1、2016-2017学年河北省唐山一中高一（下）期中生物试卷一选择题（共50小题，1-40每小题1分，41-50每小题1分，共计60分在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意）1下列有关细胞的物质和结构的阐述，不正确的是（）AC、H、O、N、P 是ATP、染色质、细胞膜共有的化学元素B线粒体、核糖体、染色体、叶绿体等结构中都含有DNAC糖蛋白、抗体等都是具有识别作用的物质D脂质中的磷脂是构成细胞膜的重要物质，所有细胞都含有磷脂2下列关于真核细胞生物膜的叙述，正确的是（）A构成细胞膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子是可以运动的B构成膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇CATP的产生都在线粒体膜上进行
2、D核糖体、内质网、高尔基体的膜都参与蛋白质的合成与运输3如图为某高等植物叶肉细胞结构模式图，相关叙述正确的是（）A1中产生的一分子CO2扩散出来进入相邻细胞的2中被利用，穿过的磷脂双分子层的层数为4层B图中含有遗传物质的结构有1、2、3C2与4中都含有色素且种类相同D3是遗传物质储存的主要场所，是细胞遗传和代谢活动的中心4某植物体可以完成下列反应（其中o代表不同的单糖），其中代表的二糖可能是（）+水+A麦芽糖B乳糖C蔗糖DB和C5根据下列概念图作出的判断，不正确的是（）A若甲中a和b分别代表乳酸菌和蓝藻，d可以代表原核生物B乙图能体现酶（c）、蛋白质（a）和固醇类物质（b）的关系C丙图表示糖类
3、（b）和糖原（a）的关系D丁图可体现出细胞（c）、核糖体（a）和线粒体（b）的关系6如图为高等动物细胞亚显微结构模式图下列有关描述中正确的是（）A、组成该细胞的生物膜系统B内储存大量ATPC、等使得细胞内同时进行不同化学反应D与通过囊泡联系7细胞是生物体结构和功能的基本单位在下列关于细胞基本共性的描述中，正确的是（）均具有磷脂双分子层与蛋白质构成的膜结构ATP是细胞可直接利用的能源物质都具有核糖体作为蛋白质合成的“机器”遗传信息均储存在脱氧核糖核酸分子中所有生物的代谢都是以细胞为单位进行的ABCD8下列实验中，经处理后的细胞仍可具有活性的是（）A用甲基绿和吡罗红混合液对DNA和RNA染色后的细
4、胞B用健那绿对线粒体进行染色后的细胞C用蒸馏水处理口腔上皮细胞D对肝细胞处理释放出过氧化氢酶9如图为某同学绘制的洋葱根尖分生区细胞的模式图，根据此图得出以下结论，不正确的是（）A图中出现了三处明显的错误，体现在结构2、4和细胞形态上B该细胞分裂过程与3密切相关C在细胞分裂即将结束时，结构7的活动会增强，合成组成结构8的物质D脂质在被称为脂质合成“车间”的4中合成10艾滋病（AIDS）是一种削弱人体免疫系统功能的疾病，它是由感染HIV病毒所引起的HIV病毒具有囊膜，囊膜是HIV病毒从宿主细胞内出来时裹上的生物膜图甲、乙、丙、丁分别表示四种细胞结构下列说法正确的是（）AHIV病毒的囊膜基本结构与甲
5、基本相同B从结构上看，HIV病毒和乙、丙都具有双层膜，这些膜结构都属于生物膜系统C丁和HIV病毒的组成物质完全相同DHIV病毒与乙、丙、丁含有相同的遗传物质11如图表示真核生物膜的结构与功能，下列与此相关的叙述中，不正确的一项是（）A功能越复杂的生物膜，蛋白质种类和数量越多B膜的结构特点是具有一定的流动性C完成图中的细胞器是叶绿体D完成图中、的结构均具有单层膜结构12细胞核和细胞质在生物生命活动中的相互作用不表现为（）A细胞核中的遗传信息决定细胞质中蛋白质的合成B细胞质为细胞核的代谢提供酶、ATP和原料等C细胞核是遗传和代谢的调控中心，但必须通过细胞质才能实现D细胞质基质中的DNA决定着细胞的
6、分裂、分化13如图为典型的细胞核及其周围部分结构示意图下列关于各结构及功能的叙述错误的是（）A图中1和5的连通，使细胞质和核内物质的联系更为紧密B通过图中结构2不仅可以实现核质之间的物质交换，还可以实现信息交流C若该细胞核内的4被破坏，该细胞蛋白质的合成将不能正常进行D图中3易于被碱性染料染成深色，主要成分是核糖核酸和蛋白质14关于光学显微镜的叙述正确的是（）A通过光学显微镜不能观察到染色体数目异常B借助使用光学显微镜可以粗略探究紫色洋葱表皮细胞液浓度C显微镜下所成的像是倒立放大的虚像，若在视野中看到细胞质顺时针流动，则实际上细胞质则是逆时针流动D观察植物根尖分生区细胞有丝分裂的实验中在低倍镜
7、下找到分生区后，马上换高倍镜观察分裂的各期特点15如图表示细胞膜部分功能模式图据图分析，下列说法不正确的是（）A功能在生命起源过程中具有关键作用B功能表示进入细胞的物质对细胞都有利C胰岛素调控生命活动可用图中表示D相邻的植物细胞可通过功能进行信息交流16如图表示某动物细胞合成的分泌蛋白运输到细胞外的过程示意图下列叙述中错误的是（）A膜的组成成分和结构相似B分泌蛋白的分泌借助膜的选择透过性来完成C此图所示各种膜中糖蛋白含量最高的可能是D细胞内许多生化反应是在生物膜表面进行的17某同学为探究膜的通透性而设计了如图所示的渗透装置，开始时烧杯内的液面和长颈漏斗内的液面相平在长颈漏斗内液面上升的过程中（
8、）A液面上升的速率先加快后减慢最终维持稳定B水分子通过半透膜从蔗糖溶液向清水扩散的速率逐渐减慢C当半透膜两侧液体浓度相等时，水分子不再通过半透膜扩散D当半透膜两侧水分子进出速率相等时，长颈漏斗内液面最高18下列关于物质跨膜运输实例的叙述中，错误的是（）A细胞吸水时也会有水分子扩散到细胞外B咸菜腌制过程中Na+、Cl进人细胞方式为协助扩散C无机盐离子可以逆相对含量梯度进行跨膜运输D蛋白质运出细胞的方式不属于跨膜运输19如图是物质A通过细胞膜的示意图下列叙述错误的是（）A物质A跨膜运输的方式是主动运输B如果物质A释放到细胞外，则转运方向是C物质B彻底水解的产物是氨基酸D罗伯特森提出电镜下细胞膜是亮
9、暗亮的结构20下列关于制作真核细胞三维结构模型的说法中，错误的是（）A以实物或照片形式直接地表现认识对象特征的模型是物理模型B制作模型时，要考虑细胞各部分结构的大小比例及空间位置关系C为了使各部分结构特点明确，可以用不同的颜色区分不同的结构D沃森和克里克制作的著名的DNA双螺旋结构模型，属于物理模型21下列与酶相关实验的叙述中，正确的是（）A探究酶的高效性时，自变量可以是酶的种类B探究酶的专一性时，自变量一定是酶的种类C探究pH对酶活性的影响时，自变量不止一种D探究温度对酶活性的影响时，因变量不止一种22如图表示生物体内发生的两个化学反应，请判断下列相关说法中正确的是（）AATP分子水解时，图
10、中所示的化学键最易断裂B图中酶1和酶2的化学本质相同，但是二者的种类不同C细胞中的吸能反应一般与ATP的合成反应相联系DATP与ADP间相互转化的能量供应机制只发生在真核细胞内23用某种酶进行有关实验的结果如图所示，下列有关说法错误的是（）A该酶的最适催化温度为30左右B图2和图4能说明该酶一定不是胃蛋白酶C由图4实验结果可知酶具有高效性D由实验结果可知酶具有专一性24以下关于ATP的叙述中，正确的是（）AATP中的能量可来源于光能、热能，也可以转化为光能、热能B蛔虫细胞中ATP只能依靠有氧呼吸产生C叶肉细胞中只有叶绿体能产生ATPD细胞产生形成ATP时，不一定伴随着氧气的消耗25如图为一种溶
11、质分子跨膜运输的示意图下列相关叙述错误的是（）A载体逆浓度运输溶质分子B载体具有ATP酶活性C载体和转运方式不同D载体转运溶质分子的速率比自由扩散快26下列关于物质与结构在各种生物中的存在的叙述，不正确的是（）核酸 蛋白质 中心体 叶绿体 线粒体 核膜 核糖体 细胞膜 细胞壁A、在噬菌体、大肠杆菌、衣藻、草履虫体内都存在B、在大肠杆菌和衣藻体内都存在C在衣藻体内都存在D中除、以外，其余的在衣藻和草履虫体内都存在27如图表示从鸡的血液中获取核糖体的大致过程，对该过程的叙述，不正确的是（）A该过程应用了渗透作用原理、同位素示踪法、离心法B步骤加入14C氨基酸的目的是为了在步骤中检测核糖体C步骤的目
12、的是为了获得细胞稀释液D步骤、的目的是分离细胞器和其他细胞结构28如图所示为生物界部分能量转换关系图解，下列叙述中不正确的是（）A过程可发生在蓝藻叶绿体类囊体薄膜上B发生过程的生物在生态系统中称为生产者C过程在动植物细胞中都能发生D过程可用于过程29如图曲线、分别表示物质A在无催化条件和有酶催化条件下生成物质P所需的能量变化过程下列相关叙述正确的是（）Aad段表示在无催化剂条件下，物质A生成物质P需要的活化能B若将酶催化改为无机催化剂催化该反应，则b在纵轴上将向下移动C若仅增加反应物A的量，则图中曲线的原有形状均发生改变D若曲线为最适酶促条件下的曲线，改变酶促条件后，则b在纵轴上将向上移动30
13、如图曲线1为最适温度下反应物浓度对酶促反应速率的影响，如果将反应温度略微升高或向反应混合物中再加入少量同样的酶，变化后的曲线最可能分别是（）A42B32C24D3431在保证细胞存活的条件下，蔗糖溶液浓度与萝卜条质量变化的关系如图若将处于b浓度的溶液中的萝卜条移入a浓度的溶液中，不会出现的现象是（）A萝卜条的质量将逐渐增加B萝卜细胞细胞液浓度逐渐减小C水分子仍在细胞膜两侧扩散Da浓度的溶液吸水能力减小32如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化下列相关叙述错误的是（）A氧浓度为a时，有氧呼吸最弱B氧浓度为b时，有氧呼吸消耗葡萄糖的量是无氧呼吸的C氧浓
14、度为c时，适于储藏该植物器官D氧浓度为d时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等33如图是在电子显微镜下观察到的高等植物叶绿体结构模式图，下列有关叙述错误的是（）A和均为选择透过性膜B上分布有与光反应有关的色素和酶C在上形成的产物H和ATP进入中为暗反应提供物质和能量D中进行的反应使ATP进入糖类等有机物中34如图表示某种植物的叶肉细胞中的甲、乙两种细胞器及在这两种细胞器中所进行的生理活动之间的关系下列说法正确的是（）A甲产生的ATP可以被乙利用，乙产生的ATP也可以被甲利用B该叶肉细胞光合速率大于呼吸速率C乙产生的CO2被甲利用至少要经过8层磷脂双分子层D改变光照强度一定会改变甲细胞器中生理活动的
15、强度35如图表示芍药叶肉细胞光合作用和细胞呼吸过程中CO2和H的变化，相关叙述正确的是（）A过程发生在叶绿体类囊体薄膜上，过程发生在线粒体的内膜B过程发生在线粒体中C过程，均需要H和ATP提供还原剂和能量D过程、产生的H是相同的物质，过程在线粒体中进行36将一植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养，假定玻璃罩内植物的生理状况与自然环境中相同用CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况，绘成如图所示的曲线下列有关叙述不正确的是（）ACO2浓度下降从D点开始，说明植物进行光合作用是从D点开始的BBC段较AB段CO2浓度增加减慢，原因是低温使植物呼吸作用减弱CFG段CO2浓度下降不明显，
