1、课时跟踪检测（三） 中华文明的鼎盛唐宋时期一、选择题(每小题4分，共48分)1(2016邯郸一模)唐代以前，官舍(官员及其眷属住宿、生活之地)通常位于官署之内，官员一旦卸任或调离岗位，则要搬出官舍。唐代官员住房形式日渐多样化，以租赁或借居为主，官舍与官署逐渐分离。这一变化表明唐代( )A官僚制度逐渐完善B特权观念日益淡化C专制皇权不断加强 D城市功能趋于丰富解析：选A唐代以前，官员住宅由国家免费提供。唐代，国家集权管理职能日趋繁复，职能部门逐渐增多，在京供职人员数量大幅上升，倘仍由政府免费提供官舍，将会带来沉重的财政负担。因此，唐代官舍制度发生明显变化，国家为官员提供免费官舍的色彩逐渐消褪，转
2、而以有偿形式供官员租赁，同时，官员住房形式日渐多样化，导致官舍与官署相分离，即官舍未必在官署之内，故A项正确。2(2016岳阳二模)“唐制，任免官吏，须经吏部；出纳帝命，则为门下省之职。皇帝俗用何人，须照此程序办事。中宗时，权宠用事，常用皇帝直接颁下敕书，斜封付中书，任命官吏。时人称所授之官为斜封官。”这表明( )A君主权力被削弱 B用人机制较完善C宦官专权已出现 D行政规则受干扰解析：选D根据题意，中宗时，权臣虽然打破官吏任命规则，但依然借助于皇权，故皇权被削弱错误，A项错误；中宗时权臣弄权，故B项错误；宦官指太监，不属于官僚系统，而题目中是权宠，故C项错误。故选D项。3科举取士考试内容经历
3、了隋唐以诗赋为主，宋代以论、策和大义为主，明朝则以八股取士。通过科举考试内容的变化，直接反映了( )A深受经世致用思想影响B君主专制进一步强化的需要C科举考试更加科学合理D人才选拔有鲜明的时代特征解析：选D根据科举考试内容的变化可以看出不同时期选拔人才依据的标准不同，体现了鲜明的时代特征，故D项正确。4(2016武汉调研)中医用药讲究“君臣佐使”，“君药”分量最多且起主要疗效，“臣药”次之，“佐药”又次之，“使药”再次之。唐代某太医令为皇帝病状之需，配药时没有拘泥这一原则，擅自加了三味药，被判绞刑。据此可以推知( )A理学观念主导古代司法 B专制体制影响医学发展C中医临床固守辨证施治 D传统科
4、技遵循自然和谐解析：选B“君臣佐使” 配伍组方的基本原则暗合中国古代君主专制制度，太医依病状加了三味药，实为一种创造性尝试，但被判绞刑，可见君主专制体制阻碍了医学实践与发展，故B项正确。5宋制规定，御史台不能由与宰相有关系的人来担当，更不能由宰相提名推荐，因此，御史台官员与宰相的关系极为紧张。如宋神宗时御史唐垌，曾面弹王安石，且胡说一通，但神宗却不加责怪。由此可知( )A宋神宗的出发点是维护君权统治B唐垌的弹劾有效防止了官员贪污C王安石刚愎自用导致了谏官弹劾D监察官职责是帝王的耳目和工具解析：选A分析题干信息得知，宋神宗是想通过御史唐垌对王安石的弹劾，达到削弱相权加强皇权的目的，故A项正确。6
5、宋朝许多蜚声中外的文学家往往是朝廷命官，如苏东坡、欧阳修、王安石等。这在他朝，对于整日被冗杂的政事缠身的政府官员来说，是不可思议的。这与宋代实行官、职、差遣分离政策，“吏强官弱”“官无封建而吏有封建”等有关。上述现象( )A体现了宋代重文轻武治国传统B反映了宋代官僚制度发生变化C结束了唐末五代藩镇割据局面D说明了理学深刻影响宋代科举解析：选B宋代实行官、职与差遣的分离，使得皇帝能更好地驾驭群臣，但也造成官职官名的复杂混乱，降低了行政效率，形成冗官局面，官、职都是虚职，具体事务多由胥吏来做，导致胥吏的作用日趋重要，以至官不能制吏，形成了“吏强官弱”这一普遍现象，故B项正确。7宋代有人说：“人生不
6、可无田，有则仕宦出处自如，可以行志。不仕则仰事俯育，不致丧失气节。有田方为福。”宋人的这种思想在此后的千余年间十分流行。这一现象( )A促进小农经济的稳定与强固B化解了官僚政治的内在矛盾C导致土地占有趋向豪强地主D阻碍了手工业和商业的发展解析：选A根据“人生不可无田”“有田方为福”可知宋代人对“田产”的崇拜，对田产的重视有利于小农经济的发展和巩固，故A项正确。8宋朝是一个文化开放的时代，涌现出大量的才子、才女，他们在地域分布上都呈现出“东南最盛，京师其次，蜀地第三，其他地区则相当稀疏”的特点。这表明( )A宋代才女与才子艺术成就相当B宋代女子与男子社会地位相同C文化盛衰与经济发展密切相关D“重
