1、改革开放后的外交新局面 教学设计一.课程标准从改革开放以来，我国依据国内现代化建设和国际局势的缓和现实，我国在对外政策方面作出重大调整。我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动，都是为了我国的现代化建设争取良好的国际环境，并且在维护世界和平、促进共同发展、加强国际合作等方面作出了重大贡献。二.教学目标（一）知识与技能外交政策调整的背景内涵影响和作用。中国在历届联合国大会上始终奉行独立自主的外交政策，重视联合国在维和领域的工作，积极参与联合国和有关多边机构关于裁军问题的审议和谈判工作，提出建立公正合理、平等互利的国际经济新秩序的主张。积极参与亚太经济合作组织的活动，重视发展与东南亚国家的联盟
2、关系，与欧盟各国的关系保持良好的发展势头，积极发展与周边国家的睦邻友好关系，领导创立上海合作组织。（二）过程与方法通过对中国在新时期外交政策的调整、中国在联合国中的国际地位、中国在区域性国际组织中的活动，学会分析问题和归纳问题的方法。（三）情感态度与价值观通过学习外交政策的调整，使学生认识到弱国无外交，一切外交活动都是以综合国力为后盾的，只有增强综合国力，才能自立于世界民族之林。通过学习中国的多边外交，使学生懂得国家开展的外交活动是以维护国家利益为转移的，一切外交活动都要服务于国家利益。通过学习中国在地区性国际组织中的活动，体验中国在国际上的地位，增强民族自豪感。外交是内政的延续，也是中国综合
3、国力在国际舞台上的展示。三.教学重点难点教学重点：外交政策的调整。教学难点：改革开放以来，我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动，说明我国为现代化建设争取良好的国际环境、维护世界和平、促进共同发展、加强国际合作所作出的重大贡献。四.教材内容概述1. 邓小平对当代国际形势发展的重要论断以及对外开放的重大决策。中国领导人对国际形势的判断，直接影响着我国对外政策的制定。过去毛泽东、周恩来等领导人，在对国际形势的分析方面，有许多重大而正确的论断。这些论断使我们能够采取正确的外交策略，取得了外交上的主动，其成果也令人瞩目。邓小平面对时代的发展变化，提出和平与发展是当今世界发展形势总体特点的科学论断
4、，促成了我国的对外开放和“无敌国外交”策略的形成。2. 我国推行的不结盟政策。不结盟就是不参与以美苏为首的政治军事集团，不以社会意识形态的对立作为划分“敌我”的标准。在和平共处五项原则的基础上，发展同所有国家之间的外交关系。站在第三世界一边，反对霸权主义、强权政治，争取建立合理的国际政治经济新秩序。3. 在联合国反对霸权主义和强权政治、维护世界和平。中国政府作为联合国安理会常任理事国，坚决维护联合国在解决国际问题中的权威，并且以联合国为主要政治舞台，展开维护世界和平、反对霸权主义和强权政治、争取建立新的国际秩序的斗争。中国积极推动国际裁军进程，积极倡导和实现新安全观，维护世界和平。特别是主张用
5、和平谈判的政治手段解决国际争端，反对使用战争手段解决国际争端，尤其是反对用战争手段干涉别国内政的行径。4. 在多边经济领域的成就。中国政府积极推动建立公正合理的国际经济新秩序，实行全方位对外开放，在平等互利的基础上，加强同世界各国的贸易往来。2001年12月11日，中国加入了世界贸易组织，建立了多边贸易合作机制，主动走向了世界市场。5. 积极参与地区性国际组织的活动，如亚太经合组织、欧盟、上海合作组织等。通过参与这些组织的活动，全面推进与东南亚各国的睦邻互信伙伴关系，保持与欧盟的友好合作势头，建设和平的周边环境，与世界各国一道，共同打击恐怖主义、分裂主义和极端主义，维护世界的和平与安全，为我国的发展创造良好的国际环境。五.构建知识网络
