1、2013-2014学年江西省宜春中学高二（上）第一次周练生物试卷（A卷）一、单项选择题（3×20=60分）1（3分）（2013洛阳一模）某岛屿上生活着一种动物，其种群数量多年维持相对稳定该动物个体从出生到性成熟需要6个月如图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构（每月最后一天统计种群各年龄组的个体数），关于该种群的叙述，错误的是（）A该种群10月份的出生率可能为零B天敌的迁入可影响该种群的年龄结构C该种群的年龄结构随着季节更替而变化D大量诱杀雄性个体不会影响该种群的密度2（3分）（2013秋大港区校级月考）下列关于种群密度调查的叙述，合理的是（）A蔓生或丛生的单子叶植物都属于较为理想的
2、抽样调查的对象B活动能力强的高等动物的种群密度由于不容易捕获，所以不适宜用标志重捕法C取样调查的关键是要做到随机取样D种群密度能准确反映种群数量的变化趋势3（3分）（2013秋长泰县校级期末）用标志重捕法对动物进行野外调查，下列假设不符合要求的是（）A被标记的动物在种群中完全混合B个体被捕捉的概率相等，与标记状况、年龄和性别无关C被标记的动物物种有明显的群聚现象D动物在行为上不受标记物的影响，标记物不脱落4（3分）（2014秋道里区校级期中）如图为影响种群密度的因素的概念图，a、b、c、d代表影响因素依次是（）A年龄组成、死亡率、迁出率、出生率B出生率、年龄组成、迁出率、死亡率C死亡率、出生率
3、、迁出率、年龄组成D出生率、死亡率、迁出率、年龄组成5（3分）（2013秋册亨县校级期末）种群的下列特征中，对种群数量变动起决定作用的是（）A种群密度B出生率与死亡率C年龄结构D性别比例6（3分）（2007广东）下列选项中，不属于对种群数量特征描述的是（）A我国的人口将逐渐步人老龄化阶段B2003年，广东省人口的出生率为1.329%C橡树种子散布能力差，常在母株附近形成集群D由于微甘菊人侵，松树种群死亡率较高7（3分）（2013秋袁州区校级月考）下列叙述属于种群的是（）A锦江河所有幼龄的鲫鱼B一块草地的所有草本植物C校园内所有的香樟树D梵净山上所有的蛇8（3分）（2013秋袁州区校级月考）某种
4、群现阶段幼年的个体较少，成年和老年个体较多，那么此种群正处于哪种年龄组成类型（）A增长型B稳定型C衰退型D以上都不是9（3分）（2008徐汇区一模）下列表示四种不同种群中的不同年龄的个体所占的比例，其中种群密度会越来越小的是（）AABBCCDD10（3分）（2013秋桃城区校级月考）在对某啮齿类动物的跟踪研究中，科学家发现，该动物性成熟时间明显提前，则种群出生率（）A下降B升高C动态平衡D绝对不变11（3分）（2013秋袁州区校级月考）“华南虎照片事件”终于尘埃落定，所谓“华南虎照片”系假照片，“拍照人”周正龙涉嫌诈骗罪被逮捕下列叙述不符合生物学原理的是（）A野生华南虎繁殖的基本单位是种群B直
5、接影响野生华南虎种群密度变化的是出生率、死亡率和迁入率、迁出率C如果野外发现野生华南虎，可进行易地保护D生活在动物园中的老虎可以组成一个种群12（3分）（2010徐汇区一模）用“样方法”调查蒲公英种群密度的过程是（）选取一个该种群分布比较均匀的长方形地块，将该地按照长度画成10等份，在每份的中央划一个大小为1m2的样方选取一个该种群分布比较密集的长方形地块，将该地按照长度画成10等份，在每份的中央划一个大小不同的样方计数每个样方内该种群数量，取其最大值作为种群密度的估计值计数每个样方内该种群数量，取其平均值作为该种群密度的估计值ABCD13（3分）（2009山东）如图曲线a、b表示两类生物种群
6、密度与存活率之间的关系下列分析错误的是（）A曲线a代表的种群个体一般体型较大，营养级较高B依据曲线b，人工养蜂时种群密度中等最好C对大型动物迁地保护，迁移的种群密度不宜过大D种群密度为d时，曲线b代表的种群个体间竞争最剧烈14（3分）（2012秋恩平市校级期中）在一个玻璃容器内，装入一定量的符合小球藻生活的营养液，接种少量的小球藻，每隔一段时间测定小球藻的个体数量，绘制成曲线，如图所示：下列四图中能正确表示小球藻种群数量增长率随时间变化趋势的曲线是（）ABCD15（3分）（2013怀远县模拟）鱼鳞藻、脆杆藻是鱼类的饵料，微囊藻会产生有毒物质污染水体某研究小组调查了当地部分湖泊营养化程度对藻类种
7、群数量的影响，结果如图下列叙述中，不正确的是（）A可以用取样调查的方法测定藻类的种群密度B在富营养化的水体中，鱼鳞藻的适应性最弱C中营养化水体最有利于能量流向对人类有益的部分D用脆杆藻能够控制富营养化水体中微囊藻的数量，净化水体16（3分）（2013秋应县校级月考）科学家通过对三种作物单位面积的产量和种群密度关系的研究，得到下列结果将此结果应用于农业生产时给我们的启示是（）A种群密度为4左右时是甜菜生产的适宜密度B提高氮元素供应量后就可大幅度增加玉米的种植密度C欧洲防风草根的生长与种群密度无关D合理密植的目的是提高农作物某些部位的产量17（3分）（2013秋隆化县校级月考）下列关于种群密度的叙
