1、江苏省无锡市江阴市高级中学2019-2020学年高二生物下学期期中试题（含解析）一、单项选择题1.基因工程技术引起生物变异属于（ ）A. 染色体变异B. 基因重组C. 基因突变D. 不可遗传的变异【答案】B【解析】基因工程就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术。基因工程技术引起的生物变异属于基因重组，故选B。【点睛】解答本题关键能识记基因工程的原理是基因重组，明确基因工程能够定向地改造生物遗传性状。2.我国科学家运用基因工程技术，将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞并成功表达， 培育出了抗虫棉。下列叙述不正确的是A. 抗虫基因的提取和运输都需要专用的工具和运载体B. 重组
2、DNA分子中增加一个碱基对，不一定导致毒蛋白的毒性丧失C. 抗虫棉的抗虫基因可通过花粉传递到近缘作物，从而造成基因污染D. 转基因棉花是否具有抗虫特性是通过检测棉花对抗生素抗性来确定的【答案】D【解析】【详解】A、基因工程的关键步骤是构建基因表达载体，基因表达载体由启动子、目的基因、标记基因和终止子等部分组成，可见启动子、终止子等调控序列对于抗虫基因在棉花细胞中的表达是不可缺少的，A正确；B、重组DNA分子中增加一个碱基对，会引起基因突变，但由于密码子的简并性等原因，基因突变不一定会导致毒蛋白的毒性丧失，B正确；C、抗虫棉的抗虫基因可通过花粉传递至近缘物种，从而造成近缘物种也有抗虫基因，该近缘
3、物种再通过授粉会造成基因进一步扩散和污染，C正确；D、转基因棉花是否具有抗虫特性是通过检测棉花对棉铃虫的抗性来确定的，D错误。故选D。【点睛】基因工程的工具是限制酶、DNA连接酶和运载体；抗虫棉的抗虫基因可通过花粉传递至近缘物种，从而造成近缘物种也有抗虫基因，该近缘物种再通过授粉进一步造成基因扩散和污染；抗虫鉴定时用虫食用棉花，观察其存活情况，来鉴定棉花是否具有抗虫特性。3. 要合成自然界中不存在的蛋白质首先应设计( )A. 基因结构B. mRNA结构C. 氨基酸序列D. 蛋白质结构【答案】D【解析】【详解】要合成自然界中不存在的蛋白质，应从蛋白质预期的功能出发设计蛋白质的结构，然后再推导出氨
4、基酸序列合成其相关基因，D正确，A、B、C都是蛋白质工程中的步骤但都不是第一步，故错误。故选D。4. 下图是单克隆抗体制备流程的简明示意图。下列有关叙述，正确的是A. 是从已免疫的小鼠脾脏中获得的效应T淋巴细胞B. 中使用胰蛋白酶有利于杂交瘤细胞的形成C. 同时具有脾脏细胞和鼠骨髓瘤细胞的特性D. 是经筛选培养获得的能分泌特异性抗体的细胞群【答案】D【解析】【分析】【详解】杂交瘤技术的目的是制备对抗原有特异性的单克隆抗体，所以融合一方必须是经过抗原刺激产生的效应B淋巴细胞（浆细胞），通常选用被免疫动物的脾细胞，脾淋巴细胞的主要特征是具有抗体分泌功能，所以是效应B淋巴细胞, A错误；使用细胞融合
5、剂造成细胞膜一定程度的损伤，使细胞易于相互粘连而融合在一起。最佳的融合效果应是最低程度的细胞损伤而又产生最高频率的融合。聚乙二醇是目前最常用的细胞融合剂，所以中使用的不是胰蛋白酶，胰蛋白酶在动物细胞培养时能酶解外面的蛋白,使细胞疏松排散，不用于细胞融合, B错误；细胞融合是一个随机的物理过程，在小鼠脾细胞和小鼠骨髓瘤细胞混合细胞悬液中，经融合后细胞将以多种形式出现。如融合的脾细胞和瘤细胞、融合的脾细胞和脾细胞、融合的瘤细胞和瘤细胞、未融合的脾细胞、未融合的瘤细胞以及细胞的多聚体形式等。在选择培养基的作用下，只有B细胞与骨髓瘤细胞融合的杂交才具有持续增殖的能力，形成同时具备抗体分泌功能和保持细胞
6、永生性两种特征的细胞克隆。所以不一定同时具有脾脏细胞和骨髓瘤细胞的特性，经过选择培养基筛选得到的才是经筛选得到的能分泌特异性抗体的细胞群, C错误,D正确。5.关于细胞全能性的理解不正确的是（ ）A. 大量的科学事实证明，高度分化的植物体细胞仍具有全能性B. 细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在条件C. 通过植物组织培养得到的试管苗，是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果D. 通过动物细胞培养获得细胞株或细胞系，证明了动物体细胞也具有全能性【答案】D【解析】【分析】关于细胞“全能性”，可以从以下几方面把握：（1）概念：细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能
7、。（2）细胞具有全能性的原因是：细胞含有该生物全部的遗传物质。（3）细胞全能性大小：受精卵干细胞生殖细胞体细胞。（4）细胞表现出全能性的条件：离体、适宜的营养条件、适宜的环境条件。【详解】A、高度分化的植物体细胞仍具有全能性，A正确；B、细胞内含有个体发育所需全部基因是细胞具有全能性的内在条件，B正确；C、根据细胞全能性的概念，通过植物组织培养得到试管苗，是植物细胞具有全能性的有力证据，C正确；D、通过动物细胞培养可获得大量细胞，没有形成动物个体，不能证明动物体细胞具有全能性，D错误。故选D。6.中科院动物所和福州大熊猫研究中心合作，通过将大熊猫的细胞核植入去核后的兔子卵细胞中，在世界上最早克
