1、浙江省名校新高考研究联盟2012届第一次联考生物试题卷命题人：萧山中学 董柯锋 孟肖玲 方 丽 校审：余姚中学王欣欣元济高级中学范国华一、选择题I（本题共20个小题，每小题1分，共20分）1下列与蛋白质功能无直接关系的是 （ ）A细胞分裂间期DNA的复制 B人体肺泡中的O2被运输到肝细胞C植物细胞质壁分离及复原 D胰岛素降低血糖浓度2关于下列四图的叙述中，正确的是 （ ）A甲图中共有5种核苷酸 B甲、乙、丙中“A”代表的物质均不相同C组成丙物质的单糖是脱氧核糖 D在小鼠的口腔细胞内检测到的化合物丁很可能是麦芽糖32011年9月12日，2011年度拉斯克奖的获奖名单揭晓，中国科学家屠呦呦获得临床
2、医学奖，获奖理由是“因为发现青蒿素一种用于治疗疟疾的药物，挽救了全球特别是发展中国家的数百万人的生命。”青蒿素是从植物黄花蒿的组织细胞中所提取的一种代谢产物，其作用方式目前尚不明确，推测可能是作用于疟原虫的食物泡膜，从而阻断了营养摄取的最早阶段，使疟原虫较快出现氨基酸饥饿，迅速形成自噬泡，并不断排出虫体外，使疟原虫损失大量胞浆而死亡。从上述的论述中，不能得出的是 （ ）A疟原虫寄生在寄主体内，从生态系统的成分上来看，可以视为分解者B细胞质是细胞代谢的主要场所，如果大量流失，甚至会威胁到细胞生存C疟原虫对外界食物的获取方式主要是胞吞，体现了细胞膜的流动性特点D利用植物组织培养的方式，可以实现青蒿
3、素的大规模生产4如右下图表示细胞膜的结构，下列叙述错误的是 （ ）A此图在普通光学显微镜下是无法观察到的B此图无法判断哪侧是膜内，哪侧是膜外C与均可以运动，所以形成的细胞膜具有一定的流动性D若用荧光对细胞膜进行标记，一般标记在上5ATP是生物界通用的“能量货币”。在晴朗的日间，某一绿色植物体内几种产生ATP的途径中（产能途径产生的能量均以ATP来衡量），总产量最多的是A所有叶肉细胞线粒体内膜上产生的ATP B所有叶肉细胞叶绿体类囊体上产生的ATPC所有叶肉细胞细胞溶胶中产生的ATP D所有叶肉细胞线粒体基质中产生的ATP6右下图表示细胞有丝分裂、减数分裂和受精作用过程中核DNA含量的变化示意图
4、，下列叙述不正确的是 （ ）ABC段和JK段DNA含量增加的原因相同BA点与F点比较，K点与N点比较，DNA含量和染色体数量均不变CHI段DNA含量加倍是受精作用的结果DGH段的细胞若在激素等诱导下，可能恢复分裂能力7有人把变形虫的核取出，观察无核变形虫短期的一系列生理变化特点后，预测出ad四个现象，并提出相应的推测理由。请选出预测现象和推理均正确的一个组合 （ ）推测现象：a.失去核的变形虫，虽然停止伸出伪足，但几天后核将再生，能正常活动；b.失去核的变形虫，细胞质功能逐渐衰退，几天内将死亡；c.失去核的变形虫，虽然会反复进行数次细胞分裂，但结果还是死亡；d.除去核以后，细胞质活动反而暂时提
5、高，因此细胞分裂将更加旺盛。推测理由：核能抑制细胞的过度分裂；没有核的细胞也具备分裂的能力；如果没有核，就不能制造出合成众多蛋白质所必需的核酸；许多生物结构都有再生能力，核也能再生。Aa与Bb与 Cc与 Dd与8下图为光合作用和呼吸作用之间的能量、物质转变图解。下列对该图的的分析中正确的是（ ）A从能量分析，“光能”最终要变成“供生命活动需要的能量”，其途径为：光能ATP等中的化学能（CH2O）中的化学能ATP中的化学能供生命活动需要的能量B从物质分析，光合作用光反应阶段产生的氢只来自水，而呼吸作用产生的氢只来自有机物C从图中可知，光合作用产生的有机物（CH2O）并不需要穿膜，可直接进入线粒体
