1、高考资源网（） 您身边的高考专家2020-2021学年度第一学期涿鹿中学11月调研考试高一物理试卷班级类型：重点班；考试时间：90分钟；总分100分命题人：尹志强 审核人：宋秀双注意事项：1.答题前在答题卡、答案纸上填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将第I卷（选择题）答案用2B铅笔正确填写在答题卡上；请将第II卷（非选择题）答案黑色中性笔正确填写在答案纸上。第I卷（选择题52分）一、选择题（共52分，18题为单项选择题，每小题4分，共32分。912题为多项选择题，每小题5分，共20分。在每小题给出的四个选项中，有多个选项正确。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错或不答的得0分）1
2、. 关于伽利略对自由落体运动的研究，下列说法中不正确的是A. 在同一地点，重的物体和轻的物体下落一样快B. 伽利略猜想运动速度与下落时间成正比，并直接用实验进行了验证C. 伽利略通过数学推演并用小球在斜面上运动的实验验证了位移与时间的平方成正比D. 伽利略思想方法的核心是把实验和逻辑推理（包括数学推演）和谐地结合起来【答案】B【解析】【详解】A.伽利略认为，在同一地点，重的物体和轻的物体应该下落得同样快，故A正确，不符合题意；B.伽利略猜想自由落体的运动速度与下落时间成正比，并未直接进行验证，而是在斜面实验的基础上进行合理外推得到的，故B错误，符合题意，故选B；C.伽利略通过数学推演并用小球在
3、斜面上验证了位移与时间的平方成正比，故C正确，不符合题意；D.伽利略斜面实验的卓越之处不是实验本身，而是实验所使用的独特的方法在实验的基础上，进行理想化推理伽利略思想方法的核心是把实验和逻辑推理（包括数学推演）和谐地结合起来，故D正确，不符合题意；2. 关于速度与加速度有下列的说法：速度增大时，加速度不一定增大，速度减小时，加速度一定减小，速度改变量越大，加速度越大，加速度与速度的大小及方向无关。则正确的是（）A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】如果加速度方向与速度方向相同，物体可以做加速度减小的加速运动，正确。如果加速度方向与速度方向相反，物体可以做加速度增大的减速运动，错误。
4、根据速度改变量越大，加速度不一定大，错误。加速度与速度的大小及方向无直接关系，正确。故选C。3. 关于重力、重心，下列说法中正确的是（）A. 重力的方向总是垂直于地面B. 质量分布均匀、形状规则的物体的重心一定在物体上C. 风筝升空后，越升越高，说明风筝的重心相对风筝的位置也越来越高D. 舞蹈演员在做各种优美动作的时候，其重心相对身体的位置不断变化【答案】D【解析】【详解】A重力的方向总是竖直向下，但不一定垂直于地面向下，A错误；B质量分布均匀、形状规则的物体的重心在几何中心上，不一定在物体上，B错误；C重心是物体各个部分所受重力的等效作用点，风筝升空后，越升越高，只能说风筝的重心升高了，但是
5、相对风筝的位置是不变的，C错误；D舞蹈演员在做各种优美动作的时候，其重心相对身体的位置是不断变化的，D正确。故选D。4. 一物体运动的位移与时间关系（t以s为单位）则（）A. 这个物体的初速度为12m/sB. 这个物体的初速度为6m/sC. 这个物体的加速度为4m/s2D. 这个物体的加速度为-4m/s2【答案】B【解析】【详解】根据匀变速直线运动的位移时间关系在由可得加速度解得故选B。5. 物体做匀加速直线运动，相继经过两段距离为16m的路程，第一段用时4s，第二段用时2s，则物体的加速度是（）A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度知
