1、杭后六中 九 年级 英语 科目课堂教学设计课题Unit4 Topic3 Section C时间教师二次备课相关课程标准内容：读：能连贯流畅的朗读课文，从简单文章找出主要信息，理解大意，理解解释图表所提供信息。写;能写出简短文段。教材内容/学情分析：本课为读写课。该课继续以电脑为话题，在语篇中学习相关的单词和句型，培养学生的阅读理解能力、书面表达能力。通过本课的学习，学生电脑将会有进一步的了解。学习目标：1. 学习第101,102页的新词汇，要求会读会写。2. 学习1a的短文，掌握有关电脑方面的知识；3. 初步理解定语从句。教学重点难点：1、熟记新单词及词组 2、初步理解定语从句。教学过程设计教
2、学环节教学内容教学策略预设时间1. 出示本课学习目标。2.预习检测3.Task1：看图片并预测对于火星的描述哪些是对的。（P92） Task2：阅读1a回答问题 Task3：根据1a完成1b并核对。P93Task 4：大声朗读，背诵短语。Task 5：检测填空Task6: 讨论1c的问题并陈述你的理由。四.合作探究五 Task 1: 独立完成P94/2并核对 Task2: 回答问题 Task3独立完成3a.六当堂检测 七.Summary八.作业布置。Section CWords and phrases:Grammar: 定语从句Sentences: 1) There is no doubt that computers are very useful in technology and business.来源:Zxxk.Co2)In business, computers are used to place and cancel orders. 3) Besides, not everything we read on the Internet is true or good for us.教学反思及作业反馈：（1）存在问题：（2）解决办法：