6、被分解D在整个植株有机物积累为0时，绿色植物的叶肉细胞通过光合作用产生的有机物与通过呼吸作用消耗的有机物是相等的9下列关于细胞结构和功能及细胞分裂有关的叙述，正确的是 （ ）A线粒体是细胞需氧呼吸的主要场所，故其内氧气的浓度一般比细胞溶胶中要高B菠菜根尖分生区内的高尔基体受破坏后会影响细胞分裂，可能会形成多核细胞或多倍体C二倍体生物的细胞在有丝分裂后期，细胞中染色体染色单体DNA=122D在光学显微镜下，经染色后仍无法观察到细胞核的细胞肯定是原核细胞10已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25和30，右下图表示30时光合作用与光照强度关系。若温度降到25（原光照强度和二氧化碳浓度不变）
7、，理论上图中相应点a、b、c的移动方向分别是 （ ） A下移、右移、右移B下移、左移、左移C上移、左移、右移 D上移、右移、右移11对右图所示的培养过程的叙述正确的是 （ ）Aa、b、c、d中的植物细胞都具有完全相同的DNA和RNABab与bc的培养过程中，植物生长调节剂的种类可能相同，但比例不同C此为植物花药离体培养，其中花药经ad发育成试管苗的过程中可能存在基因突变、基因重组和染色体畸变等变异Dd中的试管苗可以直接转移至土中培养12下图是生产抗虫棉的技术流程示意图。卡那霉素抗性基因(kanR)常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。下列叙述正确的是 （ ）A
8、为了防止黏性末端任意连接，可将抗虫基因和质粒均用两种限制性内切酶进行处理B为检测抗虫基因是否成功表达，将“离体棉花叶片组织”放在含卡那霉素的培养基上C卡那霉素抗性基因(kanR)中不可能存在限制性内切酶的酶切位点D只要在“离体棉花叶片组织”中检测到抗虫基因，就可以用组织培养技术来生产抗虫棉了13右图是某DNA分子的片断，下列是对该图中几种键的叙述，不正确的是 （ ）A若要打断5，在细胞内用解旋酶，在细胞外可用高温处理BDNA聚合酶可以连接2与3之间的化学键C限制性核酸内切酶可切断4处的化学键DDNA连接酶可连接4处断裂的化学键14右图示一种质粒和人的胰岛素基因，其中a表示标记基因，b表示胰岛素
9、基因，E1表示某限制性核酸内切酶的酶切位点。现用该种限制性核酸内切酶分别切割质粒和胰岛素基因，后用DNA连接酶连接切割后的质粒和胰岛素基因，不可能出现的是（ ） A B C D15治疗性克隆有希望最终解决供体器官的短缺和器官移植出现的排异反应。下图表示治疗性克隆的过程，下列说法正确的是 （ ）病人取出分离移植囊胚脏器组织细胞神经细胞等脏器组织干细胞神经组织干细胞等胚胎干细胞应用治疗健康细胞细胞核去核卵细胞重组细胞A上述过程体现了动物细胞全能性B上述过程涉及到细胞核移植、克隆培养法和胚胎移植等技术C治疗性克隆解决了器官移植中的排异反应，已成为目前器官移植中的常用手段D、过程中体现了中心法则的部分
