1、高考资源网（） 您身边的高考专家2016-2017学年河北省保定市定兴三中高一（上）月考生物试卷（10月份）一、选择题（本大题共45小题，1-35每小题1分，36-45每小题1分共55分在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求）1熊猫是我国的国宝，在熊猫和熊猫宝宝之间充当遗传物质的“桥梁”作用的细胞是（）A精子和卵细胞B胚胎C血细胞D骨髓细胞2塞卡病毒病是由塞卡病毒引起的并通过蚊媒传播的一种急性疾病，下列关于塞卡病毒的说法正确的是（）A没有细胞结构，不属于生物B没有细胞结构，必须寄生在活细胞内C能引发传染病，在人工配置的培养基上可以生存D能引发传染病，通过细胞分裂繁衍后代3小明正在那
2、儿冥思苦想，此时，直接参与这一活动的最小结构是（）A血液B神经细胞C大脑D神经系统4若以如图代表与生命系统相关概念的范围，其中正确的是（） 供选项abcA生物大分子细胞组织B个体种群群落C生态系统群落种群D系统组织器官AABBCCDD5若用同一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果得到下列各图则其中视野最暗的是（）ABCD6如图所示：甲图中表示目镜，表示物镜，表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图象下面描述正确的是（）A观察物镜丙时应选用甲中组合B从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器调节光圈移动标本转动细准焦螺旋C若丙是由乙放大10倍后的物
3、像，则细胞的面积增大为原来的10倍D若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞，从图中的乙转为丙时，应向右上方移动装片7生物界中，绝大多数生命是由细胞构成的下列关于细胞的说法，正确的是（）A细胞是所有生物结构与功能的基本单位B细胞是地球上最基本的生命系统C同一生物体上的细胞结构和功能都相同D单细胞生物都是原核生物8地球上约90%的氧气来自藻类植物，这些植物中有的属于原核生物有的属于真核生物下列几种藻类植物中属于真核生物的是（）A念珠藻B颤藻C蓝球藻D衣藻9具有细胞结构而没有核膜的一组生物是（）A噬菌体、细菌B变形虫、草履虫C蓝藻、酵母菌D乳酸菌、大肠杆菌10病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质和结构是
4、（）A细胞膜B细胞质C细胞壁D遗传物质11下列几种生物的细胞中，属于原核细胞的是（）ABCD12细胞的统一性体现在（）细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质；真核细胞细胞核内有染色体，原核细胞无染色体，但有拟核，其中都含有DNA；真核细胞多种多样，原核细胞多种多样，而真核细胞和原核细胞又不一样ABCD13仙人掌生活在缺水的沙漠中，在仙人掌细胞中含量最多的化合物是（）A水B蛋白质C脂肪D糖类142016年7月23日，北京八达岭野生动物园东北虎园内，发生一起老虎伤人事件，可谓震惊异常东北虎是陆地上最强大的食肉动物之一，当其捕食动物后，从动物体中获得化合物和元素，那么，东北虎和其所捕食动物体内的各
5、种化学元素（）A种类差异很大，含量大体相同B种类和含量差异都很大C种类和含量都是大体相同的D种类大体相同，含量差异很大15下列有机物的鉴定实验中，导致实验失败的操作是（）A鉴定蛋白质时，把A、B液混合后再加入蛋白质样液中B鉴定脂肪时，在花生种子匀浆中滴加染液后，直接进行观察C鉴定还原糖时，60水浴加热D鉴定淀粉时，直接把碘液加入到淀粉样液中16组成蛋白质的氨基酸之间的肽键结构式是（）ANHCOBNHCOCNH2COOHDNH2COOH17世界上第一种重组蛋白质药物即用于治疗糖尿病的胰岛素，组成其分子结构的层次从小到大依次是（）氨基酸 C、H、O、N等元素 蛋白质 一条或几条多肽链连接在一起 多
6、肽ABCD18如图所示在下列物质中，若将其中能构成人体蛋白质的氨基酸通过脱水缩合而形成蛋白质分子（每种氨基酸只有一个）则此蛋白质分子中所含有的羧基、氨基和肽键的数目依次是（）A3、3、2B4、3、3C3、2、4D2、2、219一个由m个氨基酸组成的蛋白质由n条肽链组成，则该蛋白质分子至少含有的氨基和形成的水分子数分别为（）An mBm nC1 mDn （mn）20如图是某多肽化合物的示意图，试判断下列有关叙述中不正确的是（）A该化合物是三肽，内含有两个肽键B氨基酸的不同种类决定于R基C该多肽链中含有4个羧基，3个氨基D该多肽链在形成过程中，相对分子质量减少了3621鉴定尿中是否有蛋白质常用加热
7、法来检验如图为蛋白质加热过程中的变化，据此判断下列有关叙述正确的是（）A沸水浴加热后，构成蛋白质的肽链充分伸展并断裂B变性后的蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应C蛋白质加热过程中，氨基酸的排列顺序会发生改变D蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开后，其特定功能并未发生改变22牡丹为中国的传统名花，有“花中之王“、“国色天香“之美誉其花瓣细胞中，组成核酸的碱基、五碳糖、核苷酸的种类数分别是（）A5、2、8B4、2、2C5、2、2D4、4、823在人体细胞中，由A、G、U三种碱基可构成多少种核苷酸（）A3种B4种C5种D6种24与DNA相比，RNA特有的化学成分是（）A脱氧核糖和胸腺嘧啶B核糖和胸腺嘧啶C核糖
8、和尿嘧啶D脱氧核糖和尿嘧啶25在观察细胞中DNA的RNA分布的实验中，使用盐酸的目的是（）改变细胞膜的流动性； 改变细胞膜的通透性；改变细胞膜的化学组成； 将DNA与蛋白质分离；将RNA与蛋白质分离； 利于RNA与染色剂结合；利于蛋白质与染色剂结合； 利于DNA与染色剂结合ABCD26做“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验时，如果选用植物细胞，则对其颜色有一定要求，这一要求及原因分别是（）A选择深色叶肉细胞，因为其中有叶绿体B尽量选择浅色或无色的植物细胞，避免细胞本身的颜色对实验结果的分析产生影响C选择深色细胞，这样可以和实验结果形成强烈对比，便于观察D颜色无所谓，因为DNA和RNA与染色
9、剂的结合具有特异性27下列关于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的说法，正确的是（）A甲基绿和吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同，实验中应分别加入甲基绿和吡罗红B盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞C该实验用口腔上皮细胞而不用叶肉细胞，是因为叶肉细胞不含RNAD盐酸有利于染色质中DNA与蛋白质分离，不利于DNA与染色剂结合28哺乳动物的乳汁中含量较丰富的二糖经幼仔消化后形成（）A葡萄糖+果糖B葡萄糖+葡萄糖C葡萄糖+半乳糖D果糖+半乳糖29下列关于糖类对应正确的一组是（）存在于DNA而不存在于RNA的糖类植物细胞主要的储能物质人和动物体特有多糖的合成原料存在于肝脏细胞而不存在于
10、动物乳汁的糖类A核糖、纤维素、乳糖、糖原B脱氧核糖、淀粉、糖原、蔗糖C脱氧核糖、淀粉、葡萄糖、糖原D核糖、淀粉、葡萄糖、糖原30人体中能够降低血糖的激素和能促进生殖器官发育以及生殖细胞形成的激素的化学本质分别是（）A蛋白质和脂肪B脂质和蛋白质C蛋白质和固醇D磷脂和蛋白质31把一块生物组织或结构捣碎后进行化学分析，得知其中含有水、蛋白质、DNA和糖原等成分，由此可判断该组织或结构是（）ASARS病毒B家兔的肝脏C甜菜的块根D细菌32生物体生命活动的主要承担着、遗传信息的携带者、结构和功能的基本单位、生命活动的主要能源物质依次是（）A核酸、蛋白质、细胞、糖类B蛋白质、核酸、细胞、脂肪C蛋白质、核酸
11、、细胞、糖类D核酸、蛋白质、糖类、细胞33下列各组物质中，由相同种类元素组成的是（）A胆固醇、脂肪酸、脂肪酶B淀粉、半乳糖、糖原C氨基酸、核苷酸、麦芽糖D性激素、脱氧核糖、胰岛素34下列关于细胞主要化学成分的叙述，正确的有（）蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排序、空间结构等有关脱氧核糖核酸是染色体的主要成分之一胆固醇、性激素、维生素D都属于脂类动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖A一项B两项C三项D四项35图中表示不同化学元素所组成的化合物，以下说法不正确的是（）A若为某种多聚体的单体，则最可能是氨基酸B若大量存在于皮下和内脏器官周围等部位，则是脂肪C若为多聚体，且能贮存生物的遗
12、传信息，则是染色体D若主要在人体肝脏和肌肉内合成，则最可能是糖原36生物大分子通常都有一定的分子结构规律，即是由一定的基本结构单位，按一定的排列顺序和连接方式形成的多聚体，下列表述正确的是（）A若该图为一段肽链的结构模式图，则1表示肽键，2表示中心碳原子，3的种类有20种B若该图为一段RNA的结构模式图，则1表示核糖，2表示磷酸基团，3的种类有4种C若该图为一段单链DNA的结构模式图，则1表示磷酸基团，2表示脱氧核糖，3的种类有4种D若该图表示多糖的结构模式图，淀粉、纤维素和糖原是相同的37下列说法不正确的是（）A所有的细胞都来源于先前存在的细胞B细胞是一个相对独立的单位C1665年，英国科学