8、隆出一批大熊猫早期胚胎，这表明我国的大熊猫人工繁殖研究再次走在世界前列。下列有关克隆大熊猫胚胎的叙述中，错误的是（ ）A. 用于移植的早期胚胎，依次经历了卵裂、囊胚、原肠胚等几个阶段B. 兔子卵细胞质的作用是激发大熊猫细胞核的全能性C. 克隆出的早期胚胎中，各细胞间具有相同的遗传信息D. 在形成早期胚胎的过程中，尚未出现细胞的分化【答案】AD【解析】【分析】1.卵裂期的特点细胞进行有丝分裂，细胞数量不断增加，胚胎的总体积不增加或略有缩小；2.早期胚胎发育的几个阶段(1)桑椹胚：指胚胎细胞数目达到32个左右时，形似桑椹，这一阶段前的每一个细胞都具有发育成完整胚胎的潜能，属于全能细胞。(2)囊胚：
9、细胞开始分化，其中的内细胞团分化成各种组织；滋养层细胞发育成胎膜，胎盘；胚胎内部出现了囊胚腔；孵化：囊胚扩大导致透明带破裂，胚胎从其中伸展出来的过程。(3)原肠胚：囊胚进一步发育，内细胞团的表层细胞形成外胚层，下方细胞形成内胚层，这时的胚胎称为原肠胚，由内胚层包围的囊腔叫原肠腔。【详解】A、用于移植的早期胚胎通常需要培养到适宜阶段，如桑椹胚、囊胚期或之前的阶段，需要培育的时期因种而异，但不会到原肠胚阶段，A错误；B、兔子卵细胞质能激发大熊猫细胞核的全能性，从而完成克隆过程，B正确；C、克隆出的早期胚胎中，由于胚胎发育过程依靠的是细胞有丝分裂，故早期胚胎中各细胞间具有相同的遗传信息，C正确；D、
10、在形成早期胚胎的过程中，已经出现细胞了分化，如囊胚期有了滋养层细胞和内细胞团的分化，D错误。故选AD。7. “试管婴儿”技术是解决不孕症的有效手段，1978年世界上诞生了第一例“试管婴儿”。这项技术实际上是指受精卵在体外培养35天，形成胚胎后移植回母体子宫，“着床”后继续发育形成胎儿直至分娩，请判断“试管婴儿”技术在生物学上依据的原理是 ( )A. 有性生殖B. 无性生殖C. 克隆技术D. 基因工程【答案】A【解析】【分析】试管婴儿是指人的卵细胞和精子在体外完成受精作用，发育到早期胚胎的一定阶段，再移入到母体子宫内继续发育到足月诞生的婴儿，由于受精过程和早期胚胎发育通常在试管中完成，所以叫试管
11、婴儿。试管婴儿只是实现了在体外的受精过程，精子和卵细胞分别来自父母双方，因此属于有性生殖，而动物克隆则是遗传物质几乎全部来自提供细胞核的一方，因此试管婴儿技术属于有性生殖，而动物克隆则属于无性生殖。【详解】AB、试管婴儿运用了体外受精技术、早期胚胎培养技术和胚胎移植技术，试管婴儿实际上是让卵细胞和精子在体外进行受精形成受精卵，在这个过程中仍然要经过两性生殖细胞的两两结合，仍然属于有性生殖，A正确；B错误；C、试管婴儿的过程是让精子卵细胞在体外受精然后培养成早期胚胎再移植到母体内部，因此不涉及克隆技术，C错误；D、试管婴儿运用了体外受精技术和胚胎移植技术，没有涉及到基因工程，D错误。故选A。8.
12、下图是利用某二倍体的花粉培育成完整植株的过程，有关叙述错误的是A. 过程体现了未成熟花粉的全能性B. 过程发生的根本原因是基因的选择性表达C. 完整植株经过染色体加倍处理后可得到稳定遗传的品种D. 愈伤组织分化成胚状体或芽主要取决于培养基中激素的种类和比例【答案】A【解析】【分析】本题以图文结合为情境，考查学生对植物组织培养技术等相关知识的识记和理解能力，以及识图分析能力。【详解】过程为脱分化形成愈伤组织，没有体现未成熟花粉的全能性，A错误；过程表示再分化，发生的根本原因是基因的选择性表达，B正确；完整植株属于单倍体，经过染色体加倍处理后可得到稳定遗传的品种，C正确；愈伤组织分化成胚状体或芽主
13、要取决于培养基中激素的种类和比例，D正确。9.下列关于高等动物受精作用的叙述，错误的是（ ）A. 精子与卵子相遇后，会发生顶体反应，防止多精入卵B. 精子细胞膜与卵细胞膜融合依靠了细胞膜的结构特点C. 受精前，精子需要获能，卵子需要发育到合适时期D. 受精作用的实质是雌、雄原核融合形成合子【答案】A【解析】【分析】1、受精过程为：顶体反应穿越放射冠穿越透明带（透明带反应）卵细胞膜反应（卵黄膜封闭作用）卵子完成减数第二次分裂并释放第二极体雌雄原核的形成、核膜消失，雌、雄原核融合形成合子第一次卵裂开始。2、受精作用完成的标志：在卵黄膜和透明带之间的间隙可以观察到两个极体（一个是第一极体，还有一个是
14、第二极体）。【详解】A、防止多精入卵的两道屏障是透明带反应和卵细胞膜反应，A错误；B、精子细胞膜与卵细胞膜融合依靠了细胞膜的结构特点，精子头部进入卵细胞内完成受精，B正确；C、受精前，精子需要获能（获得受精的能力），卵子需要发育到合适时期，C正确；D、受精作用的实质是雌、雄原核融合形成合子，受精卵核内的遗传物质一半来自卵细胞、一半来自精子，细胞质内的遗传物质几乎完全来自卵细胞，D正确。故选A。10.如图所示为白菜甘蓝的培育流程，下列叙述正确的是（ ）。A. 过程用到的酶是胰蛋白酶和果胶酶，目的是除去细胞壁便于细胞融合B. 过程可用灭活的病毒促进细胞融合C. 过程无光，过程要给光，过程要改变培养
