1、人教部编版八年级历史上册第13课五四运动导学案【学习目标】1.了解五四运动的背景、过程和影响2.掌握五四运动的口号，领导者、主力、结果及其意义3.理解民族精神对国家命运和历史发展的推动作用【学习重点】1.五四运动爆发的历史背景和历史意义2.理解五四运动是中国新民主主义革命的开端【学习难点】1.五四运动爆发的历史背景和历史意义2.理解五四运动是中国新民主主义革命的开端【课前预习】1“中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！”北京学生于1919年的这一呐喊，体现的时代精神是()A自由 B爱国 C平等 D博爱2“为雪心头恨，而今作楚囚。被拘三十二，无一怕杀头。痛殴卖国贼，火烧
2、赵家楼。锄奸不惜死，来把中国救。”材料中所反映历史事件爆发的直接原因是()A巴黎和会上中国外交的失败 B中国共产党的组织发动C北洋军阀的反动统治 D新文化运动的影响3搜集有关五四运动的标语和口号，下列哪一口号最能反映五四运动的性质()A誓死争回青岛 B取消二十一条C外争主权，内除国贼 D拒绝在巴黎和会上签字4五四运动标志着中国新民主主义革命的开端，是因为()A巴黎和会上中国外交的失败 B北京学生举行抗议活动C提出“外争国权，内除国贼”的口号 D无产阶级登上政治舞台【展示交流】小组展示，各组互评，教师点拨。【互学探究】1.第一次世界大战中，中国也是战胜国，为什么仍然摆脱不了主权被侵犯的命运？2.
3、什么是五四精神？【展示交流】小组展示，各组互评，教师点拨。【课堂小结】【课堂练习】1“为雪心头恨，而今作禁囚。被拘三十二，无一怕杀头。痛殴卖国贼，火烧赵家楼。锄奸不惜死，来把中国救。”材料所反映的历史事件发生的直接原因是( )A巴黎和会上中国外交的失败B中国共产党的组织发动C北洋军阀的反动统治D新文化运动的影响2“学生一日不放，本店一日不开”“国家将亡，无心营业”，这些标语反映出五四运动得到了哪个阶层人民的支持( )A学生 B商人C工人 D市民3五四运动中，各个阶级和阶层扮演了不同的角色，其中运动后期的主力军是( )A农民阶级 B工人阶级C民族资产阶级 D青年学生4“国内专电：免曹(汝霖)令已
4、下。”据此电文可以得出的信息是( )A巴黎和会外交失败引发五四运动B青年学生是五四运动的主力C五四运动中心由北京转移到上海D五四运动取得了初步胜利51919年五四运动爆发，热血青年作为一支新生的社会力量登上历史舞台，谱写了一曲激昂向上的青春乐章。五四运动中最能体现其反帝反封建性质的口号是( )A誓死力争，还我青岛B废除二十一条C外争主权，内除国贼D拒绝在和约上签字6“学生罢课半月，政府不闻不理，且对待日益严厉。乃商界罢市不及一日，而北京被逮学生释，工界罢工不及五日，而曹、章、陆去。”这段材料说明五四运动中( )A青年学生成为运动的主力B共产党的领导成为获胜的关键C北洋军阀政府已经土崩瓦解D工人阶级显示了巨大的力量