13、家列文虎克发现了细胞D细胞学说的主要建立者是两位德国科学家施莱登和施旺38谷胱甘肽（分子式C10H17O6N3S）是存在于动植物和微生物细胞中的一种重要三肽，它是由谷氨酸（C5H9O4N）、甘氨酸（C2H5O2N）和半胱氨酸缩合而成的，则半胱氨酸可能的分子简式为（）AC3H3NBC3H5ONSCC3H7O2NSDC3H3O2NS39分析多肽E和多肽F得到以下结果（单位：个），多肽E和多肽F中氨基酸的数目最可能是（） 元素或基团CHON氨基羧基多肽E201348625332多肽F182294555461A199和181B340和281C58和53D51和4940某植物体可以完成如图反应，下列有关
14、表述不正确的是（）A在适宜条件下，该反应也可发生在试管中B若图示代表二肽水解，其结果能增加氨基和羧基的数目C若图示代表二糖水解，则可表示麦芽糖水解的过程D若图示代表二糖水解，则可表示蔗糖水解的过程41如图是某动物的一个细胞，其细胞质内含有的糖类和核酸主要是（）A糖原和RNAB糖原和DNAC淀粉和RNAD淀粉和DNA42下列图中动植物糖类、脂质的种类与比较正确的是（）ABCD43如图是某蛋白质的肽链结构示意图（图1的数字为氨基酸序号）及部分肽链放大图（图2），则下列有关叙述正确的是（）A该蛋白质含有1条肽链和124个肽键B图2中R基是C从图2可推知该部分肽链至少含有3个游离的氨基和2个游离的羧基
15、D构成图1中肽链的氨基酸最多可能有20种44由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b，如图所示，则叙述正确的是（）A若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸B若a为核糖，则b为DNA的基本组成单位C若m为尿嘧啶，则DNA中肯定不含b这种化合物D若由b构成的核酸能被吡罗红染成红色，则a为脱氧核糖45下列选项中，若用圆圈表示原核生物（a）、真核生物（b）、乳酸菌（c）、硝化细菌（d）、酵母菌（e）、细菌（f），则这些概念的从属关系正确的是（）ABCD二、解答题（共6小题，满分45分）46多细胞动物依赖各种分化的细胞密切合作共同完成一系列复杂的生命活动如：以细胞代谢为基础的生物与环境之
16、间和的交换；以细胞增殖、分化为基础的；以细胞内基因的传递和变化为基础的，等等47如图中的仙人掌，放到生命系统的结构层次之中，其生命系统的结构层次从小到大依是：48如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图象（A为口腔上皮细胞，B为蓝藻细胞，C为小麦叶肉细胞，D中细胞取自猪的血液，E为细菌细胞），请据图回答：（1）科学家依据将细胞分为原核细胞和真核细胞（2）属于原核细胞的是（填标号）（3）在图中五种细胞中，它们都有的结构有、细胞质、核糖体和遗传物质DNA，这体现了不同类细胞之间的（4）由于蓝藻细胞和小麦叶肉细胞都能进行光合作用，因而属于自养生物，在它们的光合作用色素中都有，不同的是蓝藻还含有（5）生
17、活在湖水中的蓝藻，当水质富营养化时会形成现象49某物质的结构通式为：（1）此类物质的名称为，它是构成的基本单位（2）生物界中此类物质约有种，决定其种类的是通式中的若此物质中含有两个氨基，它们的位置应分别在（3）牛胰岛素是由51个此类物质组成的两条多肽链，共有个肽键，两条肽链至少含有个氨基和个羧基，可分别表示为和（4）它与另一个同类分子结合时的方式称为，形成的化学键叫做，可表示为，反应后的产物是50请分析下表，回答有关实验的问题组别材料实验条件观察内容A浸泡过的花生种子苏丹染液、50%酒精溶液细胞中着色的小颗粒B苹果斐林试剂还原糖检测和鉴定C鸡蛋试剂蛋白质检测和鉴定D哺乳动物成熟红细胞蒸馏水细胞
18、吸水涨破（1）A组实验中所用酒精的作用是（2）B组实验中，应观察到的实验现象是在该组实验中，选择甘蔗为生物材料，实验过程和方法规范，却没有观察到相应的颜色变化，原因可能是（3）C组实验中，选用的试剂是，该试剂使用过程中有哪些注意点？（4）D组的实验材料若用来提取细胞膜，选用哺乳动物成熟红细胞的好处是（5）上述A到D组实验中需要水浴加热的是51细胞之所以能进行各种生命活动，是因为有其自身的物质基础和结构基础图是细胞内两类生物大分子化合物（C和D）的组成层次及功能，请分析回答：（1）写出生物大分子C的名称，若C是血红蛋白，说明C具有作用；若该C是酶，说明C具有作用；造成蛋白质功能多样性的原因（试从
19、氨基酸的角度分析）（2）写出X和Y所代表的元素符号：X，Y（3）若图表示J物质的基本组成单位：则J物质是，一般为双螺旋结构，主要分布于中图的名称是，由、三部分组成（4）图是某二肽的部分结构示意图，请补充完整2016-2017学年河北省保定市定兴三中高一（上）月考生物试卷（10月份）参考答案与试题解析一、选择题（本大题共45小题，1-35每小题1分，36-45每小题1分共55分在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求）1熊猫是我国的国宝，在熊猫和熊猫宝宝之间充当遗传物质的“桥梁”作用的细胞是（）A精子和卵细胞B胚胎C血细胞D骨髓细胞【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】
20、多细胞生物个体发育的起点是受精卵，而受精卵是由亲代经过减数分裂产生的精子和卵细胞受精形成的，根据题干熊猫和熊猫宝宝之间，说明该生物为雌雄异体且进行有性生殖，充当遗传物质的“桥梁”作用的细胞应为生殖细胞【解答】解：A、精子和卵细胞为生殖细胞，能充当遗传物质的“桥梁”，A正确；B、胚胎细胞为体细胞，无法通过有性生殖传给后代，B错误；C、血细胞为体细胞，无法通过有性生殖传给后代，C错误；D、骨髓细胞为体细胞，无法通过有性生殖传给后代，D错误故选：A【点评】本题考查受精作用，解答本题的关键是理解父母和子女间遗传物质的传递过程，明确在子女与父母之间充当遗传物质的“桥梁”作用的细胞是生殖细胞，进而选出正确
21、的答案2塞卡病毒病是由塞卡病毒引起的并通过蚊媒传播的一种急性疾病，下列关于塞卡病毒的说法正确的是（）A没有细胞结构，不属于生物B没有细胞结构，必须寄生在活细胞内C能引发传染病，在人工配置的培养基上可以生存D能引发传染病，通过细胞分裂繁衍后代【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】病毒的结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动一旦离开就会变成结晶体【解答】解：A、塞卡病毒病能够繁殖，属于生物，A错误；B、病毒没有细胞结构，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，B正确；C、病毒只能寄生在活细胞内，不能在人工配置的培
22、养基上生存，C错误；D、病毒没有细胞结构，不能通过细胞分裂繁衍后代，D错误故选：B【点评】本题的知识点是病毒的结构特点，对于病毒知识点的了解是本题考查的重点3小明正在那儿冥思苦想，此时，直接参与这一活动的最小结构是（）A血液B神经细胞C大脑D神经系统【考点】人体神经调节的结构基础和调节过程；神经元各部分的结构和功能【分析】冥思苦想，此时参与该活动的是神经系统，而神经系统的基本单位是神经细胞，也就是神经元【解答】解：小明正在那儿冥思苦想，此时，直接参与这一活动的最小结构是神经细胞，B正确故选：B【点评】本题考查了神经系统的基本单位，属于识记内容，是简单题4若以如图代表与生命系统相关概念的范围，其
23、中正确的是（） 供选项abcA生物大分子细胞组织B个体种群群落C生态系统群落种群D系统组织器官AABBCCDD【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】1、生命系统结构层次由小到大依次为：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统2、细胞中是最基本的生命系统层次，但是细胞也是由分子构成的，包括大分子和小分子，但是生物大分子和小分子不属于生命系统的层次3、图形中：a包含b，b包含c【解答】解：A、组织由细胞构成的，细胞是由分子构成的，即组织细胞生物大分子，且生物大分子不属于生命系统，A错误；B、群落是由该区域所有的种群构成的，而种群是由该区域所有的同种个体构成的，即群落种群个
24、体，B错误；C、生态系统是由群落和其生存的无机环境构成，群落是由该区域所有的种群构成的，即生态系统群落种群，C正确；D、组织构成器官，器官构成系统，即系统器官组织，D错误故选：C【点评】本题考查了生命系统结构层次的相关知识，考生要能够识记各层次范围大小之间的关系，并能够根据图解中的包含关系作出准确的判断5若用同一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果得到下列各图则其中视野最暗的是（）ABCD【考点】细胞观察实验【分析】显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目越少，细胞体积越大，视野越暗；据此答题【解答】解：看到的视野最暗的，应该是放大倍数最大的，看图可知，C图细胞体积最大，
25、放大倍数最大，视野最暗，C正确故选：C【点评】显微镜放大倍数越大，视野越暗，这是本题考查的知识点，属于简单题6如图所示：甲图中表示目镜，表示物镜，表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图象下面描述正确的是（）A观察物镜丙时应选用甲中组合B从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器调节光圈移动标本转动细准焦螺旋C若丙是由乙放大10倍后的物像，则细胞的面积增大为原来的10倍D若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞，从图中的乙转为丙时，应向右上方移动装片【考点】细胞观察实验【分析】形成清晰物像时，显微镜的放大倍数越大与物镜和玻片的距离越小，视野中看到的细胞数目越少；反之，形成