8、述错误的是（）A某一物种的种群密度在不同季节中有较大差异B不同物种的种群密度差异很大C每平方千米农田面积内黑线姬鼠的数量不是种群密度D性别比例在一定程度上影响着种群密度18（3分）（2013秋袁州区校级月考）下列不能直接影响种群数量变化的是（）A年龄组成和性别比例B人类活动C生物的生长和发育D营养和空间条件19（3分）（1997上海）预测1个国家和地区的人口数量未来动态的信息主要来自（）A居住人口不同年龄组成的比例B现有人口数量和密度C出生率、死亡率和迁移率D人口男女性别比20（3分）（2014秋西华县校级期中）下列关于生物种群出生率和人口出生率的叙述，不正确的是（）A生物种群的出生率是指单位
9、数量的个体在单位时间内新产生的个体数目B人口出生率是指单位数量的人口在单位时间内新出生的人口数目C影响人口出生率和生物种群出生率的因素完全相同D影响人口生率和生物种群出生率的因素有很大区别二、非选择题（40分）21（10分）（2014秋临河区校级期中）请根据调查某双子叶草本植物种群密度的过程，回答下列问题：（1）样方法调查时，取样的关键是要做到随机取样，不能掺入主观因素常用的取样方法有和，其中（方法）适用于调查地块的长与宽相差不大的地块（2）若某长条形地块长、宽为100m50m，等距抽取10个样方，若调查中小样方为1m1m，对某种植物种群调查的结果为：12、18、16、16、15、13、15、
10、11、13、13株，则所调查种群的密度为22（10分）（2014秋南安市校级期中）调查某草原田鼠数量时，在设置1公顷的调查区内，放置100个捕鼠笼，一夜间捕获鼠32只，将捕获的鼠经标记后在原地释放数日后，在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼，这次共捕获30只，其中有上次标记过的个体10只，请回答下列问题：（1）若该地区田鼠种群个体总数为N，则N=只（计算公式：N：a=b：c）A.30 B.32 C.64 D.96（2）要使上面所计算的种群个体总数和实际相符，理论上在调查期必须满足的两个条件是A有较多个体迁出调查区 B调查区内没有较多个体死亡C调查区内没有较多个体出生 D有较多个体迁入调查区（3）调
11、查甲、乙两草原所捕获鼠的月龄构成如图据图分析，草原的田鼠种群属于，可以预测，该草原鼠害将会严重，必须作好防治准备工作23（10分）（2013秋袁州区校级月考）如图1表示种群年龄组成的三种类型，如图2表示一个种群在一个有限环境中随时间推移种群数量的变化曲线请据图回答：（1）乙型种群密度的发展趋势分别是（2）甲种群所处的时期相当于右图的段Aab段 Bbc段 Ccd段 Dde段（3）农业生产上应用性引诱剂来干扰害虫交尾的措施有可能使该害虫的种群年龄组成为图所示的类型（4）在渔业生产中，要严格控制鱼网孔眼大小以保护幼鱼，这将会使被捕捞鱼的年龄组成为图所示类型24（10分）（1996上海）如图为种群的两
12、种存活曲线，请回答：（1）如果第1类是养牛场的牛群，则表示牧场经营很正常，它属于 型，其特点是 的个体很多，而个体很少，则种群的会越来越大（2）如果第类是养鸡场的鸡群，则表示这个养鸡场已陷入危机，经营者必须采取的措施是：留下 鸡，处理 鸡；要保持 多、 少的性别比例；购人或孵化出大量，加以良好的，使它有很高的，让衰老型转化为2013-2014学年江西省宜春中学高二（上）第一次周练生物试卷（A卷）参考答案与试题解析一、单项选择题（3×20=60分）1（3分）（2013洛阳一模）某岛屿上生活着一种动物，其种群数量多年维持相对稳定该动物个体从出生到性成熟需要6个月如图为某年该动物种群在不同
13、月份的年龄结构（每月最后一天统计种群各年龄组的个体数），关于该种群的叙述，错误的是（）A该种群10月份的出生率可能为零B天敌的迁入可影响该种群的年龄结构C该种群的年龄结构随着季节更替而变化D大量诱杀雄性个体不会影响该种群的密度考点：种群的特征；种群的数量变动版权所有分析：该题主要考查了种群的基本特征以及影响种群数量变化的诸多因素种群最基本的特征是种群密度种群数量的变化受多种因素影响种群的年龄组成类型决定了出生率和死亡率，从而直接影响了种群数量的变化而种群的年龄组成类型又受各种环境条件（天敌数量的多少、季节更替以及食物质量和数量的变化等）的影响解答：解：A、从题中柱形图的分析可知，未成熟个体从2
14、月底到6月逐渐增多，从6月到12月逐渐减少至12月变为0，而该动物个体从出生到性成熟需要6个月，因此该种群出生时间大概为2月底到6月，到12月都成熟，10月份出生率可能为0，A正确；B、引入的天敌可能对不同年龄段的个体捕食具有选择性，从而影响该种群的年龄结构，B正确；C、由题图可知，该种群的年龄结构随着季节更替而变化，C正确；D、大量诱杀某种动物的雄性个体，会导致性别比例的失调，进而通过出生率的明显降低，使种群的密度的减小，D错误故选：D点评：本题的知识点是种群的年龄结构和影响种群密度的因素，分析题图获取有效信息是解题的突破口对于A选项的分析是难点，解题时要结合题图信息与题干信息分析解答2（3