10、内容16下图所示为在疫苗注射前后不同时间采血所测得的抗体水平。下列叙述何者不正确？(箭头为疫苗注射时间) （ ）甲 乙 丙 丁 戊 丙乙戊抗体水平时间 (周)A甲与丁时间所注射的为不同种疫苗，识别它们的B细胞特异性不同B注射一次疫苗后，产生的抗体可以在血浆中长期存在C白细胞介素2可以加强上述反应 D丙时间抗体水平突然上升，可能是受到了与甲时间注射的疫苗相类似的抗原的刺激17显微镜是生物学实验常用的观察工具，下列相关的实验操作中不正确的是 （ ）A在观察洋葱外表皮细胞质壁分离和复原的实验中，更换细胞环境溶液应在载物台上操作B若洋葱外表皮细胞颜色较浅，则可调亮光源，使液泡更清晰C设法提高细胞环境温
11、度，有利于在显微镜下观察到植物细胞质的流动 D观察根尖的有丝分裂，在细胞呈正方形的区域容易找到分裂期的细胞18右图表示人类某单基因遗传病系谱图（阴影表示患者），下列有关分析错误的是 （ ）AII5与II4为直系血亲B该遗传病男、女性患病概率相同C2一定为杂合体D若7与8结婚，则子女患病的概率为2/319一变异雄果蝇的体细胞染色体组成如右下图所示。如果不再发生染色体丢失，则对其精原细胞分裂所作的推断，正确的是A减数分裂产生的子细胞中25%的细胞染色体数是正常的B有丝分裂产生的子细胞中100%的细胞染色体数是正常的 C有丝分裂产生的子细胞中50%的细胞染色体数是正常的D减数分裂产生的子细胞中50%
12、的细胞染色体数是正常的20右下图是某生物体内的细胞分裂图，图中的1、8上分别有基因M、m，根据有关信息，判断下列叙述正确的是 （ ）A若图中的2和6表示两个Y染色体，则此图可以表示次级精母细胞B图中上有基因B，如果上相应位点的基因是b，则是基因突变造成的C图可能是图的子细胞D图中有4个染色体组二、选择题II（本题共10个小题，每小题2分，共20分）21下图表示生物体内几种有机物及其组成情况，m1、m2、m3、m4分别是大分子物质M1、M2、M3、M4的组成单位。则下列说法不正确的是 （ ）A相同质量的M1和M2被彻底氧化分解，则M2的耗氧量多B若同一生物体的不同细胞中M3的种类不同，则根本上源
13、自于遗传物质的差异Cm3和m4都有N元素，但不一定都有S、P元素D噬菌体由M3与M4组成，其中M3不含P元素，M4不含S元素22对于病毒的描述，下列正确的是 （ ）A病毒没有细胞结构，但它的遗传物质仍为DNAB用普通培养基进行病毒培养时，应适当添加动物血清C经过灭活或减毒处理的病毒可以作为免疫学中的疫苗D烟草感染烟草花叶病毒后，体液免疫和细胞免疫都发挥作用23关于下列黏性末端的描述，正确的是 （ ）A与的黏性末端相同，必定是由相同的限制性核酸内切酶切出B和是不同种限制性核酸内切酶处理后得到的两个DNA片段CDNA连接酶与DNA聚合酶均能作用于上述黏性末端D形成需要脱去2个水分子24下图甲、乙、
14、丙分别表示两个自变量对光合速率的影响情况，除各图中所示因素外，其他因素均控制在最适范围内。则下列分析错误的 （ ）A提高甲图中M点的CO2浓度，不会提高光合速率；但若降低M点的CO2浓度，则可能使光合速率下降B乙图中d点与c点相比，相同时间内d点条件下叶肉细胞中产生的RuBP量多C甲图中M点的限制因素与乙图中N点相同D丙图中P点限制因素是温度，随着温度的上升，曲线走势将基本保持不变25科学家用小鼠作实验材料，完成生长激素和胰岛素的相关实验，结果如右图所示，相关分析正确的是 （ ）A切除胰腺及垂体可减小小鼠自身生长激素和胰岛素对实验的影响B该实验没有进行实验对照，需要增添空白对照组C该实验结果说