26、清晰物像时，显微镜的放大倍数越小与物镜和玻片的距离越大，视野中看到的细胞数目越多甲图目镜中是低倍镜，是高倍镜；物镜中是高倍镜，低倍镜光学显微镜主要由物镜、管镜和目镜组成标本经物镜和管镜放大后，形成放大倒立的实象；实象经目镜再次放大后，形成放大的虚象显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大，显微镜放大倍数=目镜放大倍数物镜放大倍数【解答】解：A、据图判断，丙图是高倍镜下看到的视野，因此应选用组合，A错误；B、从图中的乙转为丙，故要先把观察对象移到视野中央，改用高倍镜，用细准焦螺旋调焦，还要调整视野亮度，故正确调节顺序：移动装片转动转换器调节光圈转动细准焦螺旋，B错误；C、显微镜的放大倍数是将长或者是宽
27、放大，不是面积，C错误；D、若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞，从图中的乙转为丙时，应向右上方移动装片，D正确故选：D【点评】本题难度不大，是一道实验操作题，具体考查的是显微镜的使用，形成清晰物像时，显微镜的放大倍数与物镜和玻片的距离之间的关系只有记清显微镜的放大倍数与物镜和玻片的距离之间的关系，才能正确用显微镜进行观察7生物界中，绝大多数生命是由细胞构成的下列关于细胞的说法，正确的是（）A细胞是所有生物结构与功能的基本单位B细胞是地球上最基本的生命系统C同一生物体上的细胞结构和功能都相同D单细胞生物都是原核生物【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】细胞是生命活动的结构单
28、位和功能单位，病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在细胞中进行生活生命活动离不开细胞是指单细胞生物每个细胞能完成各种生命活动，多细胞生物通过各种分化细胞协调完成各种复杂的生命活动【解答】解：A、病毒无细胞结构，A错误；B、一切生命活动离不开细胞，细胞是地球上最基本的生命系统，B正确；C、由于细胞的分化，同一生物体上的细胞结构和功能不相同，C错误；D、单细胞生物有的是原核生物，如细菌，有的是真核生物，如草履虫，D错误故选：B【点评】本题考查了生物体结构和功能的基本单位，意在考查考生的识记能力和理解能力，考生要明确并识记生命活动离不开细胞，非细胞结构的病毒必须在寄主细胞内才能进行代谢和繁殖8地
29、球上约90%的氧气来自藻类植物，这些植物中有的属于原核生物有的属于真核生物下列几种藻类植物中属于真核生物的是（）A念珠藻B颤藻C蓝球藻D衣藻【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、衣原体、放线菌 此外，病毒（如噬菌体、乙肝病毒、HIV等）既不是真核也不是原核生物【解答】解：ABC、念珠藻、颤藻、蓝球藻都属于蓝藻，是原核生物，ABC错误；D、衣藻是低等植物，真核生物，D正确故选：D【点评】本
30、题考查细胞种类，对于此类试题，考查需要掌握一些常考的生物所属的类别，特别是原核生物，包括蓝藻、细菌、支原体、衣原体、放线菌，其中对于细菌的判断，要掌握技巧，一般在菌字前有“杆”、“球”、“螺旋”和“弧”等字样的都为细菌9具有细胞结构而没有核膜的一组生物是（）A噬菌体、细菌B变形虫、草履虫C蓝藻、酵母菌D乳酸菌、大肠杆菌【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】1、常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌2、病毒没有细胞结构
31、，既不是真核生物，也不是原核生物3、原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质【解答】解：A、噬菌体属于病毒，没有细胞结构，A错误；B、变形虫和草履虫均属于真核生物，它们有细胞结构，也有核膜，B错误；C、酵母菌属于真核生物，它有细胞结构，也有核膜，C错误；D、乳酸菌和大肠杆菌均属于原核生物，它们有细胞结构但没有核膜，D正确故选：D【点评】本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生能准确判断各选项所示生物的类别；其次要求考生识记原核细胞
32、和真核细胞的形态和结构的异同，能根据题干要求作出准确的判断10病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质和结构是（）A细胞膜B细胞质C细胞壁D遗传物质【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】本题主要考查了病毒、蓝藻、酵母菌在物质和结构上的异同点生物可分为病毒、原核生物和真核生物病毒是非细胞生物，原核生物由原核细胞构成，真核生物由真核细胞构成病毒主要由蛋白质和一种核酸组成原核生物的代表生物有细菌、蓝藻等真核生物包括真菌、动物和植物，其中真菌包括酵母菌、霉菌和食用菌原核细胞和真核细胞都有细胞膜、细胞质、核物质原核细胞和真核细胞都有DNA和RNA两种核酸，遗传物质都是DNA【解答】解：ABC、病毒是
33、非细胞生物，没有细胞膜、细胞质、细胞核、细胞壁，ABC错误；D、病毒的遗传物质是DNA或RNA，蓝藻和酵母菌的遗传物质都是DNA，D正确故选：D【点评】本题要求学生对知识的理解要比较透彻，考虑要全面细菌、酵母菌和植物虽然都有细胞壁，但它们三者细胞壁的组成成分各不相同：细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖；酵母菌细胞壁主要由D葡聚糖和D甘露聚糖两类多糖组成组成，植物细胞壁主要由纤维素和果胶组成11下列几种生物的细胞中，属于原核细胞的是（）ABCD【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体；原核细胞只
34、有核糖体一种细胞器，原核生物含有细胞膜、细胞质结构，含有核酸和蛋白质等物质据此答题【解答】解：细胞没有以核膜为界限的细胞核，属于原核细胞，正确；细胞有以核膜为界限的细胞核，属于真核细胞，错误；细胞有以核膜为界限的细胞核，属于真核细胞，错误；细胞没有以核膜为界限的细胞核，属于原核细胞，正确故选：A【点评】本题结合几种生物的细胞结构示意图，考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能准确判断图中各细胞是否属于原核细胞12细胞的统一性体现在（）细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质；真核细胞细胞核内有染色体，原核细胞无染色体，但有拟核，其中都含有D
35、NA；真核细胞多种多样，原核细胞多种多样，而真核细胞和原核细胞又不一样ABCD【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】自然界中的细胞按照有无被核膜包被的成形的细胞核，分为原核细胞和真核细胞真核细胞多种多样，原核细胞多种多样，而真核细胞和原核细胞又不一样说明细胞的差异性，但原核细胞和真核细胞都具有细胞膜、细胞质等结构，都含有核酸和蛋白质等物质，这又体现了细胞的统一性【解答】解：细胞都有相似的基本结构体现了细胞的统一性，正确；真核细胞细胞和原核细胞都含有DNA体现了细胞的统一性，正确；真核细胞和原核细胞又不一样，体现了细胞的差异性，错误故选：C【点评】本题是对基础知识的考查，着重考查了
36、细胞结构的统一性和差异性，学生需要理解相关知识，对题中叙述作出准确的判断本题中的是易错点，题干中提到真核生物有染色体，原核生物没有染色体，学生会误认为这体现了细胞的差异性而误判，实际题表明原核生物和真核生物虽然细胞核不同，但具有相同的遗传物质，仍然体现的是细胞的统一性13仙人掌生活在缺水的沙漠中，在仙人掌细胞中含量最多的化合物是（）A水B蛋白质C脂肪D糖类【考点】水在细胞中的存在形式和作用【分析】本题是对组成细胞的化合物的含量的考查，梳理组成细胞的不同化合物的含量，然后结合题干信息进行解答【解答】解：细胞中含量最多的化合物是水，仙人掌细胞中含量最多的化合物同样也是水故选：A【点评】本题的知识点
37、是细胞内不同化合物含量的比较，对细胞中不同化合物含量的记忆是解题的关键142016年7月23日，北京八达岭野生动物园东北虎园内，发生一起老虎伤人事件，可谓震惊异常东北虎是陆地上最强大的食肉动物之一，当其捕食动物后，从动物体中获得化合物和元素，那么，东北虎和其所捕食动物体内的各种化学元素（）A种类差异很大，含量大体相同B种类和含量差异都很大C种类和含量都是大体相同的D种类大体相同，含量差异很大【考点】碳原子的结构特点【分析】生物与非生物的化学元素的含量不同，体现了差异性，组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到，体现了统一性；各种不同的生物所含的化学元素的种类差异不大，但是含量差异明显；据此分
38、析解答【解答】解：各种不同的生物所含的化学元素的种类基本相同，但是含量差异较大故选：D【点评】本题考查的是组成生物的化学元素的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力，难度不大15下列有机物的鉴定实验中，导致实验失败的操作是（）A鉴定蛋白质时，把A、B液混合后再加入蛋白质样液中B鉴定脂肪时，在花生种子匀浆中滴加染液后，直接进行观察C鉴定还原糖时，60水浴加热D鉴定淀粉时，直接把碘液加入到淀粉样液中【考点】检测蛋白质的实验【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（