15、分）（2013秋大港区校级月考）下列关于种群密度调查的叙述，合理的是（）A蔓生或丛生的单子叶植物都属于较为理想的抽样调查的对象B活动能力强的高等动物的种群密度由于不容易捕获，所以不适宜用标志重捕法C取样调查的关键是要做到随机取样D种群密度能准确反映种群数量的变化趋势考点：估算种群密度的方法版权所有分析：常用的调查种群密度的方法有样方法和标记重捕法，样方法是用于调查植物或活动能力弱、活动范围小的动物的种群密度，标记重捕法用于调查活动能力强、活动范围大的动物的种群密度解答：解：A、蔓生或丛生的单子叶植物难于辨别个体数目，双子叶植物较易辨别个体数目，故一般选择双叶植物作为抽样调查的对象，A错误；B、
16、查活动能力强的动物的种群密度常选用标志重捕法，不宜用样方法，B错误；C、用样方法调查种群密度时，取样的关键是要做的随机取样，C正确；D、种群密度反映了种群在一定时期的数量，但不能反映种群数量的变化趋势，要想知道种群数量的消长，还需要研究种群的出生率、死亡率等其他数量特征，D错误故选：C点评：本题的知识点是调查种群密度的方法，对于样方法和标志重捕法两种调查种群密度的方法的理解是本题考查的重点3（3分）（2013秋长泰县校级期末）用标志重捕法对动物进行野外调查，下列假设不符合要求的是（）A被标记的动物在种群中完全混合B个体被捕捉的概率相等，与标记状况、年龄和性别无关C被标记的动物物种有明显的群聚现
17、象D动物在行为上不受标记物的影响，标记物不脱落考点：估算种群密度的方法版权所有分析：1、活动能力大的动物常用标志重捕法，其步骤是确定调查对象捕获并标志个体重捕并计数计算种群密度2、调查期间没有大量迁入和迁出、出生和死亡的现象；标志物不能过于醒目；不能影响被标志对象的正常生理活动；标志物不易脱落，能维持一定时间解答：解：A、标志重捕法调查种群密度时，被标记的个体在种群中能完全混合，使得重捕的概率均等，A正确；B、每个个体被捕捉的概率相等，与标记状况、年龄和性别无关，B正确；C、被标记的个体应该随机分布，使得标记个体和未标记个体在重捕时被捕获的概率均等，若出现群聚现象使得调查结果会偏离准确值，C错
18、误；D、标记物不能影响动物的正常生命活动，也不能导致其发生疾病和感染，标记物必须保持一定的时间，至少在调查期间不能脱落，D正确故选：C点评：本题考查标记重捕法的注意点，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，解题的关键是理解前提条件是标记个体和未标记个体在重捕时被捕获的概率相等4（3分）（2014秋道里区校级期中）如图为影响种群密度的因素的概念图，a、b、c、d代表影响因素依次是（）A年龄组成、死亡率、迁出率、出生率B出生率、年龄组成、迁出率、死亡率C死亡率、出生率、迁出率、年龄组成D出生率、死亡率、迁出率、年龄组成考点：种群的特征版权所有分析：种群的特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁
19、出率、年龄组成和性别比例其中，种群密度是种群最基本的数量特征；出生率和死亡率对种群数量起着决定性作用；年龄组成可以预测一个种群数量发展的变化趋势种群的空间分布一般可概括为三种基本类型：随机分布、均匀分布和集群分布解答：解：AB、出生率、死亡率、迁入率、迁出率决定种群密度，AB错误；CD、性别比例是通过影响出生率来影响种群密度的，年龄组成是通过影响出生率和死亡率来影响种群密度的，C错误；D正确故选：D点评：本题以图形为载体，主要考查学生对知识的理解和分析能力种群的年龄组成是指一个种群中各年龄期的个体数目的比例种群的年龄组成大致可以分为三种类型：（1）增长型：种群中幼年个体很多，老年个体很少，这样
20、的种群正处于发展时期，种群密度会越来越大（2）稳定型：种群中各年龄期的个体数目比例适中，这样的种群正处于稳定时期，种群密度在一段时间内会保持稳定（3）衰退型：种群中幼年个体较少，而老年个体较多，这样的种群正处于衰退时期，种群密度会越来越小5（3分）（2013秋册亨县校级期末）种群的下列特征中，对种群数量变动起决定作用的是（）A种群密度B出生率与死亡率C年龄结构D性别比例考点：种群的特征版权所有分析：种群的特征有种群密度、年龄组成和性别比例、出生率和死亡率、迁入率和迁出率等，其中种群密度是种群最基本的数量特征，出生率和死亡率、迁入率和迁出率决定种群密度的变化，年龄组成和性别比例通过影响出生率和死
