1、人教部编版七年级历史上册第8课百家争鸣导学案【学习目标】1、掌握老子的主张及所创学派。2、掌握开创的儒家学派以及他在思想、教育领域的重要成就。3、掌握诸子百家的思想主张，理解百家争鸣局面形成的原因及其影响。【学习重点】1.孔子的政治主张和教育成就。2.百家争鸣的意义。【学习难点】1.孔子的政治主张和教育成就。2.百家争鸣的意义。【课前预习】一、老子1、简介：姓李，名耳。春秋后期_国人，_学派创始人。2、主张：万物运行皆有其自然的法则，人们应顺应自然；世间的事物皆有其对立面，对立的双方是可以_的；主张_,与世无争，天下就能太平。3、相关书籍：老子的学说集中在_一书，该书成为道家的经典。二、孔子和
2、儒家学说1、简介：春秋晚期_国人。中年后周游列国，宣扬自己的政治主张，晚年主要从事教育，整理编订文化典籍。2、思想：核心思想是“_”，主张_，反对苛政。认为统治者只有实行德政，社会才会稳定。3、教育成就：创办私学，主张“_”；发现和总结出许多教育规律，提出一系列教学原则和方法；晚年精心整理古代重要的文献资料。4、评价：大思想家、大教育家、_学派的创始人。5、相关书籍：他的思想后来由其弟子整理成_一书。三、百家争鸣1、背景：_时期，旧的社会制度进一步崩溃，新的社会制度逐步确立。2、主要派别及主张主要派别代表人物主要主张儒家 孟子主张实行“_”反对一切_的战争。 荀子主张实行“_”。_家 庄子强调
3、治国要顺应自然和民心墨家 墨子主张“_”、“非攻”，提倡_。_家 韩非强调以_治国，建立_。3、 意义：促进了思想与学术的繁荣，成为中国古代第一次_发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。【展示交流】小组讨论、交流、展示，各组互评，教师点拨。【互学探究】1、请说出下列孔子的语录对我们今天的学习有何指导意义。（1）“知之为知之，不知为不知，是知也。”（2）“三人行，必有我师焉。”（3）“学而不思则罔；思而不学则殆。”（4）“温故而知新，可以为师矣。”（5）“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。” 论语.为政2你认为孔子提倡“为政以德”对我们现代生活和文明建设有何借
4、鉴意义？3.诸子百家的学说中有哪些积极的东西值得现代社会吸收、利用？【课堂小结】【课堂练习】1根据孔子言论整理成的书是（ ）A春秋B尚书 C论语D诗经2、主张“兼爱”“非攻”的思想家是（ ）A老子B孟子 C荀子D墨子3“知彼知己者，百战不殆”的军事格言，出自（ ）A道德经 B孙子兵法 C韩非子D论语4推动战国时期出现“百家争鸣”局面的根本因素是（ ）A新兴地主的产生 B频繁的争霸战争C社会大变革D.井田制瓦解5下列学说对后世影响极大的是( )A孔子的儒家学说 B老子的道家学说C墨子的墨家学说 D孙子的兵家学说6、孔子的名言，讨论回答下列问题。（1）孔子在教材中的三句名言意思是什么？（2）孔子的教育思想有哪些值得我们继承？