16、原因是气孔关闭，叶片对CO2的吸收减少DH点CO2浓度最低，说明此时植物积累的有机物最多37下列关于高等植物细胞有丝分裂不同于动物细胞的叙述，正确的是（）A前期由中心体发出星射线形成纺锤体B末期出现赤道板，形成细胞壁C中期染色体的着丝点排列在细胞板上D高尔基体在末期起着重要作用38在一个细胞周期中，最可能发生在同一时期的是（）A着丝点的分裂和细胞质的分裂B染色体数加倍和染色单体形成C细胞板的出现和纺锤体的出现D染色体复制和中心粒复制39如图是某动物细胞分裂过程中细胞核内DNA的含量变化，下列对该图解的叙述正确的是（）A在AB段发生DNA复制，并出现染色单体BCD段始终观察不到核膜和核仁CCD段
17、该细胞中含有两组中心粒DDE段细胞中染色体：DNA：染色单体=1：1：140正确选择实验材料是得出正确结论的前提下列有关实验材料的选择，正确的是（）选项实验名称取材部位A观察细胞中的线粒体黑藻叶片细胞B提取并研究细胞膜的化学组成公鸡的成熟红细胞C观察细胞中DNA和RNA的分布洋葱鳞片叶内表皮细胞D观察细胞的质壁分离与复原洋葱根尖分生区细胞AABBCCDD41下列关于细胞学说创立过程的叙述不正确的是（）A主要由施莱登和施旺创立B其内容之一是一切生物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成C“细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的重要补充D列文虎克首次观察到了材料丰富的真正的活细胞42分析HIV
18、的化学组成，得到如图所示组成关系，相关叙述正确的是（）AaA的过程在HIV的核糖体上完成BB彻底水解可产生磷酸、核糖和A、G、T、C四种碱基Ca与a之间通过“NHCOOH”相连接DHIV的遗传信息储存在大分子B中43图1表示酶促反应，图2表示图1所示反应过程中有关物质的浓度随时间变化，下列叙述不正确的是（）A图1中物质A能降低该化学反应的活化能B图1若C、D为同一物质，B可能为蔗糖C图2中的曲线表明，在特定条件下，物质B在2min内完全水解D图2中曲线表示不同温度下酶促反应，则曲线的温度最接近该酶的最适温度44若除酶外所有试剂已预保温，则在测定酶活力的实验中，下列操作顺序合理的是（）A加入酶加
19、入底物加入缓冲液保温并计时一段时间后检测产物的量B加入底物加入酶计时加入缓冲液保温一段时间后检测产物的量C加入缓冲液加入底物加入酶保温并计时一段时间后检测产物的量D加入底物计时加入酶加入缓冲液保温一段时间后检测产物的量45如图表示培养液中K+浓度及溶氧量对小麦根系细胞吸收K+速率的影响下列有关两曲线形成机理的解释正确的是（）A曲线ab段形成是由于细胞膜上K+载体数量未达到饱和且能量充足B曲线cd段的形成是由于细胞内K+过多，细胞大量排出K+Ce点表明植物根系可以通过自由扩散的方式吸收K+D曲线bc、fg段的形成是由于细胞膜上K+载体数量有限46下列是与真核细胞中有氧呼吸和无氧呼吸相关的内容，其
20、中正确的是（）A有氧呼吸各阶段分布在细胞不同位置与细胞中酶的种类及分布有关B人体在剧烈运动时产生的CO2多于吸收的O2C因无氧呼吸第一和第二阶段释放的都是少量能量，所以无氧呼吸比有氧呼吸释放的能量少D细胞进行无氧呼吸产生C3H6O3还是C2H5OH的根本原因是细胞中酶种类有差异47下列关于“葡萄糖丙酮酸CO2”的过程，叙述错误的是（）A过程可在植物细胞中进行，也可在动物细胞中进行B过程可产生ATP，也可不产生ATPC过程可产生H，也可消耗HD过程可在线粒体中进行，也可在细胞质基质中进行48在做“绿叶中色素的提取和分离”实验时，甲、乙、丙、丁四位同学使用相关试剂的情况如表所示（“+”表示使用，“
21、”表示未使用），其余操作均正常，他们所得的实验结果依次应为（）甲乙丙丁丙酮+水+CaCO3+SiO2+ABCD49根据如图所示光合作用图解，判断下列说法正确的是（）A过程发生于叶绿体基质中B过程发生于叶绿体类囊体薄膜上C图示依次为H、ATP、CO2、（CH2O）D不仅用于还原C3化合物，还可促进与C5的结合50图1、图2分别表示某种动物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图，图3表示该动物细胞分裂中不同时期染色体和核DNA数量的关系下列叙述不正确的是（）A图1细胞中共有4条染色体，8个DNA分子；图2细胞中共有0条姐妹染色单体B图2细胞的细胞膜即将向内凹陷C图1细胞对应图3中b点，图2细胞对应图3
22、中c点D有丝分裂过程中不会出现图3中d所示的情况二填空题（共3道题，共计40分）51甲图为某植物成熟的叶肉细胞的亚显微结构模式图；乙图为甲中的两种膜结构以及发生的生化反应；丙图为某高等动物分泌细胞请据图分析回答：（1）假设甲图细胞为菠菜根尖分生区细胞，多画的结构是 （填图中标号）；蓝藻与甲图细胞在结构上最主要的差别是 （2）乙图中的两种生物膜分别存在于甲图的 （填标号）中，两种生物膜除产生上述物质外，还均可产生 （3）影响乙图两种膜上生化反应的主要环境因素分别是 和 （4）若已知丙图细胞的分泌物是蛋白质类物质，除酶外，还可能是 等（写出两种可能的分泌物名称）52如图是根据观察某植物根尖细胞有丝
23、分裂的实验所绘的简图，据图回答：（1）图中其有丝分裂的顺序依次是 （用字母表示），这四幅图在观察某植物根尖细胞有丝分裂的实验中， （填“能”或“不能”）在一个细胞中观察到（2）图示作为一个细胞周期还缺少处于 期的细胞简图，在这一时期细胞中发生的主要变化是 （3）A图中染色体的数目为 ，染色单体数为 DNA与染色单体和染色体三者数目之比为1：0：1图示是 （用字母表示）（4）在观察大蒜根尖细胞有丝分裂的实验中，常用盐酸酒精混合液处理根尖，解离的目的是 53将某种植物置于CO2浓度适宜、水分充足的环境中，分别保持在5、15、25和35温度下，改变光照强度，测定CO2的吸收速率，得到图1所示的结果其
24、中A、B两点分别是35下曲线与纵坐标和横坐标的交点请据图回答下列问题（1）图1中A点时，该植物细胞内产生ATP的场所有 （2）图1中B点时，该植物的生理作用特点是 （3）当光强小于1时，温度 （填“是”或“不是”）真正光合作用的限制因素（4）当光强大于7时，25条件下植物有机物的合成速率 （填“大于”“等于”或“小于”）15条件下植物有机物的合成速率（5）处理图1中有关数据，在图2中画出535下该植物细胞呼吸速率的变化曲线54如图是甲、乙两种植物在不同光照强度下的光合作用速率的曲线请分析回答：（1）图在c点时，叶绿体中ATP的移动方向是 （2）若图中，甲曲线表示植物甲在25时光合速率与光照强度
25、的关系，并且已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25和35，那么在其他条件不变的情况下，将温度调节到35，曲线中a、b三点位置应如何移动？ （3）在有氧条件下，生长中的植物细胞内的葡萄糖先在 （填细胞结构）中脱氢（4）图中，如果甲、乙两种植物较长时间处在连续阴雨的环境中，生长受到显著影响的是 光照强度为10千勒克斯时，甲、乙植物的实际光合作用速率差值为 mg CO2/2016-2017学年河北省唐山一中高一（下）期中生物试卷参考答案与试题解析一选择题（共50小题，1-40每小题1分，41-50每小题1分，共计60分在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意）1下列有关细胞的物质和结
26、构的阐述，不正确的是（）AC、H、O、N、P 是ATP、染色质、细胞膜共有的化学元素B线粒体、核糖体、染色体、叶绿体等结构中都含有DNAC糖蛋白、抗体等都是具有识别作用的物质D脂质中的磷脂是构成细胞膜的重要物质，所有细胞都含有磷脂【考点】1C：核酸的种类及主要存在的部位；1N：脂质的种类及其功能【分析】1、细胞膜上的糖蛋白具有识别作用，抗体能识别抗原并与抗原结合消灭抗原，受体能识别相应的信息分子2、糖类的组成元素为C、H、O；脂质的组成元素有C、H、O，有些还含有N、P，其中脂肪的组成元素为C、H、O；蛋白质（氨基酸）的组成元素有C、H、O、N元素构成，有些还含有P、S；核酸（核苷酸）的组成元
27、素为C、H、O、N、P【解答】解：A、ATP的组成元素是C、H、O、N、P；染色质由蛋白质和DNA组成，DNA的组成元素是C、H、O、N、P；蛋白质主要组成元素是C、H、O、N；细胞膜的主要成分是蛋白质和磷脂，磷脂的组成元素是C、H、O、N、P；故染色质、ATP、细胞膜共有的化学元素是C、H、O、N、P，A正确；B、核糖体由rRNA和蛋白质组成的细胞器，不含有DNA，B错误；C、细胞膜表面的糖蛋白与细胞间的识别功能有关，一种抗体可与一定的抗原结合，糖蛋白和抗体均具有识别作用，C正确；D、所以细胞都具有细胞膜，磷脂是构成细胞膜的重要物质，因此所以细胞都含有磷脂，D正确故选：B2下列关于真核细胞生
28、物膜的叙述，正确的是（）A构成细胞膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子是可以运动的B构成膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇CATP的产生都在线粒体膜上进行D核糖体、内质网、高尔基体的膜都参与蛋白质的合成与运输【考点】2C：细胞膜系统的结构和功能【分析】1、磷脂：构成膜（细胞膜、液泡膜、线粒体膜等）结构的重要成分；胆固醇：构成细胞膜的重要成分，参与血液中脂质的运输2、ATP的能量来源于光合作用和呼吸作用，场所是细胞质基质、线粒体和叶绿体【解答】解：A、构成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子大多数是可以运动的，说明细胞膜的流动性，A正确；B、构成膜的脂质主要是磷脂，动物细胞膜还含有胆固醇，B错误；C、有氧呼吸和
29、无氧呼吸的第一阶段可以产生ATP，场所是细胞质基质，C错误；D、核糖体无膜结构，D错误故选：A3如图为某高等植物叶肉细胞结构模式图，相关叙述正确的是（）A1中产生的一分子CO2扩散出来进入相邻细胞的2中被利用，穿过的磷脂双分子层的层数为4层B图中含有遗传物质的结构有1、2、3C2与4中都含有色素且种类相同D3是遗传物质储存的主要场所，是细胞遗传和代谢活动的中心【考点】27：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】分析题图：图示为细胞亚显微结构，其中结构15依次是1为线粒体、2是叶绿体、3是细胞核、4是液泡、5细胞质基质【解答】解：A、1的基质中产生的一分子CO2扩散出来进入2的基质中被利用