15、基的成分比例D. 整个过程利用的原理是细胞膜的流动性【答案】C【解析】【分析】分析题图：植物细胞壁的成分是纤维素和果胶，去壁所用的是纤维素酶和果胶酶；原生质体融合所用的方法有物理法和化学法。物理法包括离心、振动、电激等，化学法一般是用聚乙二醇；再生细胞壁形成杂种细胞；脱分化形成愈伤组织，再分化形成“白菜一甘蓝”幼苗。【详解】A、植物细胞壁的成分是纤维素和果胶，去壁所用的是纤维素酶和果胶酶，A错误；B、诱导原生质体融合所用的方法有物理法和化学法，物理法包括离心、振动、电激等，化学法一般是用聚乙二醇，而灭活的病毒属于生物法，B错误；C、过程表示脱分化，无光，防止形成维管组织，过程表示再分化，要给光
16、，形成叶绿素，进行光合作用，过程要改变培养基的成分比例，脱分化过程中生长素和细胞分裂素比例适中，再分化过程中生长素高，促进生根，细胞分裂素高，诱导生芽，C正确；D、诱导原生质体融合利用的原理是细胞膜的流动性，植物组织培养的原理是细胞的全能性，D错误。故选C。11.下列对组成细胞的分子的描述，不正确的是()A. 激素、抗体、酶、载体蛋白发挥作用后均将失去生物活性B. 蛋白质和核酸的共有元素为C、H、O、NC. 细胞合成核酸、ATP、磷脂等物质均需要磷酸盐D. 水稻细胞中由C、G、T、U四种碱基参与合成的核苷酸有6种【答案】A【解析】【分析】生物体中，激素、抗体、神经体质等物质发挥作用后均将失去生
17、物活性，但酶、载体蛋白发挥作用后仍具有生物活性，可以继续使用；蛋白质的组成元素为C、N、O、N等，核酸的组成元素是C、H、O、N、P；水稻细胞同时含有DNA和RNA，由碱基C参与合成的核苷酸有2种（胞嘧啶脱氧核苷酸和胞嘧啶核糖核苷酸），由碱基G参与合成的核苷酸有2种（鸟嘌呤脱氧核苷酸和鸟嘌呤核糖核苷酸），由碱基T参与合成的核苷酸只有1种（胸腺嘧啶脱氧核苷酸）、由碱基U参与合成的核苷酸只有1种（尿嘧啶核糖核苷酸）。【详解】A、激素一经发挥作用就会失去活性，抗体与抗原结合后被吞噬细胞吞噬，酶和载体蛋白可重复利用，A错误； B、蛋白质的组成元素为C、N、O、N等，核酸的组成元素是C、H、O、N、P，
18、蛋白质和核酸的共有元素为C、H、O、N，B正确； C、核酸、ATP和磷脂的组成元素都是C、H、O、N、P，细胞合成核酸、ATP、磷脂等物质均需要磷酸盐，C正确；D、水稻细胞中由C、G、T、U四种碱基参与合成的核苷酸有6种，包括三种脱氧核苷酸和三种核糖核苷酸，D正确。12.番茄叶一旦被昆虫咬伤后，会释放出系统素(一种由18个氨基酸组成的多肽链)，系统素与受体结合，会激活蛋白酶抑制剂基因，抑制害虫和病原微生物的蛋白酶活性，限制植物蛋白的降解，从而阻止害虫的取食和病原菌繁殖。下列关于系统素的描述，错误的是（ ）A. 内含17个肽键的系统素是一种信号分子B. 系统素中不同氨基酸之间的差异是由R基决定的
19、C. 系统素是在植物细胞内质网上合成的D. 系统素能激活植物体内与蛋白酶有关基因的表达【答案】C【解析】【分析】1、根据题干信息“系统素与受体结合后，能激活植物细胞的蛋白酶抑制剂基因”，则系统素是植物细胞释放的使细胞代谢改变的物质，是一种信号传递分子。2、氨基酸通过脱水缩合形成蛋白质，脱水缩合过程中脱去的水分子数=肽键数=氨基酸数-肽链数。【详解】A、系统素由18个氨基酸组成，肽键数=氨基酸数-肽链条数=18-1=17，A正确；B、氨基酸由一分子氨基、羧基、H、R基共同连在同一个碳原子上，系统素中不同氨基酸之间的差异是由R基决定的，B正确；C、系统素是番茄叶被昆虫咬伤后、释放出来的一种由18个
20、氨基酸组成的多肽，所以是在植物细胞核糖体上合成的，C错误；D、系统素与害虫和病原微生物的受体结合，激活蛋白酶抑制基因，抑制害虫和病原微生物的蛋白酶活性， D正确。故选C。13.高粱、大肠杆菌和HIV的遗传物质及体内核酸的核苷酸和碱基的种类分别是（ ）A. DNA、DNA、RNA； 8、8、5； 8、8、5B. DNA、DNA、RNA； 8、8、4； 5、5、4C. DNA、RNA、RNA； 8、4、4； 5、4、4D. DNA、RNA、RNA； 8、4、5； 5、4、5【答案】B【解析】【分析】核酸包括脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），DNA是细胞中的遗传物质，RNA与基因的表达有关
21、。核苷酸是核酸的基本单位。脱氧核苷酸是脱氧核糖核酸的基本单位，核糖核苷酸是核糖核酸的基本单位。脱氧核苷酸由一分子脱氧核糖、一分子磷酸和一分子含氮碱基组成，核糖核苷酸由一分子核糖、一分子磷酸和一分子含氮碱基组成。DNA初步水解为脱氧核苷酸，彻底水解为磷酸、脱氧核糖、含氮碱基（4种）。【详解】高粱、大肠杆菌遗传物质都是DNA，核酸种类为2种（DNA和RNA），核苷酸种类为8种（4种脱氧核苷酸、4种核糖核苷酸），碱基种类为5种（A、U、C、G、T）。HIV的遗传物质是RNA，体内核酸种类为1种，核苷酸种类为4种（4种核糖核苷酸），碱基的种类是4种（A、C、G、T）。故选B。14.甲图中-表示不同化学
22、元素所组成的化合物，乙图表示由四个单体构成的化合物。以下说法不正确的是（）A. 若甲图中的大量存在于皮下和内脏器官周围等部位，则是脂肪B. 若甲图中能吸收、传递和转换光能，则可用无水乙醇提取C. 乙图中若单体是氨基酸，则该化合物彻底水解后的产物中氧原子数增加3个D. 乙图中若单体是四种脱氧核苷酸.则该化合物彻底水解后的产物有5种【答案】D【解析】【分析】1、化合物的元素组成：（1）蛋白质是由C、H、O、N元素构成，有些含有P、S；（2）核酸是由C、H、O、N、P元素构成；（3）脂质是由C、H、O构成，有些含有N、P；（4）糖类是由C、H、O组成。2、分析题图甲：的组成元素是C、H、O、N，最可