39、如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应（3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）【解答】解：A、鉴定蛋白质时，A、B液要分别加入蛋白质样液中，A错误；B、鉴定脂肪时，在花生种子匀浆中滴加染液后，直接进行观察，B正确；C、鉴定还原糖时，需要60水浴加热，C正确；D、鉴定淀粉时，直接把碘液加入到淀粉样液中，D正确故选：A【点评】本题考查生物组织中化合物的鉴定，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的使用方法、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累16组成蛋白质的氨基酸之间的肽
40、键结构式是（）ANHCOBNHCOCNH2COOHDNH2COOH【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合【分析】从蛋白质的脱水缩合的过程解决问题【解答】解：一般通式为：CONH肽键一分子氨基酸的羧基HOOCHNH3和一分子氨基酸的羧基HOOCHNH3脱水缩合形成的酰胺键HOOCHCONHHNH3即CONH氨基酸借肽键联结成多肽链故选：B【点评】基础题目，重点掌握氨基酸的脱水缩合过程17世界上第一种重组蛋白质药物即用于治疗糖尿病的胰岛素，组成其分子结构的层次从小到大依次是（）氨基酸 C、H、O、N等元素 蛋白质 一条或几条多肽链连接在一起 多肽ABCD【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合【分析】蛋白质
41、主要由 C、H、O、N4种元素组成，很多蛋白质还含有P、S元素，有的也含有微量的Fe、Cu、Mn、I、Zn 等元素构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构特点是每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接再同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团氨基酸在核糖体上通过脱水缩合的方式形成多肽【解答】解：世界上第一种重组蛋白质药物即用于治疗糖尿病的胰岛素，其化学本质是蛋白质蛋白质的基本单位是氨基酸，氨基酸由C、H、O、N等元素组成；氨基酸经过脱水缩合形成多肽；一条或几条多肽链连接在一起，形成一定的空间结构，构成蛋白质所以胰岛素分子结构的层次从小到大依次是故选
42、：A【点评】本题考查蛋白质分子结构的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力18如图所示在下列物质中，若将其中能构成人体蛋白质的氨基酸通过脱水缩合而形成蛋白质分子（每种氨基酸只有一个）则此蛋白质分子中所含有的羧基、氨基和肽键的数目依次是（）A3、3、2B4、3、3C3、2、4D2、2、2【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合【分析】1、氨基酸是组成蛋白质的基本单位，构成人体蛋白质的氨基酸的结构通式为，即每种氨基酸都至少含有一个氨基和一个羧基，并且它们都连结在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同2、根据构成蛋白质的氨
43、基酸的结构通式判断：题干中的属于构成人体蛋白质的氨基酸；中的氨基和羧基没有连在同一个碳原子上，不属于构成人体蛋白质的氨基酸3、氨基酸通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水的过程，此次过程中：形成的肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一肽链数；形成的蛋白质中游离氨基或羧基数=肽链数+R基中含有的氨基或羧基数【解答】解：由以上分析可知，图中五种氨基酸属于组成人体蛋白质的氨基酸，此五种氨基酸（各一个）的R基中共含2个羧基（和的R基中各含1个羧基）、1个氨基（位于的R基中），由此五种氨基酸（各一个）组成的蛋白质中：（1）所含有的羧基=肽链数
44、+R基中含有的羧基数=1+2=3个；（2）所含有的氨基=肽链数+R基中含有的氨基数=1+1=2个；（3）形成的肽键数=氨基酸数一肽链数=51=4个故选：C【点评】本题考查氨基酸的分子结构特点和通式、蛋白质的合成氨基酸脱水缩合的知识，考生识记氨基酸的结构通式及特点、能根据氨基酸的结构特点判断其各选项中的分子是否属于氨基酸、识记氨基酸脱水缩合过程、掌握氨基酸脱水缩合过程中的相关计算并能运用其延伸规律答题是解题的关键19一个由m个氨基酸组成的蛋白质由n条肽链组成，则该蛋白质分子至少含有的氨基和形成的水分子数分别为（）An mBm nC1 mDn （mn）【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合【分析】脱水
45、缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水，所以脱去的水分子中的氢原子来自氨基和羧基脱水缩合过程中的相关计算：（1）脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数肽链条数；（2）蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数，应该看肽链的条数，有几条肽链，则至少含有几个氨基或几个羧基；（3）蛋白质分子量=氨基酸分子量氨基酸个数水的个数18【解答】解：每条肽链均至少含有一个游离的氨基和一个羧基，故n条肽链至少含有氨基n个；一个由n条肽链组成的蛋白质分子共有n个氨基酸，该蛋白质分子合成时形成的水分子数=肽键数目=氨基酸数肽链数=（mn）个故选：D【点评】本题考查蛋白质的合成氨基酸
46、脱水缩合，要求考生识记氨基酸脱水缩合的具体过程，掌握其中的相关计算，能运用其延伸规律答题，属于考纲理解层次的考查20如图是某多肽化合物的示意图，试判断下列有关叙述中不正确的是（）A该化合物是三肽，内含有两个肽键B氨基酸的不同种类决定于R基C该多肽链中含有4个羧基，3个氨基D该多肽链在形成过程中，相对分子质量减少了36【考点】蛋白质分子的化学结构和空间结构【分析】1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构通式是，即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同2、氨基酸在核糖体中通过脱水缩合形成
47、多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基（COOH ）和另一个氨基酸分子的氨基（NH2）相连接，同时脱出一分子水的过程；连接两个氨基酸的化学键是肽键，其结构式是CONH；氨基酸形成多肽过程中的相关计算：肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一肽链数，游离氨基或羧基数=肽链数+R基中含有的氨基或羧基数，至少含有的游离氨基或羧基数=肽链数，蛋白质的相对分子质量=氨基酸数目氨基酸平均相对分子质量一脱去水分子数183、分析题图：题图是某多肽化合物的结构示意图，其中是氨基（NH2）；表示R基（依次是CH2CH2COOH、CH3、CH2SH）；是肽键（CONH）；是羧基（COOH）【解答】解：A、该化合物含有2
48、个肽键（题图中的）、3个R基（题图中的），是由3个氨基酸形成的三肽，A正确；B、氨基酸的不同在于构成氨基酸的R基不同，题图中的是R基，B正确；C、构成该多肽的3个氨基酸的R基依次是CH2CH2COOH、CH3、CH2SH，R基中共有1个羧基而不含氨基，所以该多肽链中含有的氨基数=肽链数=1个、含有的羧基数=肽链数+R基中含有的羧基数=1+1=2个，C错误；D、该多肽链在形成过程中的脱水数=肽键数=2个，形成该多肽链的过程中相对分子质量减少182=36，D正确故选：C【点评】本题结合某多肽化合物的结构示意图，考查蛋白质的合成氨基酸脱水缩合的知识，考生识记氨基酸的结构通式及特点、明确氨基酸脱水缩合
49、的过程、掌握氨基酸脱水缩合过程中的相关计算是解题的关键21鉴定尿中是否有蛋白质常用加热法来检验如图为蛋白质加热过程中的变化，据此判断下列有关叙述正确的是（）A沸水浴加热后，构成蛋白质的肽链充分伸展并断裂B变性后的蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应C蛋白质加热过程中，氨基酸的排列顺序会发生改变D蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开后，其特定功能并未发生改变【考点】蛋白质变性的主要因素【分析】蛋白质的理化性质：（1）蛋白质的水解：蛋白质在酸性、碱性、酶等条件下发生水解，水解的最终产物是氨基酸（2）盐析：盐析为蛋白质在水溶液中溶解度的降低，不影响活性加水后还可以溶解（3）变性：蛋白质的变性：受热、酸碱、重金属
50、盐、某些有机物（乙醇、甲醛等）、紫外线等作用时蛋白质可发生变性，失去其生理活性；变性是不可逆过程，是化学变化过程（4）颜色反应：遇浓硝酸有黄色反应（5）灼烧：蛋白质说灼烧有烧焦羽毛的味道鉴定的对象不一样：斐林试剂鉴定的是还原糖，双缩脲试剂鉴定的是蛋白质反应本质及颜色反应不一样【解答】解：A、沸水浴加热后，构成蛋白质的肽链充分伸展，但没有断裂，A错误；B、变性后的蛋白质中肽键没有断裂，仍可与双缩脲试剂产生紫色反应，B正确；C、蛋白质加热过程中，空间结构改变，但氨基酸的排列顺序没有发生改变，C错误；D、结构决定功能，蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开后，其特定功能并发生了改变，D错误故选：B【点评】本题