15、明生长激素和胰岛素具有拮抗作用D增大生长激素和胰岛素的注射量，实验效果更显著26中国樱桃花粉在不同浓度蔗糖溶液中的萌发率()不同，实验小组记录的数据如下。下列根据表中数据得出的结论中，错误的是 （ ）A与水相比较，蔗糖溶液对花粉的萌发有一定促进作用B培养时间相同，在一定范围内，花粉的萌发率随蔗糖溶液浓度的增大而增大C蔗糖溶液浓度相同，在一定范围内，花粉的萌发率随培养时间的延长而增大D从本实验中，可以得出影响花粉萌发率的因素只有蔗糖溶液浓度和花粉培养时间27某雌（XX）雄（XY）异株植物，其叶形有阔叶和窄叶两种类型，由一对等位基因控制。现有三组杂交实验，结果如下表：杂交组合亲代表现型子代表现型及
16、株数父本母本雌株雄株1阔叶阔叶阔叶234阔叶119、窄叶1222窄叶阔叶阔叶83、窄叶78阔叶79、窄叶803阔叶窄叶阔叶131窄叶127下列对上表有关数据的分析，不正确的是 （ ）A仅根据第2组实验，无法判断两种叶形的显隐性关系B根据第1组或第3组实验可以确定叶型基因位于X染色体上C用第2组的子代阔叶雌株与阔叶雄株杂交，后代性状分离比为3：1D用第1组子代的W#W$W%.K*S*&5U阔叶雌株与窄叶雄株杂交，后代窄叶植株占1/228浙江慈溪等地采用聚乙烯发泡板为人工浮床，在富营养化污水中栽培绿萝、美人蕉和龟背竹，从而使污染水体得到净化。下列关于人工浮床净化水体机理的叙述正确的是 （ ）植物吸
17、收水中悬浮物，提高水体透明度 植物吸收水中的NO3 、PO43等，降低水中氮、磷等含量浮床遮挡部分光，抑制浮游藻类的生长繁殖，防止水华发生浮床下方水体氧浓度升高，减少微生物种类和数量A B C D29已知肌肉受到刺激会收缩，肌肉受刺激前后肌细胞膜内外的电位变化和神经纤维的电位变化一样。取三个新鲜的神经一肌肉标本，按下图连接，图中、指的是神经纤维与肌细胞之间的接头，此接头与突触结构类似。刺激可引起右肌肉收缩，中肌肉和左肌肉也随后相继收缩。现直接刺激，则会引起收缩的肌肉是 （ ）A左肌肉 B左肌肉和中肌肉 C中肌肉和右肌肉 D左肌肉、中肌肉和右肌肉302011年度诺贝尔生理学或医学奖北京时间10月
18、3日下午揭晓，来自加拿大、美国和卢森堡的三名科学家因在免疫系统方面的贡献获奖。其中一半奖励布鲁斯巴特勒(Bruce A. Beutler)和朱尔斯霍夫曼(Jules A. Hoffmann)在激活先天免疫方面的发现。另外一半奖励拉尔夫斯坦曼(Ralph M. Steinman)对获得性免疫中树突细胞及其功能的发现。下列表述中不正确的是 （ ）A上述文中所谓的“先天免疫”是与生俱来的，可分为非特异性免疫和特异性免疫B上述文中所谓的“获得性免疫”，包含接种疫苗、注射抗体（抗血清）等C先天性胸腺发育不良的人，将失去细胞免疫，但体液免疫没有任何影响D人体内大多数的癌变细胞可被自身正常免疫系统所消灭 W
19、#W$W%.K*S*&5U三、非选择题（5个小题，共60分）31（8分）下面左图是植物细胞亚显微结构模式图，右图是植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图，其中a、b表示物质，表示生理过程。据图回答：（1）红色西瓜的瓜瓤细胞中，色素和糖类主要分布在 中，一般不用红色西瓜的瓜瓤作为实验材料来进行可溶性还原糖的鉴定实验，原因是： 。（2）有光的条件下，b进入细胞后，在左图 （用左图中数字表示）中发生反应；过程发生在细胞的_ _ _中。（3）在物质变化的同时，伴随着能量的变化。右图生理过程中能产生ATP的是 （用右图中数字表示），能利用【H】的是 （用右图中数字表示）。能量最终来源于 。（