6、，从开始运动第一段时计时，则2s时的瞬时速度等于04s内的平均速度5s时的瞬时速度等于46s内的平均速度两个中间时刻的时间间隔为t=2s+1s=3s根据加速度定义可得故选B。6. 如图所示为某质点做直线运动的vt图象，则下列说法正确的是（）A. t=1.5s时质点的速度为零B. t=4s时质点的运动方向发生改变C. 04s内质点的平均速度为6m/sD. 04s内质点的加速度为3m/s2【答案】D【解析】【详解】AD04s内质点的加速度为，根据 t=1.5s时质点的速度为A错误D正确；B2s到6s质点的速度均为正值，则t=4s时质点的运动方向没有发生改变，B错误；C根据C错误。故选D。7. 如图
7、所示，球A在斜面上，被竖直挡板挡住而处于静止状态，关于球A所受的弹力，以下说法正确的是 ( )A. 球A仅受一个弹力作用，弹力的方向垂直斜面向上B. 球A受两个弹力作用，一个水平向左，一个垂直斜面向下C 球A受两个弹力作用，一个水平向右，一个垂直斜面向上D. 球A受三个弹力作用，一个水平向右，一个垂直斜面向上，一个竖直向下【答案】C【解析】用撤去法判断接触物件是否有弹力，当撤去挡板时小球会滚下，撤去斜面时，小球会落下，所以两个接触点都有弹力产生，根据弹力的方向与接触面垂直指向受力物体，所以C对思路分析:判断弹力的有无，根据撤去支撑物法或条件法，此题只用到第一种方法试题点评：考查弹力有无的判断8
8、. 如图所示，在粗糙的水平地面上有质量为m的物体，连接在一劲度系数为k的轻质弹簧上，物体与地面之间的动摩擦因数为，现用一水平力F向右拉弹簧，使物体m做匀速直线运动，则弹簧伸长的长度为（重力加速度为g）（）A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】根据平衡条件得：弹簧的弹力根据胡克定律得解得弹簧的伸长量故选D。9. 一辆汽车停在水平地面上，下列关于汽车与地面所受弹力的说法正确的是（）A. 地面受到向下的压力，是因为地面发生了形变B. 地面受到向下的压力，是因为汽车发生了形变C. 汽车受到向上的支持力，是因为地面发生了形变D. 汽车受到向上的支持力，是因为汽车发生了形变【答案】BC【解析】
9、【详解】AB地面受向下的压力，是因为汽车发生了形变，从而对地面产生了向下的压力；A错误，B正确；CD汽车受到向上的支持力，是因为地面的形变，从而受到向上的支持力， D错误C正确；故选BC。10. 如图所示，在水平力的作用下木块静止在水平地面上，其中，现保持不变，只让的大小逐渐减小到零，在这个过程中木块始终保持静止，下列说法中正确的是A. 木块受到的支持力不变B. 木块受的摩擦力一直减小C. 木块受到的摩擦力先减小再增大D. 木块受到的合力逐渐减小【答案】AC【解析】【详解】A木块竖直方向受力不变，则木块受到支持力不变，选项A正确；BC木块受的摩擦力先减小，当F1=F2时摩擦力为零，然后随着F1
10、再减小，摩擦力增加，选项B错误，C正确；D木块一直静止，则受到的合力始终为零，选项D错误11. 如图所示，P、Q叠放在一起，静止在水平面上，在下列各对力中，属于作用力和反作用力的有（）A. P所受的重力和Q对P的支持力B. P所受的重力和P对Q的压力C. P对Q的压力和Q对P的支持力D. Q对桌面的压力和桌面对Q的支持力【答案】CD【解析】【详解】AP所受的重力的施力物体是地球，Q对P的支持力的施力物体是Q，它们是一对平衡力，不是作用力与反作用力，故A错误；BP对Q压力的施力物体是P，受力物体是Q，P所受的重力和P对Q的压力大小相等、方向相同，但不是同一性质的力，不是作用力与反作用力，故B错误
11、；CP对Q的压力的施力物体是P，受力物体是Q，而Q对P的支持力的受力物体是P，施力物体是Q，它们是一对相互作用力，故C正确；DQ对桌面的压力的施力物体是Q，受力物体是桌面，而桌面对Q的支持力的受力物体是Q，施力物体是桌面，它们是一对相互作用力，故D正确。故选CD。12. 撑杆跳高是一项技术性很强的体育运动，完整的过程可以简化成三个阶段：持杆助跑、 撑杆起跳上升、越杆下落。撑杆跳高的过程中包含很多物理知识，下列说法正确的是()A. 持杆助跑过程，重力反作用力是地面对运动员的支持力B. 撑杆起跳上升阶段，弯曲的撑杆对人的作用力大于人对撑杆的作用力C. 撑杆起跳上升阶段，弯曲的撑杆对人的作用力大小等
