1、第一章 人口与环境第三节 人口迁移第一章 人口与环境学习目标明目标、知重点 理解：人口迁移的类型 简单应用：影响人口迁移的因素 理解：世界和我国人口迁移的现状简单应用：人口迁移对区域社会经济发展的影响 栏目导引重难探究师生互动课题研究图表解读自学导引新知初探随堂巩固自测自评课后检测能力提升第一章 人口与环境一、人口迁移的概念与分类1引起一个国家或地区人口变动的原因(1)人口_：取决于人口的出生率与死亡率。(2)人口机械增长：_的增加值。2人口迁移(1)概念：人口移动的一种形式，是指人们变更_的空间流动行为。自然增长迁入人口定居地栏目导引重难探究师生互动课题研究图表解读自学导引新知初探随堂巩固自
2、测自评课后检测能力提升第一章 人口与环境(2)分类(根据人口迁移空间范围不同)概念迁移范围主要方式 国际迁移指一个国家的居民进入另一个国家定居的现象跨越_永久性移民、外籍工人流动、国际难民定居等国内迁移指一个国家内部的居民从一个行政区进入另一个行政区定居的现象跨越_边界库区移民、招生、分配等国界行政区栏目导引重难探究师生互动课题研究图表解读自学导引新知初探随堂巩固自测自评课后检测能力提升第一章 人口与环境3.发达国家历史上和发展中国家当前人口迁移的主要类型：由_到_的人口迁移。农村城市栏目导引重难探究师生互动课题研究图表解读自学导引新知初探随堂巩固自测自评课后检测能力提升第一章 人口与环境1人
3、口迁移对人口数量变化的影响(1)人口的数量变化：包括增加和减少两个方面，由该地区人口的自然增长和机械增长(即人口迁移)所决定。(2)人口的自然增长：即人口数量的增减，由出生率和死亡率决定，出生率高于死亡率则人口增长。栏目导引重难探究师生互动课题研究图表解读自学导引新知初探随堂巩固自测自评课后检测能力提升第一章 人口与环境(3)人口的机械增长：一个地区人口的迁入和迁出引起人口数量的增加或减少，迁入率高于迁出率则人口增长。(4)人口迁移发生在地球上各国、各地区之间，因此其对全世界人口数量变化无影响。全球人口数量变化取决于人口自然增长状况。栏目导引重难探究师生互动课题研究图表解读自学导引新知初探随堂
4、巩固自测自评课后检测能力提升第一章 人口与环境2人口迁移率、人口自然增长率与人口数量的关系(1)区域人口数量的变化取决于人口增长率的高低。人口增长率人口迁移率(人口迁移率迁入率迁出率)人口自然增长率。(2)若某地区人口增长率大于 0 时，人口数量增加；人口增长率等于 0 时，人口数量不变；人口增长率小于 0 时，人口数量减少。栏目导引重难探究师生互动课题研究图表解读自学导引新知初探随堂巩固自测自评课后检测能力提升第一章 人口与环境人地关系二、引起人口迁移的因素1人口迁移的原因和作用力(1)根本原因：不协调的_。(2)人口迁移的“推拉理论”栏目导引重难探究师生互动课题研究图表解读自学导引新知初探
5、随堂巩固自测自评课后检测能力提升第一章 人口与环境2影响人口迁移的具体因素(1)自然生态环境因素因素：_和资源条件的地域差异。表现自然环境优越、_丰富的地区人口迁入环境恶化、_频发的地区人口迁出自然环境自然资源自然灾害栏目导引重难探究师生互动课题研究图表解读自学导引新知初探随堂巩固自测自评课后检测能力提升第一章 人口与环境越大(2)经济因素经济发展水平地域差异的影响一般来说，地域间的经济发展水平差距_，人口在地区之间的迁移也就越频繁。栏目导引重难探究师生互动课题研究图表解读自学导引新知初探随堂巩固自测自评课后检测能力提升第一章 人口与环境经济因素改变的影响(3)政治因素经济政策和_政策：限制或