51、的知识点是蛋白质的形成过程，蛋白质变性的原因，对于蛋白质变性的原因的理解是解题的关键，本题重点考查学生运用蛋白质知识解释生活现象的能力重点掌握蛋白质变形的原因是蛋白质的空间结构被破坏22牡丹为中国的传统名花，有“花中之王“、“国色天香“之美誉其花瓣细胞中，组成核酸的碱基、五碳糖、核苷酸的种类数分别是（）A5、2、8B4、2、2C5、2、2D4、4、8【考点】核酸的基本组成单位【分析】核酸的基本组成单位是核苷酸，1分子核苷酸由1分子磷酸、1分子五碳糖和1分子含氮碱基组成，核酸根据五碳糖不同分为DNA和RNA，DNA与RNA在组成成分上的差异是：五碳糖不同，DNA中的五碳糖是脱氧核糖，RNA中的五
52、碳糖是核糖；碱基不完全相同，DNA中的碱基是A、T、G、C，RNA中的碱基是A、U、G、C【解答】解：牡丹花瓣细胞含有DNA和RNA两种核酸，因此含有A、T、U、G、C五种碱基；含核糖和脱氧核糖2种五碳糖；含有4种核糖核苷酸和4种脱氧核苷酸共8种核苷酸故选：A【点评】对于核酸的分类、分布、基本组成单位及DNA与RNA在组成成分上的差异的理解和应用是本题考查的重点23在人体细胞中，由A、G、U三种碱基可构成多少种核苷酸（）A3种B4种C5种D6种【考点】核酸的基本组成单位【分析】核酸根据五碳糖不同分为DNA和RNA，DNA的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸，RNA的基本组成单位是核糖核苷酸，脱氧核糖
53、核苷酸的碱基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的碱基是A、U、G、C【解答】解：由碱基A组成的核苷酸腺嘌呤脱氧核糖核苷酸和腺嘌呤核糖核苷酸2种，由碱基G组成的核苷酸鸟嘌呤脱氧核糖核苷酸和鸟嘌呤核糖核苷酸2种，由U组成的核苷酸只有尿嘧啶核糖核苷酸1种故选：C【点评】本题的知识点是核酸的分类，DNA与RNA在组成上的差异，对于DNA与RNA的异同点的掌握是解题的关键24与DNA相比，RNA特有的化学成分是（）A脱氧核糖和胸腺嘧啶B核糖和胸腺嘧啶C核糖和尿嘧啶D脱氧核糖和尿嘧啶【考点】DNA与RNA的异同【分析】本题是对DNA与RNA在化学组成上的差别的考查，DNA与RNA的差别是：五碳糖不同，DNA中
54、的五碳糖是脱氧核糖，RNA中的五碳糖是核糖；碱基不完全相同，DNA中含有碱基T，RNA中含有碱基U【解答】解：A、脱氧核糖是DNA中特有的糖，A错误；B、胸腺嘧啶是DNA中特有的碱基，B错误；C、核糖和尿嘧啶是RNA中特有的化学成分，C正确；D、与RNA相比，DNA所特有的成分是脱氧核糖和胸腺嘧啶，D错误故选：C【点评】本题的知识点是DNA与RNA在化学组成上的异同点，对于DNA与RNA在化学组成上比较记忆是解题的关键25在观察细胞中DNA的RNA分布的实验中，使用盐酸的目的是（）改变细胞膜的流动性； 改变细胞膜的通透性；改变细胞膜的化学组成； 将DNA与蛋白质分离；将RNA与蛋白质分离； 利
55、于RNA与染色剂结合；利于蛋白质与染色剂结合； 利于DNA与染色剂结合ABCD【考点】DNA、RNA在细胞中的分布实验【分析】“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，第一步是取材制片：一般选择易获取的口腔上皮细胞，第二步是水解：用盐酸处理使口腔上皮细胞膜通透性增大，染色质中DNA和蛋白质分离；第三步是冲洗：洗去盐酸；第四步是染色：用吡罗红甲基绿染色剂染色；第五步是观察：先用低倍镜观察，再用高倍镜观察【解答】解：在观察细胞中DNA的RNA分布的实验中，使用盐酸的目的是改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合故选：B【点评】本题考查D
56、NA和RNA在细胞分布，属于考纲理解层次意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力26做“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验时，如果选用植物细胞，则对其颜色有一定要求，这一要求及原因分别是（）A选择深色叶肉细胞，因为其中有叶绿体B尽量选择浅色或无色的植物细胞，避免细胞本身的颜色对实验结果的分析产生影响C选择深色细胞，这样可以和实验结果形成强烈对比，便于观察D颜色无所谓，因为DNA和RNA与染色剂的结合具有特异性【考点】DNA、RNA在细胞中的分布实验【分析】“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验时，甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同
57、，甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色，所以要排除其它颜色的干扰作用【解答】解：实验材料若颜色过深，会遮盖应该产生的颜色反应，所以应该选择浅色或无色的植物细胞，避免细胞本身的颜色对实验结果的分析产生影响故选：B【点评】本题考查DNA、RNA在细胞中分布实验，要求学生理解观察颜色变化的实验中要排除其它颜色的干扰27下列关于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的说法，正确的是（）A甲基绿和吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同，实验中应分别加入甲基绿和吡罗红B盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞C该实验用口腔上皮细胞而不用叶肉细胞，是因为叶肉细胞不含RNAD盐酸有利于染色质中D
58、NA与蛋白质分离，不利于DNA与染色剂结合【考点】DNA、RNA在细胞中的分布实验【分析】“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验原理是甲基绿与吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿使DNA染成绿色，RNA与吡罗红反应呈红色，对细胞进行染色后根据颜色分布判断DNA与RNA在细胞中的分布情况；盐酸能够改变细胞膜的透性，加速染色剂进入细胞，同时盐酸有利于染色质中DNA与蛋白质分离和DNA与染色剂结合，进而有利于对DNA进行染色；植物叶肉细胞中含有叶绿体，叶绿体呈现绿色，影响观察，因此实验时常用人的口腔上皮细胞，不用植物叶肉细胞【解答】解：A、该实验中甲基绿和吡罗红应该先混合，再使用，A错误；B
59、、盐酸的作用是改变细胞膜的透性，加速染色剂进入细胞的速率，B正确；C、叶肉细胞中含有绿色的叶绿体，影响观察效果，C错误；D、盐酸利于染色质中DNA与蛋白质分离，利于DNA与染色剂结合，D错误故选：B【点评】本题的知识点是“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的原理、试验应注意的事项，对于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的掌握是解题的关键28哺乳动物的乳汁中含量较丰富的二糖经幼仔消化后形成（）A葡萄糖+果糖B葡萄糖+葡萄糖C葡萄糖+半乳糖D果糖+半乳糖【考点】糖类的种类及其分布和功能【分析】1、蔗糖是由1分子果糖和1分子葡萄糖脱水缩合生成；2、麦芽糖是由2分子的葡萄糖脱水缩合形成的；3
60、、乳糖是由1分子的葡萄糖和1分子的半乳糖脱水缩合形成的【解答】解：A、“葡萄糖+果糖”是由蔗糖水解形成的，A错误；B、“葡萄糖+葡萄糖”是由麦芽糖水解形成的，B错误；C、“葡萄糖+半乳糖”是由乳糖水解形成的，C正确；D、“果糖+半乳糖”没有二糖水解形成，D错误故选：C【点评】本题知识点比较简单，考查了糖类的种类和组成方面的知识，解题关键是考生能够识记二糖水解的产物是哪种单糖29下列关于糖类对应正确的一组是（）存在于DNA而不存在于RNA的糖类植物细胞主要的储能物质人和动物体特有多糖的合成原料存在于肝脏细胞而不存在于动物乳汁的糖类A核糖、纤维素、乳糖、糖原B脱氧核糖、淀粉、糖原、蔗糖C脱氧核糖、
61、淀粉、葡萄糖、糖原D核糖、淀粉、葡萄糖、糖原【考点】糖类的种类及其分布和功能【分析】糖类包括：单糖、二糖、多糖其中单糖包括：葡萄糖、核糖、脱氧核糖等，葡萄糖被称为是细胞中的“生命的燃料”；核糖是RNA的组成成分，脱氧核糖是DNA的组成成分；二糖包括：麦芽糖、蔗糖、乳糖，麦芽糖、蔗糖是植物细胞中特有的二糖，乳糖是动物细胞中特有的二糖；多糖包括：淀粉、纤维素、糖原，淀粉和糖原分别是植物细胞和动物细胞中的储能物质，纤维素是植物细胞壁的成分，纤维素一般不作为能源物质【解答】解：DNA中含有脱氧核糖，RNA中含有核糖； 植物细胞主要的储能物质是淀粉，动物细胞主要的储能物质是糖原；人和动物体特有多糖是糖原
62、，其合成原料是葡萄糖；动物乳汁中含有乳糖，而肝脏细胞中没有，肝细胞中含有肝糖原，乳汁中没有故选：C【点评】本题考查了糖类的种类、分布、功能等方面的知识，要求考生能够识记两种五碳糖的分布和功能；明确纤维素一般不能作为能源物质；识记乳糖和糖原的分布等知识30人体中能够降低血糖的激素和能促进生殖器官发育以及生殖细胞形成的激素的化学本质分别是（）A蛋白质和脂肪B脂质和蛋白质C蛋白质和固醇D磷脂和蛋白质【考点】动物激素的调节【分析】人体和动物的激素种类和生理作用内分泌腺激素名称本质作用下丘脑促激素释放激素多肽素促进垂体合成和分泌相关的促激素抗利尿激素促进肾小管和集合管对水分的重吸收垂体促甲状腺激素肽和蛋
63、白质类促进甲状腺的发育，调节甲状腺激素的合成和分泌促性腺激素促进性腺的发育，调节性激素的合成和分泌生长激素促进生长（促进蛋白质的合成和骨的生长）甲状腺甲状腺激素氨基酸衍生物促进新陈代谢、生长发育，提高神经系统兴奋性，加速体内物质氧化分解胰岛胰岛素蛋白质促进血糖合成糖原，加速血糖分解，抑制非糖物质转化成葡萄糖，降低血糖浓度胰高血糖素加速糖原分解和非糖物质转化成葡萄糖，使血糖浓度升高肾上腺肾上腺素氨基酸衍生物促进机体的新陈代谢，加快物质分解过程，促进糖原分解，使血糖升高醛固酮固醇促进肾小管和集合管对钠的重吸收和对钾的排出性腺雄激素固醇促进生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发并维持各自的第二性征；雌
