1、高考资源网（） 您身边的高考专家江苏省栟茶高级中学校本化资料 考前一周自主复习历史（6）解题方法指导为了每位同学都以最佳的状态在高考中发挥出最佳的实力考试程序1、提前进入角色 考前要保证充足的睡眠时间，开夜车会事与愿违。同学们临进考场前应让大脑进入单一的生物状态，具体做法是：清点考试用具；把历史的基本知识“过过电影”；最后看一眼难记易忘的知识点。 2、快速浏览试题 拿到试卷后不要匆忙答题，先将姓名、准考证号等填涂在答题卡上后，花2至5分钟浏览整个试卷，了解试卷的题量、题型、难易和各题的比分等大概情况，做到心中有数，确定答题策略和答题顺序，一般是从前向后，先易后难。因为刚答题时难免紧张，随着容易
2、题越做越多，心里越有底，再做难题才能思路开阔、有灵感。 3、科学安排时间 时间分配：第一卷选择题20条，占60分，安排30分钟左右时间；第二卷文字题也占60分，但材料信息量大，文字书写又多，安排60分钟左右时间。剩下的10分钟时间用来复查。 4、全面准确解答审题要逐字逐句，弄懂题意，尽可能获得准确的信息；书写简明扼要，快速规范，避免非智力因素失分。（一）如何做好一卷选择题：1、细心审题。现在的高考新材料、新情境的题目占了大多数，所以细心、认真审题很重要。要默读题干，准确把握题意，搞清题目要我们回答什么，要找出题干中的关键词和核心词，一定要在试卷上做记号如时间、限定词和求答项，尤其是在关键词上不
3、能犯低级错误。 2、绕过难题。如果在做一卷的时候，遇到一条题目不太顺手，千万不要卡在这儿。暂时放一放，做过记号，继续往后做。有时会在做其他题目时突然来灵感的。3、化间接为直接。选择题的题型中可能有排序题、组合选择题、否定选择题，通常这类题目采取排除法来做。如时间、地点、结论等语言，可以在试卷上标记号（写上时间、地名等），化间接为直接来做。4、尽可能不随便修改答案，假若碰到拿不准的，排除了两个选项，还有两个时，要再回头读读题目，到题目材料中去找有效的的信息，并与所学内容相结合。有绝对的把握才能修改答案，要相信自己的第一印象。（二）如何做好二卷文字题1、通读材料、明确主题。在命制一道材料题时，命题
4、者往往是先确立一个主题，再围绕这个主题去寻找材料、构思设问，所以，一般来说，每道材料解析题都会有一个主题。在解答材料题时，首先要通过浏览材料，尽可能的抓住作者的命题意图或材料的主题，这样就能迅速调动所学知识点，从而使解题明确方向，集中思维，为下一步解答奠定基础。2、分析问题、细读材料。在明确材料的主题后，接下来应该认真分析命题者提出的问题，通过分析设问句中的关键字、词，明确题目设问的是什么，需要回答什么。再根据这些问题，仔细地阅读材料，力争把每段材料的意思都弄明白，大致形成答题思路。阅读的过程中，要逐字逐句地分析和研究，不要放过材料的任何一个部分，包括题头、摘引等，尤其是材料中有关时间、地点、
5、人物之类的信息，往往是解题的突破口。3、提取信息、加工整理。材料分析题所提出的问题绝大部分答案应该从材料中得出，因此这时应根据仔细阅读材料后的思路，再次结合问题到材料中去寻找信息，把与问题相关的信息都提取出来，写在草稿纸上备用。然后把找到的信息进行筛选，剔除不需要的和重复的信息，根据所学知识，把这些信息进行归纳整理，列好提纲，准备答题。4、审查提纲、流畅表达。在上述步骤进行完毕后，还要最后浏览一遍材料及其设问，审查自己列出的提纲是否正确或有无遗漏，最后就可以在试卷上动笔答题了。答题时一定要做到依据提纲，一气呵成，言简意赅，击中要害，不可罗里罗嗦，言之无物，涂涂改改，答非所问。 5、书写工整、规
