1、第1节 减数分裂和受精作用 第3课时【学习目标】1.理解配子中染色体组合多样性的原因2.掌握受精作用的概念3.举例说明受精作用的过程【新知预习】一、配子中染色体组合的多样性的原因1.减数分裂过程中，非同源染色体的 ；（1）一种基因型为AaBb的精原细胞（两对基因独立遗传），产生的精细胞的种类为 ；一个基因型为AaBb的精原细胞（两对基因独立遗传），产生的精细胞的种类为 （2）一种基因型为AaBb的卵原细胞（两对基因独立遗传），产生的卵细胞的种类为 ；一个基因型为AaBb的卵原细胞（两对基因独立遗传），产生的卵细胞的种类为 （3）一种含n对同源染色体的精原细胞，产生的精细胞的种类为 种；一个含n
2、对同源染色体的精原细胞，产生的精细胞的种类为 种。（4）一种含n对同源染色体的卵原细胞，产生的卵细胞的种类为 种；一个含n对同源染色体的卵原细胞，产生的卵细胞的种类为 种。例1：某卵原细胞内含有Aa、Bb两对同源染色体，形成的卵细胞的染色体组成为Ab，则其所产生的3个极体的染色体组成分别为（ ）AAB、Ab、ab BAa、Bb、AB CAb、aB、aB DAB、aB、ab2.四分体时期非姐妹染色单体间的 。思考：一个基因型为AaBb的精原细胞（两对基因独立遗传）在减数分裂过程中A和a发生交叉互换，则产生的精细胞类型为？二、受精作用1.概念：卵细胞和精子相互 、融合为 的过程。2.过程：精子的
3、进入卵细胞， 留在外面，精子的 和卵细胞的 相融合，使彼此的 在一起。精子和卵细胞的结合是 。3.实质：精子和卵细胞的细胞核相融合，染色体相会合；4.意义：受精作用使受精卵中的染色体 恢复到 的数目；其中有一半的染色体来自 ；另一半来自 。减数分裂和受精作用，既使得新一代染色体组成具有 ，又使得前后代体细胞中 保持恒定。思考：受精卵中的遗传物质是不是全部都一半来自父方，一半来自母方？5.减数分裂和受精作用的意义：_和_对于维持每种生物前后代体细胞中_ 数目的恒定，对于生物的_ ，都是十分重要的。【课内达标】（）1.一个受精卵中的线粒体主要来自于A.父方的染色体 B.母方染色体 C.精子 D.卵
4、细胞（）2.青蛙的受精过程可以分为以下步骤，其中体现受精实质的是A.精子和卵细胞接触 B.精子头部进入卵细胞C.卵细胞形成受精膜 D.精核与卵细胞核结合（）3.某动物的雄、雌个体分别有100个精原细胞和100个卵原细胞，如果全部发育成熟并顺利受精的话，那么这对动物最多能产生多少个受精卵A.100个 B.200个 C.300个 D.400个（）4.如果用a和a、b和b、c和c分别代表玉米体细胞中的三对同源染色体，则经减数分裂产生的下列哪四个精子来自同一精原细胞 Aabc 、ab c 、abc 、abc Babc、abc 、abc 、abcCabc 、abc 、abc 、abc Dabc、abc
5、、abc 、abc（）5.进行有性生殖的高等动物的生殖和发育如图213所示，图中、和过程分裂表示A有丝分裂，减数分裂和受精作用 B有丝分裂，受精作用和减数分裂 C受精作用，有丝分裂和减数分裂 D受精作用，减数分裂和有丝分裂（）6.某生物体细胞内含有三对同源染色体，其中A、B、C来自父方，a、b、c来自母方，经减数分裂产生的配子中，含a、b、c染色体的配子占 A1/2 B1/4 C1/8 D1/16（）7. 某一生物有四对染色体，假设一个初级精母细胞在产生精子细胞的过程中，其中一个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一级，则这个初级精母细胞产生正常精细胞和异常精细胞的比例为A1：1 B.1：2 C.1：3 D.0：48.如图为细胞分裂图像和DNA含量变化图，据图回答下列为题（1）图1中AB段形成的原因是_，该过程发生于_期，图1中CD段形成的原因是_。（2）图2中甲细胞处于图1中的_段，乙细胞处于_段，丙细胞处于_段。（3）对图2乙细胞分析可知，该细胞含有_条染色单体，染色体数与DNA分子数之比为_，该细胞处于_分裂的_期，其产生的子细胞名称为_。（4）丙图所示细胞含有_对同源染色体，_条染色单体，_个DNA分子。该细胞产生子细胞的名称是_。