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江苏省江阴市成化高级中学高中历史必修一学案:第2课 秦朝中央集权制度的形成 WORD版缺答案.doc

1、第2课 秦朝中央集权制度的形成【知识提炼】1、了解秦朝的统一了解统一的原因、过程。 公元前221年,秦王嬴政终于结束了长期的诸侯割据局面,建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建王朝 ,定都咸阳。2、了解皇帝制度的创立(1)称号:三皇五帝的合称 (2)特点:A :只有皇帝一人才能称“朕”,命令称“制”“诏”,玉印称“玉玺B 显示了皇权的不可转移。C 显示了皇权的不可僭越(核心,是中国古代专制制度的重要特征)。3、了解秦朝的中央官制(1)秦朝的中央官制: (2)“三公”: A丞相职责是 B御史大夫是 C太尉负责 (3)作用:P10。4、了解郡县制的建立和作用(1)建立过程: 时期出现;秦始皇时

2、全国推行 制;郡守、县令、县长都由 任命。(2)作用:A B加强了 ,巩固了 , 5、认识中国古代中央集权制度的深远影响:P11【效果检测】阅读下列材料:材料一:丞相绾等言:“诸侯初破,燕、齐、荆地远,不为置王,毋以镇之。请立诸子,唯上幸许。”始皇下其议于群臣,群臣皆以为然。 材料二:延尉李斯议曰:“周文武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇讎,诸侯更相诛伐,周天子旨弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功臣以公赋税重赏之,甚足易制。天下无异意,则安宁之术也。置诸侯不便。”始皇曰:“天下共苦战斗不休,以有侯王。赖宗庙,天下初定,又复立国是树兵也,而求其宁息,岂不难哉!”廷尉议是。 引自史记 请回答:(1)指出材料一主张的实质内容。(2)材料二反对的理由是什么?“安宁之术”主要指什么?(3)上述材料反映的争论发生在什么时候?有何意义?【学后反思】1、秦朝政治制度有哪些基本特征?2、秦始皇统一文字有何影响?【教后反思】

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