23、能是蛋白质或氨基酸；的组成元素只有C、H、O，可能是糖类或脂肪；的组成元素是C、H、O、N、P，可能是ATP或核酸，的组成元素是C、H、O、N、Mg，可能是叶绿素。【详解】A、的组成元素只有C、H、O，且存在于皮下和内脏器官周围等部位，可能是脂肪，A正确；B、的组成元素是C、H、O、N、Mg，能吸收、传递和转换光能，则可能是叶绿素，可用无水乙醇提取，B正确；C、乙图中若单体是氨基酸，则为四肽，则该化合物彻底水解需要3分子水，所以水解后的产物中氧原子数增加3个，C正确；D、乙图中若单体是四种脱氧核苷酸，则为DNA，该化合物彻底水解后的产物有脱氧核糖、磷酸和四种碱基A、C、G、T，共6种，D错误故
24、选D。【点睛】熟悉常见化合物的组成元素以及功能是分析判断本题的基础。15.驱动的分子转子可与特定的细胞膜识别，经紫外光激活后，以每秒200万300万转的转速进行旋转，改变细胞膜中磷脂分子的排列而完成钻孔，如图所示。下列有关说法错误的是（ ）A. 分子转子与特定细胞膜的识别依靠细胞膜上的糖蛋白B. 细胞膜中磷脂分子的排列被改变说明细胞膜具有选择透过性C. 细胞膜中磷脂分子的排列与磷脂分子的亲水性有关D. 题图在亚显微结构水平上解释分子转子完成钻孔的过程【答案】B【解析】【分析】细胞膜主要由脂质、蛋白质和少量糖类组成，脂质中磷脂最丰富，功能越复杂的细胞膜，蛋白质种类和数量越多；细胞膜基本支架是磷脂
25、双分子层。在细胞膜的外表，有一层由细胞膜上的蛋白质与糖类结合而成的糖蛋白，也做糖被，糖被与细胞表面的识别有密切关系；由于所有的脂质和大部分蛋白质可以运动导致细胞膜具有一定的流动性，而膜上的蛋白质决定细胞膜具有选择透过性。【详解】A、细胞膜上的糖蛋白具有识别作用，分子转子与特定细胞膜的识别依靠细胞膜上的糖蛋白，从而钻开细胞膜上的磷脂双分子层，A正确；B、细胞膜中磷脂分子的排列被改变说明细胞膜具有流动性，B错误；C、细胞膜中磷脂分子亲水性头部朝外，疏水性的尾部朝内，C正确；D、生物流动镶嵌模型是在电子显微镜下观察到的亚显微结构，故能从亚显微结构水平上解释分子转子完成钻孔的过程，D正确。故选B。【点
26、睛】本题结合图示主要考查生物流动镶嵌模型，意在强化学生对生物流动镶嵌模型相关知识的理解与掌握，题目难度中等。16.下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是A. 低等植物细胞和动物细胞中都有中心体，但功能不同B. 颤藻细胞的细胞核中有DNA和RNA两种核酸C. 核糖体、内质网、高尔基体都进行蛋白质的合成和加工D. 含有磷脂、蛋白质和核酸等物质的细胞器有线粒体和叶绿体【答案】D【解析】【分析】1、低等植物细胞也含有中心体。2、原核细胞中不含有细胞核。3、核糖体才能合成蛋白质。【详解】A、低等植物细胞和动物细胞中都有中心体，都与细胞的有丝分裂有关，A错误；B、颤藻是蓝藻，属于原核生物，没有细胞核，B错
27、误；C、核糖体是蛋白质的合成场所，内质网和高尔基体对蛋白质进行加工，C错误；D、含有核酸的细胞器有核糖体、线粒体和叶绿体，但是核糖体没有膜结构，所以不含磷脂，线粒体和叶绿体含有膜结构，含有磷脂和蛋白质，因此含有磷脂、蛋白质和核酸等物质的细胞器有线粒体和叶绿体，D正确。故选D。17.下列不属于细胞间信息交流实例的是（ ）A. 高等植物细胞之间通过胞间连丝进行物质运输和信息交流B. 吞噬细胞对抗原处理后，以直接接触方式将抗原呈递给T细胞C. 细胞骨架可进行物质运输、能量转换和信息传递D. 胰岛B细胞分泌的胰岛素通过血液运输到肝脏细胞，与其细胞膜表面的受体结合【答案】C【解析】【分析】细胞间信息交流
28、的方式可归纳为三种主要方式：1、相邻细胞间直接接触，通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞，即细胞细胞；如精子和卵细胞之间的识别和结合；2、相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通，通过携带信息的物质来交流信息，即细胞通道细胞，如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接，进行细胞间的信息交流；3、通过体液的作用来完成的间接交流；如内分泌细胞分泌激素进入体液体液运输靶细胞受体信息靶细胞，即激素靶细胞。【详解】A、高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接，有细胞间信息交流的作用，A正确；B、吞噬细胞对抗原处理后，以直接接触方式将抗原呈递给T细胞，则信息从吞噬细胞传递给T细胞，B正确；C、细胞内通过蛋白质纤维组成的