20、4）需氧呼吸与厌氧呼吸的共同途径是 。（用右图中数字表示）32（10分）回答下列有关基因工程和细胞工程、胚胎工程的问题：（1）在基因工程的具体操作中，源自不同生物的DNA之所以能够重组的原因是： ；相同的基因在不同的生物体内，都能成功表达出相同的产物，其原因是： 。（2）在基因工程中，使用标记基因的目的是： ；基因工程最终获得成功的标志是： 。（3）在植物组织培养的再分化过程中，若要将愈伤组织诱导出根，则植物生长调节剂的浓度配比应为：生长素浓度 细胞分裂素浓度（填“大于”、“小于”或“等于”）。（4）动物细胞克隆（克隆培养法）要取得成功的最基本要求是 。为提高克隆形成率，还应该在培养基中加入
21、以支持生长。同时，使用CO2培养箱用于 。（5）在胚胎工程中，若要获得多个卵细胞，则需对母畜作 处理，若要出现“不同的母亲产下完全相同的后代”这一现象，则使用的技术为 。33（14分）某同学重复“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验，了解在封闭环境中酵母菌种群数量的动态变化规律。通过对不同培养阶段酵母菌种群数量、溶液中葡萄糖浓度和乙醇浓度的测定，绘制成如下的变化曲线。据图回答下列问题：（1）曲线AB段酵母菌供能的场所是 ；此时酵母菌的种群增长方式为： 。（2）在T1一T2时段，单位时间内葡萄糖浓度迅速下降的主要原因可能是： 。（3）从C点开始，酵母菌种群数量开始明显下降，据图分析，可能的
22、原因是： ； 。（4）在以酵母菌为受体菌的基因工程中，为了达到让目的基因持续表达的目的，通常要使酵母菌的浓度维持在一个较高的点上。从上图的分析中，你认为，应采取怎样的措施才能使酵母菌种群数量不下降？（至少答出两点） 。34（14分）动物体内多种激素都具有影响机体新陈代谢的作用，以耗氧量为测定指标，可以了解相关激素能否影响机体新陈代谢。为探究甲状腺激素能否影响机体新陈代谢，以小鼠为实验材料，进行相关实验。请完成实验步骤，并对实验结果作出分析。【材料与用具】一组成年的健康雄性小鼠、适宜浓度的甲状腺激素溶液、生理盐水、耗氧量测定仪、10mL注射器、烧杯、量筒等。（要求：具体注射方法与剂量不作要求）。
23、【实验步骤】（1）将小鼠随机分成数量相同的两组，编号甲、乙，每组各有若干只， 。（2）甲组每只注射 ；乙组每只注射 ，作为对照。（3）一段时间后， 。（4）对所测得并记录的耗氧量数据进行统计分析。【实验结果与分析】35（14分）苏云金芽孢杆菌产生的毒蛋白能使螟虫死亡。研究人员将表达这种毒蛋白的抗螟虫基因转入非糯性抗稻瘟病水稻的核基因组中，培育出一批转基因抗螟水稻。请回答：（1）染色体主要由_ _组成，在大田种植这批转基因抗螟水稻时，往往会同时间隔种植少量的不抗螟水稻，供螟虫取食，目的是_ _。（2）已知抗螟性状为显性性状，现欲试种这种抗螟水稻，需检验其是否为杂合子，若采用杂交的方式来进行检验，