6、鼓励人口迁移，由此引起的人口迁移往往具有较强的组织性。战争：常引起_的人口迁移。人口大规模栏目导引重难探究师生互动课题研究图表解读自学导引新知初探随堂巩固自测自评课后检测能力提升第一章 人口与环境(4)社会文化因素因素影响 文化教育对人口迁移的影响越来越明显家庭和婚姻是影响_人口迁移的重要因素 _、种族和民族间的文化差异历史上也曾导致过大规模的人口迁徙宗教信仰青年栏目导引重难探究师生互动课题研究图表解读自学导引新知初探随堂巩固自测自评课后检测能力提升第一章 人口与环境影响人口迁移因素的变化(1)社会经济因素已成为影响人口迁移的主要因素 自然环境曾经是影响人口迁移的最主要因素，但是随着生产力的发
7、展和人类对自然环境适应力、控制力的增强，自然环境对人口迁移的影响作用在逐步减弱，社会经济因素成为影响人口迁移的主要因素，不过自然环境仍是影响人口迁移的基础因素。栏目导引重难探究师生互动课题研究图表解读自学导引新知初探随堂巩固自测自评课后检测能力提升第一章 人口与环境(2)产业结构调整对人口迁移的影响 产业结构调整对劳动力数量和素质的要求发生变化。高新技术产业的发展，促使高端技术人员迁入，加快普通劳动力技能的提升；伴随着劳动力指向型产业的转移，劳动力迁移方向发生变化。栏目导引重难探究师生互动课题研究图表解读自学导引新知初探随堂巩固自测自评课后检测能力提升第一章 人口与环境一、判断题1人口迁移就是
8、人口流动。()2季节移动、短期旅游均属于人口迁移。()3二战后，人口迁移方向均是从经济落后地区向经济发达地区迁移。()4经济因素是人口迁移的唯一因素，也是人口迁移的决定性因素。()5人口迁移对迁入地是有利的，但对迁出地是不利的。()栏目导引重难探究师生互动课题研究图表解读自学导引新知初探随堂巩固自测自评课后检测能力提升第一章 人口与环境二、选择题6关于人口迁移概念的说法，正确的是()A凡人口在两地区间的空间移动，均称为人口迁移B国际旅游属于人口迁移范畴C我国大学生赴欧美留学攻读硕士、博士学位，属于人口迁移D属于人口迁移范畴的迁移人口，其空间移动距离在 1 000 km 以上答案：C栏目导引重难
9、探究师生互动课题研究图表解读自学导引新知初探随堂巩固自测自评课后检测能力提升第一章 人口与环境7影响人口迁移的主要因素不正确的是()A自然环境的变化B社会经济环境的变化C个人对生活或职业需求的变化D身体疾病答案：D栏目导引重难探究师生互动课题研究图表解读自学导引新知初探随堂巩固自测自评课后检测能力提升第一章 人口与环境8引起自发性人口迁移的最根本原因是()A自然环境因素 B婚姻家庭因素C经济因素D政治因素答案：C栏目导引重难探究师生互动课题研究图表解读自学导引新知初探随堂巩固自测自评课后检测能力提升第一章 人口与环境9为什么近年来叙利亚居民大量外迁()A气候B资源C政策D战争答案：D栏目导引重
10、难探究师生互动课题研究图表解读自学导引新知初探随堂巩固自测自评课后检测能力提升第一章 人口与环境 人口迁移的概念与分类【合作探究】阅读材料，探究下列问题。材料“哥哥你走西口，小妹妹我实在难留，有几句痴心的话，哥哥你记心头”这首苍凉凄婉的山西民歌，久为人所熟知。在那个逝去的年代里，“走西口”成为华北流民西进求生的代名词。(1)材料中的“走西口”是何种地理现象？(2)除了“走西口”，我国近代还有哪些人口迁移？栏目导引重难探究师生互动课题研究图表解读自学导引新知初探随堂巩固自测自评课后检测能力提升第一章 人口与环境提示：(1)国内人口迁移。(2)“闯关东”“下南洋”等。栏目导引重难探究师生互动课题研