21、亡率影响种群密度的变化解答：解：A、种群密度是种群最基本的数量特征，反应了种群在一定时期的数量情况，不决定种群数量变化，A错误；B、出生率和死亡率决定种群数量变化，B正确；C、年龄结构预测种群数量变化的趋势，C错误；D、性别比例通过影响出生率影响种群数量变化，D错误故选：B点评：本题的知识点是种群的特征，不同特征对于种群数量变化的影响，对于相关概念之间的关系理解是本题考查的重点6（3分）（2007广东）下列选项中，不属于对种群数量特征描述的是（）A我国的人口将逐渐步人老龄化阶段B2003年，广东省人口的出生率为1.329%C橡树种子散布能力差，常在母株附近形成集群D由于微甘菊人侵，松树种群死亡
22、率较高考点：种群的特征版权所有分析：种群数量特征为：死亡率和出生率，迁入率和迁出率，年龄特征，性别组成，种群密度解答：解：A、我国的人口将逐渐步人老龄化阶段是年龄特征，故A错误；B、2003年，广东省人口的出生率为1.329%属于出生率，故B错误；C、橡树种子散布能力差，常在母株附近形成集群不属于种群数量特征，属于种群的空间分布，故C正确；D、由于微甘菊人侵，松树种群死亡率较高属于死亡率和出生率，故D错误故选：C点评：学生要熟知种群数量特征，本题属于识记内容7（3分）（2013秋袁州区校级月考）下列叙述属于种群的是（）A锦江河所有幼龄的鲫鱼来源:学科网B一块草地的所有草本植物C校园内所有的香樟
23、树D梵净山上所有的蛇考点：种群的特征版权所有分析：在生态学上，是在一定空间范围内同时生活着的同种生物的全部个体是种群解答：解：A、没有包含所有年龄段的鲫鱼，A错误；B、所有草本植物不是同种的，B错误；C、校园所有香樟树是同一物种，属于种群，C正确；D、蛇也不是同一品种的，D错误故选：C点评：本题考查种群概念，意在考察考生对知识点的理解掌握程度8（3分）（2013秋袁州区校级月考）某种群现阶段幼年的个体较少，成年和老年个体较多，那么此种群正处于哪种年龄组成类型（）A增长型B稳定型C衰退型D以上都不是考点：种群的特征版权所有分析：增长型：幼年个体数目最多，老年个体数目最少 稳定型：各年龄结构数目比
24、例适中 衰退型：老年个体数目偏多，幼年个体数目偏少解答：解：幼年比例较少是衰退型故选：C点评：本题考查种群特征相关知识，意在考察考生对知识点的识记掌握程度9（3分）（2008徐汇区一模）下列表示四种不同种群中的不同年龄的个体所占的比例，其中种群密度会越来越小的是（）AABBCCDD考点：种群的特征版权所有分析：由图示可知，A属于衰退型，种群密度可能越来越小；BC属于增长型，种群密度可能越来越大；D属于稳定型，种群密度可能变化不大解答：解：A、种群中幼年个体较少，而老年个体较多，这样的种群正处于衰退时期，种群密度会越来越小，A正确；B、种群中幼年个体很多，老年个体很少，这样的种群正处于发展时期，
25、种群密度会越来越大，B错误；C、种群中幼年个体数较多，老年个体数较少，出生率大于死亡率，种群密度增大，C错误；D、种群中各年龄期的个体数目比例适中，数目接近这样的种群正处于稳定时期，种群密度在一段时间内会保持稳定，D错误故选：A点评：本题考查种群的年龄结构，根据各年龄段个体数，推测出生率和死亡率，进而得出种群密度的变化趋势10（3分）（2013秋桃城区校级月考）在对某啮齿类动物的跟踪研究中，科学家发现，该动物性成熟时间明显提前，则种群出生率（）A下降B升高C动态平衡D绝对不变考点：种群的特征版权所有分析：本题主要考查种群的特征种群的特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性
26、别比例其中，种群密度是种群最基本的数量特征；出生率和死亡率对种群数量起着决定性作用；年龄组成可以预测一个种群数量发展的变化趋势解答：解：ABCD、动物性成熟时间明显提前，有利于动物繁衍后代，故该种群出生率将升高，ACD错误；B正确故选：B点评：本题主要考查学生对概念的辨析能力种群是指生活在一定区域的同种生物的全部个体，特点是个体间彼此可以交配，实现基因交流种群是生物进化和繁殖的基本单位种群的基因库是指一个种群中全部个体所含有的全部基因生物进化的实质是种群基因频率的改变11（3分）（2013秋袁州区校级月考）“华南虎照片事件”终于尘埃落定，所谓“华南虎照片”系假照片，“拍照人”周正龙涉嫌诈骗罪被
27、逮捕下列叙述不符合生物学原理的是（）A野生华南虎繁殖的基本单位是种群B直接影响野生华南虎种群密度变化的是出生率、死亡率和迁入率、迁出率C如果野外发现野生华南虎，可进行易地保护D生活在动物园中的老虎可以组成一个种群来源:Zxxk.Com考点：种群的数量变动；种群的特征；生物多样性保护的意义和措施版权所有分析：本题主要考查种群的特征种群的特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例其中，种群密度是种群最基本的数量特征；出生率和死亡率对种群数量起着决定性作用；年龄组成可以预测一个种群数量发展的变化趋势解答：解：A、现代生物进化理论认为，种群是生物进化的基本单位，这符合生物学原
