1、按劳分配为主体 多种分配方式并存【学法指导】 1.自主探究。教师课前编制好学案，让学生去自主探究。 2.讨论法。同学之间围绕一些重点问题展开讨论。【学习目标】 理解公平及收入分配公平的含义，懂得社会主义社会注重收入分配公平的必然性，理解我国当前实现社会公平的收入分配方面的举措。【学习重点】 社会公平的重要体现。【学习难点】 按劳分配为主体、多种分配方式并存的原因和意义。【自学导引】.一、按劳分配为主体1、基本内容和要求：在 经济中，在对 作了各项必要扣除之后，以 （包括劳动数量和质量）为尺度分配 ， ，少劳少得。2、必然性：（1）实行按劳分配，是由我国 决定的。（2） 是实行按劳分配的前提。
2、（3） 决定的是实行按劳分配的物质基础。（4） 是实行按劳分配的直接原因。3、意义（1）有利于 。 （2）激励劳动者 。（3）体现了劳动者 、 的社会地位。二、多种分配方式并存1、发展市场经济，还要健全 、资本、 、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。2、按生产要素分配的意义（1）健全生产要素 参与分配的制度，是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认。（2）体现了国家对 的尊重，对 、 、 、 的尊重。（3）有利于让 充分涌流，有利于增加 、推动经济发展。课后练习题1、60多年来，我国的分配制度经历了从“单一的按劳分配方式按劳分配为主体、其他多种分配方式为补充按劳分配为主
3、体、多种分配方式并存”的变迁。促成这一变迁的根本原因是( ) A、经济全球化趋势不断深化 B、我国的基本经济制度不断完善 C、社会主义制度的改革和发展 D、我国生产力的不断发展 2、下列属于按劳分配的是( ) A、公有制经济中劳动者的工资、奖金 B、私营企业工人的工资 C、个体劳动者的劳动收入 D、科技工作者科技入股取得的收入3、下列做法符合我国分配制度的有( ) 把按劳分配和按生产要素分配结合起来 允许和鼓励资本、技术等生产要素参与收益分配 凭借行业垄断和某些特殊条件获得个人额外收入 规范收入分配、消除收入差距、防止两极分化 A、 B、 C、 D、 .4、实行按劳分配之所以能调动劳动者的积极性是因为( ) A、它把劳动者的个人收入与自己付出的劳动数量和质量直接联系在一起 B、它促进了生产力的发展 C、它消除了几千年来不劳而获的剥削制度 D、它体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位5、我国之所以要按生产要素分配是因为( ) A、按劳分配有弊端 B、各种生产要素均创造商品价值 C、市场经济需要发挥各种生产要素的作用 D、生产要素不仅作用于生产也作用于流通