11、究图表解读自学导引新知初探随堂巩固自测自评课后检测能力提升第一章 人口与环境【核心归纳】1人口迁移和人口流动的区别人口迁移人口流动 概念人口变更定居地的空间流动住所不变更的空间移动 区别发生永久性或长期性居住地改变临时或短期离开居住地的外出活动 栏目导引重难探究师生互动课题研究图表解读自学导引新知初探随堂巩固自测自评课后检测能力提升第一章 人口与环境人口迁移人口流动 主要 原因自然环境变迁、灾荒、战乱、宗教迫害、政策、政治、经济差别等短期的工作与学习、商务活动、旅游、探亲等 举例“闯关东”“下南洋”，北宋末年人口南迁，定居海外获取“绿卡”外出探亲、出国考察、长假出游、“民工潮”栏目导引重难探究
12、师生互动课题研究图表解读自学导引新知初探随堂巩固自测自评课后检测能力提升第一章 人口与环境人口迁移的判断方法人口迁移一般有三个判断标准，即空间位移、居住地变更和时间限度。只有同时满足这三个条件的人口移动才能称为人口迁移。(1)空间位移由迁出地到迁入地。栏目导引重难探究师生互动课题研究图表解读自学导引新知初探随堂巩固自测自评课后检测能力提升第一章 人口与环境(2)居住地变更跨越行政区域界线。跨国界的人口迁移为国际人口迁移，跨省界的人口迁移为省际人口迁移。如图，A、B、C 是三个不同地区，人口从 B1 到 A1、A1 到 B2、B2 到 C1 常被称为是人口迁移；而从 B1 到 B2、C1 到 C
13、2 是在区内流动，常被认为是人口流动。栏目导引重难探究师生互动课题研究图表解读自学导引新知初探随堂巩固自测自评课后检测能力提升第一章 人口与环境(3)时间限度永久性或长期性。人们在工作地与居住地之间的频繁往返、外出购物、旅游、出差等不属于人口迁移，游牧民的迁徙、季节工的季节性流动、拥有两处或多处居住地的人在不同居住地之间的流动等也不属于人口迁移。栏目导引重难探究师生互动课题研究图表解读自学导引新知初探随堂巩固自测自评课后检测能力提升第一章 人口与环境2列表分析不同时期的国际人口迁移时 期特点迁出 地区迁入 地区原因意义 19世纪以前以集团性、大批的移民为主旧大陆(欧洲、非洲、亚洲)美洲、大洋洲
14、等新大陆欧洲的殖民主义扩张、新大陆的开发在客观上开发了新大陆，传播了工业文明，也改变了人种的空间分布栏目导引重难探究师生互动课题研究图表解读自学导引新知初探随堂巩固自测自评课后检测能力提升第一章 人口与环境时 期特点迁出 地区迁入 地区原因意义 第二次世界大战以后从发展中国家流向发达国家；定居移民减少，短期流动人口增加拉丁美洲、亚洲、非洲等欧洲、西亚、北美等迁入地区经济发展快调整了劳动力空间分布不均的状况栏目导引重难探究师生互动课题研究图表解读自学导引新知初探随堂巩固自测自评课后检测能力提升第一章 人口与环境图示法记忆 19 世纪前与“二战”后主要迁入、迁出地区的变化 栏目导引重难探究师生互动
15、课题研究图表解读自学导引新知初探随堂巩固自测自评课后检测能力提升第一章 人口与环境【跟踪训练】读模拟人口迁移示意图，完成(1)(2)题。(1)属于国际人口迁移的有()A BCD栏目导引重难探究师生互动课题研究图表解读自学导引新知初探随堂巩固自测自评课后检测能力提升第一章 人口与环境(2)与发展中国家目前最主要的人口迁移类型相同的有()ABCD解析：根据图例可知，跨越国界，属于国际人口迁移。发展中国家目前最主要的人口迁移类型是国内的从农村到城市的人口迁移，因此符合题意。答案：(1)B(2)A栏目导引重难探究师生互动课题研究图表解读自学导引新知初探随堂巩固自测自评课后检测能力提升第一章 人口与环境