29、网架结构进行物质运输、能量转换和信息传递是细胞内网架结构在细胞内传递信息，不存在细胞间的信息交流，C错误；D、激素通过血液运输被靶细胞细胞膜表面的受体结合，将信息传递给靶细胞，D正确。故选C。【点睛】本题着重考查了细胞间的信息交流的相关知识，需要识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成一定知识网络，并且具有一定的分析能力和理解能力。本题的关键词是“细胞间”信息交流，据此可选出C选项的“细胞内”信息交流符合题意。18.下列关于细胞核的叙述，正确的是A. 细胞核是细胞的控制中心，因为它位于细胞中心B. 细胞内的DNA上储存着的遗传信息全部位于细胞核内的染色质上C. 实现核质间频繁的物质
30、交换和信息交流的主要通道是核孔D. 单独存在的细胞核因为具有遗传信息仍能进行正常的代谢活动【答案】C【解析】【详解】A、遗传物质存储和复制的主要场所是细胞核，因此是细胞的遗传特性和代谢活动的控制中心，并非它位于细胞中心，A错误；B、细胞内的DNA主要存储在细胞核内的染色质上，其次是线粒体和叶绿体，B错误；C、核膜上不连续的结构是核孔，实现核质间频繁的物质交换和信息交流，C正确；D、细胞是一个统一的整体，细胞质为细胞核提供物质和能量，因此单独存在的细胞核不能进行正常的代谢活动，D错误。故选C。19.下列叙述正确的是（ ）A. 吞噬细胞摄取病菌既需要载体也需要消耗ATPB. 甘油、乙醇、苯等物质可
31、以通过协助扩散进出细胞C. 低温会影响自由扩散、协助扩散和主动运输的运输速率D. 葡萄糖进入哺乳动物成熟的红细胞中，消耗的是无氧呼吸产生的ATP【答案】C【解析】【分析】物质出入方式分为跨膜和不跨膜运输，归纳如表所示。方式跨膜运输非跨膜运输被动运输主动运输胞吞胞吐自由扩散协助扩散主动运输条件高浓度低浓度高浓度低浓度，载体蛋白高浓度低浓度，低浓度高浓度，载体蛋白，能量能量能量举例水、气体、酒精、苯、甘油、尿素等K+进入红细胞小分子、离子变形虫摄食分泌蛋白的分泌【详解】【详解】A、吞噬细胞摄取病菌为胞吞，不需要载体，需要消耗ATP，A错误；B、甘油、乙醇、苯等物质可以通过自由扩散进出细胞，B错误；
32、C、温度会影响分子运动的速率，还会影响酶的活性影响能量的产生，因此，低温会影响自由扩散、协助扩散和主动运输的运输速率，C正确；D、葡萄糖进入哺乳动物成熟的红细胞的方式为协助扩散，不消耗ATP，D错误。故选C。20.如图表示动物某组织细胞膜转运部分物质的示意图，与图中信息不相符的是( )A. 甲侧为细胞外，乙侧为细胞内B. 图中葡萄糖运输方式与细胞吸收甘油的方式相同C. 图中葡萄糖运输的直接驱动力不是ATPD. Na的运输既可顺浓度梯度也可逆浓度梯度【答案】B【解析】动物组织细胞外液中Na+浓度高，细胞内液中Na+浓度低，故甲为细胞外，乙为细胞外，A符合；图中葡萄糖的运输需要载体协助，但不消耗能
33、量，属于协助扩散，而细胞吸收甘油的方式是自由扩散，二者不同，B不符合；图中葡萄糖运输的直接驱动力是钠驱动，不消耗ATP，C符合；由图可知，Na+进入细胞是顺浓度梯度，Na+排出细胞是逆浓度梯度，D符合。二、多项选择题21.细胞工程中，选择合适的生物材料是成功的关键。下列选择不合理的是（ ）A. 选择高度分化的动物体细胞进行培养有利于获得大量细胞B. 选择胚胎细胞作为核供体进行核移植可提高克隆动物的成功率C. 选择一定大小的植物茎尖进行组织培养可获得脱毒苗D. 选择植物的愈伤组织进行诱变处理可获得优质的突变体【答案】A【解析】【分析】1、动物细胞核移植是指将动物的一个细胞的细胞核移入一个去掉细胞
34、核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎，这个新的胚胎最终发育为克隆个体。2、选用去核卵（母）细胞的原因：卵（母）细胞大，容易操作；卵（母）细胞质多，营养丰富；含有促使细胞全能性表达的物质。3、植物组织培养技术的应用：植物繁殖的新途径（微型繁殖、作物脱毒、人工种子）、作物新品种的培育（单倍体育种、突变体的利用）、细胞产物的工厂化生产。【详解】A、高度分化的细胞已经失去分裂能力，因此选择高度分化的动物体细胞进行培养不有利于获得大量细胞，A错误；B、选择胚胎细胞作为核供体进行核移植可提高克隆动物的成功率，B正确；C、茎尖等分生区组织几乎不含病毒，因此选择一定大小的植物茎尖进行组织培养可获得脱毒
35、苗，C正确；D、愈伤组织细胞处于分生状态，易受外界环境因素影响，因此选择植物的愈伤组织进行诱变处理，再进行人工选择，可获得优质的突变体，D正确。故选A。【点睛】本题考查动物核移植技术、植物组织培养技术及应用，要求考生识记动物核移植技术的概念及类型；识记植物组织培养技术的原理、过程及应用，能运用所学的知识准确判断各选项。22.下图表示蛙的受精卵发育至囊胚过程中，几项指标的变化趋势，其中正确的是（ ）A. B. C. D. 【答案】AD【解析】【分析】卵裂是指受精卵早期的快速的有丝分裂。卵裂期一个细胞或细胞核不断地快速分裂，将体积极大的受精卵细胞质分割成许多较小的有核细胞的过程叫做卵裂。桑椹胚是指
36、一个受精卵经过多次分裂，形成由16个左右细胞组成的细胞团。囊胚指的是内部产生囊胚液、囊胚腔的胚胎。【详解】A、受精卵发育至囊胚过程中，由于卵裂（方式是有丝分裂），会导致细胞总数增加，细胞每分裂一次，DNA就会复制一次，每个分裂形成的细胞都有一份DNA，因此DNA总量随时间的推移而增多，A正确；B、卵裂过程中，细胞不断分裂，导致细胞数目增加，但胚胎的总体积并不增加，甚至略微减小，所以每个细胞的体积随时间的推移而减小，即所有细胞的核质比逐渐增大，B错误；C、所有细胞的体积之和并没有增大，C错误；D、在发育过程中有机物总量呈现减少的趋势，D正确。故选AD。23.研究发现新型冠状病毒(COVID-19