30、，穿过线粒体2层膜+2层叶绿体膜，穿过的磷脂双分子层的层数为6层，A错误；B、遗传物质主要存在于3细胞核中，其次是结构1线粒体、2叶绿体中，B正确；C、叶绿体中含有与光合作用有关的色素，液泡中含有的是花青素，C错误；D、细胞核是遗传信息库，是细胞遗传和代谢活动的控制中心，D错误故选：B4某植物体可以完成下列反应（其中o代表不同的单糖），其中代表的二糖可能是（）+水+A麦芽糖B乳糖C蔗糖DB和C【考点】1I：糖类的种类及其分布和功能【分析】糖类是主要的能源物质，大致可以分为单糖、二糖和多糖单糖不能水解，可以直接被细胞吸收，常见的单糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脱氧核糖二糖由两分子单糖脱水缩合而
31、成，包括麦芽糖、蔗糖和乳糖，其中麦芽糖和蔗糖是植物特有的二糖，1分子麦芽糖有2分子葡萄糖组成，1分子蔗糖有1分子果糖和1分子葡萄糖组成，乳糖是动物特有的二糖，1分子乳糖有1分子半乳糖和1分子葡萄糖组成多糖有糖原、淀粉和纤维素，构成他们的基本单位都是葡萄糖分子，其中糖原是动物特有的多糖，淀粉和纤维素是植物特有的多糖【解答】解：A、1分子麦芽糖水解生成2分子葡萄糖，A错误；B、乳糖是动物特有的二糖，植物不含有，B错误；C、1分子蔗糖水解生成1分子果糖和1分子葡萄糖，C正确；D、乳糖是动物特有的二糖，植物不含有，D错误故选：C5根据下列概念图作出的判断，不正确的是（）A若甲中a和b分别代表乳酸菌和蓝
32、藻，d可以代表原核生物B乙图能体现酶（c）、蛋白质（a）和固醇类物质（b）的关系C丙图表示糖类（b）和糖原（a）的关系D丁图可体现出细胞（c）、核糖体（a）和线粒体（b）的关系【考点】27：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；1I：糖类的种类及其分布和功能；37：酶的概念【分析】1、糖类的种类：单糖：葡萄糖（重要能源）、果糖、核糖和脱氧核糖（构成核酸）、半乳糖 二糖：蔗糖、麦芽糖（植物）；乳糖（动物） 多糖：淀粉、纤维素（植物）；糖元（动物）2、常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌、肺炎双球菌等）、支原体、衣原体、放线菌3、酶是由活细胞产生的具有催
33、化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA【解答】解：A、原核生物包括细菌、蓝藻等，其中细菌又包括乳酸菌等，若甲中a和b分别代表乳酸菌和蓝藻，d可以代表原核生物，A正确；B、绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA，B错误；C、糖原属于糖类中的多糖，C正确；D、核糖体和线粒体是真核细胞中的两种细胞器，D正确故选：B6如图为高等动物细胞亚显微结构模式图下列有关描述中正确的是（）A、组成该细胞的生物膜系统B内储存大量ATPC、等使得细胞内同时进行不同化学反应D与通过囊泡联系【考点】27：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】分析题图：图示为高等动物细胞亚显微结构模式图，其中结构为细胞膜
34、；结构为细胞质；结构为高尔基体；结构为核膜；结构为内质网；结构为线粒体；结构为核糖体；结构为中心体；结构为核仁；结构10为核孔【解答】解：A、生物膜系统由细胞膜（）、细胞器膜（、）和核膜（）组成，结构为中心体，没有膜结构，A错误；B、为线粒体，是细胞有氧呼吸的主要场所，能为细胞生命活动的进行提供大量ATP，生物体内ATP的含量很少，B错误；C、等细胞器使得细胞内同时进行不同化学反应，彼此互不干扰，这样可以提高化学反应的效率，C正确；D、表示细胞膜、表示内质网膜，两者直接联系，D错误故选：C7细胞是生物体结构和功能的基本单位在下列关于细胞基本共性的描述中，正确的是（）均具有磷脂双分子层与蛋白质构
35、成的膜结构ATP是细胞可直接利用的能源物质都具有核糖体作为蛋白质合成的“机器”遗传信息均储存在脱氧核糖核酸分子中所有生物的代谢都是以细胞为单位进行的ABCD【考点】27：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】本题主要考查了原核细胞和真核细胞在结构上的异同点1、原核细胞没有核膜包被的细胞核；真核细胞有核膜包被的细胞核2、原核细胞和真核细胞共有的成分或结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA、核糖体【解答】解：原核细胞和真核细胞都有细胞膜，成分相似，主要是蛋白质和磷脂组成，正确；原核细胞和真核细胞所需能量的直接来源都是ATP，正确；原核细胞和真核细胞都有核糖体，核糖体是蛋白质的合成场所，正确
36、；原核细胞和真核细胞都有两种核酸DNA和RNA，但遗传物质是DNA，全称为脱氧核糖核酸，正确；病毒没有细胞结构，但病毒需要寄生在活细胞中才能增殖因此细胞一切生物的功能基础，正确；故选：D8下列实验中，经处理后的细胞仍可具有活性的是（）A用甲基绿和吡罗红混合液对DNA和RNA染色后的细胞B用健那绿对线粒体进行染色后的细胞C用蒸馏水处理口腔上皮细胞D对肝细胞处理释放出过氧化氢酶【考点】2F：观察线粒体和叶绿体；1E：DNA、RNA在细胞中的分布实验；39：酶的特性【分析】1、健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料，可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色2、动物细胞外没有细胞壁，细胞容易
37、吸水涨破【解答】解：A、在观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验中，经过酒精灯烘烤的细胞是死细胞，A错误；B、健那绿是将活细胞中线粒体染成蓝绿色的专一性染料，B正确C、将人的口腔上皮细胞放入蒸馏水中，细胞大量吸水膨胀而死亡，C错误；D、过氧化氢酶是大分子化合物，需要破坏肝细胞，才可以释放出过氧化氢酶，D错误故选：B9如图为某同学绘制的洋葱根尖分生区细胞的模式图，根据此图得出以下结论，不正确的是（）A图中出现了三处明显的错误，体现在结构2、4和细胞形态上B该细胞分裂过程与3密切相关C在细胞分裂即将结束时，结构7的活动会增强，合成组成结构8的物质D脂质在被称为脂质合成“车间”的4中合成【考点】27
38、：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】分析题图：图中结构1为细胞壁，结构2为液泡，结构3为线粒体，结构4为叶绿体，结构5为内质网，结构6为核糖体，结构7为高尔基体，结构8为细胞壁，结构9为细胞核【解答】解：A、洋葱根尖分生区没有2液泡和4叶绿体，且分生区细胞应该呈正方形，A正确；B、结构3为线粒体，根尖分生区细胞分裂需要线粒体供能，B正确；C、在植物细胞有丝分裂末期，结构7高尔基体与结构8细胞壁的形成有关，C正确；D、5内质网是脂质的合成场所，D错误故选：D10艾滋病（AIDS）是一种削弱人体免疫系统功能的疾病，它是由感染HIV病毒所引起的HIV病毒具有囊膜，囊膜是HIV病毒从宿主细胞
39、内出来时裹上的生物膜图甲、乙、丙、丁分别表示四种细胞结构下列说法正确的是（）AHIV病毒的囊膜基本结构与甲基本相同B从结构上看，HIV病毒和乙、丙都具有双层膜，这些膜结构都属于生物膜系统C丁和HIV病毒的组成物质完全相同DHIV病毒与乙、丙、丁含有相同的遗传物质【考点】E5：艾滋病的流行和预防【分析】解答本题时可根据图中的形态结构明确图中甲为细胞膜，乙为叶绿体，丙为细胞核，丁为核糖体，囊膜与细胞膜基本结构相同，为单层膜结构，丁为核糖体，其组成物质为RNA和蛋白质，没有膜结构，HIV病毒的遗传物质是RNA，而乙和丙的遗传物质是DNA【解答】解：A、根据题中提供的信息“HIV病毒具有囊膜，囊膜是H
40、IV病毒从宿主细胞内出来时裹上的生物膜”知囊膜的基本结构与细胞膜相同，题图中甲可代表细胞膜的结构，A正确；B、HIV病毒的囊膜与细胞膜基本结构相同，为单层膜结构，B错误；C、丁为核糖体，其组成物质为RNA和蛋白质，没有膜结构，C错误；D、HIV病毒的遗传物质是RNA，而乙和丙的遗传物质是DNA，D错误故选：A11如图表示真核生物膜的结构与功能，下列与此相关的叙述中，不正确的一项是（）A功能越复杂的生物膜，蛋白质种类和数量越多B膜的结构特点是具有一定的流动性C完成图中的细胞器是叶绿体D完成图中、的结构均具有单层膜结构【考点】2C：细胞膜系统的结构和功能【分析】本题综合考查生物膜结构的功能图示为生
41、物膜结构，可有描述可知，为叶绿体中内囊体薄膜上有光和色素（包括叶绿素a、叶绿素b、胡萝卜素及叶黄素）、与ATP合成相关的酶及与合成还原氢相关的酶；为线粒体（内膜上有与有氧呼吸第三阶段相关的酶）；为生物膜上的通道蛋白（内质网）；为高尔基体；为液泡【解答】解：A、蛋白质是生命活动的承担着，功能越复杂的生物膜，蛋白质种类和数量越多，A正确；B、生物膜结构的特点具有一定的流动性，B正确；C、可以进行光合作用，是叶绿体，C正确；D、为线粒体，具有两层膜；为高尔基体，是液泡，都是单层膜结构，D错误故选：D12细胞核和细胞质在生物生命活动中的相互作用不表现为（）A细胞核中的遗传信息决定细胞质中蛋白质的合成B
42、细胞质为细胞核的代谢提供酶、ATP和原料等C细胞核是遗传和代谢的调控中心，但必须通过细胞质才能实现D细胞质基质中的DNA决定着细胞的分裂、分化【考点】2J：细胞核的功能【分析】阅读题干可知，该题的知识点是细胞核与细胞质的关系：1、细胞核是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞遗传和代谢的控制中心2、细胞核内有遗传物质，对生物的遗传具有重要意义，细胞核的生存必须有相应的细胞环境3、细胞质为细胞核提供酶、ATP和原料等条件，细胞核对于细胞代谢和遗传的控制要通过细胞质实现【解答】解：A、细胞核中的DNA通过转录过程形成mRNA，mRNA通过核孔进入细胞质完成翻译过程形成蛋白质，A正确；B、细胞核是细胞代谢