16、 引起人口迁移的因素【合作探究】阅读材料，探究下列问题。材料一 改革开放后，我国内陆地区人口大量向东部沿海地区迁移，但近年来贵州、安徽等原来所谓的劳务输出大省，人口净流入却在大幅增加，这与我国大部分产业向中西部转移有关。栏目导引重难探究师生互动课题研究图表解读自学导引新知初探随堂巩固自测自评课后检测能力提升第一章 人口与环境材料二 下图示意 2013 年我国人口迁移数据。栏目导引重难探究师生互动课题研究图表解读自学导引新知初探随堂巩固自测自评课后检测能力提升第一章 人口与环境(1)试分析江苏吸引安徽人口流入的优势。(2)分析安徽由 2012 年人口净迁出变为 2013 年人口净迁入的原因。(3
17、)分析图中城市成为全国人口迁入热门城市的主要原因。栏目导引重难探究师生互动课题研究图表解读自学导引新知初探随堂巩固自测自评课后检测能力提升第一章 人口与环境提示：(1)经济发达，就业机会多；医疗、教育、科研等条件好；位于东部沿海，气候适宜居住，与安徽相邻。(2)劳动力指向型产业由东部向中西部地区大量转移；安徽工业化和城市化进程加快；人们传统的家庭和乡土观念的影响。(3)经济发达，就业机会多，各项基础设施和服务设施齐全。栏目导引重难探究师生互动课题研究图表解读自学导引新知初探随堂巩固自测自评课后检测能力提升第一章 人口与环境【核心归纳】1人口迁移的“推拉理论”人口迁移是多种因素共同作用下的一种有
18、意识的行为。它是人类适应环境的表现。目前人口迁移最重要的影响因素是经济因素。影响人口迁移的各种因素可以分为推力因素和拉力因素，以城乡迁移为例，如图：栏目导引重难探究师生互动课题研究图表解读自学导引新知初探随堂巩固自测自评课后检测能力提升第一章 人口与环境栏目导引重难探究师生互动课题研究图表解读自学导引新知初探随堂巩固自测自评课后检测能力提升第一章 人口与环境2影响人口迁移的因素(1)自然生态环境因素因素对人口迁移的影响案例 气候通过影响人类的生产和生活而影响人口迁移到气候适宜地区20 世纪 70 年代美国许多老年人由东北部的“冷冻地带”向西部、南部“阳光地带”迁移 栏目导引重难探究师生互动课题
19、研究图表解读自学导引新知初探随堂巩固自测自评课后检测能力提升第一章 人口与环境因素对人口迁移的影响案例 水资源水资源的分布及其变化在很大程度上决定人类生产、生活的格局畜牧区人们“逐水草而居”土壤影响农业生产进而影响人口迁移农业社会人们为寻找肥沃的土壤而迁移 栏目导引重难探究师生互动课题研究图表解读自学导引新知初探随堂巩固自测自评课后检测能力提升第一章 人口与环境因素对人口迁移的影响案例 矿产资源矿产资源的开发能吸引大量人口的迁入大庆油田的开发等 自然灾害影响了人们的生存环境20 世纪 30 年代，旱灾使美国俄克拉何马州的农民西迁至加利福尼亚州 栏目导引重难探究师生互动课题研究图表解读自学导引新
20、知初探随堂巩固自测自评课后检测能力提升第一章 人口与环境(2)经济因素因素对人口迁移的影响案例 经济发展地域间经济发展水平差距越大，人口在地区间的迁移也就越频繁；经济发展水平高的地区，人口迁入率高；经济落后的地区，人口迁出率高发展中国家人口由农村迁往城市；美国是世界上最主要的人口迁入国 栏目导引重难探究师生互动课题研究图表解读自学导引新知初探随堂巩固自测自评课后检测能力提升第一章 人口与环境因素对人口迁移的影响案例 交通和通信其发展相对缩小了地区间的距离，减小了妨碍人口迁移的阻力，促进了人口迁移近几百年来，人口迁移的规模越来越大，范围越来越广 大型建设项目布局、区域大规模开发为人们提供了更多的