24、请用遗传图解表示检验过程（显、隐性基因分别用B、b表示），并作简要说明。（3）若原本抗稻瘟病的水稻在转入抗螟虫基因后，变得不能抗稻瘟病，请简要分析可能的原因。_ _；_ _。浙江省名校新高考研究联盟2012届第一次联考生物答题卷一、选择题I（本题共20个小题，每小题1分，共20分）1234567891011121314151617181920二、选择题II（本题共10个小题，每小题2分，共20分）21222324252627282930三、非选择题（5个小题，共60分）31（8分）（1） ；原因是： 。（2） ；_ _ _。（3） ； ； 。（4） 。32（10分）（1） ； 。（2） ； 。
25、（3） 。（4） ； ； 。（5） ； 。33（14分）（1） ； 。（2） 。（3） ； 。（4） 。34（14分）（1） 。（2） ； 。（3） 。【实验结果与分析】 35（14分）（1） ， 。（2）（3） ； 。浙江省名校新高考研究联盟2012届第一次联考生物试卷参考答案一、选择题I（本题共20个小题，每小题1分，共20分）12345678910CBADBBBABC11121314151617181920BABCDBBADD二、选择题II（本题共10个小题，每小题2分，共20分）21222324252627282930BCBDADDCBC三、非选择题（5个小题，共60分）31、（共8分
26、，每空1分）（1） 14 液泡（1分）； 红色西瓜瓜瓤的颜色会掩盖反应后的颜色（1分）；（2） 4（1分）； 线粒体或11（1分）； （3）（1分）； （1分）； 太阳能（1分）； （4）（1分）。32（共10分，每空1分）（1）所有生物的DNA分子结构相似； 所有生物共用一套遗传密码。（2）筛选出含有目的基因（或重组DNA分子）的受体细胞； 目的基因顺利表达（或产生人们需要的功能物质）。（3）大于。（4）必须保证分离出来的细胞是一个而不是多个； 滋养细胞； 调节PH值。（5）超数排卵； 胚胎分割技术（或胚胎分割移植技术）。33（14分）（1）细胞溶胶和线粒体；（2分） 指数增长或“J”形增长
27、。（2分）（2）经之前的指数增长，酵母菌种群数量很大，故会大量消耗葡萄糖 （2分）（3）葡萄糖大量消耗； 乙醇的含量过高； 溶液PH下降。（4分，答出上述两个即可，每个2分）（4）不断添加营养物质（葡萄糖）； 不断通入空气（防止乙醇的产生）； 及时排出代谢产物（如乙醇等）； 不断调节溶液PH值。（4分，每点2分）34（14分）【实验步骤】（1）用耗氧量测定仪测定甲乙两组每只小鼠单位时间内的耗氧量，并记录（2分）（2）适宜浓度的甲状腺激素溶液（2分）； 等量生理盐水（2分）（3）用耗氧量测定仪测定甲、乙两组每只小鼠单位时间内的耗氧量，并记录（2分）【实验结果与分析】如果甲乙两组注射前、后耗氧量平
28、均值均无明显变化，则判断甲状腺激素对机体新陈代谢无影响；（2分）如果乙组注射前、后耗氧量平均值无明显变化，甲组注射后耗氧量平均值明显增加，则判断甲状腺激素能促进机体新陈代谢；（2分）如果乙组注射前、后耗氧量平均值无明显变化，甲组注射后耗氧量平均值明显减少，则判断甲状腺激素能抑制机体新陈代谢。（2分）35（14分）（1）DNA和组蛋白（2分）； 减缓螟虫抗毒蛋白基因频率增加的速度（2分） （2）（6分，每个图解2分，分析2分）把该抗螟水稻和不抗螟水稻进行杂交，若出现性状分离则为杂合子，若没有性状分离，则为纯合子。（2分）（3）抗螟虫基因的转入破坏了原有的抗稻瘟病的基因（2分）；抗螟虫基因的表达产物可能影响了抗稻瘟病的基因的表达（2分）。