37、)外有包膜，这层包膜主要来源于宿主细胞膜，包膜还含有病毒自身的糖蛋白，其中糖蛋白S可与人体细胞表面的受体蛋白ACE2结合，从而使病毒识别并侵入其宿主细胞。下列相关说法错误的是（ ）A. COVID-19进入细胞的过程体现了生物膜的选择透过性B. 病毒外包膜的主要成分为磷脂和蛋白质，其与肺炎双球菌的荚膜成分相似C. 糖蛋白S与受体蛋白ACE2结合过程体现了细胞膜 可进行细胞间的信息交流D. 高温使COVID-19的蛋白质变性，变性后的蛋白质会与双缩脲试剂发生颜色反应【答案】ABC【解析】【分析】生物膜选择透过性是指生物膜只能让一些物质通过，不能让其他物质通过的性质。物质的跨膜运输体现了生物膜的选
38、择透过性。而胞吞、胞吐体现了细胞膜的流动性。细胞间的信息交流是指发生在两个细胞间的信息传递。双缩脲试剂检测的是蛋白质中的肽键。蛋白质变性过程中空间结构改变，但肽键不断裂。【详解】A、2019-nCoV进入细胞的过程是一种类似胞吞的过程，所以体现的是生物膜的流动性，A错误；B、病毒外包膜的主要成分为磷脂和蛋白质，但是肺炎双球菌的荚膜成分主要是多糖，与病毒外包膜的主要成分不同，B错误；C、糖蛋白S是位于病毒表面的糖蛋白，不能体现细胞间的信息交流，细胞间的信息交流必须发出信号和接受信号的都是细胞，C错误；D、高温使蛋白质变性，但是不会使肽键发生断裂，而双缩脲试剂是与蛋白质中的肽键发生显色反应，所以变
39、性后的蛋白质仍然能与双缩脲试剂发生颜色反应，D正确。故选ABC。24.组成生物体的蛋白质大多数是在细胞质中的核糖体上合成的，各种蛋白质合成之后要分别运送到细胞中的不同部位，以保证细胞生命活动的正常进行。如图表示分泌蛋白的合成、加工和运输过程，、表示细胞器，a、b、c表示某些过程。下列说法中正确的是（ ）A. 胃蛋白酶、与有氧呼吸有关的酶都属于分泌蛋白B. a表示脱水缩合过程，b、c表示蛋白质的加工及运输过程C. 、分别是内质网、高尔基体和线粒体D. 该过程可以说明生物膜在结构和功能上的密切联系【答案】BCD【解析】【分析】据图分析，核糖体是蛋白质合成的场所，合成出的多肽经过内质网进行加工，之后
40、运输到高尔基体进一步加工，然后再以小泡形式运输到细胞膜，最后分泌到细胞膜外，整个过程需要线粒体提供能量。【详解】A、有氧呼吸有关的酶存在于细胞内，属于胞内蛋白，不属于分泌蛋白，A错误；B、a表示氨基酸脱水缩合形成多肽，b表示内质网对肽链进行一些加工，形成较成熟的蛋白质，c表示高尔基体对蛋白质进一步加工及运输过程，B正确；C、由图可知，、分别是内质网、高尔基体和线粒体，线粒体可以为该过程提供能量，C正确；D、分泌蛋白合成过程可以说明细胞器的结构和功能之间具有密切的联系，D正确。故选BCD。25.下列关于生物体结构和功能的说法，正确的是（ ）A. 原核细胞都没有生物膜系统，但不是所有真核细胞都有生
41、物膜系统B. 由卵细胞直接发育成雄蜂的过程中发生了细胞分化，体现了细胞的全能性C. 细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，代谢旺盛的细胞中细胞核增多D. 神经递质的释放、质壁分离现象和动物细胞分裂过程都体现了细胞膜的流动性【答案】ABD【解析】【分析】细胞膜的成分主要是磷脂和蛋白质分子，因为磷脂分子和蛋白质分子都能运动，导致细胞膜的结构特点为具有一定的流动性。【详解】A、原核细胞都没有生物膜系统，但不是所有真核细胞都有生物膜系统，如哺乳动物成熟的红细胞，没有细胞核，没有任何细胞器，没有生物膜系统，A正确；B、在由卵细胞直接发育成雄蜂的过程中发生了细胞的分化，体现了生殖细胞的全能性，B正确；C、一般
42、情况下，代谢旺盛的细胞中细胞核的数量不会增加，C错误；D、神经递质的释放、质壁分离现象和动物细胞分裂过成都体现了细胞膜的流动性，D正确。故选ABD。三、非选择题26.本题包含和两部分用生物技术获得生物新品种的过程，据图回答：（1）图中采用的目的基因获取方法是_技术。 （2）在培养转基因绵羊的过程中常用的受体细胞是_，其中在动物细胞培养过程中，需让培养液中含有一定量的CO2，其主要作用是_。（3）在抗虫棉的培育过程，其中过程常用的方法是_。鱼抗冻蛋白基因转入番茄，使番茄的耐寒能力大大提高，可以在相对寒冷的环境中生长。质粒上有Pst、Sma、Hind、Alu等四种限制酶切割位点，图是转基因抗冻番茄
43、培育过程的示意图(ampR为抗氨苄青霉素基因)，其中是转基因抗冻番茄培育过程中的相关步骤，、表示相关结构或细胞。请据图作答： （4）在构建基因表达载体时，可用一种或者多种限制酶进行切割。为了避免目的基因和载体在酶切后产生的末端发生任意连接，在此实例中，应该选用_限制酶，分别对_进行切割。（5）培养基中的氨苄青霉素会抑制番茄愈伤组织细胞的生长，要利用该培养基筛选已导入含鱼的抗冻蛋白基因的番茄细胞，应使基因表达载体中含有_作为标记基因。（6）研究人员通常采用_技术，在分子水平检测目的基因是否翻译形成了相应的蛋白质。【答案】 (1). PCR (2). 受精卵 (3). 维持培养液的pH (4).