21、就业机会和成功机遇，吸引大量人口迁入，改变人口迁移的流量和流向新疆石油基地建设吸引人口迁入；西部大开发 栏目导引重难探究师生互动课题研究图表解读自学导引新知初探随堂巩固自测自评课后检测能力提升第一章 人口与环境(3)政治因素因素对人口迁移的影响案例 政策国家有关人口迁移政策的实施，直接影响人口迁移的流量与流向我国：20 世纪 60 年代有组织地移民支援边疆省区；70 年代知识青年“上山下乡”运动；80年代知识青年大量返城 栏目导引重难探究师生互动课题研究图表解读自学导引新知初探随堂巩固自测自评课后检测能力提升第一章 人口与环境因素对人口迁移的影响案例 政治变革政治变革、政治中心的改变常引起人口
22、迁移历史上我国都城变换和朝代更迭引起的人口迁移 战争破坏人类生产、生活的正常环境与秩序，导致大量人口迁出战乱区伊拉克战争爆发时大量人口外迁 栏目导引重难探究师生互动课题研究图表解读自学导引新知初探随堂巩固自测自评课后检测能力提升第一章 人口与环境(4)社会文化因素因素对人口迁移的影响案例 文化教育人们为了接受良好的教育，想方设法从文化水平低、教育设施落后的地区迁往文化教育相对发达的地区第二次世界大战后，美国接纳了大批来自其他国家的科技人才和著名学者 栏目导引重难探究师生互动课题研究图表解读自学导引新知初探随堂巩固自测自评课后检测能力提升第一章 人口与环境因素对人口迁移的影响案例 家庭婚姻婚姻是
23、影响青年人迁移的重要因素；而家庭因素则在未成年人和老年人人口的迁移中起着重要作用夫妻因解决两地分居而进行的迁移 栏目导引重难探究师生互动课题研究图表解读自学导引新知初探随堂巩固自测自评课后检测能力提升第一章 人口与环境因素对人口迁移的影响案例 宗教信仰宗教信仰的不同，种族之间、民族之间存在的文化差异，历史上曾导致大规模的人口迁移印巴分治，印度境内约1 500 万穆斯林迁入巴基斯坦；巴基斯坦有 200 万印度教徒迁入印度栏目导引重难探究师生互动课题研究图表解读自学导引新知初探随堂巩固自测自评课后检测能力提升第一章 人口与环境影响人口迁移因素的分析方法影响人口迁移的因素具有具体性和复杂性，因此在分
24、析某具体案例时，要注意以下原则：(1)抓主要：影响某地人口迁移的因素不只一个，要抓住主要因素作重点分析。一般情况下，在现代社会中，经济因素是主要的经常起作用的因素。栏目导引重难探究师生互动课题研究图表解读自学导引新知初探随堂巩固自测自评课后检测能力提升第一章 人口与环境(2)重具体：人口迁移因素的分析没有固定模式来套用，看似相同的人口迁移现象，其原因可能是不一样的，因此一定要具体问题具体分析。例如，同样是老年人的迁移，美国老年人向“阳光地带”迁移，主要是气候因素的吸引作用；中国老年人则多出于家庭因素考虑而向成年儿女居住地迁移。栏目导引重难探究师生互动课题研究图表解读自学导引新知初探随堂巩固自测