43、和遗传的控制中心，细胞质为细胞核提供酶、ATP和原料等条件，细胞核与细胞质是相互依存的关系，B正确；C、由B分析可知，C正确；D、细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，细胞核中的DNA决定着细胞的分裂、分化，D错误故选：D13如图为典型的细胞核及其周围部分结构示意图下列关于各结构及功能的叙述错误的是（）A图中1和5的连通，使细胞质和核内物质的联系更为紧密B通过图中结构2不仅可以实现核质之间的物质交换，还可以实现信息交流C若该细胞核内的4被破坏，该细胞蛋白质的合成将不能正常进行D图中3易于被碱性染料染成深色，主要成分是核糖核酸和蛋白质【考点】2G：细胞核的结构和功能【分析】1、根据题意和图示分析可知
44、：1表示内质网膜，2表示核孔，3表示染色质，4表示核仁，5表示核膜 2、细胞核包括核膜（将细胞核内物质与细胞质分开）、染色质（DNA和蛋白质）、核仁（与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关）、核孔（核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流）【解答】解：A、内质网膜和核膜的连接体现了细胞内结构间的紧密联系，A正确；B、通过核孔可实现细胞核和细胞质之间信息的交流，B正确；C、核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关，而核糖体是蛋白质的合成场所，若该细胞核内的4被破坏，该细胞蛋白质的合成将不能正常进行，C正确；D、染色质是细胞核内易于被碱性染料染成深色的物质，主要成分是
45、脱氧核糖核酸和蛋白质，D错误故选：D14关于光学显微镜的叙述正确的是（）A通过光学显微镜不能观察到染色体数目异常B借助使用光学显微镜可以粗略探究紫色洋葱表皮细胞液浓度C显微镜下所成的像是倒立放大的虚像，若在视野中看到细胞质顺时针流动，则实际上细胞质则是逆时针流动D观察植物根尖分生区细胞有丝分裂的实验中在低倍镜下找到分生区后，马上换高倍镜观察分裂的各期特点【考点】26：细胞观察实验【分析】1、光学显微镜主要由物镜、管镜和目镜组成标本经物镜和管镜放大后，形成放大倒立的实象；实象经目镜再次放大后，形成放大的虚象2、由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央转动转换
46、器选择高倍镜对准通光孔调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮转动细准焦螺旋使物象更加清晰【解答】解：A、光学显微镜可以观察到染色体数目异常，A错误；B、通过观察植物细胞质壁分离现象，借助使用光学显微镜可以粗略探究紫色洋葱表皮细胞液浓度，B正确；C、显微镜下所成的像是倒立放大的虚像，若在视野中看到细胞质顺时针流动，实际上细胞质就是顺时针流动，C错误；D、观察植物根尖分生区细胞有丝分裂的实验中在低倍镜下找到分生区后，将分生区移到视野中央后，才能换用高倍镜观察，D错误故选：B15如图表示细胞膜部分功能模式图据图分析，下列说法不正确的是（）A功能在生命起源过程中具有关键作用B功能表示进入细胞的物质对细胞
47、都有利C胰岛素调控生命活动可用图中表示D相邻的植物细胞可通过功能进行信息交流【考点】24：细胞膜的功能【分析】一、细胞膜的功能：1维持稳定代谢的胞内环境即系统的边界，又能调节和选择物质进出细胞2在细胞识别、信号传递、纤维素合成和微纤丝的组装等方面，生物膜也发挥重要作用3与其他细胞进行信息交流，但是这些物质并不是和细胞膜上的受体结合的，而是穿过细胞膜，与细胞核内或细胞质内的某些受体相结合，从而介导两个细胞间的信息交流二、物质运输的方式为：一个是主动运输是消耗能量的；一个自由扩散、还有一个协助扩散，都是被动运输，是不耗能的【解答】解：A、即系统的边界，在生命起源过程中具有重要作用，将生命物质与外界
48、环境分隔开，产生了原始的细胞，并成为相对独立的系统，A正确；B、功能表示物质进出细胞，一般是吸收有利物质，但有些有害物质也能进出细胞，说明控制物质进出细胞是相对的，B错误；C、激素调控生命活动需要靶细胞进行信号检测，C正确；D、相邻的植物细胞可通过功能进行信息交流，D正确故选：B16如图表示某动物细胞合成的分泌蛋白运输到细胞外的过程示意图下列叙述中错误的是（）A膜的组成成分和结构相似B分泌蛋白的分泌借助膜的选择透过性来完成C此图所示各种膜中糖蛋白含量最高的可能是D细胞内许多生化反应是在生物膜表面进行的【考点】2H：细胞器之间的协调配合【分析】据图分析，表示细胞膜，表示高尔基体，表示内质网，表示
49、线粒体，表示囊泡，表示核膜；分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质内质网进行粗加工内质网“出芽”形成囊泡高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质高尔基体“出芽”形成囊泡细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量【解答】解：A、高尔基体膜与内质网膜的组成成分相似，都主要是磷脂和蛋白质，二者结构相似，A正确；B、分泌蛋白分泌的方式是胞吐，依赖于膜的流动性，B错误；C、糖蛋白与细胞识别有关，存在于细胞膜的外表面，C正确；D、生物膜为多种酶提供附着位点，是许多生物化学反应的场所，D正确故选：B17某同学为探究膜的通透性而设计了如图所示的渗透装置，开始时烧杯内的液面和长颈漏斗内的液面相平在长颈漏
50、斗内液面上升的过程中（）A液面上升的速率先加快后减慢最终维持稳定B水分子通过半透膜从蔗糖溶液向清水扩散的速率逐渐减慢C当半透膜两侧液体浓度相等时，水分子不再通过半透膜扩散D当半透膜两侧水分子进出速率相等时，长颈漏斗内液面最高【考点】35：物质进出细胞的方式的综合【分析】渗透作用：水分子通过半透膜，从低浓度溶液向高浓度溶液扩散；条件：半透膜和半透膜两侧溶液存在浓度差据图分析，漏斗内蔗糖溶液浓度高，则漏斗内液面上升【解答】解：A、液面上升的过程中，漏斗两侧浓度差减小，则速率减慢最终维持稳定；故A错误B、水分子的运输方向是通过半透膜从清水向蔗糖溶液扩散，而且速率逐渐减慢；故B错误C、当半透膜两侧液体
51、浓度相等时，水分子通过半透膜处于动态平衡；故C错误D、当长颈漏斗内液面最高时，半透膜两侧水分子进出速率相等时；故D正确故选：D18下列关于物质跨膜运输实例的叙述中，错误的是（）A细胞吸水时也会有水分子扩散到细胞外B咸菜腌制过程中Na+、Cl进人细胞方式为协助扩散C无机盐离子可以逆相对含量梯度进行跨膜运输D蛋白质运出细胞的方式不属于跨膜运输【考点】31：物质跨膜运输的方式及其异同【分析】1、小分子的运输方式：（1）被动运输：物质进出细胞是顺浓度梯度的扩散，叫做被动运输，包括自由扩散和协助扩散自由扩散：物质通过简单的扩散进出细胞的方式（如：O2）协助扩散：进出细胞的物质借助载蛋白的扩散方式（葡萄糖
52、进出细胞的方式）（2）主动运输：有能量消耗，并且需要有载体的帮助进出细胞的方式（小分子物质、离子）2、大分子的运输方式：胞吞和胞吐：大分子颗粒物质进出细胞的方式不需要载体但需要能量【解答】解：A、细胞吸水时也会有水分子扩散到细胞外，只不过进入细胞的水多，A正确；B、咸菜腌制过程中细胞已经死亡，Na+、Cl进人细胞通过扩散作用，B错误；C、无机盐离子可以逆相对含量梯度通过主动运输进行跨膜运输，C正确；D、蛋白质为生物大分子，其运出细胞的方式胞吐不属于跨膜运输，D正确故选：B19如图是物质A通过细胞膜的示意图下列叙述错误的是（）A物质A跨膜运输的方式是主动运输B如果物质A释放到细胞外，则转运方向是
53、C物质B彻底水解的产物是氨基酸D罗伯特森提出电镜下细胞膜是亮暗亮的结构【考点】28：细胞膜的流动镶嵌模型；31：物质跨膜运输的方式及其异同【分析】据图分析，物质A是从低浓度向高浓度运输，需要需要物质B的协助，则B物质表示载体蛋白，因此该运输方式属于主动运输；右图中侧含有糖蛋白，表示细胞膜外，则表示膜内【解答】解：A、据图判断，该物质运输是从低浓度向高浓度运输，需要物质B的协助，则B物质表示载体蛋白，因此该运输方式属于主动运输，A正确；B、图中侧含有糖蛋白，表示细胞膜外，因此如果物质A释放到细胞外，则转运方向是，B正确；C、物质B为载体，载体的化学本质为蛋白质，蛋白质的基本单位为氨基酸，C正确；
54、D、罗伯特森提出电镜下细胞膜是暗亮暗的结构，D错误故选：D20下列关于制作真核细胞三维结构模型的说法中，错误的是（）A以实物或照片形式直接地表现认识对象特征的模型是物理模型B制作模型时，要考虑细胞各部分结构的大小比例及空间位置关系C为了使各部分结构特点明确，可以用不同的颜色区分不同的结构D沃森和克里克制作的著名的DNA双螺旋结构模型，属于物理模型【考点】2K：真核细胞的三维结构模型【分析】1模型：人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述，这种描述可以是定性的，也可以是定量的2形式：物理模型、概念模型、数学模型等3举例：挂图、细胞结构模式图和模型、DNA双螺旋结构模型都是物理
55、模型；座标曲线、公式（Nt=N0t）都是数学模型【解答】解：A、物理模型是指以实物或图画形式直观地表达认识对象特征的模型，如人工制作或绘制的DNA分子双螺旋结构模型、真核细胞三维结构模型等，照片属于实物，不属于物理模型，A错误；B、作模型时，要考虑细胞各部分结构的大小比例及空间位置关系，符合科学性，B正确；C、为了使各部分结构特点明确，可以用不同的颜色区分不同的结构，符合美观性，C正确；D、沃森和克里克制作的著名的DNA双螺旋结构模型，属于物理模型，D正确故选：A21下列与酶相关实验的叙述中，正确的是（）A探究酶的高效性时，自变量可以是酶的种类B探究酶的专一性时，自变量一定是酶的种类C探究pH
56、对酶活性的影响时，自变量不止一种D探究温度对酶活性的影响时，因变量不止一种【考点】39：酶的特性；3A：探究影响酶活性的因素【分析】此题考查酶的特性（1）酶的高效性，酶的催化效率远远高于无机催化剂的催化效率；酶的专一性，一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行；酶的催化需要适宜的温度和pH值；（2）生物学探究实验中，人为控制的变量称为自变量，随着自变量的改变而改变的变量称为因变量，对实验结构有影响的其他变量称为无关变量；（3）探究实验需要遵循对照原则和单一变量原则【解答】解：A、探究酶的高效性时，自变量是酶和无机催化剂，A错误；B、探究酶的专一性时，自变量可以是酶的种类，也可以是不同的底物，B错
