 构建 启示 聚拢 B沉湎 搭建 启蒙 聚拢C沉湎 搭建 启示 聚焦 D沉迷 构建 启蒙 聚焦4下列各句中，加点的词语运用错误的一项是( )A于是情不自禁地将红木比作委婉或慷慨的宋词，小桥流水或大江歌罢，总之，一弦一柱、卯榫雕镂间，都有着品鉴不尽的意蕴。B陈寅恪先生上课时旁征博引，还不时夹着所引史料的数种语言文字，这使得外语尚未过关、文史基础知识贫乏的学生，简直不知所云。C在当地的一所高中女校里，我认识了明年就要考大学的三位女生，她们的落落大方彬彬有礼及流利的英语给我留下了深刻的印象。D须注意，今
4、年的台挂历“遇冷”并不意味着明年后年台挂历“遇冷”，一旦有了合适的温度和土壤，这些台挂历是否会“卷土重来”?5 下列各句中，没有语病的一句是（ ）A 明星效应、明星平日优裕生活与特殊状态下艰苦日子的强烈对比、难以预料的故事情节等因素，使湖南卫视的纪实节目爸爸去哪儿迅速走红。B 据报道，随着受种族利益驱使的报复与袭击行动日渐频繁，南苏丹武装冲突或升级成为全国性的内战，在这一人道主义危机局势之下，决定同意向南苏丹增派维和部队。C美国之所以通过立法和司法查办美国公司的海外贿赂行为，奥巴马政府不是因为关心外国的廉政建设，而是因为这涉及美国公司之间的公平竞争，涉及美国社会的法治环境。D通过肺吸入雾霾以后
5、，会进入血管，损伤血管内皮，目前，它已成为引发冠心病等心血管疾病的高危因素。6依次填入下面空格处，最恰当的一项是（ ）我便发现，屋子里的每一寸空隙， 。 ； 。 ； 。 。在那如饥似渴地从书籍汲取营养的童稚时代，我们的物质生活是捉襟见肘的，书却为我营造了一个金光灿烂的世界。视线所及之处，有书 视线不及之处，亦有书都漂浮着一缕一缕的书香 书和屋子化成了一个圆满的整体高高低低地叠着、密密麻麻地堆着 疏疏地散放着、齐齐地排列着A B C D 二阅读与鉴赏(36分)（一）阅读下面两段文言文，完成后面题目。（15分，其中选择题每题2分）汤之问棘也是已。穷发之北有冥海者，天池也。有鱼焉，其广数千里，未有知
6、其修者，其名为鲲。有鸟焉，其名为鹏，背若太山，翼若垂天之云，抟扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。斥鴳笑之曰：“彼且奚适也？我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。而彼且奚适也？”此小大之辩也。故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者，其自视也亦若此矣。而宋荣子犹然笑之。且举世而誉之而不加劝，举世而非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。彼其于世未数数然也。虽然，犹有未树也。夫列子御风而行，泠然善也，旬有五日而后反。彼于致福者，未数数然也。此虽免乎行，犹有所待者也。若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉！故曰：至人无己，神人无
7、功，圣人无名。惠子谓庄子曰：“魏王贻我大瓠之种，我树之成而实五石。以盛水浆，其坚不能自举也。剖之以为瓢，则瓠落无所容。非不呺然大也，吾为其无用而掊之。”庄子曰：“夫子固拙于用大矣。宋人有善为不龟手之药者，世世以洴澼絖为事。客闻之，请买其方百金。聚族而谋曰：我世世为洴澼絖，不过数金；今一朝而鬻技百金，请与之。客得之，以说吴王。越有难，吴王使之将。冬，与越人水战，大败越人，裂地而封之。能不龟手，一也；或以封，或不免于洴澼絖，则所用之异也。今子有五石之瓠，何不虑以为大樽而浮乎江湖？而忧其瓠落无所容，则夫子犹有蓬之心也夫！”惠子谓庄子曰：“吾有大树，人谓之樗。其大本臃肿而不中绳墨，其小枝卷曲而不中规矩
8、。立之途，匠者不顾。今子之言，大而无用，众所同去也。”庄子曰：子独不见狸狌乎？卑身而伏，以候敖者；东西跳梁，不辟高下；中于机辟，死于罔罟。今夫嫠牛其大若垂天之云此能为大矣而不能执鼠今子有大树患其无用何不树之于无何有之乡广莫之野彷徨乎无为其侧逍遥乎寝卧其下，不夭斤斧，物无害者。无所可用，安所困苦哉！（选自庄子逍遥游）【注】瓠：葫芦。 世世以洴澼絖为事：谓世世代代以漂洗棉絮为业。洴澼，在水上漂洗。絖，古“纩”字，即絮。【小题1】对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）A 此小大之辩也 辩：同“辨”，分辨，分别B 且举世而誉之而不加劝 劝：劝说C 客得之，以说吴王 说：劝说，说服D 不夭斤斧