25、自评课后检测能力提升第一章 人口与环境3人口迁移对地理环境的影响栏目导引重难探究师生互动课题研究图表解读自学导引新知初探随堂巩固自测自评课后检测能力提升第一章 人口与环境【跟踪训练】1亦庄经济技术开发区是北京市重点发展的三个新卫星城之一，其定位是京津城际发展走廊上的高新技术产业和先进制造业基地。近年来人口数量不断增加。读亦庄城镇人口构成比例图，完成(1)(2)题。栏目导引重难探究师生互动课题研究图表解读自学导引新知初探随堂巩固自测自评课后检测能力提升第一章 人口与环境(1)亦庄新增城镇人口的主要来源包括()中心城区迁出人口 本地区原有农业人口 来京务工人员 外国留学生A BCD(2)影响亦庄人
26、口迁入的主要因素是()A经济因素B政治因素C生态环境因素D社会文化因素栏目导引重难探究师生互动课题研究图表解读自学导引新知初探随堂巩固自测自评课后检测能力提升第一章 人口与环境解析：第(1)题，从题干可知，该地并非高校集中的区域，因而外国留学生较少。第(2)题，该地就业机会多，收入高，受经济因素影响，人口大量迁入。答案：(1)C(2)A栏目导引重难探究师生互动课题研究图表解读自学导引新知初探随堂巩固自测自评课后检测能力提升第一章 人口与环境2(2019 年 1 月浙江)为促进城市的健康发展，近年来我国京沪等城市加快了产业转型，严控“大城市病”。下图是我国部分城市 20122017 年常住人口变
27、化示意图，圆圈越大表示人口变化规模越大。回答(1)(2)题。栏目导引重难探究师生互动课题研究图表解读自学导引新知初探随堂巩固自测自评课后检测能力提升第一章 人口与环境(1)20122017 年间()A北京人口逐年增加B上海人口逐年减少C杭州人口逐年增加D成都人口增速加快(2)影响上述四个城市人口变化的主要因素有()自然环境社会文化经济因素政策因素ABCD栏目导引重难探究师生互动课题研究图表解读自学导引新知初探随堂巩固自测自评课后检测能力提升第一章 人口与环境解析：第(1)题，读我国部分城市 20122017 年常住人口变化示意图可知，圆圈越大表示人口变化规模越大，20122017 年间杭州人口
28、逐年增加。故选 C。第(2)题，读图可知，北京和上海在 20122014 年间人口增加较多；杭州和成都人口增加的规模在变大；人口增长除自然增长外，还有机械增长，经济水平差异和政策的影响，导致人口迁移方向的变化。故选 B。答案：(1)C(2)B栏目导引重难探究师生互动课题研究图表解读自学导引新知初探随堂巩固自测自评课后检测能力提升第一章 人口与环境3读材料，回答问题。义乌市是著名的国际商贸之都，目前外来人口约占常住人口的 37%。说明义乌市吸引人口迁入的主要社会经济原因。请回答两项。栏目导引重难探究师生互动课题研究图表解读自学导引新知初探随堂巩固自测自评课后检测能力提升第一章 人口与环境解析：影
29、响人口迁移的经济因素主要指地区间经济发展水平的差异(具体表现为就业机会、收入水平、个人发展前景等方面的差异)；影响人口迁移的社会因素主要指服务设施(包括教育、交通、医疗卫生、文化娱乐、体育等)，社会治安，婚姻家庭等，结合这两方面进行分析即可。答案：商贸发达(商品集散地)；就业岗位多(收入高)；生活水平高(服务设施完善)。栏目导引重难探究师生互动课题研究图表解读自学导引新知初探随堂巩固自测自评课后检测能力提升第一章 人口与环境人口迁移统计图的判读【典图示例】栏目导引重难探究师生互动课题研究图表解读自学导引新知初探随堂巩固自测自评课后检测能力提升第一章 人口与环境结合上图分析，请填写：(1)看坐标