57、误；C、探究pH对酶活性的影响时，自变量只能是不同的pH，因为探究实验必须符合单一变量原则，C错误；D、探究温度对酶活性的影响时，因变量则不止一种，D正确故选：D22如图表示生物体内发生的两个化学反应，请判断下列相关说法中正确的是（）AATP分子水解时，图中所示的化学键最易断裂B图中酶1和酶2的化学本质相同，但是二者的种类不同C细胞中的吸能反应一般与ATP的合成反应相联系DATP与ADP间相互转化的能量供应机制只发生在真核细胞内【考点】3D：ATP与ADP相互转化的过程【分析】图示为ATP的结构及ATP和ADP的转化过程；ATP 的结构简式是 APPP，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸
58、基团ATP和ADP的转化过程中，能量来源不同：ATP水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动；合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用场所不同：ATP水解在细胞的各处ATP合成在线粒体，叶绿体，细胞质基质【解答】解：A、ATP分子水解时，远离腺苷的高能磷酸键即图中所示的化学键最易断裂，A错误；B、图中酶1和酶2的化学本质相同都为蛋白质，但酶1为水解酶，酶2为合成酶，B正确；C、细胞中的吸能反应一般与ATP的水解反应相联，放能反应一般与ATP的合成反应相联系，C错误；D、细胞内ATP和ADP相互转化的能量供应机制，是生物界的共性，D错误故选：B23用某种酶进行有关实验的结果如图所示，
59、下列有关说法错误的是（）A该酶的最适催化温度为30左右B图2和图4能说明该酶一定不是胃蛋白酶C由图4实验结果可知酶具有高效性D由实验结果可知酶具有专一性【考点】39：酶的特性【分析】酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数是蛋白质，少数是RNA酶的特性：专一性、高效性、作用条件较温和影响酶活性的因素：温度、pH等在最适温度（pH）下，酶的活性最高；当温度（pH）低于最适温度（pH）时，酶的活性随温度（pH）的升高而增强；当温度（pH）高于最适温度（pH）时，酶的活性随温度（pH）的升高而减弱分析题干和题图可知本题是影响酶活性的因素，先解读曲线，然后根据选项描述分析判断【解答】解：A、分析
60、题图1说明在这三个温度中，30比较适宜，该酶的最适催化温度为30左右，A正确；B、分析题图2曲线可知，酶的最适pH为7，而胃蛋白酶的最适宜pH是2左右，由图4可知，该酶能分解麦芽糖，应该是麦芽糖酶，该酶一定不是胃蛋白酶，B正确；CD、由图4知，该酶能分解麦芽糖，不能分解蔗糖，说明酶具有专一性C错误；D正确故选：C24以下关于ATP的叙述中，正确的是（）AATP中的能量可来源于光能、热能，也可以转化为光能、热能B蛔虫细胞中ATP只能依靠有氧呼吸产生C叶肉细胞中只有叶绿体能产生ATPD细胞产生形成ATP时，不一定伴随着氧气的消耗【考点】3D：ATP与ADP相互转化的过程【分析】ATP 的结构简式是
61、 APPP，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基团ATP和ADP的转化过程中，能量来源不同：ATP水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动；合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用场所不同：ATP水解在细胞的各处ATP合成在线粒体，叶绿体，细胞质基质【解答】解：A、ATP中的能量不可以来源于热能，A错误；B、蛔虫细胞只能进行无氧呼吸，B错误；C、叶肉细胞中产生ATP的场所有叶绿体、线粒体和细胞质基质，C错误；D、无氧呼吸的第一阶段、有氧呼吸的第一、二阶段和光反应阶段都可以产生ATP，不需要消耗氧气，D正确故选：D25如图为一种溶质分子跨膜运输的示意图下列相关叙述错误的是（）A
62、载体逆浓度运输溶质分子B载体具有ATP酶活性C载体和转运方式不同D载体转运溶质分子的速率比自由扩散快【考点】31：物质跨膜运输的方式及其异同【分析】1、物质跨膜运输包括自由扩散、协助扩散和主动运输，自由扩散从高浓度向低浓度运输，不需要载体协助，也不需要能量，协助扩散是从高浓度向低浓度运输，需要载体协助，但不消耗能量，主动运输从低浓度向高浓度运输，既需要载体协助，也需要消耗能量2、分析题图可知，载体运输钠离子是从低浓度向高浓度运输，属于主动运输，载体运输的物质是从高浓度向低浓度运输，是协助扩散【解答】解：A、由分析可知，载体运输钠离子是从低浓度向高浓度运输，即逆浓度运输溶质分子，A正确；B、载体
63、是顺浓度梯度运输，不消耗能量，因此不具有ATP酶活性，B错误；C、由分析可知，是主动运输，是协助扩散，C正确；D、协助扩散和自由扩散都是由高浓度向低浓度运输，由于协助扩散有载体蛋白的协助，因此运输速度比自由扩散快，D正确故选：B26下列关于物质与结构在各种生物中的存在的叙述，不正确的是（）核酸 蛋白质 中心体 叶绿体 线粒体 核膜 核糖体 细胞膜 细胞壁A、在噬菌体、大肠杆菌、衣藻、草履虫体内都存在B、在大肠杆菌和衣藻体内都存在C在衣藻体内都存在D中除、以外，其余的在衣藻和草履虫体内都存在【考点】27：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】1、病毒没有细胞结构，由蛋白质和核酸组成2、原核
64、细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质【解答】解：A、噬菌体属于病毒，大肠杆菌属于原核生物，衣藻和草履虫属于真核生物，病毒、原核生物和真核生物都含有核酸和蛋白质，A正确；B、大肠杆菌和衣藻都含有核糖体、细胞膜、细胞壁，B正确；C、衣藻属于低等植物，含中心体，C正确；D、衣藻是低等植物，草履虫是动物，两者体内都含有核酸、蛋白质、3中心体、线粒体、核膜、核糖体、细胞膜，D错误故选：D27如图表示从鸡的血液中获取核糖体的大致过程，对该过程的叙述，不正确的是
65、（）A该过程应用了渗透作用原理、同位素示踪法、离心法B步骤加入14C氨基酸的目的是为了在步骤中检测核糖体C步骤的目的是为了获得细胞稀释液D步骤、的目的是分离细胞器和其他细胞结构【考点】2E：细胞器中其他器官的主要功能【分析】分析实验图解：实验步骤中用14C标记氨基酸，氨基酸是合成蛋白质的原料，而蛋白质的合成场所是核糖体，所以步骤加入14C氨基酸的目的是为了在步骤中检测核糖体，利用了同位素标记法；步骤中加入蒸馏水，利用了渗透作用原理使细胞吸水涨破；步骤、的目的是用差速离心法分离细胞器和其他细胞结构【解答】解：A、加入蒸馏水让鸡血细胞吸水胀破，这是利用的渗透原理，再结合题图可知，该实验还运用了同位
66、素示踪法和离心法，A正确；B、14C氨基酸是合成蛋白质的原料，而蛋白质的合成场所是核糖体，所以步骤加入14C氨基酸的目的是为了在步骤中检测核糖体，B正确；C、步骤中加入蒸馏水会使细胞吸水涨破，破坏细胞膜，C错误；D、不同细胞结构的比重不同，因此步骤、的目的是用差速离心法分离细胞器和其他细胞结构，D正确故选：C28如图所示为生物界部分能量转换关系图解，下列叙述中不正确的是（）A过程可发生在蓝藻叶绿体类囊体薄膜上B发生过程的生物在生态系统中称为生产者C过程在动植物细胞中都能发生D过程可用于过程【考点】3J：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；3O：细胞呼吸的过程和意义【分析】分析题图可知是光合
67、作用的光反应阶段，真核细胞发生于叶绿体的类囊体膜上，原核细胞发生在光合片层上，过程是光合作用的暗反应过程，真核细胞发生在叶绿体基质中，葡萄糖氧化分解、合成ATP的过程，发生该过程的生理活动是细胞呼吸，是脂肪转化为葡萄糖的过程，是葡萄糖聚合形成多聚体的过程，是ATP水解过程【解答】解：A、蓝藻是原核细胞，没有叶绿体，过程发生在蓝藻的光合片层上，A错误；B、过程中ATP中的化学能转变成储存在葡萄糖中的稳定的化学能，该过程中无机物合成有机物，在生态系统中属于生产者，B正确；C、过程是葡萄糖氧化分解，将葡萄糖中稳定的化学能转化成储存在ATP中的活跃的化学能，是细胞呼吸过程，因此动植物细胞中都能发生，C
68、正确；D、葡萄糖合成多糖是耗能过程，需要ATP水解提供能量，D正确故选：A29如图曲线、分别表示物质A在无催化条件和有酶催化条件下生成物质P所需的能量变化过程下列相关叙述正确的是（）Aad段表示在无催化剂条件下，物质A生成物质P需要的活化能B若将酶催化改为无机催化剂催化该反应，则b在纵轴上将向下移动C若仅增加反应物A的量，则图中曲线的原有形状均发生改变D若曲线为最适酶促条件下的曲线，改变酶促条件后，则b在纵轴上将向上移动【考点】38：酶促反应的原理【分析】分析题图可知，ca段表示在无催化剂的条件下化学反应需要的活化能，cb段表示在有酶催化的条件下化学反应需要的活化能，由此可以看出，酶促反应的原
69、理是降低化学反应需要的活化能；与无机催化剂相比，酶降低化学反应活化能更显著，因此酶具有高效性；酶的活性受温度、PH等的影响，最适宜条件下酶降低化学反应活化能的效果最好，酶活性最高【解答】解：A、ad段表示在无催化剂条件下，物质A从活化状态到生成物质P释放的能量，A错误；B、若将酶催化改为无机催化剂催化该反应，则b在纵轴上将向上移动，B错误；C、如果增加反应物A的量，则图中曲线的原有形状不会发生改变，C错误；D、如果曲线为最适酶促条件下的曲线，将化学反应活化能的效果最显著，改变酶促条件后，酶降低化学反应活化能的效果减弱，达到活化状态需要的能力增加，b在纵轴上将向上移动，D正确故选：D30如图曲线
70、1为最适温度下反应物浓度对酶促反应速率的影响，如果将反应温度略微升高或向反应混合物中再加入少量同样的酶，变化后的曲线最可能分别是（）A42B32C24D34【考点】3A：探究影响酶活性的因素【分析】影响酶促反应速率的因素有：温度、pH、底物浓度和酶的浓度在最适温度下，酶的活性最高，再升高或降低温度，酶的活性都会降低；在一定范围内，增加酶的数量会加快反应速率【解答】解：本实验是在最适温度下进行的，因此提高反应温度会降低酶的活性，延长达到化学反应平衡点的时间，但不改变化学反应的平衡点，即曲线3；向反应混合物中再加入少量同样的酶，能加快反应速率，但不改变化学反应的平衡点，即曲线2故选：B31在保证细