64、激素能激发和维持正常的雌性周期雌激素【解答】解：（1）能够降低血糖的激素是胰岛素，其化学本质是蛋白质；（2）能促进生殖器官发育以及生殖细胞形成的激素是性激素，其化学本质是固醇故选：C【点评】本题比较基础，考查动物激素的相关知识，要求考生识记动物体内主要的内分泌腺及其分泌的激素，能结合所学的知识准确判断各选项31把一块生物组织或结构捣碎后进行化学分析，得知其中含有水、蛋白质、DNA和糖原等成分，由此可判断该组织或结构是（）ASARS病毒B家兔的肝脏C甜菜的块根D细菌【考点】糖类的种类及其分布和功能【分析】糖类可以分为单糖、二糖和多糖，单糖包括葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脱氧核糖，其中葡萄糖是生命
65、活动所需的主要能源物质，核糖与脱氧核糖是构成核酸的成分，多糖主要包括淀粉、纤维素和糖原，淀粉是植物体内的主要储能物质，纤维素是构成细胞壁的主要成分，糖原是动物细胞内的储能物质，分为肝糖原和肌糖原据此分析解答【解答】解：A、病毒没有细胞结构，只有蛋白质外壳与遗传物质核酸，不含有糖原，A错误；B、家兔是动物，含有DNA和糖原，B正确；C、甜菜是植物，不含有糖原，C错误；D、细菌不含有糖原，D错误故选：B【点评】此题主要考查的是细胞中的化合物的相关知识，意在考查考生对知识点的理解掌握程度，难度适中32生物体生命活动的主要承担着、遗传信息的携带者、结构和功能的基本单位、生命活动的主要能源物质依次是（）
66、A核酸、蛋白质、细胞、糖类B蛋白质、核酸、细胞、脂肪C蛋白质、核酸、细胞、糖类D核酸、蛋白质、糖类、细胞【考点】蛋白质的结构和功能的综合；核酸在生命活动中的作用；糖类的作用【分析】本题是考查蛋白质、核酸、糖类的功能和生命系统最基本的层次细胞的功能蛋白质是生命活动的主要承担者，核酸是遗传信息的携带者，糖类是生物体的主要能源物质，脂肪是良好的储能物质，生物体结构和功能的基本单位是细胞【解答】解：1、生命活动的主要承担者是蛋白质；2、生物的遗传物质为核酸，遗传信息的携带者是核酸；3、生命活动离不开细胞，结构和功能的基本单位是细胞；4、生命活动的能量主要来自糖类的氧化分解，故主要能源物质是糖类故选：C
67、【点评】本题的知识点是组成细胞的化合物蛋白质、糖类、核酸的作用和生物体结构和功能的基本单位，对于基础知识的记忆是解题的关键33下列各组物质中，由相同种类元素组成的是（）A胆固醇、脂肪酸、脂肪酶B淀粉、半乳糖、糖原C氨基酸、核苷酸、麦芽糖D性激素、脱氧核糖、胰岛素【考点】糖类的组成元素；氨基酸的分子结构特点和通式；脂质的组成元素【分析】本题是考查糖类、蛋白质、脂质、核酸的元素组成的题目，糖类的元素组成是C、H、O，蛋白质的元素组成是C、H、O、N等，不同类的脂质的元素组成不同，脂肪和固醇的元素组成是C、H、O，磷脂的元素组成是C、H、O、N、P，核酸的元素组成是C、H、O、N、P【解答】解：A、
68、脂肪酶的本质的蛋白质，元素组成是C、H、O、N，胆固醇和脂肪酸无N，A错误；B、淀粉、半乳糖、糖原属于糖类，元素组成相同，都是C、H、O，B正确；C、氨基酸的蛋白质的基本单位，元素组成是C、H、O、N，核苷酸是核酸的基本单位，元素组成是C、H、O、N、P，麦芽糖属于糖类，元素组成是C、H、O，三者元素组成不同，C错误；D、性激素属于固醇，元素组成是C、H、O，脱氧核糖属于糖类，元素组成是C、H、O，胰岛素属于蛋白质类激素，其元素组成是C、H、O，N等，三者元素组成不同，D错误故选：B【点评】本题的知识点是糖类、脂质的分类和元素组成，蛋白质和核酸的基本单位和元素组成，分析出脂肪酶、性激素、生长激
69、素、胰岛素的本质和丙酮酸的来源是解题的关键34下列关于细胞主要化学成分的叙述，正确的有（）蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排序、空间结构等有关脱氧核糖核酸是染色体的主要成分之一胆固醇、性激素、维生素D都属于脂类动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖A一项B两项C三项D四项【考点】蛋白质分子结构多样性的原因；核酸在生命活动中的作用；糖类的种类及其分布和功能；脂质的种类及其功能【分析】蛋白质的多样性与组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链盘曲折叠形成的蛋白质的空间结构不同有关；核酸根据五碳糖不同分为脱氧核糖核酸和核糖核酸，脱氧核糖核酸与蛋白质一起形成染色体；脂质分为脂肪、磷脂和
70、固醇，固醇又分为胆固醇、性激素、维生素D；糖类分为单糖、二糖和多糖，乳糖是动物细胞特有的二糖，纤维素是植物细胞特有的多糖【解答】解：蛋白质多样性与蛋白质的空间结构有关，与氨基酸的空间结构无关，错误；染色体主要由蛋白质和脱氧核糖核酸组成，正确；胆固醇、性激素、维生素D属于脂质中的固醇，正确；乳糖是二糖，错误故选：B【点评】本题旨在考查学生对糖类、脂质的分类及核酸的分类和功能的识记，理解蛋白质多样性的原因35图中表示不同化学元素所组成的化合物，以下说法不正确的是（）A若为某种多聚体的单体，则最可能是氨基酸B若大量存在于皮下和内脏器官周围等部位，则是脂肪C若为多聚体，且能贮存生物的遗传信息，则是染色
71、体D若主要在人体肝脏和肌肉内合成，则最可能是糖原【考点】脱氧核苷酸序列与遗传信息的关系；氨基酸的分子结构特点和通式【分析】化合物的元素组成：（1）蛋白质是由C、H、O、N元素构成，有些含有P、S；（2）核酸是由C、H、O、N、P元素构成；（3）脂质是由C、H、O构成，有些含有N、P；（4）糖类是由C、H、O组成的组成元素是C、H、O、N，最可能是蛋白质或氨基酸；和的组成元素只有C、H、O，可能是糖类或脂肪；的组成元素是C、H、O、N、P，可能是ATP或核酸【解答】解：A、的组成元素是C、H、O、N，所以最可能是组成蛋白质的氨基酸，故A正确；B、的组成元素只有C、H、O，且存在于皮下和内脏器官周
72、围等部位，可能是脂肪，故B正确；C、的组成元素是C、H、O、N、P，且能储存遗传信息，所有可能是核酸，故C错误；D、的组成元素只有C、H、O，且在肝脏和肌肉中贮能，可能是肝糖元和肌糖元，故D正确故选C【点评】本题结合化合物的元素组成图，考查组成生物体的元素和化合物的相关知识，意在考查学生的识记能力和识图能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络的能力36生物大分子通常都有一定的分子结构规律，即是由一定的基本结构单位，按一定的排列顺序和连接方式形成的多聚体，下列表述正确的是（）A若该图为一段肽链的结构模式图，则1表示肽键，2表示中心碳原子，3的种类有20种B若该图为一段RNA的结
73、构模式图，则1表示核糖，2表示磷酸基团，3的种类有4种C若该图为一段单链DNA的结构模式图，则1表示磷酸基团，2表示脱氧核糖，3的种类有4种D若该图表示多糖的结构模式图，淀粉、纤维素和糖原是相同的【考点】DNA与RNA的异同；蛋白质分子的化学结构和空间结构；糖类的种类及其分布和功能【分析】1、核糖根据五碳糖不同分为DNA和RNA，DNA与RNA中的五碳糖不同，碱基不完全相同；核酸的基本组成单位是核苷酸，核苷酸的磷酸和五碳糖通过磷酸二酯键连接形成核苷酸链；2、蛋白质的基本组成单位是氨基酸，一个氨基酸的氨基与另一个氨基酸的羧基反应脱去1分子水，氨基酸残基通过肽键连接形成肽链；3、淀粉、纤维素、糖原
74、都是由单体葡萄糖聚合形成的多聚体，淀粉、纤维素、糖原的连接方式不同【解答】解：A、如果该图为一段肽链的结构模式图，则1表示中心碳原子，2表示肽键，A错误；B、如果该图为一段RNA的结构模式图，则1表示核糖，2表示磷酸基团，3是碱基，RNA中的碱基含有A、U、C、G四种，B正确；C、如果该图为一段单链DNA的结构模式图，则1表示脱氧核糖，2表示磷酸基团，C错误；D、淀粉、纤维素和糖原的基本组成单位相同，都是葡萄糖，但是不同多糖葡萄糖之间的连接方式不同，D错误故选：B【点评】本题旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，并运用相关知识对某些生物学问题进行解释、推理、判断、获取结论的能力3
75、7下列说法不正确的是（）A所有的细胞都来源于先前存在的细胞B细胞是一个相对独立的单位C1665年，英国科学家列文虎克发现了细胞D细胞学说的主要建立者是两位德国科学家施莱登和施旺【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生意义：揭示了动植物结构的统一性【解答】解：A、细胞学说指出新细胞可以从老细胞中产生，A正确；B、细胞是一个
76、相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，B正确；C、1665年，英国科学家罗伯特虎克发现了细胞，C错误；D、细胞学说的主要建立者是两位德国科学家施莱登和施旺，D正确故选：C【点评】本题考查了细胞学说的内容和意义等知识，意在考查考生的识记能力，属于简单题考生要能够识记细胞的发现者和命名者；识记细胞学说的三点内容；明确细胞学说揭示了动植物结构的统一性38谷胱甘肽（分子式C10H17O6N3S）是存在于动植物和微生物细胞中的一种重要三肽，它是由谷氨酸（C5H9O4N）、甘氨酸（C2H5O2N）和半胱氨酸缩合而成的，则半胱氨酸可能的分子简式为（）AC3H3NBC3H
77、5ONSCC3H7O2NSDC3H3O2NS【考点】氨基酸的分子结构特点和通式【分析】阅读题干可知，本题是根据肽链的分子式判断特定的氨基酸的分子简式，根据反应前后化学元素守恒解决本题【解答】解：设半胱氨酸可能的分子简式为CxHyOzNwSa，肽链是由氨基酸脱水缩合形成的，由题意可知，谷胱甘肽含有一个S，而谷氨酸（C5H9O4N）、甘氨酸（C2H5O2N）无S，因此S存在于半胱氨酸中，且a=1，由脱水缩合的反应式C5H9O4N+C2H5O2N+CxHyOzNwSC10H17O6N3S+2H2O，根据反应前后化学元素守恒可以得出2+5+x=10，x=3；9+5+y=17+22，y=7；4+2+z=