30、轴，明确表示的含义。纵坐标表示_或迁出率，横坐标表示时间。(2)看图例，明确图示内容。表示_变化曲线，表示_变化曲线。栏目导引重难探究师生互动课题研究图表解读自学导引新知初探随堂巩固自测自评课后检测能力提升第一章 人口与环境(3)看曲线变化特征，比较变化趋势。人口迁入率从 19952009 年呈波动_趋势，人口迁出率 2004 年以前总体呈_趋势，2004 年后呈上升趋势。(4)看人口机械增长率。在某一时期内迁入率_迁出率时，为人口净迁入，反之为人口净迁出；人口机械增长率迁入率迁出率。答案：(1)迁入率(2)迁入率 迁出率(3)上升 下降(4)大于栏目导引重难探究师生互动课题研究图表解读自学导
31、引新知初探随堂巩固自测自评课后检测能力提升第一章 人口与环境【判读技巧】用统计图来显示人口迁移状况，常见的有坐标图、饼状图等。在坐标图中，可以用正轴表示迁入，负轴表示迁出；也可以用横轴和纵轴分别表示迁入和迁出。而在饼状图中一般是有一个表示迁入(或流入)，另一个表示迁出(或流出)。在这类图示中，往往还会涉及净迁入(或净迁出)的计算问题，即用一个地区的迁入人口减去迁出人口，就是该地区的净迁入人口。栏目导引重难探究师生互动课题研究图表解读自学导引新知初探随堂巩固自测自评课后检测能力提升第一章 人口与环境一般可依如下程序去判读：读图名读坐标(或图例)读数据(大小及变化趋势)分析数据用文字概括联系进行图
32、表转换(或图图转换)。栏目导引重难探究师生互动课题研究图表解读自学导引新知初探随堂巩固自测自评课后检测能力提升第一章 人口与环境【针对练习】下面两幅图为 2014 年中国各省、自治区、直辖市(除港、澳、台)人口迁出率和省内迁移率统计图，读图回答(1)(2)题。栏目导引重难探究师生互动课题研究图表解读自学导引新知初探随堂巩固自测自评课后检测能力提升第一章 人口与环境(1)下列说法与图示情况相符的是()A人口迁出率最高的省(市、自治区)都位于中部地区B西部地区人口迁出率都较高C青藏高原人口迁出率和省内迁移率都较低D东部地区省内迁移率差异较小栏目导引重难探究师生互动课题研究图表解读自学导引新知初探随
33、堂巩固自测自评课后检测能力提升第一章 人口与环境(2)下列说法正确的是()A与经济发达地区的距离越远，人口迁出率越高B文化差异不会影响人口迁出率C省内经济发展差距越大，省内迁移率越低D地形因素会影响省内人口迁移栏目导引重难探究师生互动课题研究图表解读自学导引新知初探随堂巩固自测自评课后检测能力提升第一章 人口与环境解析：第(1)题，图中，贵州省人口迁出率也较高，而贵州属于西部地区；西部地区部分省区人口迁出率较低，如新疆、青海等；东部地区省内迁移率差异较大。第(2)题，图中，新疆距离经济发达地区较远，人口迁出率较低；文化差异也会影响人口迁出率；省内经济发展差距越大，省内迁移率越高。答案：(1)C
34、(2)D栏目导引重难探究师生互动课题研究图表解读自学导引新知初探随堂巩固自测自评课后检测能力提升第一章 人口与环境材料一 2012 年我国部分地区户籍人口与常住人口统计图。栏目导引重难探究师生互动课题研究图表解读自学导引新知初探随堂巩固自测自评课后检测能力提升第一章 人口与环境材料二 老龄化带来的巨大养老压力已经成为我国面临的重大问题。下面表格是 2014 年我国部分省区常住人口老龄化数据。栏目导引重难探究师生互动课题研究图表解读自学导引新知初探随堂巩固自测自评课后检测能力提升第一章 人口与环境省区65 岁以上 人口比重(%)省区65 岁以上 人口比重(%)重庆13.25安徽10.53 四川1