6、范答题：答主观题要做到“段落化”、“序号化”、“条理化”；求答项的关键词要写；书写一定要认真，字迹要工整、清楚；切记在规定的区域范围内答题。成文的答案尽量不要涂改，保持卷面整洁。考试技巧1. 单项选择题的解题技巧试题1：“工业革命不能仅仅归因于一小群发明者的天才，天才无疑起了一定的作用，然而，更重要的是18世纪后期起作用的种种有利条件的结合。”这里的“种种有利力量”应该包括 代议制立宪政体的确立 圈地运动的开展机器工厂的出现 海外市场的扩大A B C D 答案：A 技巧：本题是组合选择题，运用排除法来做，考查学生对工业革命发生条件的理解。是工业革命进行的政治前提；为工业革命的进行提供了自由劳动
7、力；是工业革命开展的直接原因或必要性；而是工业革命的结果而非条件。试题2：对联往往能反映一个时代的风貌。下列对联，反映的时间按先后顺序排列正确的是 “食堂巧煮千家饭，公社饱暖万人心” “万里山河归人民，五亿群众庆新生”“柳暗花明万木春坚持科学发展观喜桑田好雨，鹏程丽日三十载促进市场繁荣庆经贸惠风” “自主权打通富裕路，责任制架起幸福桥” A B C D 答案：D技巧：排序类的题目主要是考查学生对历史时间的识记和掌握。要注意审题，是按什么顺序排列，做题时把相应的时间写在试卷上，这样能保证万无一失。是人民公社运动，发生在1958年，描述的是新中国的成立1949年，歌颂的是改革开放三十年，“自主权”
8、、“责任制”这个关键词表明是农村城市改革，70年代末80年代初开始。这样就不难作出正确选择。试题3：近代某一不平等条约规定：“中国国家应允由诸国分应主办，会同酌定数处留兵驻守，以保京师至海通道无断绝之处。今诸国驻防之处，系黄村、廊坊、杨村、山海关。”其影响是A 严重侵犯了中国的领海主权 B 中外反动势力开始勾结C 清政府处于外国军队控制之下 D 中国通商口岸数量增加答案：C技巧：本题是材料型选择题，考查学生阅读理解材料、提取材料中有效信息的能力。解这类的选择题就是找准材料的关键信息。从引文“会同酌定数处留兵驻守”、“京师至山海关”可判断引文出自辛丑条约，其影响之一是C。试题4：1960年，法国
9、总统戴高乐听到法国首先成功试验原子弹的消息后高呼：“法国万岁！从今天早上起，她更加强大了，更加骄傲了”这一情景出现的背景是A世界政治的多级格局最终形成 B西欧国家的复兴和两级格局的削弱C欧共体形成和经济全球化加强 D西欧国家的衰落和美国霸权的稳固答案：B技巧：本题考查学生从材料中获取取信息解决问题的能力。解题的技巧是注意时间限制，1960年是西欧国家开始崛起，冲击了两极格局。世界格局至今仍是多极化趋势，A项错。欧共体成立于1967年，C项错，D项不符合史实，所以正确答案是B。试题5： 从下表中可以得到的最准确的信息是19511965年苏联的社会总产值、国民收入、工业产值的增长单位：%年 份社会
10、总产值国民收入工业产值1951195510.811.313.1195619609.19.010.4196119658.56.68.6 A.国民经济持续快速发展 B. 国民经济增长速度缓慢C.人民生活水平迅速提高 D. 苏联优先发展重工业答案：B技巧：本题主要考查学生对图表的概括提拣能力。透过数据可以看出：五六十年代苏联社会总产值逐年下降，可排除A项，国民收入也在逐步减少，C项说法明显错误，D项“苏联优先发展重工业”是在斯大林统治时期。赫鲁晓夫上台后，开始对斯大林模式进行改革，但收效甚微，所以选B。试题6：有学者在谈到鸦片战争之后中外交往的历史时曾说：“在鸦片战争以前，我们不肯给外国平等待遇；在