78、6+2，z=2；1+1+w=3，w=1；所以半胱氨酸的分子简式为C3H7O2NS故选：C【点评】本题是考查学生对脱俗缩合反应的理解和运用元素守恒定律解决问题的能力39分析多肽E和多肽F得到以下结果（单位：个），多肽E和多肽F中氨基酸的数目最可能是（） 元素或基团CHON氨基羧基多肽E201348625332多肽F182294555461A199和181B340和281C58和53D51和49【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合【分析】氨基酸脱水缩合形成肽键（NHCO），一条肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基，在肽链内部的R基中可能也有氨基和羧基因此，蛋白质分子中的N原子数目=肽键数目+肽
79、链数目+R基中的N原子数目据此答题【解答】解：（1）多肽链E中有氨基3个，可判定出R基中有两个游离的氨基，排除这两个氨基中的N原子，还有532=51个N原子，按照一个氨基酸含一个N原子，则应由51个氨基酸组成（2）多肽链F中有氨基6个，可判定出R基中有5个游离的氨基，排除这5个氨基中的N原子，还有545=49个N原子，按照一个氨基酸含一个N原子，则应由49个氨基酸组成故选：D【点评】本题结合图表，考查蛋白质的合成氨基酸脱水缩合，要求考生识记氨基酸脱水缩合过程，明确蛋白质中的N原子数目=肽键数目+肽链数目+R基中的N原子数目，再根据表中N原子数和氨基数答题40某植物体可以完成如图反应，下列有关表
80、述不正确的是（）A在适宜条件下，该反应也可发生在试管中B若图示代表二肽水解，其结果能增加氨基和羧基的数目C若图示代表二糖水解，则可表示麦芽糖水解的过程D若图示代表二糖水解，则可表示蔗糖水解的过程【考点】糖类的种类及其分布和功能；蛋白质的合成氨基酸脱水缩合【分析】据图分析，植物体内某物质水解形成两种小分子的化合物，可代表蔗糖水解形成一分子的葡萄糖和一分子的果糖，二肽水解形成两分子的氨基酸，ATP水解形成ADP和磷酸【解答】解：A、水解反应可发生在试管中，只要环境条件适宜，故A正确；B、图示代表二肽水解，形成两分子的氨基酸，增加了氨基和羧基的数目，故B正确；C、麦芽糖水解形成两分子的葡萄糖，而图中
81、两分子的化合物不同，故C错误；D、蔗糖水解形成一分子的葡萄糖和一分子的果糖，故D正确故选：C【点评】本题考查二糖、二肽等相关知识，意在考查学生的识图能力、分析和理解能力，属于中档题，解题的关键是麦芽糖水解形成的都是葡萄糖41如图是某动物的一个细胞，其细胞质内含有的糖类和核酸主要是（）A糖原和RNAB糖原和DNAC淀粉和RNAD淀粉和DNA【考点】糖类的种类及其分布和功能；核酸的种类及主要存在的部位【分析】阅读题干和题图可知，该题的知识点是糖类的分类和分布，核酸的分类和分布，回忆相关知识点，然后结合题干信息和题图解答本题注意抓住两个关键词“动物细胞”、“细胞质”【解答】解：动物细胞特有的糖类有半
82、乳糖、乳糖、糖原，不会含有淀粉，淀粉是植物细胞特有的；动物细胞细胞质中的核酸有DNA和RNA，但主要是RNA，DNA主要分布在细胞核中；故选：A【点评】本题考查糖类和核酸分布的相关知识，意在考查考生的识记能力，属于容易题42下列图中动植物糖类、脂质的种类与比较正确的是（）ABCD【考点】糖类的种类及其分布和功能；脂质的种类及其功能【分析】1、动植物细胞共有的糖类是葡萄糖、核糖、脱氧核糖等，植物细胞特有的糖是果糖、麦芽糖、蔗糖、淀粉、纤维素，动物细胞特有的糖是半乳糖、乳糖、糖原2、还原糖包括葡萄糖、果糖、麦芽糖等3、脂质分为脂肪、磷脂和固醇，固醇又分为胆固醇、性激素、维生素D【解答】解：A、乳糖
83、、糖原属于动物细胞特有的糖类，麦芽糖、淀粉、纤维素属于植物细胞特有的糖类，核糖、脱氧核糖、葡萄糖是动植物细胞特有的糖类，A正确；B、蔗糖不属于还原糖，葡萄糖是单糖，B错误；C、脂肪和固醇属于平行关系，都属于脂质，C错误；D、固醇不是生物大分子，D错误故选：A【点评】本题的知识点是糖类的分类和分布，脂质的分类，旨在考查学生理解并熟练识记糖类的分类和分布、脂质的分类等知识要点，把握知识的内在联系并形成知识网络和概念图的能力43如图是某蛋白质的肽链结构示意图（图1的数字为氨基酸序号）及部分肽链放大图（图2），则下列有关叙述正确的是（）A该蛋白质含有1条肽链和124个肽键B图2中R基是C从图2可推知该
84、部分肽链至少含有3个游离的氨基和2个游离的羧基D构成图1中肽链的氨基酸最多可能有20种【考点】蛋白质分子的化学结构和空间结构【分析】根据题意和图示分析可知：图1为某蛋白质的肽链结构示意图，其中数字为氨基酸序号，该蛋白质是由124个氨基酸脱水缩合形成，含有一条肽链图2为图1部分肽链的放大图，其中是氨基、表示R基、表示肽键、是肽键的一部分【解答】解：A、由图1可知该蛋白质中含有1条肽链、124个氨基酸，所以肽键数=氨基酸数肽链数=1241=123个，A错误；B、图2中含有的R基是，B错误；C、图2的中各有1个氨基，R基团中含有2个羧基（），所以该部分肽链至少含有2个游离的氨基和3个游离的羧基，C错
85、误；D、组成蛋白质的氨基酸约有20种，构成图1中肽链的氨基酸有124个，所以最多可能有20种，D正确故选：D【点评】本题结合肽链结构示意图，考查蛋白质的合成氨基酸脱水缩合，要求考生识记蛋白质的合成场所，掌握氨基酸脱水缩合过程，能准确判断图2个数字的含义，能根据图中信息准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查44由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b，如图所示，则叙述正确的是（）A若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸B若a为核糖，则b为DNA的基本组成单位C若m为尿嘧啶，则DNA中肯定不含b这种化合物D若由b构成的核酸能被吡罗红染成红色，则a为脱氧核糖【考点】RNA分子的
86、组成和种类；DNA分子的基本单位【分析】根据核苷酸的分子结构可知，a为五碳糖，m为碱基，b为核苷酸；m有腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶、胸腺嘧啶、尿嘧啶5种，其中DNA和RNA共有的碱基是腺嘌呤、鸟嘌呤和胞嘧啶，DNA特有的碱基是胸腺嘧啶，RNA特有的碱基是尿嘧啶；a包括核糖和脱氧核糖两种，DNA的为脱氧核糖，RNA是核糖【解答】解：A、若m为腺嘌呤，则b为腺嘌呤核糖核苷酸或腺嘌呤脱氧核苷酸，A错误；B、若a为核糖，则b为核糖核苷酸，是RNA的基本组成单位，B错误；C、若m为尿嘧啶，则b为尿嘧啶核糖核苷酸，是RNA的单位，故C正确；D、RNA可被吡罗红染成红色，RNA的基本组成单位是核糖核苷酸，则a为
87、核糖，故D错误故选：C【点评】本题考查核酸的分子结构和类型，属于基础题，准确利用核酸的分子组成等相关知识即可正确判断，核酸的基本单位是核苷酸，核苷酸由五碳糖、含氮碱基以及磷酸共同组成45下列选项中，若用圆圈表示原核生物（a）、真核生物（b）、乳酸菌（c）、硝化细菌（d）、酵母菌（e）、细菌（f），则这些概念的从属关系正确的是（）ABCD【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】按照有无成形的细胞核，可将细胞分为原核细胞和真核细胞两种类型，其中原核细胞包括细菌、蓝藻、放线菌、支原体和衣原体，细菌又包括乳酸菌、硝化细菌等；真核生物包括动物、植物和真菌，其中真菌又分为酵母菌、霉菌和食用菌【
88、解答】解：A、细菌（f）包括乳酸菌（c）和硝化细菌（d），A错误；B、细胞分为真核细胞和原核细胞，原核细胞包括细菌，细菌包括乳酸菌和硝化细菌，真核细胞包括酵母菌，B正确；C、细菌（f）包括乳酸菌（c）和硝化细菌（d），C错误；D、细菌（f）包括乳酸菌（c）和硝化细菌（d），酵母菌（e）属于真核细胞，D错误故选：B【点评】本题结合概念图，考查细胞类型，要求考生识记细胞的类型，能准确判断题中各生物之间的关系，再判断各选项选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查二、解答题（共6小题，满分45分）46多细胞动物依赖各种分化的细胞密切合作共同完成一系列复杂的生命活动如：以细胞代谢为基础的生物与环境之间物质
89、和能量的交换；以细胞增殖、分化为基础的生长发育；以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传与变异，等等【考点】细胞的分化【分析】“生命活动离不开细胞”，多细胞动物依赖各种分化的细胞密切合作共同完成一系列复杂的生命活动【解答】解：1、生物与环境之间物质和能量的交换以细胞代谢为基础；2、生物生长发育以细胞的增殖、分化为基础3、遗传和变异以细胞内遗传物质的传递和变化为基础故答案为：物质 能量 生长发育 遗传与变异【点评】本题考查人教版必修1生命活动离不开宿主细胞的相关知识，意在考查学生识记和理解能力，属于容易题47如图中的仙人掌，放到生命系统的结构层次之中，其生命系统的结构层次从小到大依是：细胞组织器官生
90、物体种群群落生态系统生物圈【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】生命系统的结构层次：细胞组织器官系统个体种群群落生态系统，植物没有“系统”这一层次，单细胞生物没有组织、器官和系统这些层次【解答】解：由于植物没有系统，所以生命系统中，组成它的生命系统的结构层次从小到大依是：细胞组织器官生物体种群群落生态系统生物圈故答案为：细胞组织器官生物体种群群落生态系统生物圈【点评】本题考查了生命系统的结构层次，意在考查考生的识记能力和知识网络构建能力，属于简单题在解题过程中，考生要能够识记植物缺少系统层次48如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图象（A为口腔上皮细胞，B为蓝藻细胞，C为小麦叶
