1、课题： 晨读 20172018高三年级设计： 语文晨读总第（7）期班级 组 姓名 一.诗歌浅赏月上瓜洲 南徐多景楼作 张辑江头又见新秋，几多愁？塞草连天何处是神州？英雄恨，古今泪，水东流。惟有渔竿明月上瓜洲。赏析：时期，半壁江山的悲恨，驱走金人、统一中原的愿望，是许多爱国词人词作的主题。这便是其中一首。南徐是的古名，多景楼在北固山甘露寺内，曾被题为“天下江山第一楼”。这里曾是和刘备共商抗曹大计的地方，稼轩在此数次赋词。神州，作者的感慨可想而知。此词原调名为乌夜啼，作者取末句意改为月上瓜洲，自然也含有对国事的忧愤和失望之意“江头又见新秋，几多愁？”一起二句，透出感恨无限京口地区，“一水横陈，凤鸣
2、玄泰，神妃合唱，麟舞鸾迈”（三洞珠囊），引起古代失意之人的无限暇思，然而，梦幻消散，心头沉重的压力却一直不能减轻因此，他们热情开始衰退，作品也充满伤感他们追忆前世的美好，以及极认真的期盼飞升时刻的到来，就越表明了心头的失望和怀疑这首词表现的就是这种求仙不成，“梦中作梦，忆往事落花流水”的苦闷在写作方法上，现实和幻想交织在一起，表现出一种迷惘境界这里面有“前世”美景幻觉式的展现，有旧地重游、人事皆非的伤感，有求仙不成的感叹，全词又隐约化用刘、阮入天台遇仙女的典故，表现的却是再入神山不见仙女的失望之情过片三句，悲愤至极壮丽的河山，古往今来留下过多少英雄人物的足迹三国时的孙权和刘备曾在这里联合抗曹，
3、两晋、隋唐时期，这里也发生过许多值得怀念之事可是，如今只留下英雄们无尽的遗恨，徒令登临的人们洒一掬吊古伤今的悲泪1下列各项对这首词的理解，不正确的两项是CEA在古诗词中，江水经常是和愁连接在一起的。本词第一句写词人登上多景楼，面对北面滚滚流的长江，心中充满了愁绪。B“又见新秋”，点出时间。着一“又”字说明不止一次在此见到新秋，年复一年，春去秋来，时光流逝，怎不引起无穷感喟。C“塞草连天”写词人登上多景楼，放眼望去，塞外青青绿草一直绵延到天际，以生机勃勃的乐景反衬对故国之思的悲情。D“何处是神州”中的“神州”在词中指已沦陷在金人手里的中原地区，这一疑问实为无疑而问：江北一带，哪里还有故国神州。E
4、此词与辛弃疾的永遇乐京口北固亭怀古类似，都感时伤事，多处用典，寄寓着词人深沉的爱国精神，悲慨苍凉。2 试分析本词末句“惟有渔竿明月上瓜洲”与李白送孟浩然之广陵中末句“惟见长江天际流”的异同。答案1.CE（答C计2分，答E计3分，其它不计分）C、“以生机勃勃的乐景反衬对故国之思的悲情”感情理解错误，这里是突出自己报国无门的无限抑郁；E、“都感时伤事”错，永遇乐京口北固亭怀古是对自己报复无处施展的讽刺，通过对历史的回忆，突出一种辛辣的嘲讽，并非是感伤时事2相同：两句都是寓情于景，以景结情不同：李诗描绘了一幅友人远去，诗人伫立远望的画面，巧妙地将依依惜别的深情寄托在对长江的动态描写之中，含而不露，余
5、味无穷本词末句描绘了一幅新秋明月冉冉升起，一叶扁舟，持竿垂钓的画面，表达了词人因报国无门而抑郁孤独和无可奈何的悲慨之情二.成语积累1. 奥巴马救经济的措施还是可圈可点的，但其外交成绩单难言及格。奥巴马顾内难以靖外，厚此薄彼亦符合辩证法的基本规律。“厚此薄彼”：重视或优待一方，轻视或怠慢另一方。比喻对两方面的待遇不同。可改为“顾此失彼”，顾了这个，丢了那个。形容忙乱或慌张的情景。2. 政府要让群众知情，让群众理解。许多事情没有群众的理解与支持，独树一帜往往会适得其反。“独树一帜”：单独树立起一面旗帜，指自成一家。应为“自行其是”，意思是独自去做他认为是对的东西，形容不听别人的意见，一味固执己见。
6、3.当前，发展中国家的外部发展环境恶劣，五风十雨，需要有新的政策选择，才能实现持久的增长。“五风十雨”：五天刮一次风，十天下一场雨。形容风调雨顺。不能形容环境恶劣。望文生义了。4.就在不久前，中国广场舞大妈首当其冲地“攻占”了纽约公园、卢浮宫和莫斯科红场。中国大叔和大妈带着兴之所致的娱乐精神登上“世界舞台”，引起一片嘘唏和争议。“首当其冲”：是最先受到攻击或打击的意思。这里应为“势不可挡”。5.4月14日起高铁二等座首次纳入打折范围，意味着高铁打折正在进行新的尝试，未来或有更多的旅客群体享受优惠折扣好整以暇，享受度假的乐趣。好整以暇：形容虽在百忙之中仍然从容不迫。设置陷阱为望文生义。三.音形积
7、累高瞻远 （zh） 装模作样（ ） 造 （y） 急（tun） 翻箱倒 （qi） 生吞活 （b） 逃 （y） 言（hu） 耳 目染（r） 令夕改（zho） 岸（d） 察（kn）刚 自用（b） 心吊胆（t） 拔（t） 养（jun）孤注一 （zh） 林好汉（l） 黑（m） 忽（sh）答案：高瞻远瞩（zh）装模作样（m）造诣（y）湍急（tun）翻箱倒箧（qi）生吞活剥（b）逃逸（y） 讳言（hu）耳濡目染（r） 朝令夕改（zho） 堤岸（d） 勘察（kn）刚愎自用（b） 提心吊胆（t） 提拔（t） 圈养（jun）孤注一掷（zh） 绿林好汉（l） 抹黑（m） 倏忽（sh）初高中课内文言文详解 三峡 【南