28、理，A错误；B、出生率、死亡率和迁入率、迁出率直接影响种群密度，性别比例和年龄组成间接影响种群密度，这符合生物学原理，B错误；C、生物多样性的保护包括就地保护、易地保护以及加强教育和法制管理等，就地保护是保护生物多样性的最有效的措施，主要指建立自然保护区；易地保护是对前者的补充，是把生存和繁衍受到严重威胁的物种迁出原地，移入动物园、濒危动物繁育中心等进行特殊的保护，这符合生物学原理，C错误；D、动物园中的老虎可以是一只或多只，只有具有繁殖能力的一个虎群才能组成一个种群，这不符合生物学原理，D正确故选：D点评：本题主要考查学生对概念的辨析能力种群是指生活在一定区域的同种生物的全部个体，特点是个体
29、间彼此可以交配，实现基因交流种群是生物进化和繁殖的基本单位种群的基因库是指一个种群中全部个体所含有的全部基因生物进化的实质是种群基因频率的改变12（3分）（2010徐汇区一模）用“样方法”调查蒲公英种群密度的过程是（）选取一个该种群分布比较均匀的长方形地块，将该地按照长度画成10等份，在每份的中央划一个大小为1m2的样方选取一个该种群分布比较密集的长方形地块，将该地按照长度画成10等份，在每份的中央划一个大小不同的样方计数每个样方内该种群数量，取其最大值作为种群密度的估计值计数每个样方内该种群数量，取其平均值作为该种群密度的估计值ABCD考点：估算种群密度的方法版权所有分析：采用样方法调查种群
30、密度的具体过程为：确定调查对象选取样方（五点取样法或等距取样法）计数计算种群密度（取平均值）解答：解：用“样方法”调查蒲公英种群密度的过程：选取样方计数计算种群密度选取样方时要随机取样，不能参入主观意识，且选取的样方大小要相同，正确；选取样方时要随机取样，不能选取种群分布比较密集地块，且样方大小要相同，错误；计算种群密度时，要取平均值，不能以最大值作为种群密度的估计值，错误；计数每个样方内该种群数量，最后取其平均值作为该种群密度的估计值，正确故选：B点评：本题考查估算种群密度的方法，重点考查样方法的相关知识，要求考生识记样方法调查种群密度的一般过程，能注意相关细节，特别是取样的时候，要注意随机
31、取样，而且样方的大小要相等，属于考纲识记层次的考查13（3分）（2009山东）如图曲线a、b表示两类生物种群密度与存活率之间的关系下列分析错误的是（）A曲线a代表的种群个体一般体型较大，营养级较高B依据曲线b，人工养蜂时种群密度中等最好C对大型动物迁地保护，迁移的种群密度不宜过大D种群密度为d时，曲线b代表的种群个体间竞争最剧烈考点：种群数量的变化曲线；种群的特征版权所有分析：据图分析，曲线a种群密度越大存活率越低，曲线b种群密度中等时存活率最大解答：解：A、对a曲线种群密度越大，个体存活率越低，说明该动物获得的能量少，营养级较高，体型一般较大，故A正确；B、对b曲线种群密度中等时存活率最大，
32、可推测人工养蜂时种群密度中等最好，故B正确；C、由于大型动物的种群密度越大存活率越低，故而对大型动物迁地保护，迁移的种群密度不宜过大，故C正确；D、种群密度越大，种群个体间竞争越剧烈，故而d点不是竞争最剧烈的点，故D错误故选：D点评：本题通过数学曲线图的形式反映了种群密度和存活率之间的关系，要求考生具备能够从图示中获取相关信息的能力14（3分）（2012秋恩平市校级期中）在一个玻璃容器内，装入一定量的符合小球藻生活的营养液，接种少量的小球藻，每隔一段时间测定小球藻的个体数量，绘制成曲线，如图所示：下列四图中能正确表示小球藻种群数量增长率随时间变化趋势的曲线是（）ABCD考点：种群数量的变化曲线
33、版权所有分析：分析题图：图示为小球藻个体数随时间变化的“S”曲线图，是受限制的指数增长函数，描述食物、空间都有限，存在天敌捕食时，小球藻数量增长情况，存在环境容纳的最大值K解答：解：“S”型曲线增长速率：开始时，种群的增长速率为0；种群数量达到之前，种群的增长速率不断增大；种群数量为时，种群增长速率最大；种群数量在K之间时，受到环境阻力的影响，种群的增长速率在减小；种群数量为K时，种群的增长速率为0，种群数量到达最大值（K值）故选：D点评：本题结合曲线图，考查种群数量的变化曲线，重点考查了“S”型曲线增长速率的变化，要求考生理解和掌握“S”型曲线的含义，能根据曲线判断增长速率变化情况，属于考纲
34、理解层次的考查15（3分）（2013怀远县模拟）鱼鳞藻、脆杆藻是鱼类的饵料，微囊藻会产生有毒物质污染水体某研究小组调查了当地部分湖泊营养化程度对藻类种群数量的影响，结果如图下列叙述中，不正确的是（）A可以用取样调查的方法测定藻类的种群密度B在富营养化的水体中，鱼鳞藻的适应性最弱C中营养化水体最有利于能量流向对人类有益的部分D用脆杆藻能够控制富营养化水体中微囊藻的数量，净化水体来源:学科网考点：估算种群密度的方法；生态系统的功能版权所有分析：根据题意和图示分析可知：在中营养化水体中，脆杆藻数目较多，在富营养化水体中微囊藻的数量多，说明三种藻类是竞争关系在富营养化水体中，鱼鳞藻的数量最少，说明其适
