1、矛盾观练习21.据报道，我国每年家用电器的理论报废量已超5000万台，且以年均20%的速度在增长。大量废旧家电产品，如果处理不当就会变成“环境炸弹”，利用好就会成为“城市矿山”。由“环境炸弹”变成“城市矿山”的哲学依据是A.事物运动的规律是可以改变的 B.真理性的认识是不断向前发展的C.主要矛盾在事物发展中起决定作用 D.矛盾双方在一定条件下相互转化2.“太极图”是中华文化的瑰宝，它是由黑白两个鱼形纹组成的圆形图案，俗称“阴阳图”（见图），该图看似简单，却包含着丰富的哲学意蕴。其内涵主要有一分为二的观点绝对同一的观点矛盾双方相互依存的观点矛盾双方的斗争始终推动着事物的前进和发展A. B. C.
2、 D. 3.M中学不惟分数论英雄，而是努力发现每个学生身上的闪光点，在鼓励学生勤奋学习的同时，设置道德之星、体育之星、科技创新之星、艺术之星、劳动之星等奖项，有针对性的评价学生，从而营造了“人人有才、个个成才”的校园文化氛围。该校的评价实践表明具体问题具体分析是解决矛盾的关键，是科学评价学生的前提矛盾是事物发展的动力，科学评价是学生成长进步的根据矛盾特殊原理是学校因材施教、培养人才的重要哲学依据矛盾特殊性寓于普遍性之中，学生的个性通过不同的评价来表现A.B.C.D.4.中医药理论重视整体诊疗、强调个体化、对症下药、辨证施治等，其中体现的哲学道理是事物的矛盾不同，解决矛盾的方法也不相同在矛盾普遍
3、性原理指导下具体分析矛盾的特殊性矛盾的主要方面和次要方面交替决定事物的性质主要矛盾和次要矛盾的相互转化支配着事物的发展变化A B C D 5.在古希腊时期，由造成的“毕达哥拉斯悖论”，以及“芝诺悖论”中对“无穷”的理解，引发了“第一次数学危机”，其正面结果之一是引入了无理数，导致数的概念的扩大。这主要体现的哲理是A主要矛盾和次要矛盾相互转化 B矛盾的主要方面决定矛盾的次要方面C矛盾是事物发展的源泉和动力 D主要矛盾在事物发展中处于支配地位 6.为响应教育部“停课不停学”号召，各地纷纷开启“云课堂”。在线教学在展现其资源丰富、高效便捷的优点的同时，也暴露出缺乏学习氛围、眼睛容易疲劳、学习效率打折
4、扣等一系列问题。对此认识正确的是承认在线教学存在问题是正确解决问题关键分析在线教学存在问题要坚持“两分法”和“两点论”主要矛盾决定事物的性质，在线教学瑕不掩瑜在线教学作为新事物，其发展和完善总要经历一个过程A. B. C. D.7 “颜值即正义”是一句很流行的网络用语。在日常生活中，我们对于一个相貌英俊漂亮的人往往会认为他的其他方面也很优秀，甚至他的朋友家人都很出众，其实并不尽然。“颜值即正义”这一观点不懂得矛盾就是对立统一，未坚持一分为二的观点无视事物是共性与个性的统一作出的形而上学的判断看到了矛盾具有特殊性，坚持了具体问题具体分析不懂得把握事物的性质必须要抓住事物的主要矛盾A B C D8
5、.毛泽东在党委会的工作方法中指出：“一个人的工作，究竟是三分成绩七分错误，还是七分成绩三分错误，必须有个根本的估计。如果是七分成绩，那么就应对他的工作基本上加以肯定。把成绩为主说成错误为主，那就完全错了。”从唯物辩证法看，这里强调的是()事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的无视矛盾的次要方面就不能正确认识矛盾矛盾的主要方面与次要方面既相互依赖又相互转化在认识矛盾时须着重把握矛盾的主要方面A. B. C. D.9.基因治疗，就是通过导入“好的基因”，或者修复“坏的基因”，从源头治疗疾病。色盲、先天性失明、血友病，80%的罕见病都由基因突变造成。针对突变基因的编辑技术，是目前最受期待的罕见病治疗
6、手段，但现有基因编辑工具还存在不少风险，其中“脱靶”甚至可能诱发癌症。这表明()任何事物都存在既对立又统一的两个方面主要矛盾和次要矛盾的转化是有条件的矛盾的特殊性是唯物辩证法的前提具体问题具体分析是认识事物的基础A. B. C. D.10.唯物辩证法要求找们坚持两点论和重点论相统一的方法。下列说法体现这一方法的是A.空谈误国，实干兴邦 B.为官发财，应当两道C.四面出击，全面突破 D.反腐要“老虎”、苍蝇”一起打12.阅读材料，完成下列要求。2020年新冠肺炎疫情肆虐中华大地，以习近平同志为核心的党中央团结带领全国各族人民打响了一场疫情防控的人民战争。“把人民生命安全和身体健康摆在第一位”“最
7、大限度提高治愈率、降低病亡率”习近平总书记多次作出重要部署，要求全力以赴救治每一个患者。人民解放军、中央和国家部委、各地区鼎力相助，派出340多支医疗队、4.2万多名医务人员火线驰援湖北，打响“湖北保卫战”“武汉保卫战”在疫情形势趋缓后，及时推出一系列措施，积极有序推进企事业单位复工复产。习近平总书记强调要深入分析，全面权衡，准确识变、科学应变、主动求变，善于从眼前的危机、眼前的困难中捕捉和创造机遇。结合材料，分析党中央在指导疫情防控战中是如何运用矛盾分析法的。矛盾观练习21.D 2.A 3.A 4.A 5.C 6.C 7.A 8.B 9.A 10.D11党中央正确认识并采取多种措施应对新冠疫情，体现了承认矛盾的普遍性，积极解决矛盾的正确态度；在抗击新冠疫情中，把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，集中力量打赢“湖北保卫战”“武汉保卫战”，坚持了重点论；在疫情形势趋缓后采取措施推进复工复产，做到了从变化的实际出发，具体问题具体分析；强调从危机、困难中捕捉和创造机遇，积极促进矛盾转化，坚持了两点论。4