1、人体生命活动的调节4.6.4 激素调节一、教学目标1、通过分析教材中“内分泌系统的主要内分泌腺”的图示，了解主要的内分泌腺以及它的主要功能；2、通过分析实例，了解激素调节和神经调节的关系二、课时安排1课时三、教学重点生长激素、甲状腺解析、胰岛素的作用四、教学难点激素调节和神经调节的关系。五、教学过程（一）导入新课2019年11月13日，世界上最高的和最矮的人在英国伦敦碰面，庆祝吉尼斯世界纪录大全60周年。世界上最高的人是现在31岁的Sultan Ksen，他来自土耳其，惊人的身高有251厘米。而世界上最矮的人Chandra Bahadur Dangi来自尼泊尔，现在已经75岁了，他的身高只有5
2、4.6厘米。出示相关图片。导入本节学习激素调节（板书课题）。（二）讲授新课探究一：内分泌腺阅读教材9697页文字资料，思考：1、内分泌腺有什么特点？2、人体有哪些主要的内分泌腺？探究二：几种激素的功能阅读教材9799页文字资料，思考：1、生长激素、甲状腺激素、胰岛素等激素分别起什么作用？2、生长激素、甲状腺激素、胰岛素分泌异常的病症？探究三：几种激素的功能阅读教材99100页文字资料，思考：1、激素调节和神经调节的关系是怎样的？（三）归纳小结一、几种激素的主要功能1.生长激素：调节人的生长发育。2.甲状腺激素：促进生长发育，提高神经系统的兴奋性，促进新陈代谢。3.胰岛素：调节糖在人体内的吸收、
3、利用、转化等。二、激素调节与神经调节的关系人体生命活动主要受神经系统调节，但也受激素调节的影响。（四）随堂检测1下列疾病与人体激素分泌无关的是（）A甲亢B佝偻病C糖尿病D巨人症2下列关于激素调节的说法中，错误的是（）A幼年时期缺乏生长激素会导致侏儒症B肾上腺素分泌量多会导致心跳加快、血压升高、面红耳赤C成年人甲状腺分泌的甲状腺激素过多时，会导致巨人症D孕妇体内缺碘所生婴儿容易患呆小症3人体幼年时期缺乏生长激素会患（）A佝偻病B糖尿病C甲亢D侏儒症六、板书设计第六章 人体生命活动的调节 激素调节一、内分泌腺：没有导管，分泌物直接进入血液二、几种激素的作用、异常症状激素-含量少，作用大三、激素调节与神经调节的关系
