1、 “信息社会”教学设计学科信息技术课题移动终端课时1学 情 分 析前几节课学生对计算机硬件和软件知识的了解与掌握，加上生活中对手机、平板电脑等移动终端设备的熟悉，能够很好地理解并接受移动终端这方面内容。设 计 理 念以学生熟悉的智能手机为例，引出移动终端，并观看可穿戴设备视频，了解信息技术的最新发展，激发学生兴趣，进而引导学生认识移动终端的组成、工作原理及其重要作用。教 学 目 标1、了解移动终端的硬件组成和功能。2、知道移动终端的软件构成。2、理解移动终端的工作原理及其在社会发展中的重要作用。重 点 难 点一、教学重点 移动终端的硬件组成和功能；理解移动终端的工作原理二、教学难点 理解移动终
2、端的工作原理教学过程设计教学活动设计教学过程设计意图移动终端的发展教师讲授：移动终端的发展1973年摩托罗拉公司就发明了移动电话。2007年开始，移动智能终端的出现引发了颠覆性变革平板电脑、智能手机等移动智能终端的使用越来越普及。了解移动终端的发展历史移动终端的硬件1、移动终端同普通计算机一样，也是由硬件和软件组成。2、硬件普遍采用计算机经典的体系结构，软件也分为系统软件和应用软件。认识移动终端的硬件组成类似与计算机华为P9手机主板主板正反面集成处理器、存储器等各类芯片。了解手机主板的结构移动终端的中央处理器1、认同中央处理器是整个设备的控制中枢系统和逻辑控制中心2、让学生列举移动终端常见的中
3、央处理器认同中央处理器的重要性，知道常见移动终端的类型【问题与讨论】比较计算机、平板电脑、手机的主板，分析具有相同功能的部件或芯片在不同设备中的特点，以图示的方式表达出来，并与同学交流。讨论交流，发现 不同终端的特点移动终端的软件安卓系统出游有专门的订票、订房APP，购物有专门的购物APP等。知道移动终端的系统软件和应用软件智能手机、移动支付移动支付是用户使用移动终端（通常是手机）对所消费的商品或服务进行账务支付的一种方式。“无现金支付”成为当前消费方式的主流：支付宝、微信、天翼支付感受移动终端带来的便捷，和发展的巨大潜力移动终端的工作原理1、原理：工作原理与计算机基本相同2、特点：移动终端具备的“移动性”和“智能性”3、如何实现移动终端的智能性？传感器了解工作原理，知道传感器在实现智能性过程中的重要性教学反思
