1、第4课 早期国家的产生和发展预习提纲【基础预习】一、夏朝的建立与“家天下”1建立时间：约_年；2建立者：_；3地位：我国的_王朝。4意义：夏的建立标志着我国早期_的产生。5禹的儿子_继位，王位世袭制代替了_。最后一个夏王是_（暴君）。二、商汤灭夏6约公元前1600年，商部落的首领_建立商朝，都城_。7约公元前1300年，商王_迁都于_（河南安阳）。8最后一个王_（暴君）。三、武王伐纣9武王伐纣：公元前_，周武王联合各地势力，组成政治联盟，与商君在_决战，商军倒戈，周军占领商都，商朝灭亡。10西周约公元前_年，周武王建立周朝。都城在_（陕西西安），历史上称为_。四、西周的分封制11分封制：目的：
2、稳定周初的_形势，巩固_。对象：周王的子弟、亲戚，以及功臣和一些帝王的后代。内容：周王把某地的土地和臣民授予某个诸侯，于诸侯管理当地的事务。统治和管辖区域土地和人民的权利。实质：确立了周王朝天子、诸侯、卿大夫、士的社会_。分封制的作用：保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。12西周灭亡（1）背景：公元前_年，周厉王与民争利，引起“_”，厉王逃亡。到_时，朝政腐败，社会各种矛盾激化。（2）灭亡：公元前771年，西周王朝被_所灭。13_东迁洛邑，史称_。14、夏、商、周三朝建立情况：【自我检测】1“天下为家”取代“天下为公”开始于（ ）A夏朝B商朝C西周D东周2国家产生的标志是（ ）
3、A商朝的建立 B周朝的建立C夏朝的建立 D秦朝的建立3.在中国古代历史上，“齐人”、“鲁人”，“楚人”、“燕人”等名称的出现，主要是因为（ ）A分封制B郡县制C郡国并行制D行省制度4.书洪范记载：“武王既胜殷，邦诸侯”。这体现了武王推行的制度是（ ）A分封制B郡县制C行省制D科举制5西周建立后，今天潍坊一带除齐国外，还有纪国、莱国和杞国等诸侯国，这些诸侯对天子的义务是（）A缴纳租税 B治理郡县C镇守疆土D监察百官6西周末代君主幽王昏庸无道，为博褒姒王妃一笑，烽火戏诸侯，最终导致西周灭亡。其中的“诸侯”产生于（ ）A奴隶制 B世袭制C禅让制 D分封制参考答案：基础：12070；2禹；3第一个；4国家；5启；禅让；桀6汤；亳；7盘庚；殷；8纣；91046；牧野；101046；镐京；西周；11政治；疆土；等级制度；12（1）841；国人暴动；周幽王；（2）犬戎族；13周平王；东周。自我检测：ACAACD