35、应性最弱，脆杆藻不适宜在富营养化水体中生存，不能用脆杆藻来控制富营养化水体中微囊藻的数量明确知识点，梳理相关知识，分析题图，根据选项描述结合基础知识做出判断解答：解：A、藻类属于低等植物，可以用取样调查的方法测定其种群密度，A正确；B、在富营养化的水体中，鱼鳞藻的数量最少，说明鱼鳞藻的适应性最弱，B正确；C、在中营养化水体中，鱼鳞藻数目较多、脆杆藻数目最多，有利于能量流向对人类最有益的部分（鱼类），C正确；D、在富营养化水体中，脆杆藻不适宜在富营养化水体中生存，数量明显减少，因而不能用脆杆藻来控制富营养化水体中微囊藻的数量，D错误故选：D点评：本题考查营养化程度对三种藻类种群数量变化的影响的相
36、关知识，提升了学生获取信息以及运用所学知识解决实际问题的能力16（3分）（2013秋应县校级月考）科学家通过对三种作物单位面积的产量和种群密度关系的研究，得到下列结果将此结果应用于农业生产时给我们的启示是（）A种群密度为4左右时是甜菜生产的适宜密度B提高氮元素供应量后就可大幅度增加玉米的种植密度C欧洲防风草根的生长与种群密度无关D合理密植的目的是提高农作物某些部位的产量考点：估算种群密度的方法；种群数量的变化曲线版权所有分析：根据图1分析，随着种群密度的增加，甜菜总产量、根产量和叶产量增加；在种群密度为6左右甜菜的产量不再增加据图2分析，种群密度较低时，不同氮元素供应情况下玉米子粒的产量相同；
37、种群密度增加到一定程度，玉米子粒的产量先增加后减少；说明提高氮元素供应量时，玉米子粒产量达到最大值的种植密度变化不是很大，所以提高氮元素供应量后不可以大幅度增加玉米的种植密度根据图3分析，随着种群密度增加，欧洲防风草根的总产量先增加后基本不变解答：解：A、种群密度为6左右时是甜菜生产的适宜密度，A错误；B、提高氮元素供应量时，玉米子粒产量达到最大值的种植密度变化不是很大，所以提高氮元素供应量后不可以大幅度增加玉米的种植密度，B错误；C、据图分析，欧洲防风草根的生长与种群密度有关，C错误；D、据图分析，合理密植的目的是提高农作物某些部位的产量，如种群密度为4左右时玉米子粒的产量最高，D正确故选：
38、D点评：本题考查种群密度和生物产量的关系，意在考查学生分析曲线图和解决问题的能力，难度不大，关键是图文转换17（3分）（2013秋隆化县校级月考）下列关于种群密度的叙述错误的是（）A某一物种的种群密度在不同季节中有较大差异B不同物种的种群密度差异很大C每平方千米农田面积内黑线姬鼠的数量不是种群密度D性别比例在一定程度上影响着种群密度考点：种群的特征版权所有分析：本题主要考查种群密度种群密度是指单位面积或体积内某一种群个体的数量，是种群结构最基本的参数单位面积或体积内种群个体数量越多，种群密度越高解答：解：A、某一物种的种群密度在不同季节中有较大差异，A正确；B、不同物种的种群密度差异很大，B正
39、确；C、每平方千米农田面积内黑线姬鼠的数量是种群密度，C错误；D、性别比例在一定程度上影响着种群密度，D正确故选：C点评：本题主要考查了学生对知识的记忆和理解能力种群的特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例其中，种群密度是种群最基本的数量特征；出生率和死亡率对种群数量起着决定性作用；年龄组成可以预测一个种群数量发展的变化趋势种群的空间分布一般可概括为三种基本类型：随机分布、均匀分布和集群分布18（3分）（2013秋袁州区校级月考）下列不能直接影响种群数量变化的是（）A年龄组成和性别比例B人类活动C生物的生长和发育D营养和空间条件考点：种群的数量变动版权所有分析：影
40、响种群数量变动的因素：种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例其他因素：种内关系、种间关系、非生物因素（阳光、温度、风、雨、雪等气候因素）、人为因素解答：解：ABCD、年龄组成和性别比例、人类活动、营养和空间条件能直接影响种群数量变化，生物的生长和发育不能直接影响种群数量变化，C正确；ABD错误故选：C点评：本题主要考查了学生对知识的分析和理解能力某种群迁入适宜环境后，随着种群数量的增多，出生率下降，死亡率上升；种群的增长率=出生率死亡率，“J”型曲线增长率不变，“S”型曲线增长率先增大后减小19（3分）（1997上海）预测1个国家和地区的人口数量未来动态的信息主要来自（）
41、A居住人口不同年龄组成的比例B现有人口数量和密度C出生率、死亡率和迁移率D人口男女性别比考点：种群的特征版权所有分析：种群的数量特征有出种群密度，生率和死亡率，迁入率死亡率，年龄组成，性别比例种群密度、年龄组成、性别比例、迁入率和迁出率，出生率和死亡率都会影响种群数量的变化，但年龄组成是通过影响出生率和死亡率影响数量变化的，性别比例通过影响出生率影响数量变化的解答：解：A、年龄组成可用来预测种群未来的动态，根据种群的年龄结构可分为三种类型：增长型、稳定型和衰退型，故A正确；B、现有人口数量和密度只能说明人口基数，不能预测种群数量变化，故B错误；C、出生率、死亡率以及迁入率和迁出率是决定种群大小
