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2019-2020学年高中数学新同步苏教版必修5课时作业14 不等关系 WORD版含解析.doc

1、课时分层作业(十四)不等关系(建议用时:60分钟)基础达标练一、选择题1. 下面能表示“a与b的和是非正数”的不等式是()Aab0Bab0Cab0 Dab0Ca与b的和是非正数, 即ab0.2大桥桥头竖立的“限重40吨”的警示牌,是指示司机要安全通过该桥,应使车和货的总重量T满足关系为()AT40BT40CT40 DT40C“限重40吨”用不等式表示为T40.3四位好朋友在一次聚会上,他们按照各自的爱好选择了形状不同、内空高度相等、杯口半径相等的圆口酒杯,如图所示盛满酒后他们约定:先各自饮杯中酒的一半设剩余酒的高度从左到右依次为h1,h2,h3,h4,则它们的大小关系正确的是()Ah2h1h4

2、 Bh1h2h3Ch3h2h4 Dh2h4h1A根据四个杯的形状分析易知h2h1h4或h2h3h4.4李辉准备用自己节省的零花钱买一台复读机,他现在已存60元,计划从现在起以后每个月节省30元,直到他至少有400元设x个月后他至少有400元,则可以用于计算所需要的月数x的不等式是()A30x60400 B30x60400C30x60400 D30x60400Bx月后他至少有400元,可表示成30x60400.5某校对高一美术生划定录取分数线,专业成绩x(单位:分)不低于95,文化课总分y(单位:分)高于380,体育成绩z(单位:分)超过45,用不等式组表示为()A. B.C. D.D“不低于”

3、即“”,“高于”即“”,“超过”即“”,所以二、填空题6雷电的温度大约是28 000 ,比太阳表面温度的4.5倍还要高设太阳表面温度为t ,那么t应满足的关系式是_4.5t28 000由题意得,太阳表面温度的4.5倍小于雷电的温度,即4.5t28 000.7完成一项装修工程,请木工共需付工资每人500元,请瓦工共需付工资每人400元,现有工人工资预算20 000元,设木工x人,瓦工y人,则请工人满足的关系式是_5x4y200请木工共需付工资500x元,请瓦工共需付工资400y元,总工资不能超过预算资金,即500x400y20 000,5x4y200.8已知某学生共有10元钱,打算购买单价分别为

4、0.6元和0.7元的铅笔和练习本,根据需要,铅笔至少买7支,练习本至少买6本,设买铅笔x支,练习本y本则满足条件的不等式组为_由题意得三、解答题9有学生若干人,住若干宿舍,如果每间住4人,那么还余19人,如果每间住6人,那么只有一间不满但不空,求宿舍间数和学生人数解设宿舍x间,则学生(4x19)人,依题意,解得x.xN,x10,11或12.学生人数为:59,63,67.故宿舍间数和学生人数分别为10间59人,11间63人或12间67人10某家电生产企业计划在每周工时不超过40 h的情况下,生产空调、彩电、冰箱共120台,且冰箱至少生产20台已知生产这些家电产品每台所需工时如下表:家电名称空调彩

5、电冰箱工时/h若每周生产空调x台、彩电y台,试写出满足题意的不等式组解由题意,知x0,y0,每周生产冰箱(120xy)台因为每周所用工时不超过40 h,所以xy(120xy)40,即3xy120.又每周至少生产冰箱20台,所以120xy20,即xy100.所以满足题意的不等式组为能力提升练1如图为某三岔路口交通环道的简化模型,在某高峰时段,单位时间进出路口A、B、C的机动车辆如图所示,图中x1,x2,x3分别表示该时段单位时间通过路段,的机动车辆数(假设:单位时间内,在上述路段中,同一路段上驶入与驶出车辆数相等),则()Ax1x2x3Bx1x3x2Cx2x3x1 Dx3x2x1C由已知图形知x

6、150x355,x2x12030,x3x23530.由此得x1x35,x2x110,x2x35,故x1x3x2.2已知a,b(0,1),记Mab,Nab1,则M与N的大小关系是()AMNCMN D不确定BMNab(ab1)abab1(a1)(b1)a,b(0,1),a10,b10,MN.3下表给出了X,Y,Z三种食物的维生素含量:维生素A(单位/kg)维生素B(单位/kg)X300700Y500100Z300300某人欲将这三种食物混合成100 kg的食品,要使混合食品中至少含35 000单位的维生素A及40 000单位的维生素B,设X,Y这两种食物各取x kg,y kg,那么x,y应满足的不

7、等式组是_因为食物X,Y分别为x kg,y kg,故食物Z为(100xy)kg,则有即4投资生产A产品时,每生产100万吨需要资金200万元,需场地200平方米;投资生产B产品时,每生产100万吨需要资金300万元,需场地100平方米现某单位可使用资金1 400万元,场地900平方米,若生产A产品x百万吨,生产B产品y百万吨,则x,y应满足的数学关系式为_依题意,应有5用锤子以均匀的力敲击铁钉进入木板,随着铁钉的深入,铁钉所受的阻力会越来越大,使得每次钉入木板的钉子长度后一次为前一次的(kN*),已知一个铁钉受击3次后全部进入木板,且每一次受击后进入木板部分的铁钉长度是钉长的,请从这个实例中提炼出一个不等式组解依题意得,第二次钉子没有全部钉入木板,第三次全部钉入木板,则不等式组为

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