11、以后，他们不肯给我们平等待遇。”导致材料中变化的决定因素是A 中英军事实力的差距 B 资本主义的迅猛发展 C 中国封建制度的落后 D 中英文化观念的冲撞答案：B技巧：本题考查学生对鸦片战争爆发原因的理解。工业革命后资本主义发展迅速，英国为了开拓海外市场和掠夺生产资料，发动了鸦片战争。原因类的选择题分几种情况，有时问主要原因，有时问直接原因，有时考查“根本原因”，“根本原因”也就是“决定因素”，解题的技巧是决定因素一般要从经济角度来考虑。2材料解析题的解题技巧 试题1：阅读下列材料： 材料一 历代盛行的官营作坊，在明清时期受到冲击。江南城镇附近农户不事农耕，“尽逐绫绸之利”，渐成风尚，城镇中“络
12、纬机杼之声通宵彻夜”的情形亦载于史籍。明万历年间，仅苏州丝织业中受雇于私营机房的织式就有数千人，是官局的两三倍。清初在苏州复置官局，设机800张，织工2330名。至康熙六年（1667）缺机170张，机匠补充困难，而同一时期苏州民机不少于3400张。“家杼轴而户纂组，机房出资，机工出力，相依为命久矣。” 摘编自许涤新、吴承明主编中国资本主义发展史 材料二 自中世纪晚期开始，乡村手工业特别是毛纺织业在英格兰东部、西部和约克郡地区快速发展。商人发放原材料，回收产品，销往海内外，这种新型的“乡村制造业活动”被称为“原工业化”。在此基础上发展起来的“工厂”，推动了手工业的发展。16世纪初，纽贝里的一家毛
13、纺织“工厂”雇用了1140名工人，其中近三分之二为妇女和儿童。海外市场的需求大大地刺激了此类“工厂”的发展，英国成为欧洲最重要的毛纺织品生产和出口国，1700年毛纺织品占国内出口商品的70%。棉纺织业作为新兴行业随之兴起，其他行业也迅速扩张。机械化逐渐成为新的生产方式的重要特征，并在欧洲大陆广泛传播。 摘编自英E.E.里奇等主编剑桥欧洲经济史等材料三 包含着整个资本主义生产方式的萌芽的雇佣劳动是很古老的；它个别地和分散地同奴隶制度并存了几百年。但是只有在历史前提已经具备时，这一萌芽才能发展成资本主义生产方式。 恩格斯：反杜林论请回答：（1）根据材料一并结合所学知识，概括指出明清之际江南手工业发
14、展的特点。（2）根据材料二并结合所学知识，说明19世纪中期以前英国工业发展的阶段及阶段性特征。（3）根据材料并结合所学知识，阐述对恩格斯所说“历史前提”的认识。答案：（1）官营手工业衰落；家庭手工业开始面向市场；民营手工业发展迅速；资本主义性质的手工作坊产生（或出现资本主义性质的雇用关系）。（2）阶段：“原工业化”；工业革命（工业化）。阶段特征：“原工业化”阶段：手工工场快速发展；商人参与；使用雇佣劳动。工业革命阶段：大机器生产；需要大量资本；形成工业资产阶级和工业无产阶级两大阶级。（3）开放性答案：评分标准：第一等 观点明确；能有机结合材料并充分利用中外史实，多角度地论证观点；逻辑严密，论述
15、充分，表达清晰。第二等观点较明确；能结合材料或利用相关史实论证观点；论述较充分，表达清晰。第三等观点不明确；未能利用材料或史实解释观点；论述欠充分，表达不清晰。技巧：本题通过材料和问题展示了中英两国资本主义生产关系萌芽与发展的内容。主要考查学生阅读理解材料和比较分析能力。最后一问还涉及到对情感态度价值观的考查。第（1）问要求概括明清之际江南地区手工业发展的特点，即从材料中归纳官营、民营和家庭手工业的发展状况；第（2）问要求说明19世纪中期以前英国工业发展的阶段性特征，即概括材料中所提及的两个阶段的生产组织形式、资本和劳动关系等方面的发展状况。解题的关键是要正确运用相关概念的要素分析和归纳材料的