91、肉细胞，D中细胞取自猪的血液，E为细菌细胞），请据图回答：（1）科学家依据有无以核膜为界限的细胞核将细胞分为原核细胞和真核细胞（2）属于原核细胞的是B、E（填标号）（3）在图中五种细胞中，它们都有的结构有细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质DNA，这体现了不同类细胞之间的统一性（4）由于蓝藻细胞和小麦叶肉细胞都能进行光合作用，因而属于自养生物，在它们的光合作用色素中都有叶绿素，不同的是蓝藻还含有藻蓝素（5）生活在湖水中的蓝藻，当水质富营养化时会形成水华现象【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】分析题图：A是人体口腔上皮细胞，适用于观察DNA和RNA在细胞中的分布、观察细胞中的线粒体；
92、B是蓝藻细胞，没有被核膜包被的成形的细胞核，属于原核生物；C是植物细胞，能进行光合作用；D是血细胞；E是细菌细胞，没有被核膜包被的成形的细胞核，属于原核细胞【解答】解：（1）科学家根据有无以核膜为界限的细胞核，将细胞分为原核细胞和真核细胞（2）图中B、E细胞没有以核膜为界限的细胞核，属于原核细胞（3）图中五种细胞都具有的细胞有细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质DNA，这体现了不同类细胞之间的统一性（4）小麦的光合色素包括叶绿素和类胡萝卜素，蓝藻的光合色素包括叶绿素和藻蓝素，因此它们的光合色素中都有叶绿素，不同的是蓝藻还含有藻蓝素（5）生活在湖水中的蓝藻，当水质富营养化时会形成水华现象故答案为：（
93、1）有无以核膜为界限的细胞核（2）B、E （3）细胞膜 统一性（4）叶绿素 藻蓝素 （5）水华【点评】本题结合几种细胞结构图，考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记相关细胞结构，能根据细胞结构图判断细胞的名称或种类；识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能结合所学的知识作答49某物质的结构通式为：（1）此类物质的名称为氨基酸，它是构成蛋白质的基本单位（2）生物界中此类物质约有20种，决定其种类的是通式中的R基若此物质中含有两个氨基，它们的位置应分别在碳原子和R基上（3）牛胰岛素是由51个此类物质组成的两条多肽链，共有49个肽键，两条肽链至少含有2个氨基和2个羧基，可分别表示
94、为NH2和COOH（4）它与另一个同类分子结合时的方式称为脱水缩合，形成的化学键叫做肽键，可表示为NHCO，反应后的产物是二肽和水【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合；氨基酸的分子结构特点和通式【分析】1、蛋白质的基本单位：氨基酸，约20种，其结构特点：每种氨基酸都至少含有一个氨基和一个羧基，并且他们都连结在同一个碳原子上2、脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水，所以脱去的水分子中的氢原子来自氨基和羧基脱水缩合过程中的相关计算：（1）脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数肽链条数；（2）蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数，应该看肽链的条数，有几条肽
95、链，则至少含有几个氨基或几个羧基；（3）蛋白质分子量=氨基酸分子量氨基酸个数水的个数18【解答】解：（1）图示物质为氨基酸，它是构成蛋白质的基本单位（2）生物界中组成蛋白质的氨基酸约有20种，决定其种类的是通式中的R基若此物质中含有两个氨基，根据氨基酸的结构通式可知，它们的位置应分别在碳原子和R基上（3）牛胰岛素是由51个此类物质组成的两条多肽链，则其所含肽键数目=氨基酸数肽链数=512=49个；每条肽链至少含有1个氨基和1个羧基，因此两条肽链至少含有2个氨基（NH2）和2个羧基（COOH）（4）它与另一个同类分子结合时的方式称为脱水缩合，形成的化学键叫做肽键（NHCO），反应后的产物是二肽和
96、水故答案为：（1）氨基酸蛋白质（2）20R基 碳原子和R基上（3）49 2 2NH2COOH（4）脱水缩合肽键NHCO二肽和水【点评】本题考查蛋白质的合成，要求考生识记氨基酸的结构通式，掌握氨基酸脱水缩合的具体过程，掌握其中的相关计算，能结合所学的知识准确答题50请分析下表，回答有关实验的问题组别材料实验条件观察内容A浸泡过的花生种子苏丹染液、50%酒精溶液细胞中着色的小颗粒B苹果斐林试剂还原糖检测和鉴定C鸡蛋试剂蛋白质检测和鉴定D哺乳动物成熟红细胞蒸馏水细胞吸水涨破（1）A组实验中所用酒精的作用是洗去浮色（2）B组实验中，应观察到的实验现象是有砖红色沉淀产生在该组实验中，选择甘蔗为生物材料，
97、实验过程和方法规范，却没有观察到相应的颜色变化，原因可能是蔗糖是非还原糖（3）C组实验中，选用的试剂是双缩脲试剂，该试剂使用过程中有哪些注意点？先加A液1mL，再加B液4滴（4）D组的实验材料若用来提取细胞膜，选用哺乳动物成熟红细胞的好处是没有细胞器膜和核膜，容易得到较纯的细胞膜（5）上述A到D组实验中需要水浴加热的是B【考点】检测脂肪的实验；检测蛋白质的实验；检测还原糖的实验；细胞膜的制备方法【分析】生物大分子的检测方法：蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应；淀粉遇碘液变蓝；还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀；观察DNA和RNA的分布，需要使用甲基绿吡罗红染色，DNA可以被甲基绿染成
98、绿色，RNA可以被吡罗红染成红色，脂肪需要使用苏丹III（苏丹IV）染色，使用酒精洗去浮色以后在显微镜下观察，可以看到橘黄色（红色）的脂肪颗粒据此分析解答【解答】解：（1）A组实验用来检测脂肪的存在，脂肪需要使用苏丹III（苏丹IV）染色，使用酒精洗去浮色以后在显微镜下观察，可以看到橘黄色（红色）的脂肪颗粒（2）B组实验用来检测还原糖，还原糖与斐林试剂在加热的条件下可以产生砖红色沉淀，甘蔗的成分主要是蔗糖，蔗糖不是还原糖，不能产生砖红色沉淀，不能用来检测还原糖的存在（3）C组检测蛋白质，需要使用双缩脲试剂，先加A液形成碱性环境，再加B液产生紫色反应（4）D组的实验材料若用来提取细胞膜，选用哺乳
99、动物成熟红细胞的好处是成熟的红细胞没有细胞核，也没有复杂的细胞器，容易获得较为纯净的细胞膜（5）需要水浴加热的是B组实验，还原糖与斐林试剂需要在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀故答案为：（1）洗去浮色 （2）有砖红色沉淀产生 蔗糖是非还原糖（3）双缩脲试剂 先加A液1mL，再加B液4滴（4）没有细胞器膜和核膜，容易得到较纯的细胞膜 （5）B【点评】此题主要考查生物大分子的检测等相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中51细胞之所以能进行各种生命活动，是因为有其自身的物质基础和结构基础图是细胞内两类生物大分子化合物（C和D）的组成层次及功能，请分析回答：（1）写出生物大分子C的名称蛋白
100、质，若C是血红蛋白，说明C具有运输作用；若该C是酶，说明C具有催化作用；造成蛋白质功能多样性的原因（试从氨基酸的角度分析）氨基酸的种类、数目、排列顺序不同（2）写出X和Y所代表的元素符号：XN，YP（3）若图表示J物质的基本组成单位：则J物质是DNA，一般为双螺旋结构，主要分布于细胞核中图的名称是胸腺嘧啶脱氧核苷酸，由一分子脱氧核糖、一分子磷酸、一分子胸腺嘧啶三部分组成（4）图是某二肽的部分结构示意图，请补充完整CONH【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合；氨基酸的分子结构特点和通式；蛋白质分子结构多样性的原因；核酸的基本组成单位【分析】分析图：蛋白质的基本组成元素是C、H、O、N，核酸的基本组
101、成元素是C、H、O、N、P，所以X是N，Y是PA是氨基酸，C是蛋白质，B是核苷酸，D是核酸核酸有两种：DNA和RNA分析图：根据碱基T可知为DNA的基本单位胸腺嘧啶脱氧核苷酸，所以是磷酸，是脱氧核糖【解答】解：（1）蛋白质是生命活动的主要承担者；血红蛋白具有运输功能；酶具有催化作用；从氨基酸的角度分析，蛋白质具有多样性的原因是氨基酸的种类、数目与排列顺序不同（2）蛋白质的基本组成元素是C、H、O、N，核酸的基本组成元素是C、H、O、N、P，所以X是N，Y是P（3）图是脱氧核糖核苷酸，是组成DNA的基本单位，若图表示J物质的基本组成单位，则J物质是DNA，一般为双螺旋结构，主要分布在细胞核中；图是胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸，由一分子脱氧核糖、一分子磷酸和一分子胸腺嘧啶组成（4）肽键的结构简式为CONH故答案为：（1）蛋白质 运输 催化 氨基酸的种类、数目、排列顺序不同 （缺一不给分）（2）N P（3）DNA 细胞核 胸腺嘧啶脱氧核苷酸 一分子脱氧核糖 一分子磷酸 一分子胸腺嘧啶（4）CONH【点评】本题结合图解，考查组成细胞的元素和化合物，要求考生识记组成细胞的几种重要化合物的元素组成及功能，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题高考资源网版权所有，侵权必究！