71、胞存活的条件下，蔗糖溶液浓度与萝卜条质量变化的关系如图若将处于b浓度的溶液中的萝卜条移入a浓度的溶液中，不会出现的现象是（）A萝卜条的质量将逐渐增加B萝卜细胞细胞液浓度逐渐减小C水分子仍在细胞膜两侧扩散Da浓度的溶液吸水能力减小【考点】32：细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因【分析】根据题意和图示分析可知：在b浓度时细胞失水，细胞液浓度增大，转移至a浓度溶液中，由于a浓度小于b浓度，所以细胞会从外界溶液吸收水分，导致萝卜条的质量增大【解答】解：A、由于a浓度小于b浓度，所以将处于b浓度的溶液中的萝卜条移入a浓度的溶液中，细胞会从外界溶液吸收水分，导致萝卜条的质量增加，A错误；B、萝卜细胞能
72、够从a浓度溶液中吸收水分，所以其细胞液的浓度逐渐减小，B错误；C、水分子仍在细胞膜两侧扩散，只是进入细胞的水分多于出细胞的水分，C错误；D、a浓度的溶液中水分进入萝卜条细胞，导致蔗糖溶液浓度升高，所以对水的吸引力逐渐增大，D正确故选：D32如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化下列相关叙述错误的是（）A氧浓度为a时，有氧呼吸最弱B氧浓度为b时，有氧呼吸消耗葡萄糖的量是无氧呼吸的C氧浓度为c时，适于储藏该植物器官D氧浓度为d时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等【考点】3Q：有氧呼吸的过程和意义；3R：无氧呼吸的概念与过程【分析】分析柱形图：氧浓度为a时
73、，只有二氧化碳的释放，没有氧气的吸收，此时植物只进行无氧呼吸；氧浓度为b、c时，二氧化碳的释放量大于氧气的吸收量，此时植物同时进行有氧呼吸和无氧呼吸；氧浓度为d时，二氧化碳的释放量等于氧气的吸收量，此时植物只进行有氧呼吸【解答】解：A、分析题图可知，氧浓度为a，细胞释放二氧化碳不吸收氧气，因此细胞只进行无氧呼吸，不进行有氧呼吸，A正确；B、分析题图可知，氧气浓度为b时，有氧呼吸消耗的氧气是3，产生的二氧化碳是3，消耗的葡萄糖是0.5，无氧呼吸产生的二氧化碳是83=5，消耗的葡萄糖是2.5，有氧呼吸消耗葡萄糖的量是无氧呼吸的，B正确；C、分析题图可知，氧气浓度为c时，二氧化碳释放最少，此时细胞总
74、呼吸较低，较适于储藏该植物的器官，C正确；D、分析题图可知，氧气浓度为d时，细胞呼吸吸收的氧气与释放的二氧化碳的量相等，细胞只进行有氧呼吸，不进行无氧呼吸，D错误故选：D33如图是在电子显微镜下观察到的高等植物叶绿体结构模式图，下列有关叙述错误的是（）A和均为选择透过性膜B上分布有与光反应有关的色素和酶C在上形成的产物H和ATP进入中为暗反应提供物质和能量D中进行的反应使ATP进入糖类等有机物中【考点】2D：线粒体、叶绿体的结构和功能【分析】1、分析题图可知，该图是叶绿体的结构，其中是叶绿体外膜，是叶绿体内膜，是组成基粒的囊状结构，是叶绿体基质2、叶绿体是光合作用的场所，在叶绿体的类囊体膜上分
75、布有与光反应有关的色素和酶，因此类囊体是光反应的场所，在叶绿体基质中分布着与暗反应有关的多种酶，是暗反应的场所；光反应产生的ATP和H为暗反应提供能量和还原剂【解答】解：A、叶绿体外膜、内膜都是选择透过性膜，A正确；B、叶绿体中的囊状结构是光反应的场所，与光反应有关的色素和酶分布在囊状结构上，B正确；C、是光反应的场所，为暗反应提供H和 ATP，C正确；D、暗反应过程需要水解ATP，ATP中活跃的化学能转变成储存在糖类等有机物中的稳定的化学能，D错误故选：D34如图表示某种植物的叶肉细胞中的甲、乙两种细胞器及在这两种细胞器中所进行的生理活动之间的关系下列说法正确的是（）A甲产生的ATP可以被乙
76、利用，乙产生的ATP也可以被甲利用B该叶肉细胞光合速率大于呼吸速率C乙产生的CO2被甲利用至少要经过8层磷脂双分子层D改变光照强度一定会改变甲细胞器中生理活动的强度【考点】3J：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；3O：细胞呼吸的过程和意义【分析】根据题意和图示分析可知：细胞器A是叶绿体，细胞器B是线粒体，叶绿体光合作用吸收的二氧化碳来自线粒体释放的二氧化碳和外界中的二氧化碳，因此此时光合作用强度大于呼吸作用强度【解答】解：A、叶绿体光反应产生的ATP被暗反应消耗，不能从叶绿体中运出，且乙产生的ATP也不能被甲利用，A错误；B、细胞器甲吸收的二氧化碳多于细胞器乙释放的二氧化碳，因此细胞器甲
77、内进行的生理活动强度大于细胞器乙内生理活动强度，即叶肉细胞光合速率大于呼吸速率，B正确；C、由于叶绿体和线粒体是双层膜结构，所以乙产生的CO2被甲利用至少要经过4层磷脂双分子层，C错误；D、当光照强度达到饱和后，增加光照强度，光合作用过程不会改变，D错误故选：B35如图表示芍药叶肉细胞光合作用和细胞呼吸过程中CO2和H的变化，相关叙述正确的是（）A过程发生在叶绿体类囊体薄膜上，过程发生在线粒体的内膜B过程发生在线粒体中C过程，均需要H和ATP提供还原剂和能量D过程、产生的H是相同的物质，过程在线粒体中进行【考点】3J：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；3O：细胞呼吸的过程和意义【分析】具
78、体分析可知：过程是光反应，水的光解，发生在叶绿体内的类囊体薄膜上；过程H为暗反应的C3还原供还原剂，发生在叶绿体基质中；为有氧呼吸的第一、第二阶段，发生在细胞质基质和线粒体中；为有氧呼吸第三阶段，发生在线粒体内膜中；为CO2的固定发生在叶绿体的基质中；为C3还原，需要光反应为它提供能量和H；为呼吸作用（有氧呼吸或无氧呼吸）的第一阶段；为有氧呼吸（发生在线粒体中）第二阶段或无氧呼吸第二阶段（发生在细胞质基质中）【解答】解：A、过程是光反应，发生在叶绿体内的类囊体薄膜上，为有氧呼吸第三阶段，发生在线粒体内膜中，A正确；B、为呼吸作用（有氧呼吸或无氧呼吸）的第一阶段，发生在细胞质基质中，B错误；C、
79、为CO2的固定，不需要ATP和NADPH；为C3还原，需要能量ATP和NADPH，但ATP仅提供能量，不能提供H，C错误；D、过程是光反应，发生在叶绿体内的类囊体薄膜上，产生的H为暗反应的C3还原供还原剂，为有氧呼吸的第一、第二阶段，发生在细胞质基质和线粒体中，产生的H不同于，过程也不一定在线粒体，D错误故选：A36将一植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养，假定玻璃罩内植物的生理状况与自然环境中相同用CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况，绘成如图所示的曲线下列有关叙述不正确的是（）ACO2浓度下降从D点开始，说明植物进行光合作用是从D点开始的BBC段较AB段CO2浓度增加减
80、慢，原因是低温使植物呼吸作用减弱CFG段CO2浓度下降不明显，原因是气孔关闭，叶片对CO2的吸收减少DH点CO2浓度最低，说明此时植物积累的有机物最多【考点】3J：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化【分析】明确坐标中纵、横坐标的含义，找出纵、横坐标的关系，在结合教材联系相应的知识点影响罩内的二氧化碳的浓度的因素有光合作用强度和呼吸作用强度，而罩内二氧化碳浓度取决于二者的相对浓度明确曲线中特殊点表示什么生物学意义明确曲线的走向、变动趋势、揭示各段曲线变化趋势和含义并分析其原因图中A点时只进行呼吸作用，D点是光合作用的光补偿点，此时光合作用和呼吸作用速率相等，AD段，植物的呼吸作用大于光合作用
81、，H点呼吸作用等于光合作用，H点以后呼吸作用大于光合作用【解答】解：A、玻璃罩内二氧化碳浓度的变化情况与光合作用和呼吸作用相关，上升表明呼吸速率大于光合速率，下降表明呼吸速率小于光合速率二氧化碳浓度下降从DE段开始，是因为呼吸速率小于光合速率，D点表示光合速率=呼吸速率，光合作用在D点前就开始，A错误；B、BC段较AB段二氧化碳浓度增加减慢，是因为凌晨低温使植物呼吸作用减弱，释放二氧化碳量减少，B正确；C、FG段对于时间段位午后，这时温度高，蒸腾作用强，大部分气孔关闭，光合速率下降，叶片对二氧化碳的吸收减少，C正确；D、H点时二氧化碳浓度最低，此时光合作用等于呼吸作用强度，H点以后呼吸作用强于
82、光合作用，有机物开始消耗，所以在H点时有机物积累最多，D正确故选：A37下列关于高等植物细胞有丝分裂不同于动物细胞的叙述，正确的是（）A前期由中心体发出星射线形成纺锤体B末期出现赤道板，形成细胞壁C中期染色体的着丝点排列在细胞板上D高尔基体在末期起着重要作用【考点】49：动、植物细胞有丝分裂的异同点【分析】动、植物细胞有丝分裂过程的异同：高等植物细胞动物细胞前期由细胞两极发纺锤丝形成纺锤体已复制的两中心体分别移向两极，周围发出星射，形成纺锤体末期赤道板出现细胞板，扩展形成新细胞壁，并把细胞分为两个细胞中部出现细胞内陷，把细胞质隘裂为二，形成两个子细胞【解答】解：A、高等植物细胞不含中心体，前期
83、由细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体，A错误；B、赤道板不是真实存在的结构，不会出现，B错误；C、中期染色体的着丝点排列在赤道板上，C错误；D、末期有细胞壁的形成，而在植物细胞中高尔基体与细胞壁的形成有关，因此高尔基体在末期起着重要作用，D正确故选：D38在一个细胞周期中，最可能发生在同一时期的是（）A着丝点的分裂和细胞质的分裂B染色体数加倍和染色单体形成C细胞板的出现和纺锤体的出现D染色体复制和中心粒复制【考点】47：细胞有丝分裂不同时期的特点【分析】有丝分裂过程：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，出现染色单体；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色
84、体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失【解答】解：A、着丝点的分裂发生在后期，而细胞质的分裂发生在末期，A错误；B、染色体数在后期加倍，而染色单体是在间期形成的，B错误；C、细胞板在末期出现，而纺锤体在前期出现，C错误；D、染色体复制和中心粒复制都发生在间期，D正确故选：D39如图是某动物细胞分裂过程中细胞核内DNA的含量变化，下列对该图解的叙述正确的是（）A在AB段发生DNA复制，并出现染色单体BCD段始终观察不到核膜和核仁CCD段该细胞中含有两组中心粒DDE段细胞中染色体：DNA：染色单体=
85、1：1：1【考点】48：有丝分裂过程及其变化规律【分析】分析曲线图：图示为某动物细胞分裂过程中细胞核内DNA的含量变化图解，其中AC段表示分裂间期；CD段表示分裂前期、中期和后期；DE段表示分裂末期【解答】解：A、在BC段发生DNA复制，并出现染色单体，A错误；B、CD段包括前期、中期和后期，其中前期核膜和核仁才开始逐渐解体消失，因此该阶段并不是始终观察不到核膜和核仁，B错误；C、动物细胞有丝分裂间期，中心体进行了复制，因此CD段该细胞中含有两组中心粒，C正确；D、DE段表示分裂末期，此时细胞中染色体：DNA：染色单体=1：1：0，D错误故选：C40正确选择实验材料是得出正确结论的前提下列有关