16、信息。第（3）问考查了考生论证历史问题的方法与能力。解题的技巧是从中英两国的市场、资本、劳动力、政治制度等方面，对恩格斯的有关历史前提的观点作出比较式的阐释说明和论证。考试忌讳1、单项选择题的解题忌讳试题1：下面是资产阶级革命家章炳麟的一幅讽刺慈禧太后的对联：今日到南海，明日到北海，何时再到古长安？叹黎民膏血全枯，只为一人歌庆有；五十割琉球，六十割台湾，而今又割东三省？痛赤县邦圻益戚，每逢万寿无疆。与对联中“何时再到古长安”和“六十割台湾”相关联的历史事件分别是A 第二次鸦片战争和天津条约签订 B 甲午中日战争和马关条约签订C 八国联军侵华和辛丑条约签订 D 八国联军侵华和马关条约签订答案：D
17、忌讳：基础知识点混淆，材料信息提炼不准。“何时再到古长安”是八国联军联军攻陷北京后，慈禧太后闻讯后携光绪帝仓皇逃往西安，第二次鸦片战争和甲午中日战争发生的地点都不到长安（今西安），“六十割台湾”与马关条约相关。试题2：某班一个历史研究性学习小组为研究“中国近代旧民主主义革命的特点”，需要收集相关的历史史料。小组长列出了主要研究的大事：太平天国运动国民大革命中共的诞生维新变法运动五四运动辛亥革命A B C D 答案：B忌讳：审题不清。本题最关键的是要审清题目研究“中国近代旧民主主义革命的特点”。近代民主革命战争从18401949年，分为旧民主义革命阶段（18401919年）和新民主主义革命阶段（
18、19191949年）。国民大革命是19241927年，中共诞生于1921年，五四运动发生于1919年，排除。1、 材料解析题的解题忌讳试题1：阅读下列材料：材料一 1762年，约翰威尔克斯开始发行苏格兰人报，其中第45期刊出一篇文章，激烈谴责政府的对外政策，并对乔治三世本人进行攻击，这使乔治三世大为光火，就授意政府将其逮捕。威尔克斯本是议员，享有特权不受逮捕，但乔治三世指使下院通过决议，剥夺他的议员资格。各阶层人们开始支持威尔克斯，“威尔克斯与自由”成了当时流行的口号。高考资源网钱乘旦、陈晓律英国文化模式溯源高考资源网材料二 1781年英军在约克敦的投降造成巨大的冲击波，国内舆论纷纷指责政府，
19、指责乔治的个人干预造成了北美的巨大失策。高考资源网1782年，诺思(首相)顶不住美国革命胜利的冲击波而宣布辞职，乔治三世的个人统治实际上寿终正寝。一个企图恢复个人权力的国王在议会已取得主导地位的时代想抗拒历史发展的潮流，终于造成国家的伤害、个人的悲剧。高考资源网钱乘旦、许洁明英国通史高考资源网材料三 正是美国的爱国者感染了英国的激进分子提出了更为民主的选举权口号，激励他们为提高英国普通被统治者的政治影响而奋斗。他们还为英国的改革分子展示了组织政治运动的方式以及如何在不引起太多内乱的前提下达到改革的目标。高考资源网 英HT迪金森美国革命对英国的影响 请回答： (1)据材料一、二，指出英国政坛出现
20、危机的具体原因及其政治根源。 (2)据材料三 英国激进分子所面临的政治使命是什么?由此，19世纪30年代前期兴起的政治运动是什么?这一运动有何积极影响?答案：(1)具体原因：乔治三世指使下院剥夺威尔克斯议员资格；北美独立战争中英国的惨败；国王个人干预造成英国在处理北美问题上的重大失策。根源：乔治三世试图突破权利法案对国王权力的限制。(2)使命：扩大选举权；进行议会改革。 运动：1832年议会改革。 影响：扩大了工商业资产阶级的政治权利；推动了代议制的发展；保证了英国资本主义的迅速发展。忌讳：本题主要从近代英国政坛危机为切入点，考查了英国民主政治建设不断发展和完善的过程。要求考生从中分析原因、总结结论、提升认识。第较为简单，考查考生从材料中提取、概括信息的能力，忌讳考生不结合材料而依托教材去答题；第问提升能力要求，稍有难度，考查考生调动和运用所学知识、论证和探讨问题的能力，从更深层次思考问题，忌讳不依据材料来全面思考论证。版权所有：高考资源网()版权所有：高考资源网()高考资源网版权所有 侵权必究