7、文抑武”促使社会文风兴盛解析：选C“才子、才女，地域分布上都呈现出东南最盛，京师其次，蜀地第三，其他地区则相当稀疏的特点”可看出在地域分布上，他们主要出自南方，结合所学可知，两宋时期南方经济繁荣，已成为全国的经济重心，因此反映文化盛衰与经济发展密切相关，故C项正确。9(2016唐山一模)唐朝后期夜市不断发展繁荣，唐诗“夜市卖菱藕，春船载绮罗”、“夜雨千灯照碧云，高楼红袖客纷纭。如今不似时平日，犹自笙歌彻晓闻”就描写了夜市的繁荣景象。当时夜市的繁荣表明( )A其对当时管理制度提出了挑战B江南地区成为中国经济重心C以工商业著称的市镇蓬勃兴起D全国性的商业中心已经形成解析：选A题干材料反映了唐朝后期
8、夜市不断发展的繁荣景象，说明原有“市”的管理制度已经不能完全适应新的经济形势，故A项正确。10(2016淮南二模)唐朝前期，担任国子祭酒(中央官学最高长官)一职的官员总共有48人，基本上都是大儒。唐德宗以后，可考的国子祭酒共78人，其中仅藩镇军将兼任祭酒的就有24人。国子祭酒的职事作用相对缩小，成为文臣武将的迁转之资。材料意在说明唐朝( )A藩镇割据削弱了中央集权B统治者对儒学的态度转变C儒学地位遭受佛道的冲击D科举制度下儒学逐渐僵化解析：选B根据材料中“藩镇军将兼任祭酒的就有24人”说明藩镇势力的强大削弱中央集权，但是与最初大儒担任到出现藩镇军将的转变无关，故A项错误；由唐朝前期基本都是大儒
9、到德宗后藩镇军将兼任祭酒，而且国子祭酒社会地位下降，说明统治者有意为之，故B项正确；儒学是否遭到佛道的冲击，在材料中未曾体现，故C项错误；儒学走向僵化是在明清时期，故D项错误。11余英时在朱熹的历史世界中指出：“理学家虽然以政治主体的共治者自待，但毕竟仍旧接受了君以制命为职的大原则。”余英时在此强调的是宋明理学()A突出格物致知的目的 B维护专制统治的本质C确立三纲五常的地位 D弘扬儒家思想的精神解析：选B材料“接受了君以制命为职的大原则”，指的是维护封建专制统治。材料“以政治主体的共治者自待”，指的是适应统治阶级的政治需要。结合所学可知，朱熹主张“存天理，灭人欲”，要求人们安于现状，克制心中
10、的欲望，并提倡三纲五常，这一主张适应了统治阶级的政治需要，有力地维护了封建专制统治，故B项正确。12在文化史家的眼中，宋诗是一个思虑精微的宇宙。在这个宇宙中，宋人忘象得意，以意索理，冷静地对外在物象展开概念化思考，进而从凝思中省悟到人生和宇宙的底蕴。宋诗的这一特色( )A反映了宋加强专制集权统治B表现了中国文人的精神气节C受到了程朱理学的深刻影响D满足了市民阶层的精神需求解析：选C材料一定程度上体现了文人的精神气节，但更加突出“忘象得意，以意索理”的理学特色，故选C项。二、非选择题(第13题25分，第14题12分，共37分)13阅读材料，回答问题。材料一中国教育制度发展史表明：中国的教育制度经
11、历了一个由简单到复杂，由低级到高级的波浪式发展过程。春秋战国时期，“学在官府”的局面被打破，形成“天子失官，学在四夷”的局面。但这些变化遭到了嬴秦执政时期以法为教，以吏为师的沉重打击。两汉以来，中国古代教育制度创新有三个大高峰，即西汉高峰、隋唐高峰和北宋高峰(如图所示)。入汉之后，汉代教育制度从文教政策和教育目的作了较大的调整，形成了第一个教育制度创新的高峰。经过魏晋南北朝时期多元融合的教育思想的开创，到隋唐时多元融合的教育制度得以确立，形成了第二个高峰。而发展至宋，教育思想创新与教育制度创新几乎是同时进行的，形成了第三个高峰。摘编自李国钧、王炳照主编的中国教育制度通史材料二近代以来，由于社会
12、环境的变化，各阶层人民的教育观念发生了相应的转变。甲午战争失败后，维新派积极推进新式学堂的开办。维新派认为，中国积贫积弱的主要原因是没有良好的教育，为了变法，必先改革教育。从京师大学堂到各省的实业学堂、南洋公学等各教学机构纷纷成立。长沙创办的时务学堂和京师大学堂设立后，把经学、理学、掌故学等列为普通学，以高等算学、格致学、农学、矿学、商学、卫生学等实学为专门学。摘编自张海鹏等编中国近代史(1)结合材料一及所学知识，概括指出汉代的教育制度与春秋战国时期相比有何变化？指出唐宋教育制度创新的共同原因。(15分)(2)结合材料二及所学知识，指出当时维新派与洋务派教育改革的共同之处。如何认识教育与时代发