42、和种群密度的直接因素，故C错误；D、人口男女的性别比例能影响出生率，进而影响种群数量变化，故D错误故选：A点评：本题考查种群特征的相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，难度不大来源:Z。xx。k.Com20（3分）（2014秋西华县校级期中）下列关于生物种群出生率和人口出生率的叙述，不正确的是（）A生物种群的出生率是指单位数量的个体在单位时间内新产生的个体数目B人口出生率是指单位数量的人口在单位时间内新出生的人口数目C影响人口出生率和生物种群出生率的因素完全相同来源:学,科,网Z,X,X,KD影响人口生率和生物种群出生率的因素有很大区别考点：种群的特征版权所有分析：本题中A、B两项都
43、是关于出生率的定义；影响自然种群出生率和人口出生率的因素有很大的区别，影响自然种群出生率的因素主要是受外界环境条件的制约，而影响人口出生率的因素除一定的自然条件外，人口政策、人们的生育观念在很大程度上影响着人口的出生率解答：解：A、生物种群的出生率是指单位数量的个体在单位时间内新产生的个体数目，A正确；B、人口出生率是指单位数量的人口在单位时间内新出生的人口数目，B正确；C、影响自然种群出生率的因素主要是受外界环境条件的制约，而影响人口出生率的因素除一定的自然条件外，人口政策、人们的生育观念在很大程度上影响着人口的出生率，C错误；D、影响人口生率还受政策、观念的影响，和生物种群出生率的因素有很
44、大区别，D正确故选：C点评：本题考查种群数量特征，意在考察考生对所学生物学知识的理解能力和综合分析能力二、非选择题（40分）21（10分）（2014秋临河区校级期中）请根据调查某双子叶草本植物种群密度的过程，回答下列问题：（1）样方法调查时，取样的关键是要做到随机取样，不能掺入主观因素常用的取样方法有五点取样法和等距取样法，其中五点取样法（方法）适用于调查地块的长与宽相差不大的地块（2）若某长条形地块长、宽为100m50m，等距抽取10个样方，若调查中小样方为1m1m，对某种植物种群调查的结果为：12、18、16、16、15、13、15、11、13、13株，则所调查种群的密度为14株/m2考点
45、：估算种群密度的方法版权所有分析：种群具有种群密度、出生率和死亡率、迁出率和迁入率、年龄组成和性别比例四个基本特征种群在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度对于活动能力强、活动范围大的个体调查种群密度时适宜用标志重捕法，而一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵等种群密度的调查方式常用的是样方法在利用样方法调查种群密度时需注意随机取样、样方大小合适，并且样本数据足够大等解答：解：（1）采用样方法调查双子叶草本植物种群密度时，首先要做到随机取样，不能在分布较密集或稀疏的地区取样，常用的取样方法有五点取样法和等距离取样法当调查的总体为长条形时，可用等距取样法当调查地块的长与宽相差不大的情况，
46、常采用五点取样法（2）由于所调查种群的密度为各个样方的平均值，所以某种植物种群的密度为（12+18+16+16+15+13+15+11+13+13）10=14.2，约14株/m2故答案为：（1）五点取样法 等距离取样法 五点取样法（2）14株/m2点评：本题考查调查种群密度的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力22（10分）（2014秋南安市校级期中）调查某草原田鼠数量时，在设置1公顷的调查区内，放置100个捕鼠笼，一夜间捕获鼠32只，将捕获的鼠经标记后在原地释放数日后，在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼，这次共捕获30只，其中有上次标记过的个体10只，请回
47、答下列问题：（1）若该地区田鼠种群个体总数为N，则N=D只（计算公式：N：a=b：c）A.30 B.32 C.64 D.96（2）要使上面所计算的种群个体总数和实际相符，理论上在调查期必须满足的两个条件是B、CA有较多个体迁出调查区 B调查区内没有较多个体死亡C调查区内没有较多个体出生 D有较多个体迁入调查区（3）调查甲、乙两草原所捕获鼠的月龄构成如图据图分析，甲草原的田鼠种群属于增长，可以预测，该草原鼠害将会严重，必须作好防治准备工作考点：种群的特征版权所有分析：本题主要考查种群的特征种群的特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例其中，种群密度是种群最基本的数量特
