1、人教部编版七年级历史上册第6可动荡的春秋时期导学案【学习目标】1. 掌握春秋时期的经济政治状况。2.掌握春秋时期诸侯争霸的情况及其作用。3.理解国兴靠治，人兴靠明确的追求目标和坚忍不拔的毅力。兴人是兴国的关键。【学习重点】1.春秋争霸战争的特点及其历史影响。2.春秋时期经济的发展，诸侯争霸的原因和影响。【学习难点】春秋争霸战争的特点及其历史影响。【课前预习】（一）春秋时期的经济发展1. 东周的建立者是 。东周分为 和 两个时期。2. 春秋时期，社会经济有了很大发展，_、_和商业都不断发展。尤其是_（时期），_和_的出现，促进了农业上的深耕细作，是当时农业生产力水平提高的重要标志。（二）王室衰微
2、3. 春秋时期的社会处于动荡的状态，_ _制逐步遭到瓦解。周平王东迁后，_的统治势力大减，诸侯国不再听从王命，各自为政，大的诸侯竞相_，实际上取代了_的地位。（三）诸侯争霸4.春秋时期，一些强大的诸侯国为取得优势，以“_ _”的名义进行征战，争夺霸主的地位。5._ 、_ 、_、秦穆公等先后称霸中原，号令诸侯。春秋末期，长江下游的_和_也先后北上争霸。6.春秋时期的争霸战争，使一些大的诸侯国的疆域不断扩展，同时，也出现了大规模的_。【展示交流】小组交流、知识，各组互评，教师点拨。【互学探究】1. 春秋时期，齐国和晋国能够迅速强大的共同原因是什么？2.你如何看待春秋战国时期的战争?3.材料一：周顷
3、王(前619年前613年)，继位时，竟致于无钱办理周襄王的丧事，他只得派人去向鲁国讨钱。鲁国国君鲁文公派使者送钱到都城，才安葬了襄王，这时已经是襄王死后第二年的2月了。材料二：子曰：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。” 子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。（1）材料一说的是哪一时期的情况？这一时期的社会政治有什么特点？（2）材料二所说的齐桓公为什么能够成为春秋第一霸主？（3） 除齐桓公成为春秋霸主外，你还知道其他有那几个春秋霸主？【展示交流】小组交流、知识，各组互评，教师点拨。【课堂小结】【课堂练习】1下列关于春秋时期情况的叙述，不正确的是（ ）A春秋是东周王朝的一个分期
4、B春秋开始于公元前770年，结束于公元前476年C春秋时期天子的权威一落千丈D春秋时期“霸主”取代了周天子2春秋时期，齐晋两国能够迅速强大的共同原因是：（ ）政治上，改革内政经济上，发展生产军事上，加强军队建设用人上，都有贤相辅佐，如管仲、伍子胥都打出了“尊王攘夷”的旗号A BC D3“退避三舍”这一典故来自于( )A城濮大战 B桂陵之战C马陵之战 D长平之战4立志雪耻，卧薪尝胆的著名历史人物是( )A伍子胥 B勾践C孙武 D夫差5“纸上谈兵”的故事来自于( )A城濮大战 B桂陵之战C马陵之战 D长平之战6.“三家分晋”的三家是（ ）A.齐、楚、韩B.赵、燕、魏C.韩、赵、魏D.楚、魏、秦7.既是春秋五霸又是战国七雄的诸侯国是( )齐燕楚赵A.B.C.D.8.战国时期发生的著名战役有( )城濮之战桂陵之战马陵之战长平之战A.B.C.D.
