1、分类专项复习卷（十一）非连续性文本阅读一、阅读材料，完成练习。（30分）留守儿童近半因父母外出打工导致生活质量下降，精神上和心理上承受着巨大的压力。为了关爱留守儿童的健康成长，某校团委开展了“走近留守儿童”的主题活动，通过同学之间结对子的形式，帮助留守儿童走出心理阴影，健康快乐成长。请你参加本次活动，并完成下列任务。1.下面是学生拟写的活动主题词，作为主持人，你认为选用哪一个更贴切？请简要说明理由。（10分）让世界充满爱 明天更美好 手拉手，心连心选项：_（填序号）理由：_2.下面是同学们搜集的某高校研究机构对某省留守儿童的情况调查表，请你从中提炼两则信息。（10分）抑郁频度经常有时很少没有百
2、分比5.9%52.9%35.5%5.7%解决方式对父母说对同学说对老师说不说百分比23.6%35.5%5.9%35%（1）_（2）_3.为了开展好这次活动，请设计两种活动形式。（10分）示例：给留守儿童集体过生日。（1）_（2）_二、仔细观察下边这幅漫画，回答问题。（20分）1.简要说明这幅漫画的主要内容。（10分）书上说，鱼儿离不开水。_2.这幅漫画主要讽刺了一种什么现象？（10分）_三、请仔细阅读下面的公交站牌，然后按要求完成练习。（30分）1.比较一下，你就会发现这个公交站牌可能位于麒麟路，或_，或_。（10分）2.要在这个站点去太平洋，应该乘坐_路车。（10分）3.从这个站点乘车，_（
3、填“可以”或“不可以”）直接去桃花岛，你的理由是：_。（10分）四、阅读下面的说明书，完成练习。（20分）【通用名称】醒脾开胃冲剂【主要成分】谷芽、香橼、甘草、稻芽、佛手、使君子、荷叶、白芍、冬瓜子（炒）。【规格】每袋装14克。【剂型】颗粒剂。【是否处方】非处方。【适应证】醒脾调中，升发胃气。用于面黄乏力，食欲低下，腹胀腹痛，食少便多。【用法用量】开水冲服，成人一次14克，一日2次，儿童及老人遵医嘱。【注意事项】忌食用生冷油腻不易消化食物。不适用于脾胃阴虚，主要表现为口干，舌少津，大便干。小儿及老年人，应在医师指导下服用。糖尿病患者慎用。药品性状发生改变时禁止服用。儿童必须在成人监护下使用。请
4、将此药品放在儿童不能接触的地方。如正在服用其他药品，使用本品前请咨询医师或药师。【贮藏】密封。1.“遵医嘱”的意思是_。“食用”和“服用”的相同点是_，不同点是_。（15分）2.出现以下哪种情况，医生可能建议服用这种药？（ ）（5分）A.9岁的王智父母不在身边，因为没人照顾感冒了，食欲低下，腹胀腹痛。B.李江最爱吃冰激凌，几乎每天都吃，导致食欲不强，食少便多。C.赵强参加800米田径赛，只跑了400米不到，胃就不舒服了。D.纪清经常腹胀，不想吃东西，面黄肌瘦。参考答案：一、1. 因为这个题目紧扣主题通过结对子的形式帮助留守儿童。2.示例：（1）很多留守儿童有抑郁情绪。 （2）解决抑郁情绪最主要的方式是对同学说。3.示例：（1）举办“我与留守儿童心连心”演讲比赛。 （2）开设留守儿童心理辅导课。二、示例：1.一个戴着眼镜的人坐在地上，双手拿着一本书在看，他身后有一根钓鱼竿，鱼线已经放入井中。他身体左侧放着一个小桶。画的下面写着：“书上说，鱼儿离不开水。”2.讽刺了机械照搬书本、理论脱离实际的现象。三、1.七里庙 五里墩2.53.不可以 因为这辆车是开往粵汉码头的，桃花岛在反方向。四、1.遵从医生的嘱咐 都有“吃”的意思 “食用”一般用于食物，“服用”一般用于药物2.D