44、农杆菌转化法 (5). Pst、Sma (6). 含鱼抗冻蛋白基因的DNA和质粒 (7). 抗氨苄青霉素基因 (8). 抗原抗体杂交【解析】【分析】1、根据题意和图示分析可知：图中表示PCR扩增DNA的过程；将目的基因a导入绵羊受体细胞后，可以利用早期胚胎培养和胚胎移植等技术培育形成转基因绵羊；另一个途径是将目的基因b与质粒重组形成重组质粒，然后一般利用农杆菌转化法将目的基因导入受体细胞，最后植物组织培养技术将受体细胞培养成抗虫棉转基因植株。2、结合题意分析图解：鱼的抗冻蛋白基因上具有三种限制酶切割位点，Pst酶的切割位点存在于目的基因的两侧，Sma酶的切割位点存在于目的基因的左侧，而Alu酶
45、的切割位点存在于目的基因的中央，因此不宜选用Alu酶。质粒上有Pst、Sma、Hind、Alu等四种限制酶切割位点，在选择限制酶时一般选择同种限制酶，以便形成相同的黏性末端。【详解】、（1）根据分析可知，上图中采用的目的基因获取方法是PCR技术。（2）由于受精卵具有全能性，可使外源基因在相应组织表达，因此通常要将外源基因转入动物的受精卵中。其中在动物细胞培养过程中，需让培养液中含有一定量的CO2，其主要作用是维持培养液的pH值。（3）在抗虫棉的培育过程，目的基因导入植物细胞中（）常用农杆菌转化法。II、（1）在构建基因表达载体中，如果目的基因和载体用同一种限制酶切割，获得的黏性末端相同，将会发
46、生自身环化现象，故应选用不同的限制酶分别对目的基因和载体切割，以获得不同的黏性末端，故应选用Pst和Sma对含鱼抗冻蛋白基因的DNA、质粒进行切割。（2）能在含氨苄青霉素的培养基中细胞具有抗氨苄青霉素基因，故基因表达载体中应含有抗氨苄青霉素基因作为标记基因。（3）在分子水平检测目的基因是否翻译通常采用抗原-抗体杂交技术。【点睛】本题具有一定的难度，属于考纲中理解层次的要求，考查了基因工程的工具酶、目的基因导入受体细胞的相关知识，解答的难点是能够根据目的基因和质粒上的切割位点选择合适的限制酶。27.下图为利用人成纤维细胞(具分裂能力、能在 HAT 培养基上存活)和小鼠骨髓瘤细胞(具分裂能力、不能
47、在 HAT 培养基上存活)进行人类基因定位的操作示意图，请回答相关问题： （1）图示方法是动物细胞融合技术的应用，该技术的基础是_技术。 （2）操作所用的成纤维细胞应传代_代以内，诱导融合时需要加入的化学促融剂是_。（3）人、鼠细胞先经过细胞融合形成多核细胞，再经过一次_分裂，形成单核细胞。 （4）HAT培养基起_培养作用，培养时温度应为_ ，操作中加入乌本苷的目的是_。【答案】 (1). 动物细胞培养 (2). 10 (3). PEG (4). 有丝 (5). 选择 (6). 36505 (7). 除去成纤维细胞（或选出杂交瘤细胞）【解析】【分析】1、分析图示：该技术属于动物细胞融合。2、动
48、物细胞工程常用的技术手段有：动物细胞培养、动物细胞核移植、动物细胞融合、生产单克隆抗体等，其中动物细胞培养技术是其他动物工程技术的基础。原代培养细胞传至10代左右就不容易传下去，细胞生长停滞，大部分细胞衰老死亡。3、动物细胞融合也称细胞杂交，是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程。融合后形成的具有原来两个或多个细胞遗传信息的单核细胞，称为杂交细胞；诱导动物细胞融合的方法有电激、聚乙二醇（PEG）、灭活的病毒等。【详解】（1）据图分析，该技术属于动物细胞融合技术；该技术的基础是动物细胞培养技术。（2）成纤维细胞应传代10代以内；遗传物质没有发生改变的细胞株，诱导融合时需要加入的促融剂是PE
49、G（化学诱导）。（3）人、鼠细胞先经过细胞膜融合形成多核细胞，经过一次有丝分裂，形成单核细胞。（4）据题干信息，人成纤维细胞能在HAT培养基上存活，而小鼠骨髓瘤细胞不能在HAT培养基上存活，则HAT培养基起选择培养作用；培养时温度应为36.50.5（与人的体温相接近）；筛选出人成纤维细胞和成纤维细胞融合的杂交细胞，操作中加入乌本苷的目的是除去成纤维细胞，筛选出杂交细胞。【点睛】本题考查动物细胞融合、动物细胞培养等相关知识，意在考查学生运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。28.下图为牛胚胎移植的基本程序，请据图回答：（1）
50、图中a、b、c过程分别是指 _、_、 _。（2）在胚胎移植过程中，供、受体母牛选择好后，要用激素进行_处理,这样处理的原因是供体和受体生殖器官的生理变化相同，为胚胎移入受体提供了相同的生理环境，以保证移植的胚胎能够继续正常发育。（3）为了提高牛胚胎的利用率，常采取的方法是_；处理的时期是 _和_（4）从哺乳动物早期胚胎或原始性腺中分离出来的细胞，称为ES或EK细胞。这类细胞的形态特征有_。【答案】 (1). 超数排卵处理 (2). 胚胎的收集（冲卵） (3). 胚胎移植 (4). 同期发情 (5). 胚胎分割移植 (6). 囊胚期 (7). 桑椹胚期 (8). 体积小，细胞核大，核仁明显【解析
51、】【分析】根据题意和图示分析可知：图中a、b、c过程分别是指超数排卵、胚胎的收集（冲卵）和胚胎移植用促性腺激素进行同期发情为了提高牛胚胎的利用率，常采取的方法是胚胎分割移植，来自同一胚胎的后代具有相同的遗传物质，胚胎分割可以看做动物无性繁殖或克隆的方法之一目前以二分胚的分割和移植效率最高，处理的时期是囊胚或桑椹胚；胚胎干细胞简称ES或EK细胞，来源于早期胚胎或原始性腺（即囊胚期的内细胞团），其特点是具有胚胎细胞的特性，体积较小，细胞核大，核仁明显；在功能上，具有发育的全能性，可分化为成年动物任何一种组织细胞，另一方面，在体外培养条件下，ES细胞可不断增殖而不发生分化，可进行冷冻保存，也可以进行
52、某些遗传改造。胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎，或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术所以顺序应是先进行卵母细胞的采集、培养和精子的采集和获能；然后进行体外受精作用；并进行胚胎的早期培养。【详解】（1）a对供体母牛注射促性腺激素，使其超数排卵处理，b过程是指胚胎的收集（冲卵），c过程胚胎移植到受体。（2）供、受体母牛要用激素进行同期发情处理, 使得供体与受体具有相同的生理变化，为供体的胚胎植入受体提供了相同的生理环境。（3）常用胚胎分割获得同卵双胚或多胚，提高牛胚胎的利用率；选择的胚胎是囊胚和桑椹胚。（4）从早期胚胎或原