86、实验材料的选择，正确的是（）选项实验名称取材部位A观察细胞中的线粒体黑藻叶片细胞B提取并研究细胞膜的化学组成公鸡的成熟红细胞C观察细胞中DNA和RNA的分布洋葱鳞片叶内表皮细胞D观察细胞的质壁分离与复原洋葱根尖分生区细胞AABBCCDD【考点】1E：DNA、RNA在细胞中的分布实验；21：细胞膜的成分；2F：观察线粒体和叶绿体；3U：观察植物细胞的质壁分离和复原【分析】1、哺乳动物成熟的红细胞不含细胞核和细胞器，是制备细胞膜的适宜材料2、洋葱作为实验材料：（1）紫色洋葱的叶片分两种：管状叶，绿色，这种叶片可用于提取和分离叶绿体中的色素鳞片叶，其内外表皮都由一层细胞构成，适于显微镜观察A、外表皮
87、紫色，适于观察质壁分离复原；B、内表皮浅色，适于观察DNA、RNA在细胞中的分布状况（2）根尖分生区是观察有丝分裂的最佳材料，一是色浅，无其他色素干扰；二是此处细胞处于分裂周期中，能找到进行分裂的细胞【解答】解：A、黑藻细胞含有色素，会干扰实验现象，因此观察线粒体时不宜采用黑藻细胞，A错误；B、公鸡成熟的红细胞含有细胞核和细胞器，有核膜和细胞器膜的干扰，因此不能用于提取并研究细胞膜的化学组成，B错误；C、洋葱鳞片叶内表皮细胞无色，且含有DNA和RNA，因此可用于观察细胞中的DNA和RNA的分布，C正确；D、洋葱根尖分生区细胞不含大液泡，不能用于观察细胞的质壁分离与复原，D错误故选：C41下列关
88、于细胞学说创立过程的叙述不正确的是（）A主要由施莱登和施旺创立B其内容之一是一切生物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成C“细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的重要补充D列文虎克首次观察到了材料丰富的真正的活细胞【考点】11：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出，细胞学说的内容有：1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成 2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用 3、新细胞可以从老细胞中产生英国科学家虎克是细胞的发现者并且是命名者；魏尔肖提出“一切
89、细胞来自细胞”，为细胞学说作了重要补充【解答】解：A、细胞学说主要由施莱登和施旺创立，A正确；B、其内容之一是一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成，B错误；C、“细胞通过分裂产生新细胞”是魏尔肖对细胞学说的重要补充，C正确；D、列文虎克首次观察到了材料丰富的真正的活细胞，D正确故选：B42分析HIV的化学组成，得到如图所示组成关系，相关叙述正确的是（）AaA的过程在HIV的核糖体上完成BB彻底水解可产生磷酸、核糖和A、G、T、C四种碱基Ca与a之间通过“NHCOOH”相连接DHIV的遗传信息储存在大分子B中【考点】12：氨基酸的分子结构特点和通式；1B：核酸的基本组成单位【分析
90、】HIV病毒是RNA病毒，组成成分是蛋白质和RNA，因此图中的大分子A是蛋白质，小分子a是氨基酸，大分子B是RNA，小分子b是核糖核苷酸【解答】解：A、HIV病毒不具有细胞结构，HIV蛋白质是由氨基酸在宿主细胞的核糖体上脱水缩合形成的，A错误B、RNA中含有碱基U，不含有碱基T，因此RNA彻底水的产物是磷酸、核糖和A、G、U、C四种碱基，B错误；C、氨基酸之间通过肽键结构连接，肽键的结构式是CONH，C错误；D、HIV是RNA病毒，遗传信息存在于RNA中，即图中的B物质，D正确；故选：D43图1表示酶促反应，图2表示图1所示反应过程中有关物质的浓度随时间变化，下列叙述不正确的是（）A图1中物质
91、A能降低该化学反应的活化能B图1若C、D为同一物质，B可能为蔗糖C图2中的曲线表明，在特定条件下，物质B在2min内完全水解D图2中曲线表示不同温度下酶促反应，则曲线的温度最接近该酶的最适温度【考点】39：酶的特性【分析】1、分析题图1可知，该图显示酶作用的原理，酶与低温结合形成复合物后降低了化学反应的活化能，使化学反应更容易进行，A在反应前后没有变化的酶，B是反应物，C、D是生成物；2、分析图2曲线可知，是反应物变化，为不同条件下生成物变化，分析曲线可知，条件下达到平衡时所用的时间逐渐延长，酶的活性逐渐降低【解答】解：A、酶通过降低化学反应的活化能而对化学反应起催化作用，A正确；B、麦芽糖是
92、由2分子葡萄糖形成的，因此若C、D为同一物质，B可能为麦芽糖，B错误；C、分析图2曲线可知，在反应进行2分钟后降低至0，说明在特定条件下，物质B在2min内完全水解，C正确；D、该图中曲线表示不同温度下酶促反应，只能说明的温度在三种温度中酶活性最高，说明该温度是最接近适宜温度，D正确故选：B44若除酶外所有试剂已预保温，则在测定酶活力的实验中，下列操作顺序合理的是（）A加入酶加入底物加入缓冲液保温并计时一段时间后检测产物的量B加入底物加入酶计时加入缓冲液保温一段时间后检测产物的量C加入缓冲液加入底物加入酶保温并计时一段时间后检测产物的量D加入底物计时加入酶加入缓冲液保温一段时间后检测产物的量【
93、考点】39：酶的特性【分析】（1）酶活力的含义：酶的活性是指酶催化一定化学反应的能力（2）酶活力测定的一般原理和方法：酶的活力通常以单位时间内底物的消耗量或者在单位时间内产物的生成量来表示例如，通过测定单位时问内麦芽糖的生成量来检测淀粉酶的活力由于麦芽糖与3，5一二硝基水杨酸试剂反应，能生成黄褐色产物，利用分光光度法进行比色，可以测出麦芽糖的生成量另外，还可以通过测定单位时间内淀粉的消耗量来检测淀粉酶的活力【解答】解：测定酶活性实验操作中，体积最大的物质一般最先加入；对反应条件最敏感的试剂一般最后加入因此实验步骤为：加入缓冲液加入底物加入酶保温并计时一段时间后检测产物的量故选：C45如图表示培
94、养液中K+浓度及溶氧量对小麦根系细胞吸收K+速率的影响下列有关两曲线形成机理的解释正确的是（）A曲线ab段形成是由于细胞膜上K+载体数量未达到饱和且能量充足B曲线cd段的形成是由于细胞内K+过多，细胞大量排出K+Ce点表明植物根系可以通过自由扩散的方式吸收K+D曲线bc、fg段的形成是由于细胞膜上K+载体数量有限【考点】33：主动运输的原理和意义【分析】1、图一中横坐标是培养液中K+浓度，纵坐标是K+吸收速率，因此曲线ab段限制因素是培养液中K+浓度，且载体、能量均充足bc段限制因素不再是培养液中K+浓度，限制因素可能是载体数量，也可能是能量供应，cd段形成的原因可能是由于细胞外界溶液浓度过高
95、，细胞失水，细胞呼吸速率下降，影响了对K+的吸收2、图二中横坐标是培养液中氧气的相对含量，因此曲线ef段限制因素是能量，fg段限制因素可能是载体数量，也可能是培养液中K+浓度【解答】解：A、曲线ab段是随着营养液中K+浓度增加，K+吸收速率增加，限制性因素是K+浓度，但能量充足，而且细胞膜上K+载体数量未达到饱和，bc段可能是载体数量是有限的，故A正确；B、曲线cd段的形成是由于培养液浓度过大，导致细胞失水，细胞代谢减弱，为主动运输提供的能力减少导致；故B错误C、e点表明植物根系可以通过无氧呼吸为主动运输提供能量来吸收钾离子；故C错误D、bc段限制因素不再是培养液中K+浓度，限制因素可能是载体
96、数量，也可能是能量供应；fg段限制因素可能是载体数量，也可能是培养液中K+浓度；故D错误故选：A46下列是与真核细胞中有氧呼吸和无氧呼吸相关的内容，其中正确的是（）A有氧呼吸各阶段分布在细胞不同位置与细胞中酶的种类及分布有关B人体在剧烈运动时产生的CO2多于吸收的O2C因无氧呼吸第一和第二阶段释放的都是少量能量，所以无氧呼吸比有氧呼吸释放的能量少D细胞进行无氧呼吸产生C3H6O3还是C2H5OH的根本原因是细胞中酶种类有差异【考点】3O：细胞呼吸的过程和意义【分析】1、有氧呼吸的三阶段的场所：第一阶段：在细胞质的基质中反应式：1C6H12O6（葡萄糖）2C3H4O3（丙酮酸）+4H+少量能量
97、（2ATP）第二阶段：在线粒体基质中进行反应式：2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O20H+6CO2+少量能量 （2ATP）第三阶段：在线粒体的内膜上，这一阶段需要氧的参与，是在线粒体内膜上进行的反应式：24H+6O212H2O+大量能量（34ATP）2、无氧呼吸的二阶段：第一阶段：在细胞质的基质中反应式：1C6H12O6（葡萄糖）2C3H4O3（丙酮酸）+4H+少量能量 （2ATP）第二阶段：在细胞质基质反应式：2C3H4O3（丙酮酸）+4H 2C2H5OH（酒精）+2CO2或2C3H4O3（丙酮酸）+4H 2C3H6O3（乳酸）【解答】解：A、有氧呼吸各个阶段的反应都需要酶的催化，所以分步在
98、细胞不同位置进行与细胞中酶的种类及分布有关，A正确；B、人体在剧烈运动过程中产生的CO2只能来自有氧呼吸，因为无氧呼吸只产生乳酸，B错误；C、无氧呼吸第二阶段不释放能量，C错误；D、细胞进行无氧呼吸产生C3H6O3还是C2H5OH的直接原因是细胞中酶种类有差异，根本原因是基因选择性表达，D错误故选：A47下列关于“葡萄糖丙酮酸CO2”的过程，叙述错误的是（）A过程可在植物细胞中进行，也可在动物细胞中进行B过程可产生ATP，也可不产生ATPC过程可产生H，也可消耗HD过程可在线粒体中进行，也可在细胞质基质中进行【考点】3O：细胞呼吸的过程和意义【分析】有氧呼吸的第一阶段在细胞质基质中进行，第二、
99、三阶段在线粒体中进行无氧呼吸过程有机物分解不彻底，其产物为乳酸或酒精和二氧化碳【解答】解：A过程是有氧和无氧呼吸第一阶段葡萄糖分解形成丙酮酸，无论是动物细胞还是植物细胞，均能进行该过程，A正确B过程为有氧呼吸或有酒精生成的无氧呼吸的第二阶段，如果是有氧呼吸则会产生ATP，但如果是无氧呼吸则不能产生ATP，B正确C有氧呼吸的过程可产生H，而无氧呼吸的过程却是消耗H，C正确D无论是有氧呼吸还是无氧呼吸，他们的第一阶段均在细胞质基质中完成，D错误故选D48在做“绿叶中色素的提取和分离”实验时，甲、乙、丙、丁四位同学使用相关试剂的情况如表所示（“+”表示使用，“”表示未使用），其余操作均正常，他们所得