9、，物无害者 夭：摧折【小题2】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ）A 彼于致福者，未数数然也 中于机辟，死于罔罟B 剖之以为瓢 垣墙周庭，以当南日C 我树之成而实五石 渔父莞尔而笑D 宋人有善为不龟手之药者 是臣尽节于陛下之日长【小题3】下列对本文有关内容的理解与分析，不正确的一项是（ ）A逍遥游是庄子的代表篇目之一，充满奇特的想象和浪漫的色彩，寓说理于寓言和生动的比喻中，形成独特的风格。B本篇所叙述的几个故事，如大鹏展翅南飞的故事，蜩与学鸠的故事，其实都是从反面说明他们的不逍遥，因为他们都有所“待”，即有所依赖。C 宋荣子能置世人的毁誉与诽谤于度外，列子能御风而行，庄子认为他
10、们已达到了一种逍遥的境界，即物我一体的精神上的绝对自由状态。D惠子用“大瓠之种”和“大树樗”的事例，都是为了讥讽庄子的学说大而无用；庄子用“不龟手之药”的事例则意在证明自己的学说大有用处，只是惠子不能通晓领悟。【小题4】用“”给文中画波浪线的部分断句。（3分）今 夫 嫠 牛 其 大 若 垂 天 之 云 此 能 为 大 矣 而 不 能 执 鼠 今 子 有 大 树 患 其 无 用 何 不 树 之 于 无 何 有 之 乡 广 莫 之 野 彷 徨 乎 无 为 其 侧 逍 遥 乎 寝 卧 其 下【小题5】请把文中画线的句子翻译成现代汉语。（6分，每句3分）（1）若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，
11、彼且恶乎待哉？ （2）今子有五石之瓠，何不虑以为大樽而浮乎江湖。 是教材中的典型句子要重视积累。考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。队，冬天跟越军在水上交战，大败越军，吴王划割土地封赏他。能使手不皲裂，药方是同样的，有的人用的地方，栽种在无边无际的旷野里，悠然自得地徘徊于树旁，优游自在地躺卧于树下。大树不会遭到刀斧砍伐，也没有什么东西会去伤害它。虽然没有派上什么用场，可是哪里又会有什么困苦呢？”（二）诗歌鉴赏（6分） 12阅读下面这首诗，完成下面题目。（6分）春晚山庄率题二首（其一）卢照邻顾步三春晚，田园四望通。游丝横惹树，戏蝶乱依丛。竹懒偏宜水，花狂不待风。唯馀诗酒意
12、，当了一生中。【小题1】诗歌的颔联运用了哪种修辞手法？描写了怎样的景象？（3分） 【小题2】诗歌尾联表现了诗人怎样的思想感情？（3分） 【答案】【小题1】第二联运用拟人的修辞手法，（1分）写出了春日里昆虫活动的状态：吐丝的蚕儿自由自在（三）阅读下面的文字，完成后面题目。（15分）藤鲍尔吉原野藤不是树，不是根，又似根似树。树直立，根在地下爬行。藤选择做一根藤，是植物里的龙蛇。藤想去一切地方。它想知道泉水从什么地方流出，野果边上有没有刺猬的洞。藤从悬崖爬上爬下，把阵线搞乱。没有哪一棵树像藤这么胡闹。树像士兵一样站在哨位，一辈子没往前走过一步。藤直不起腰，它需要挂在什么东西上。藤做的事情叫作借力。它
13、认为所有的地方都是肩膀。它拍过石头、树和草的肩膀，然后向上爬。藤好奇心重，想知道高处有什么，想知道高处的高处还有什么，藤编织了森林里的蛛网。藤被庄子的故事吓住了：树越成材越近刀斧，树一旦丰厚挺直就成了床，供人坐榻，成了桌椅板凳和皇帝的案子。树不读书也被迫充当书架。藤是明白人，“材”勾连着“用”。树成了材也不过是大立柜，变成夹肉的筷子自己却吃不着。藤以不材自喜，它要做一个山野流浪汉，东奔西走，居无定所，就这么办了。藤不开花，它情愿寒碜，像穿褐色雨衣的药农。在雨里，藤的衣衫像石头一样黑湿黏滑，不开花。植物开花只是一个富贵的梦想。花开过，花瓣被风撤走，被流水偷走。花记不住自己到底有几个花瓣。开花的树
14、多少有一些矜持，像做家务的男人，更像粉墨面世的梅兰芳。藤没有开花的基因，这不算什么，不开就不开。藤假如开了花，必定妖邪，像身怀杂种的茨岗女人。藤把开花的力量变成皮革般的纤维，坚韧不拔。日本这个地方国小藤多。他们建立户籍制度时国人无姓，阿三阿四，官令民有姓，民取“田、山、松、井”等山野事物作姓，缀以状态助词“中、上、间、下”，也有“藤”。藤野、佐藤不是一根藤。山多藤就多，平地有草没有藤。日本的藤是造床材料、造桥材料，藤条抽人人疼。中国的文人画里，写藤见到笔墨功夫。毛笔先天适合写藤，藤之老劲虬顽，以墨之滞迟枯涩应对之。黄宾虹说，笔做什么？分明；墨作什么？融洽。黄宾虹把笔墨最上境界称为“融洽分明”。