48、征；出生率和死亡率对种群数量起着决定性作用；年龄组成可以预测一个种群数量发展的变化趋势解答：解：（1）种群密度是指单位空间内种群个体的数量常用的调查方法是标志重捕法，标志重捕法是指在调查种群的生存环境中，捕获一部分个体，将这些个体进行标志后再放回原来的环境，经过一段时间后进行重捕，根据重捕中标志个体占总捕获量的比例，来估计该种群的数量根据计算公式N：32=30：10，可解得N=96个/公顷，故选D（2）因为出生率、死亡率和迁入迁出对种群的个体数量具有决定作用，所以要使调查的结果更接近实际数，理论上在调查期必须满足出生率、死亡率和迁入迁出没有明显变化，故选B、C（3）图示坐标图显示，甲有众多的幼
49、年个体，乙的各个月龄个体数量相当，所以甲草原的田鼠属于增长型，乙草原的田鼠属于稳定型故答案为：（1）D（2）B、C（3）甲 增长点评：本题主要考查学生对概念的辨析能力种群是指生活在一定区域的同种生物的全部个体，特点是个体间彼此可以交配，实现基因交流种群是生物进化和繁殖的基本单位种群的基因库是指一个种群中全部个体所含有的全部基因生物进化的实质是种群基因频率的改变23（10分）（2013秋袁州区校级月考）如图1表示种群年龄组成的三种类型，如图2表示一个种群在一个有限环境中随时间推移种群数量的变化曲线请据图回答：（1）乙型种群密度的发展趋势分别是在一定时间内会保持稳定（2）甲种群所处的时期相当于右图
50、的B段Aab段 Bbc段 Ccd段 Dde段（3）农业生产上应用性引诱剂来干扰害虫交尾的措施有可能使该害虫的种群年龄组成为图丙所示的类型（4）在渔业生产中，要严格控制鱼网孔眼大小以保护幼鱼，这将会使被捕捞鱼的年龄组成为图甲所示类型考点：种群的特征；种群数量的变化曲线版权所有分析：种群的年龄组成是指一个种群中各年龄期的个体数目的比例种群的年龄组成大致可以分为三种类型：（1）增长型：种群中幼年个体很多，老年个体很少，这样的种群正处于发展时期，种群密度会越来越大（2）稳定型：种群中各年龄期的个体数目比例适中，这样的种群正处于稳定时期，种群密度在一段时间内会保持稳定（3）衰退型：种群中幼年个体较少，而
51、老年个体较多，这样的种群正处于衰退时期，种群密度会越来越小据图分析可知甲为增长型，乙为稳定型，丙为衰退型解答：解：（1）乙型种群密度的发展趋势分别是在一定时间内会保持稳定（2）甲种群所处的时期为增长型年龄组成，相当于右图的bc段（3）农业生产上应用性引诱剂来干扰害虫交尾的措施有可能使该害虫的数量减少，故种群年龄组成为图丙衰退型（4）在渔业生产中，要严格控制鱼网孔眼大小以保护幼鱼，使鱼的数量越来越多，因此这将会使被捕捞鱼的年龄组成为图甲增长型故答案为：（1）在一定时间内会保持稳定（2）B（3）丙（4）甲点评：本题主要考查了学生对知识的分析和理解能力种群的特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和
52、迁出率、年龄组成和性别比例其中，种群密度是种群最基本的数量特征；出生率和死亡率对种群数量起着决定性作用；年龄组成可以预测一个种群数量发展的变化趋势种群的空间分布一般可概括为三种基本类型：随机分布、均匀分布和集群分布24（10分）（1996上海）如图为种群的两种存活曲线，请回答：（1）如果第1类是养牛场的牛群，则表示牧场经营很正常，它属于增长 型，其特点是幼年 的个体很多，而老年个体很少，则种群的密度会越来越大（2）如果第类是养鸡场的鸡群，则表示这个养鸡场已陷入危机，经营者必须采取的措施是：留下幼年和成年 鸡，处理老龄 鸡；要保持雌 多、雄 少的性别比例；购人或孵化出大量幼鸡，加以良好的饲料条件
53、，使它有很高的成活率，让衰老型转化为增长型考点：种群数量的变化曲线；种群的特征版权所有分析：该题中，I存活曲线符合上述的第一种情况：存活曲线呈凸型在养牛场的牛群中，幼年个体较多，老年个体较少，所以是增长型而II存活曲线表明幼年、成年的鸡少，是衰退型，所以要加强管理，使其成为增长型，才能使鸡场维持下去解答：解：（1）图示第I类动物幼年个体存活率较高，老年个体存活率较低，所以种群中幼年个体数多于老年个体数，属于增长型增长型的种群密度越来越大（2）第II类动物恰好相反，属于衰退型衰退型种群密度越来越小，数量有减少的趋势如果是养鸡场，则一方面要提高鸡的存活率，另一方面使原有的鸡产生最大的价值因此，可以留下育龄鸡，处理老龄鸡，保持雌多雄少的比例以增加产蛋量，同时购入或孵化出雏鸡，并加以良好的饲养管理，使它的存活率提高故答案为：（1）增长 幼年 老年 密度 （2）幼年和成年 老龄 雌 雄 幼鸡 饲料条件 成活率 增长型点评：考查种群的存活曲线、年龄组成和性别比例等知识，同时考查识图能力和运用知识解决问题能力解题时，首先根据存活曲线判断种群的年龄组成类型