35、2.76辽宁10.22 江苏12.25广西9.29 天津11.46浙江9.2 山东10.98河南8.93 上海10.64北京8.58 湖南10.57广东7.24栏目导引重难探究师生互动课题研究图表解读自学导引新知初探随堂巩固自测自评课后检测能力提升第一章 人口与环境 2015 年 10 月 29 日，党的十八大五中全会指出，为促进人口均衡发展，坚持计划生育的基本国策，完善人口发展战略，全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策，积极开展应对人口老龄化行动。栏目导引重难探究师生互动课题研究图表解读自学导引新知初探随堂巩固自测自评课后检测能力提升第一章 人口与环境(1)我国人口迁移的特点。(2)人口迁移的
36、影响。(3)我国的人口老龄化问题及原因。(4)我国的人口政策。栏目导引重难探究师生互动课题研究图表解读自学导引新知初探随堂巩固自测自评课后检测能力提升第一章 人口与环境(1)由于人口迁移导致常住人口与户籍人口不一致。我国人口迁移的空间特点是什么？人口迁移对迁出地区造成的影响有哪些？(2)据材料分析我国人口老龄化的特点及其原因。(3)比较四川省和广东省常住人口老龄化程度的差异，并分析其中的原因。(4)有人认为，我国全面实施“二孩政策”，就是放弃坚持了多年的计划生育基本国策，鼓励多生多育。你是否认同这样的观点？请说明理由。栏目导引重难探究师生互动课题研究图表解读自学导引新知初探随堂巩固自测自评课后
37、检测能力提升第一章 人口与环境答案：(1)我国人口迁移的空间特点：由中西部欠发达地区向东部沿海经济较发达的地区或工矿区迁移；由农村向城市迁移。有利影响：促进了迁出地区与外界经济发达地区的交流；缓解了当地的就业、环境压力。不利影响：农村人口从事农业的青壮年劳动力减少，土地荒芜，粮食产量下降等；农村凋敝，使农村文化景观、乡土建筑遭到破坏；出现留守儿童的抚养、农村孤寡老人的赡养等社会问题。栏目导引重难探究师生互动课题研究图表解读自学导引新知初探随堂巩固自测自评课后检测能力提升第一章 人口与环境(2)人口老龄化的特点：老龄化严重；老龄化速度快；未富先老；老龄人口绝对数量大。原因：计划生育政策的实施导致
38、出生率下降明显；社会经济发展，生活水平提高；医疗水平进步；养老制度的逐渐完善；人口的平均寿命延长。栏目导引重难探究师生互动课题研究图表解读自学导引新知初探随堂巩固自测自评课后检测能力提升第一章 人口与环境(3)差异：四川省常住人口老龄化程度比广东省高，为严重老龄化，广东省常住人口属于老龄化。原因：广东省经济发展水平较高，吸引大量青壮年劳动力的迁入，使得常住人口中老龄人口比重下降；四川省属于人口迁出大省，青壮年劳动力外出务工多，使得常住人口中老龄人口比重上升。栏目导引重难探究师生互动课题研究图表解读自学导引新知初探随堂巩固自测自评课后检测能力提升第一章 人口与环境(4)不认同。全面实施“二孩政策”，依然是坚持计划生育的基本国策，是对原有人口发展战略的调整完善，并不是鼓励多生多育；实施“二孩政策”有利于促进人口均衡发展，缓解人口老龄化；但我国人口基数大，资源环境压力依然较大，所以现在还不能鼓励多生多育。栏目导引重难探究师生互动课题研究图表解读自学导引新知初探随堂巩固自测自评课后检测能力提升第一章 人口与环境栏目导引重难探究师生互动课题研究图表解读自学导引新知初探随堂巩固自测自评课后检测能力提升第一章 人口与环境栏目导引重难探究师生互动课题研究图表解读自学导引新知初探随堂巩固自测自评课后检测能力提升第一章 人口与环境本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放