53、始性腺中分离出来的胚胎干细胞，形态特征：体积较小，细胞核大，核仁明显。29.据世界卫生组织统计，每年全球有数百万人感染耐药性金黄色葡萄球菌，其中约30%的人会不治身亡。一些危险的致病菌正对现有抗生素产生耐药性而成为“超级耐药菌”，它们的进化速率超过了科学家开发新型药物的速率。下图为三种细菌耐药策略模式图(为抗生素，为药物作用目标)，请分析回答： （1）细菌属于原核生物，图中是_，是_。（2）目前，用来治疗疾病的抗生素的主要作用机制是干扰细菌生命周期的重要环节，如蛋白质合成、DNA复制的解旋、细胞壁的合成等，这些抗生素对著名的甲型H7N9病毒是否起作用？_(填“是”或“否”)。（3）图甲策略是病
54、菌利用耐药基因编码一种酶，对抗生素进行破坏或化学修饰，编码的酶为图中的【_】。（4）图乙策略是由耐药基因编码一种“泵”，安置在细胞膜上，将进入细菌细胞的抗生素排出，使抗生素浓度低于致死剂量。这种“泵”将抗生素排出的跨膜运输方式最可能是_。（5）这些耐药基因的产生是细菌基因经过随机_产生的，也可以通过基因交换从其他变异的细菌那里获得，若均为病菌的DNA，耐药基因通常位于【_】上。【答案】 (1). 质粒 (2). 拟核(或DNA) (3). 否 (4). (5). 主动运输 (6). 突变 (7). 【解析】【分析】基因突变是指由于基因内部的特定核苷酸序列发生改变的现象，DNA分子上碱基对的缺失
55、、增添或替换都可以引起核苷酸序列的变化，因而引起基因结构的改变。基因突变是生物变异的根本来源，对生物进化和选育新品种具有非常重要的意义一。从低浓度到高浓度的运输为主动运输，需要能量和载体，为细胞最重要的吸收或排出物质的方式。【详解】（1）细菌属于原核生物，图中是细菌中的质粒，是拟核(或DNA)。（2）抗生素的主要作用机制是干扰细菌生命周期的重要环节，而甲型H7N9病毒不是细菌，也没有细胞结构，因此抗生素对病毒不起作用。（3）结合图乙可知，图乙中的应该是病菌利用耐药基因编码一种酶，对抗生素进行破坏或化学修饰，（4）这种“泵”将抗生素从低浓度到高浓度排出细胞外，跨膜运输方式最可能是主动运输。（5）
56、基因突变能产生新的基因，这些耐药基因的产生是细菌基因经过随机突变产生的。若均为病菌的DNA，质粒（）常作为基因的载体，耐药基因通常位于上。【点睛】本题主要考查细菌的耐药机制，要求学生有一定的分析处理信息的能力。30.如图1表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，图2表示细胞中两种结构的组成物质与元素的关系，图3是某多肽化合物的结构示意图。 其中A、B代表元素，、是生物大分子，X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的单体。请回答下列问题： （1）图1、2中A代表的元素是_(填写元素符号)。在小麦种子中物质主要是_，在动物肌肉细胞内，物质主要指_。（2）图1中与图2中_(填“甲”“乙”或“丙”)表示
57、同一物质。（3）鉴别细胞中的分布，使用的试剂是_。（4）组成图3多肽化合物的基本单位有_种，该多肽中连接基本单位的化学键是_(写结构简式)。该化合物中从左向右数第四个R基是_。【答案】 (1). N、P (2). 淀粉 (3). 糖原 (4). 乙 (5). 苏丹染液（或苏丹染液） (6). 4 (7). NHCO(或CONH) (8). 【解析】【分析】图2中甲是磷脂，是膜结构的主要成分（磷脂和蛋白质），乙是蛋白质，丙是DNA。磷脂和蛋白质的元素组成均为C、H、O、N、P。图1中X是葡萄糖，是糖类（多糖）。Y是脱氧核苷酸，是DNA（）的基本单位，Z是核糖核苷酸，是RNA（）的基本单位，DNA
58、主要分布在细胞核，RNA主要分布在细胞质，两者均携带遗传信息。P是氨基酸，是蛋白质（）的基本单位，是生命活动的承担者和体现者。是脂肪，是储能物质。【详解】（1）图1、2中A代表的元素是N、P。淀粉是植物体内重要的多糖，在小麦种子中物质主要是淀粉，在动物肌肉细胞内，物质主要指糖原（肌糖原）。（2）图1中是蛋白质，与图2中乙表示同一物质。（3）鉴别细胞中（脂肪）的分布，使用的试剂是苏丹染液（或苏丹染液），呈橘黄色。（4）氨基酸脱水缩合形成多肽，氨基酸的区别是R基的不同，组成图3多肽化合物的基本单位有4种，该多肽中连接基本单位的化学键是肽键，表示为NHCO(或CONH)。该化合物中从左向右数第四个R
59、基是。【点睛】本题主要考查生物大分子基本单位以及元素组成，要求学生有一定的归纳总结分析的能力。31.图A是两种高等生物细胞的亚显微结构模式图。图BD是图A中部分结构的放大，据图回答问题：（1）图中的结构115中不应该出现的是_（填标号）；可能含有水溶性色素的是_（填标号）；结构15与_（填标号）的形成有关。（2）图B、C、D所示结构在结构上的主要共同点是_。图B、C所示结构中进行的生理活动、的分别是_。（3）已知进行有性生殖的某生物同时具有图B、C、D所示三种结构，这三种结构的DNA能从父本传递给子代的是图_中的DNA。（4）要获得细胞中的各种细胞器所用的方法是_。【答案】 (1). 3和13
60、 (2). 8 (3). 5或12(5、12均可) (4). 都由双层膜包被 (5). 有氧呼吸的第二阶段、暗反应 (6). D (7). 差速离心法【解析】【分析】减数分裂是一种特殊的有丝分裂形式，是有性生殖生物的原始生殖细胞（如动物的精原细胞或卵原细胞）成为成熟生殖细胞（精、卵细胞即配子）过程中必须经历的。它的特点是细胞经过两次连续的分裂，但染色体只复制一次。因此，生殖细胞内的染色体数目为体细胞的一半。【详解】(1) 图A的左侧表示高等动物细胞，不应出现3叶绿体，右侧表示高等植物细胞，不应出现13中心体。8液泡中可能含有水溶性色素；结构15核仁与5或12核糖体的形成有关。(2) 图B、C、
61、D所示结构依次表示线粒体、叶绿体和细胞核，它们在结构上的主要共同点是都由双层膜包被。在图B的所示的线粒体基质中进行的生理活动为有氧呼吸的第二阶段，在图C的所示的叶绿体基质中进行的生理活动是暗反应。(3) D为细胞核，可以进行减数分裂，受精时精子（只有头部进入）与卵细胞结合，下一代的遗传物质为精子的细胞核和卵细胞的细胞核、细胞质的融合，因此D中的遗传物质DNA能从父本传递给子代。(4)差速离心主要是采取逐渐提高离心速度的方法分离不同大小的细胞器。要获得细胞中的各种细胞器所用的方法是差速离心法。【点睛】此类问题常以图文结合的形式进行考查。解答此类问题的技巧是：一是明辨各种细胞结构，正确识别各种细胞器；二是准确掌握各种细胞器的功能、分布及特点，并与光合作用与有氧呼吸过程、生物膜系统的组成建立联系，在此基础上对相关问题进行解答。