15、他的画语录常说笔法，笔分八面是黄宾虹的标志性言论，但他的画最好的地方仍在墨法，茂朴华滋显示黄墨的神力。有画家研究黄宾虹一辈子，不知他作哪一种皴法。我说黄宾虹山水无皴法。他问是何法，我说不告诉你。画藤也无皴，见清楚笔法，所谓线。朱耷画荷茎与藤何其相似，只是墨性不同。毛笔的线齐白石称运笔要迟，石鲁的线却飞快在画藤时显出疾徐枯润，显示毛笔的霸蛮，齐白石说毛笔可夺天工。一般画家不画藤，也画不了藤，怕别人说他在画蛇或画井绳。徐渭是墨藤祖先，其藤怒而刚烈。齐白石的藤显露金石章法。藤在文人画里上了厅堂，化大野为大文。文人画的藤叛逆，臣服朝廷的人肯定不画藤。藤在笔墨之间不止纠结，是不求纠结，纠结自来。大师的墨
16、藤肚子里有火，是身在江湖不屑江湖，是好纸好墨，是不皴，是仿家画不来的黑道道。藤是国画里的美人。就这样，艺术远离着生活。在所谓“生活”里，藤变成屁股下的椅子，被屁熏得油汪汪的黄。藤是蛮人孟获的盾，是西南少数民族孩子上学路过的桥梁，是供养苔藓、昆虫的共生体。森林里，藤比树烂得慢，它属于筋一类炖不烂的东西。藤是高加索山民采野蜂蜜的梯子，它见过无数采蜜人摔进山谷。（选自2013年4期散文）【小题1】作者为什么说藤“是植物里的龙蛇”？（2分） 【小题2】第段运用了许多精彩的比喻，请作出赏析。（4分） 【小题3】第段叙写文人画里的藤，有何作用？（5分） 【小题4】你怎样理解第段中作者说的“艺术远离着生活”
17、？（4分） 试题分析：本题实质考查概括作品主题。结合第6段与第7段的内容就可理解作者为什么说“艺术远离着生活”，第6段主要叙写了藤在日本人眼中的功用，第7段主要叙写的是藤在中国文人笔下的内涵。因此作者有“艺术远离着生活”的结论。考点：分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合C。三、积累与应用（12 分）17用一句话概括下面这则新闻的要点，不超过25个字。（3分）15名选手，轮番上台，只要写错一个字，就立马被淘汰，比赛的激烈程度可见一斑。10月18日晚，央视播出的中国汉字听写大会总决赛落下帷幕，这档节目由中央电视台科教频道于今年暑假周末黄金时间推出，自8月2日开赛以来，就引起社会关注，掀起
18、一股“汉字热”，比赛考题频频受热议。全国31个省、市、自治区和港澳台及外籍学生组成32支代表队参赛，比赛以“报听写”的形式进行，选手们比拼“写字”。随着节目的走红，“骅骝、鸡枞菌、叱拔、服膺、铲刈、海晏河清”等比赛中出现的难度较大的词语也成为大家热议的焦点。建兰中学一位家长说，节目播出的当天，老师给孩子布置了作业：跟着电视节目抄写词语。难怪有不少网友感叹“汉字文化再一次流行起来了”。 【答案】央视中国汉字听写大会热播，掀起汉字热（或：中国汉字听写大赛热播，引起社会广 18根据语境，指出下面画线句子的言外之意。(4分)作家刘震云在得知自己获得第八届茅盾文学奖时正在市场买菜，他在接受采访时说：“当
19、时我在犹豫，是买西红柿还是买茄子，因为西红柿比茄子贵。这时，出版社的人给我打了一个电话，说我获奖了，我当即决定买西红柿！当天中午吃的是鸡蛋西红柿面，味道跟平时吃的一样，没有任何的区别，鸡蛋就是鸡蛋，西红柿就是西红柿。” 19补写出下列名句名篇中的空缺部分。（5分，只选5小题）（1）真的猛士， ， 。 （记念刘和珍君）（2）沧浪之水清兮， ； 可以濯吾足。（渔父）（3） ， ，成一家之言。（报任安书）（4）鹏之徙于南冥也， ， ，去以六月息者也。（逍遥游）（5） ， ，是以见放（渔父）（6）虽无丝竹管弦之盛， ， 。（兰亭集序）四作文(40分)20阅读下面的文字，根据要求作文。学者周濂说过这样一句话：“在这个时代，也许最重要的不是忙着去叫醒别人，而是时刻扪心自问为何要装睡。” 许多人都抱怨世界冷漠，埋怨他人无情，周濂的这句话也许是“这个时代”最大的清醒者的感慨，面对这样的感慨，你有什么想法?请以“最重要的”为题，写一篇作文。可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可阐明你的思想观点。要求：立意自定，角度自选。除诗歌外，文体不限。不少于800字。不得抄袭。【答案】参考例文:最重要的我们带着虚荣的心却说着别人的浮夸；我们充满着嫉妒却讽刺着别人的夸耀；我们充盈的自私却批判着别人的绝情。我们都是一群聪明人，因为不好的都是别人。