13、展的关系？(10分)解析：第(1)问，注意材料一中的“汉代教育制度从文教政策和教育目的作了较大的调整”，具体可从教育内容、教育形式、教育目的方面来回答。唐宋时期教育制度的变革，从与科举制的发展、儒家思想的发展、多元融合的教育思想的开创等方面来回答。第(2)问，可从教育目的、教育内容、教育影响等方面来回答二者的相同点。在回答二者关系时，注意辩证回答。答案：(1)变化：教学内容由百家学说到儒家经典；办学形式由私学为主到官学与私学并行；建立了从中央到地方较完备的教育体系；通过考试选拔人才，充实官僚队伍。原因：唐宋变革所引起的中国社会结构的变化；科举考试制度的推动；经济、科技的发展；学术思想的发展。(
14、2)共同：课程内容设置重视西学；兴办教育与救亡图存相结合；开启民智，培养新式人才；创办新式学堂，推动教育近代化。认识：教育是随着时代的需要而变化发展的；教育对社会的发展起着巨大的促进作用。14(2016茂名二模)阅读材料，完成下列要求。 材料日本学者宫崎市定在东洋近代史中说：“中国宋代实现了社会经济的跃进、都市的发达、知识的普及，与欧洲文艺复兴现象比较，应该理解为并行和等值的发展，因而宋代是十足的东方的文艺复兴时代。” 中国现代历史学家钱穆在国史大纲中认为“宋代对外之积弱不振、宋室内部之积贫难疗。” 请围绕材料中关于宋代的任意一种观点展开评论。(12分)(要求：观点明确，史论结合)解析：材料的
15、观点主要有两种，其一认为宋代是东方的文艺复兴，如果赞同此观点则重点阐述宋代的经济文化与西方文艺复兴的相同之处；其二认为宋代积贫积弱，如果认同此观点则重点阐述宋代中央集权加强、地方无权，以及在宋朝政府在与其他势力的对抗中的情况分析；也可以不同意上述两种观点，则分别阐述宋代与文艺复兴的不同及宋代在政治、经济、军事和文化方面的先进之处。答案：观点一：宋代是十足的“东方的文艺复兴时代”。西方文艺复兴时代，商品经济迅速发展，文学、艺术、思想、科学等也冲破中世纪的黑暗获得较大发展；宋代具有西方文艺复兴时代的许多特征。经济方面：商品经济发达，城市商业活动的时间与空间被打破，出现世界上最早的纸币“交子”，商业
16、市镇有较快发展；海外贸易活跃。思想文化方面：儒学复兴，理学兴盛，文学艺术朝世俗化、平民化方向发展；印刷术、指南针、火药的发明应用最终完成，古代科技发展达到顶峰。观点二：宋代是积贫积弱的朝代。宋初由于过分集中军权导致军队战斗力不强；宋代民族政权并立，辽、西夏、金威胁着两宋安全，对少数民族政权的战争不断失利，两宋政府通过签订屈辱和约换取边境安宁；宋代虽然经济繁荣，但宋初的制度革新导致了“冗官、冗兵、冗费”的局面，财政入不敷出，民富国不强；对少数民族赔款(岁币)加剧财政负担；虽经王安石变法但也未改变积贫积弱的局面。(任意答出两个要点即可)观点三：不赞成宋代是十足的“东方的文艺复兴时代”的观点。 西方
17、文艺复兴时代，西欧国家在非洲、亚洲、美洲进行殖民扩张，为资本主义发展积累了原始资本；同时，新兴资产阶级在思想文化领域掀起了反封建、反教会，建立资产阶级文化的文艺复兴运动，促进了人们的思想解放，为资本主义发展创造了条件；总之，欧洲文艺复兴时代是欧洲社会向资本主义社会迈进的时代。而宋代虽然商品经济获得突破性发展，儒学复兴、文学艺术和科技也有极大发展，海外贸易兴盛，但并没有产生资本主义，不具备社会转型的特征。(从经济、思想文化、结论三个方面) 观点四：不赞成宋代积贫积弱的观点。宋初采取一系列措施，结束了自唐中期以来藩镇割据的局面，加强了中央集权；城市商业活动的时间与空间被打破，出现世界上最早的纸币“交子”，商业市镇有较快发展；宋代与亚洲、非洲的几十个国家进行贸易，商税收入占国家财政收入的比重较大；儒学复兴，理学兴盛；文学艺术朝世俗化、平民化方向发展；印刷术、指南针、火药的发明应用最终完成，古代科技发展达到顶峰；宋代自960年建立到1279年灭亡，历时300多年，延续时间长。(任意五点即可)版权所有：高考资源网()