12、于人对撑杆的作用力大小D. 最高点手已离开撑杆，运动员还能继续越过横杆，是因为人的惯性。【答案】CD【解析】【详解】A重力是由于地球的吸引而产生的，任意过程中，其反作用力均为人对地球的引力，故A错误；BC弯曲的撑杆对人的作用力和人对撑杆的作用是相互作用力，故撑杆起跳上升阶段，弯曲的撑杆对人的作用力等于人对撑杆的作用，B错误，C正确；D最高点手已离开撑杆，运动员还能继续越过横杆，是因为人有惯性，在重力作用下做抛体运动，故D正确。故选CD。第II卷（非选择题48分）二、填空题（本题共2小题，13题6分，14题8分，共14分。）13. 某同学利用如图所示的装置探究弹簧弹力F与弹簧形变量x的关系在实验
13、过程中，弹簧的形变始终在弹性限度内如图所示，该同学在坐标纸上以x为横轴、F为纵轴建立坐标系，并在图中标出了与测量数据对应的坐标点（1）请描绘出F-x图线_；（2）由图象可知，弹簧的劲度系数k=_N/m 【答案】 (1). 如图： (2). 50【解析】（1）F-x图线如图；（2）由图象可知，弹簧的劲度系数k=.点睛：考查胡克定律的内容，掌握形变量的概念，注意熟练描点法画图的应用以及正确理解图象斜率等物理量的含义14. 某同学研究“小球在空中自由下落的运动规律”时，让小球从竖直砖墙某位置由静止释放用频闪照相机在同一底片上多次曝光，得到了小球运动过程中每次曝光的位置，如图中的1、2、3、4、5所示
14、。已知小球连续两次曝光的时间间隔均为T，每块砖的厚度为d，根据图中的信息，该同学能判断出：（1）小球做_直线运动（选填“匀加速”和“变加速”，位置“1”_（选填“是”和“不是”）小球释放的初始位置；（2）小球下落的加速度大小为_；（用题中所给的符号表达）（3）小球在位置“5”的速度大小为_。（用题中所给的符号表达）【答案】 (1). 匀加速 (2). 不是 (3). (4). 【解析】【详解】（1）1 由图可知1、2之间的距离为2、3之间的距离为3、4之间的距离为4、5之间的距离为由于即在连续相等的时间内物体的位移差等于恒量，故可以说明小球做匀加速直线运。2动如果小球从1开始做出速度为零的匀加
15、速运动，相邻相等时间内位移之比满足1：3：5，图示位移之比为2：3：5，故1不是小球释放位置。（2）3 根据则小球下落的加速度大小（3）4 小球在位置“4”速度大小从4到5，做匀加速运动，则三、解答题（本题共3小题，其中15题10分、16题各12分，17题12分，共34分。）15. 质量为2kg的物体放到水平地板上，用一轻弹簧水平拉该物体，当物体刚要开始运动时，弹簧伸长3cm，当拉着物体匀速前进时，弹簧伸长2cm已知弹簧的劲度系数为k=200N/m，g取10N/kg，求：(1)物体所受的最大静摩擦力；(2)物体和地板间的动摩擦因数【答案】（1）（2）【解析】【详解】(1) 当物体刚要开始运动时
16、，由二力平衡知：代入数据可得物体所受最大静摩擦力为：(2)当拉着物体匀速前进时，弹簧弹力:滑动摩擦力：由二力平衡知：联立解得：16. 从离地一定高度的空中由静止开始自由释放一个小球，落地时速度大小为20m/s（不计空气阻力，取）求：（1）小球经过多少时间落到地面？（2）小球由静止释放时离地有多高？【答案】（1）2s；（2）20米【解析】【详解】（1）根据得：；（2）根据，得：17. 某一长直的赛道上，有一辆F1赛车前方200m有一安全车正以10m/s的速度匀速前进，此时赛车从静止出发以2m/s2的加速度追赶。试求：（1）赛车追上安全车之前两车相距的最远距离多少？（2）赛车经过多长时间追上安全车？（3）赛车追上安全车时的速度为多少？【答案】(1)225m；(2)20s；(3)40m/s【解析】【详解】（1）当两车速度相等时相距最远，由速度关系得则解得即经过5s两车相距最远。当两车相距最远时，赛车位移安全车位移两车之间距离解得（2）设赛车经过时间追上安全车，则有解得（3）赛车追上安全车的速度是- 13 - 版权所有高考资源网