100、的实验结果依次应为（）甲乙丙丁丙酮+水+CaCO3+SiO2+ABCD【考点】3I：叶绿体色素的提取和分离实验【分析】收集到的色素滤液绿色过浅，可能原因如下：未加二氧化硅，研磨不充分使用放置数天的菠菜叶，滤液中色素（叶绿素）太少，绿色过浅 一次加入大量的95%的乙醇，提取浓度太低（正确做法：分次加入少量95%的乙醇提取色素）未加碳酸钙或加入过少导致色素分子被破坏【解答】解：甲同学没有加入丙酮，因为色素不溶于水，所以得不到色素带，如图中；乙同学操作正确，所以色素带正常，如图中；丙同学没加入CaCO3，研磨使色素被破坏，特别是叶绿素含量减少，如图中；丁同学没加SiO2，研磨不充分，所有色素含量都少
101、，如图中故选：B49根据如图所示光合作用图解，判断下列说法正确的是（）A过程发生于叶绿体基质中B过程发生于叶绿体类囊体薄膜上C图示依次为H、ATP、CO2、（CH2O）D不仅用于还原C3化合物，还可促进与C5的结合【考点】3J：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化【分析】根据题意和图示分析可知：是H，是ATP，是二氧化碳，是碳水化合物，是光反应阶段，是暗反应阶段【解答】解：A、是光反应阶段，发生于叶绿体类囊体薄膜上，A错误；B、为暗反应过程，发生场所为叶绿体基质中，B错误；C、据图分析，是H，是ATP，是二氧化碳，是碳水化合物，C正确；D、是ATP，是光反应产物，只能用于暗反应，不能用于其他
102、生命活动；与C5结合形成C3，不消耗能量，D错误故选：C50图1、图2分别表示某种动物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图，图3表示该动物细胞分裂中不同时期染色体和核DNA数量的关系下列叙述不正确的是（）A图1细胞中共有4条染色体，8个DNA分子；图2细胞中共有0条姐妹染色单体B图2细胞的细胞膜即将向内凹陷C图1细胞对应图3中b点，图2细胞对应图3中c点D有丝分裂过程中不会出现图3中d所示的情况【考点】47：细胞有丝分裂不同时期的特点【分析】分析图1：图1细胞含有同源染色体，处于有丝分裂中期；分析图2：图2细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；分析图3：a、c表示染色体：DNA=1
103、：1；b表示染色体：DNA=1：2；d表示染色体：DNA=2：1，这种情况不存在【解答】解：A、图1所示细胞中共有4条染色体，8个DNA分子；图2所示细胞中共有0条姐妹染色单体，A正确；B、图2细胞表示处于有丝分裂后期，动物细胞的有丝分裂末期细胞膜将向内凹陷，B正确；C、图1细胞染色体：DNA=1：2，对应图3中b点，图2细胞染色体：DNA=1：1，并且由于染色体数目加倍，因此对应图3中a点，C错误；D、有丝分裂过程中不会出现图3中d所示的情况，D错误故选：C二填空题（共3道题，共计40分）51甲图为某植物成熟的叶肉细胞的亚显微结构模式图；乙图为甲中的两种膜结构以及发生的生化反应；丙图为某高等
104、动物分泌细胞请据图分析回答：（1）假设甲图细胞为菠菜根尖分生区细胞，多画的结构是3、9（填图中标号）；蓝藻与甲图细胞在结构上最主要的差别是蓝藻没有以核膜为界限的细胞核（没有成形的细胞核）（2）乙图中的两种生物膜分别存在于甲图的3、4（填标号）中，两种生物膜除产生上述物质外，还均可产生ATP（3）影响乙图两种膜上生化反应的主要环境因素分别是光照和氧气（4）若已知丙图细胞的分泌物是蛋白质类物质，除酶外，还可能是抗体、蛋白质类激素（胰岛素、生长激素）、血浆蛋白等（写出两种可能的分泌物名称）【考点】27：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；2D：线粒体、叶绿体的结构和功能；2H：细胞器之间的协调配合
105、【分析】分析甲图：甲图表示植物细胞结构，其中结构19依次是细胞壁、细胞膜、叶绿体、线粒体、细胞核、内质网、核糖体、高尔基体、液泡分析乙图：图乙中左侧能发生水的光解，属于光合作用光反应阶段，场所是叶绿体的囊状结构薄膜；右侧是有氧呼吸第三阶段，场所是线粒体内膜分析丙图：丙图表示某高等动物分泌细胞【解答】解：（1）菠菜根尖分生区细胞不应有叶绿体和大液泡；蓝藻为原核细胞，与真核细胞相比，最主要的差别是无以核膜为界限的细胞核（2）乙图左侧为叶绿体类囊体薄膜，为光合作用光反应阶段场所，右侧为线粒体内膜，为有氧呼吸第三阶段发生的场所二者都可以产生ATP（3）影响光反应的环境因素为光照，影响有氧呼吸第三阶段的
106、环境因素为环境中的氧气含量（4）抗体、蛋白质类激素（胰岛素、生长激素）、血浆蛋白等都属于分泌蛋白故答案为：（1）3、9蓝藻没有以核膜为界限的细胞核（没有成形的细胞核）（2）3、4ATP（3）光照氧气（4）抗体、蛋白质类激素（胰岛素、生长激素）、血浆蛋白52如图是根据观察某植物根尖细胞有丝分裂的实验所绘的简图，据图回答：（1）图中其有丝分裂的顺序依次是BCAD（用字母表示），这四幅图在观察某植物根尖细胞有丝分裂的实验中，不能（填“能”或“不能”）在一个细胞中观察到（2）图示作为一个细胞周期还缺少处于间期的细胞简图，在这一时期细胞中发生的主要变化是蛋白质的合成和DNA的复制（3）A图中染色体的数目
107、为8，染色单体数为0DNA与染色单体和染色体三者数目之比为1：0：1图示是A和D（用字母表示）（4）在观察大蒜根尖细胞有丝分裂的实验中，常用盐酸酒精混合液处理根尖，解离的目的是用药液使组织细胞 分散开【考点】47：细胞有丝分裂不同时期的特点【分析】分析题图：A处于有丝分裂后期，B处于有丝分裂前期，C处于有丝分裂中期，D处于有丝分裂末期据此答题【解答】解：（1）A处于有丝分裂后期，B处于有丝分裂前期，C处于有丝分裂中期，D处于有丝分裂末期，在一个细胞周期中，四图出现的先后顺序为BCAD，制作根尖有丝分裂装片，在解离时，细胞已经被杀死，停留在细胞分裂的某个时期，不能在观察某植物根尖细胞有丝分裂的实
108、验中看到这四幅图（2）图示作为一个细胞周期还缺少处于间期的细胞简图，在这一时期细胞中发生的主要变化是 蛋白质的合成和DNA的复制（3）看图可知：A图中染色体的数目为8，没有染色单体，本题的A和D两图中，没有染色单体，DNA与染色单体和染色体三者数目之比为1：0：1（4）在观察大蒜根尖细胞有丝分裂的实验中，常用盐酸酒精混合液处理根尖，解离的目的是用药液使组织细胞分散开故答案为：（1）B C A D 不能（2）间 蛋白质的合成和DNA的复制（3）8 0 A和 D（4）用药液使组织细胞分散开53将某种植物置于CO2浓度适宜、水分充足的环境中，分别保持在5、15、25和35温度下，改变光照强度，测定C
109、O2的吸收速率，得到图1所示的结果其中A、B两点分别是35下曲线与纵坐标和横坐标的交点请据图回答下列问题（1）图1中A点时，该植物细胞内产生ATP的场所有细胞质基质和线粒体（2）图1中B点时，该植物的生理作用特点是光强为1、温度为35条件下，光合作用速率与细胞呼吸速率相等（或答光合作用CO2的吸收量与细胞呼吸CO2的释放量相等）（3）当光强小于1时，温度不是（填“是”或“不是”）真正光合作用的限制因素（4）当光强大于7时，25条件下植物有机物的合成速率大于（填“大于”“等于”或“小于”）15条件下植物有机物的合成速率（5）处理图1中有关数据，在图2中画出535下该植物细胞呼吸速率的变化曲线【考
110、点】3L：影响光合作用速率的环境因素【分析】图1中研究了光照强度和温度对光合速率和呼吸速率的影响，可以看出，在光照强度较弱时，5和15条件下两曲线重合；25与l5条件下比较，l5时呼吸作用弱，净光合作用量在7以后两种温度条件下相同；而35下呼吸作用强度大，净光合速率小【解答】解：（1）图1中A点时只进行呼吸作用，因此该植物细胞内产生ATP的场所只有细胞质基质和线粒体（2）图中B点表示在35条件下如果白天光照强度较长时期为1klx时，植物的光合作用等于呼吸作用（3）当光强小于1时，温度不是真正光合作用的限制因素（4）从图中曲线可知，当光照强度大于7Klux时，25和15条件下CO2的吸收速率相同
111、，即净光合速率相等，而净光合速率=实际光合速率M呼吸速率，实际光合速率可用有机物合成速率表示，25的呼吸速率大于15下的，因此25条件下植物有机物的合成速率大于15条件下植物有机物的合成速率（5）据图乙分析，515，二氧化碳的释放量为0.5，15以上，呼吸速率逐渐从0.5增加到2.5所以曲线见答案故答案为：（1）细胞质基质和线粒体（2）光强为1、温度为35条件下，光合作用速率与细胞呼吸速率相等（或答光合作用CO2的吸收量与细胞呼吸CO2的释放量相等）（3）不是（4）大于（5）如右图所示54如图是甲、乙两种植物在不同光照强度下的光合作用速率的曲线请分析回答：（1）图在c点时，叶绿体中ATP的移动
112、方向是从类囊体薄膜向叶绿体基质方向移动（2）若图中，甲曲线表示植物甲在25时光合速率与光照强度的关系，并且已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25和35，那么在其他条件不变的情况下，将温度调节到35，曲线中a、b三点位置应如何移动？a点下移，b点右移（3）在有氧条件下，生长中的植物细胞内的葡萄糖先在细胞质基质（填细胞结构）中脱氢（4）图中，如果甲、乙两种植物较长时间处在连续阴雨的环境中，生长受到显著影响的是甲植物光照强度为10千勒克斯时，甲、乙植物的实际光合作用速率差值为6mg CO2/【考点】3J：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化【分析】据图分析：甲植物在a点时，光照强度为0，
113、植物细胞只进行呼吸作用；ab段，植物细胞同时进行光合作用和呼吸作用，且呼吸作用强度大于光合作用强度；b点时，光合作用强度等于呼吸作用强度；b点后，光合作用强度大于呼吸作用强度；c点达到光饱和点【解答】解：（1）c点时，甲植物的光合作用强度最大，ATP从类囊体薄膜向叶绿体基质方向移动（2）根据题意可知，将温度调节到35，光合作用减弱，呼吸作用增强，a点下移，光补偿点b会增大，所以会右移（3）在有氧条件下，生长中的植物细胞内的呼吸作用进行时，葡萄糖先在细胞质基质中脱氢并转变为丙酮酸（4）图中，如果甲乙两种植物较长时间处在连续阴雨的环境中，生长受到显著影响的是甲植物，因为甲植物属于阳生植物实际光合速率=呼吸速率+净光合速率光照强度为10千勒克斯时，甲植物的实际光合作用=12+4=16，乙植物的实际光合作用=8+2=10，所以光照强度为10千勒克斯时，甲、乙植物叶片的实际光合作用速率差值为1610=6mg CO2/100cm2h故答案为：（1）从类囊体薄膜向叶绿体基质方向移动（2）a点下移，b点右移（3）细胞质基质（4）甲植物62017年7月11日