1、限时训练(一)古诗词曲默写(时间:15分钟)班级:姓名:1.直接型默写。(1),月是故乡明。(杜甫月夜忆舍弟)(2)一抹晚烟荒戍垒,。(纳兰性德浣溪沙)(3)但愿人长久,。(苏轼水调歌头)(4),断肠人在天涯。(马致远天净沙秋思)(5)蒹葭采采,。(诗经蒹葭)(6),悠然见南山。(陶渊明饮酒)(7)无为在歧路,。(王勃送杜少府之任蜀州)(8)君问归期未有期,。(李商隐夜雨寄北)(9)明月几时有?。(苏轼水调歌头)(10)箫鼓追随春社近,。(陆游游山西村)(11)峰峦如聚,山河表里潼关路。(张养浩山坡羊潼关怀古)(12)求之不得,。(诗经关雎)(13),自将磨洗认前朝。(杜牧赤壁)(14),下者
2、飘转沉塘坳。(杜甫茅屋为秋风所破歌)(15),西北望,射天狼。(苏轼江城子密州出猎)2.理解型默写。(1)卖炭翁中表现卖炭翁极度反常的矛盾心理的诗句是:,。(2)李白行路难(其一)中比喻终将实现远大理想的诗句是:,。(3)时间都去哪儿了?它在孔子“逝者如斯夫,”的感叹中;它在晏殊“无可奈何花落去,”的惋惜与欣慰中;它也在刘禹锡“沉舟侧畔千帆过,”的感悟中。(4)李商隐的无题中以象征手法描写至死不渝的爱情的诗句是,。3.运用型默写。(1)某校几个即将毕业的初中生建立了一个微信群,他们以李白行路难(其一)中的诗句“,”作为微信群的签名,表达终能实现理想抱负的雄心壮志。巧合的是,该校几位即将退休的老
3、教师也建立了一个微信群,他们以苏轼江城子密州出猎下片中的六个字“,”作为微信群的签名,表达了不在意年华老去,依然要为理想而努力的愿望。这件事在学校一时传为美谈。(2)德高望重的何老师退休后仍然关心青年教师的成长,经常为他们答疑解难,老师们称赞他“,”。(龚自珍己亥杂诗)(3)盛夏时节,美丽的博斯腾湖景区吸引了众多游客。看到湖边一片郁郁葱葱,人们不禁想起曹操观沧海中“,”这两句诗。4.开放型默写。(1)绿色,是富于生机的颜色,请你写出连续两句含有“绿”字的古诗名句:“,。”(2)古代送别诗中,有很多情景交融的佳句,虽只字未提送别,笔端却饱含悠悠不尽之情思,达到了“此时无声胜有声”的艺术效果。请写
4、出学过的唐诗中这样的诗句:,。(3)古代诗词中,写春雨的句子很多,请你默写出两句:;。(所写的句子中须含“雨”字)限时训练(一)古诗词曲默写1.(1)露从今夜白(2)半竿斜日旧关城(3)千里共婵娟(4)夕阳西下(5)白露未已(6)采菊东篱下(7)儿女共沾巾(8)巴山夜雨涨秋池(9)把酒问青天(10)衣冠简朴古风存(11)波涛如怒(12)寤寐思服(13)折戟沉沙铁未销(14)高者挂罥长林梢(15)会挽雕弓如满月2.(1)可怜身上衣正单心忧炭贱愿天寒(2)长风破浪会有时直挂云帆济沧海(3)不舍昼夜似曾相识燕归来病树前头万木春(4)春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干3.(1)长风破浪会有时直挂云帆济沧海鬓微霜又何妨(2)落红不是无情物化作春泥更护花(3)树木丛生百草丰茂4.(1)示例1:千里莺啼绿映红水村山郭酒旗风示例2:春风又绿江南岸明月何时照我还(2)示例1:孤帆远影碧空尽唯见长江天际流示例2:劝君更尽一杯酒西出阳关无故人(3)示例:清明时节雨纷纷渭城朝雨浥轻尘