8、北朝】郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略（丝毫）无阙（通“缺”，中断、空缺）处。重岩叠嶂（像屏障一样的山峰），隐（隐藏）天蔽（遮蔽）日，自非（如果不是）亭午（正午）夜分（半夜），不见曦（日光，这里指太阳）月。【运用直接描写和侧面描写相结合的方法，概括地写三峡的总貌，重点写山。】至于（到了）夏水襄（漫上）陵，沿（顺流而下）溯（逆流而上）阻绝。或（有时）王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽（即使）乘奔（这里指飞奔的马。动词用作名词）御（驾）风，不以（认为）疾（快）也。【描写三峡的夏季景色：水流疾、快的特点，以对比叙述，生动感人】春冬之时，则素湍（白色的急流）绿潭（深水），回清（回旋的
9、清波）倒影，绝巘（极高的山峰。绝：极，这里指最高处。巘，山峰）多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱（sh急流冲荡。漱：冲洗、冲刷）其间，清荣峻茂（水清，树荣，山高，草盛），良（真，实在）多趣味。【描写三峡春冬两季壮丽秀美的奇观。既描写了“素湍绿潭，回清倒影”的静景，也描写了“悬泉瀑布，飞漱其间”的动景，动静结合，相得益彰。】每至晴初霜（结霜）旦（早晨），林寒涧肃（寂静），常有高猿长啸，属引（接连不断。属：动词，连接。引：延长）凄异，空谷传响（回声），哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声（几声）泪沾裳（古人穿的上衣为衣，下衣为裳。这里泛指衣裳）。”【描写三峡深秋景色，重点渲染猿猴叫声的凄婉，暗示
10、难以排遣的抑郁心情。】【练一练】1.郦道元三峡一文中，描写春冬之时江水十分清澈的句子是：“_，_。”2.郦道元三峡中，写到了三峡两岸晴初霜旦之时高猿长啸的奇景，“_，_”是当地渔者用歌声对此现象的描述。3.郦道元三峡中，渲染山间空旷、境界清幽寂寥的句子是：“_ _，_。”4.郦道元三峡中，写三峡峰峦重叠，连绵的高山没有中断的句子是：“_ _，_。” 5.郦道元三峡中，借助猿啼表达伤感的情绪的句子是：“_，_。”爱莲说 【宋】周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃（多）。晋陶渊明独（只）爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯（洗涤）清涟而不妖（美丽而不庄重）【生长环境：洁身自好，不与世
11、俗同流合污】，中通（贯通）外直（挺直），不蔓（生枝蔓）不枝（长枝叶），香远益（更）清【体态香气，正直豁达，不趋炎附势，美名远扬】，亭亭（耸立的样子）净植（树立），可远观而（却）不可亵（亲近而不庄重）玩焉【风度气质：端庄严肃，令人敬重】。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜（少）有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜（应当）乎众矣！【练一练】1.周敦颐在爱莲说中，借莲的形象写君子志洁行廉，仪态端庄，令人敬重而不敢欺侮的句子是：“_，_。”2.与“近朱者赤，近墨者黑”意思相反的语句是：“_ _，_。”3.表现作者不受世俗羁绊，厌弃世俗生活的句子是：“_，_
12、？”4.公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其他花的人多，就像周敦颐在爱莲说中所说的那样：_，_。5.红楼梦中有诗云：“质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。”爱莲说一文表意与之相近的文句是：“_，_。”陋室铭 【唐】刘禹锡山不在（在于）高，有仙则名（出名）。水不在深，有龙则灵。斯（这）是陋室，惟（只是）吾德馨（品德高尚）。苔痕上（长到）阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒（博学的人，鸿通“洪”，大），往来无白丁（平民，这里指没有什么学问的人）。可以调（调弄，弹奏）素琴，阅金经（佛经）。无丝竹（琴瑟、萧管等乐器。这里指奏乐的声音）之（取独）乱耳，无案牍（官府的公文）之劳（使劳累）形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有（句式：宾前）？【练一练】1.陋室铭中，点明陋室不陋的原因，揭示全文主旨的句子是：“_，_。”2.陋室铭中，表现“陋室”主人不受世俗羁绊的句子是：“_，_。”3.作者将自己的“陋室”与“_ _，_ _”相比，表现了他的高尚情操。4.与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是：“_ _ _，_。”5.刘禹锡陋室铭中，描写“陋室”环境清幽、草色翠绿的句子是：“_，_。”
