1、教学内容13五四运动课型新授编号主备周吉才审核李天云使用时间学习目标掌握五四运动发生的背景、过程和影响，记忆五四运动的口号，理解“五四精神”。重点、难点重点：五四运动的意义。难点：理解五四精神。学法指导小组合作 自主学习 共同探究学 习 活 动自主学习一、背景 1导火线 中国政府派出代表团出席 ，希望改变中国在国际上的屈辱地位。 欧美列强做出将德国在山东的一切权益转让给 的决定。二、经过 1爆发：1919年5月4日，从北京开始。 2发展：在学生爱国运动的影响下， 作为独立的政治力量登上历史舞台，运动中心也由北京转移到 。 3结果：斗争取得了初步的胜利，北京政府释放被捕学生，；罢免了 、章宗祥、
2、的职务，拒绝在 上签字。 三、意义（五四精神） 1五四运动是一场 的爱国运动。是中国 革命的开端。2五四运动又是一场伟大的思想解放运动。 延伸探究：为什么说五四运动标志着中国新民主主义的开端？当堂测试1巴黎和会中国外交的失败所反映出的实质问题是 A北洋政府的腐朽无能B中国代表团妥协退让C帝国主义蛮横无理D弱国无外交2最能完整地体现五四运动性质的口号是A“废除二十一条”B“拒绝在和约上签字”C“还我青岛”D“外争主权，内除国贼”3五四运动的中心转移到上海后，发展成为全国性的爱国运动，这充分说明 A工人阶级已登上政治舞台B五四运动具有反帝反封建的性质C五四运动具有广泛的群众基础D无产阶级是五四运动
3、的领导阶级 4在运动中，爱国学生提出的口号得以初步实现的有：“外争主权，内除国贼” “废除二十一条”“拒绝和约签字”“还我山东”ABCD5“五四”精神的主旋律是 A爱国主义B追求科学C追求真理D勇于解放6阅读下列材料 材料一务望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内惩国贼，中国存亡，就在此一举了!今与全国同胞立两个信条道:中国的土地可以征服而不可以断送!中国人民可以杀戮而不可以低头!国亡了!同胞们起来呀! 北京学界全体宣言 材料二此次沪上风潮始由学生罢课，继由商人罢市，近且将有劳动工人同盟罢工星星之火，可以燎原，失此不图，将成大乱。 淤沪护车使卢永祥电 材料三6月3日以后在学生要求下，(上海)商人罢市。商店门上贴着:忍痛停业，冀救被捕学生，不除国贼，誓不开市等揭贴。 材料四(五四运动)浦东一带码头工人全体一致表示，凡遇日本船只抵岸，不为起货，并分发传单，劝导各码头劳动界切实进行。 请回答: (1)据材料一，概括学生的基本主张。 (2)据材料二，北洋政府最担心的是什么? (3)据材料，分析五四运动后期发生了什么变化?这种变化起了什么作用?
