1、第43练语言表达名句默写论述类文本建议用时30分钟12020深圳市红岭中学测试阅读下面三段文字，完成(1)(3)题。这是古城里的一条小街，过去这里显然驻扎过守城的军队，有一排排的营房为证。现在这里正在建筑仿古的街市和民居，已颇成气候了，秦砖汉瓦，_，虽没有皇家气象，却也称得上是_。在最前面靠近巷口的地方，还立有一个牌坊，上书一副对联，“市井里巷尽染六朝烟水气，布衣将相共写千古大文章”。此联内容很好，有_之妙。但对得不甚工整，以我之见，不如将“大文章”改成“风情画”，尚可_。我上初中的时候，在杭州西湖看到过那副著名的对联，“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣”。当时我心中引发了强烈的震动。那时正看着
2、说岳全传，热血沸腾着，一看这对联真是绝了，其()，真可以说是独步天下。我还曾在广西看到过一副咏竹楹联，一目之后就永远忘不了，我以为那是最好的咏竹楹联。内容是：“一寸在土已有节，万尺凌云仍虚心”。年代久远，这副咏竹联却早已成了我的座右铭，我在什么地方看到的已想不起来了。(1)下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是()A回味之无穷，概括之全面，含义之深刻，对仗之工整B概括之全面，含义之深刻，对仗之工整，回味之无穷C回味之无穷，对仗之工整，含义之深刻，概括之全面D概括之全面，含义之深刻，回味之无穷，对仗之工整(2)依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是()A金碧辉煌富丽堂皇妙笔生花差强人意B
3、雕梁画栋美轮美奂锦上添花差强人意C金碧辉煌美轮美奂妙笔生花心满意足D雕梁画栋富丽堂皇锦上添花心满意足(3)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()A由于年代久远，这副咏竹联却早已成了我的座右铭，我在什么地方看到的已想不起来了。B年代久远，这副咏竹联却早已成了我的座右铭，但我在什么地方看到的已想不起来了。C由于年代久远，我在什么地方看到的已想不起来了，但这副咏竹联却早已成了我的座右铭。D由于年代久远，我在什么地方看到的已想不起来了，这副咏竹联却早已成了我的座右铭。2下面是中学学生会向即将离校的2020届高三学生发布的一则倡议书。请在横线上补出空缺部分。要求内容合理，语言准确连贯，有感染
4、力，不超过80字。文明离校倡议书亲爱的高三同学们：_。为此，学生会向全体高三学生发出如下文明离校倡议：(1)安心复习，为高考做好最后的准备；(2)遵守校规校纪，爱护教学设备、公共设施和学校的一草一木；(3)积极配合学校相关工作安排，如期办理好各项离校手续。衷心祝愿全体高三学生决胜高考，鹏程万里，前程似锦！学生会2020年5月30日32020浙江联考经过高中三年的努力，你即将踏入大学的校园。下面有一份大学的报到指南，请你把这一报到流程图转化为一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过120个字。答：_42020益阳市质检补写出下列句子中的空缺部分。(1)荀子在劝学中用“木受绳则直”，
5、“金就砺则利”两个例子设喻，引出“_，_”的观点，表明君子的智慧、道德可以通过广泛学习、不断反省而提升。(2)习近平总书记访问墨西哥时强调，庄子说过“_，_”(逍遥游)只有让中墨两国人民的友情汇聚成深厚的海水，才能承载起中墨两国友好合作的大船。(3)自古以来，大爱情怀和自我牺牲是中华民族有良知的知识分子共有的精神特质，杜甫的茅屋为秋风所破歌中“_，_”两句，就充分体现了这种精神特质。52020全国卷阅读下面的文字，完成(1)(3)题。古文观止是一个文章选本，“观止”本于左传记载季札在鲁国看乐舞时赞美的话：“观止矣！”这个选本是清朝吴楚材、吴调侯在康熙三十三年(1694)选定的，它备受读者喜欢是
6、有原因的。第一，一般说来，它体现了比较进步的文学主张。古代的选本，梁朝萧统的文选也很著名。那时的文学主张，认为哲理散文和历史散文都不能入选。文选除诗歌外，选的主要是骈文，是一种讲究辞藻、对偶、声律的文章。唐朝韩愈起来提倡古代的散文，称为古文，用来反对骈文。这种主张是进步的。古文观止正是贯彻了韩愈以来的古文家的主张。第二，一般说来，入选这个选本的文章丰富多彩，思想性和艺术性是比较高的。自从韩愈提倡古文以后，古文的选本在古文观止前早已有了，像宋朝真德秀的文章正宗选录左传国语到唐朝末年的作品，古文观止的选文从左传开始，就是本于文章正宗。不过真德秀是道学家，他用封建伦理的眼光来选文章，忽略了文章的艺术
7、性，所以他的选本不受欢迎。古文观止所选，像先秦的历史散文曹刿论战鲁仲连义不帝秦，表现当时人的智慧和品德；两汉文治安策和出师表，反映出当时政治上的重大矛盾，表现出作家的远见和忠诚；唐文捕蛇者说，深刻暴露封建统治者“苛政猛于虎”的罪恶；宋文岳阳楼记，通过不同景物的描写来表现“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高精神这些名篇，都是古今传诵。这个选本所选文章的丰富多彩，也表现在文章的体制上。选本也选了几篇韵文、骈文。严格讲起来，古文跟骈文是对立的。但就中国文学史的发展讲，古文由散体趋向骈体，再由骈体回复到散体，完全不选骈体，就看不出这种变化来。第三，这个选本的编选体例也有它的好处。萧统的文选分很多门
8、类，烦琐不堪；真德秀的文章正宗古文部分分辞令、议论、叙事三类。古文观止不分类，按时代先后排列，从中可看出古代文章演变的迹象。这个选本得以广泛流传，跟它的篇幅也有关。康熙二十四年(1685)，康熙命令编选古文渊鉴，称为御选。用皇帝的名义来刊行，却不能广为流布，这跟它用真德秀的体例有关，也跟篇幅有关，它有六十四卷，篇幅太多了自然不易推行。以上三点，当是此书能广泛流布的原因。不过此书也有缺点，约略说来如下：一、编者识力不高。像李陵答苏武书，历来都疑为后人伪托，此书也加选录。还有宋朝人论历史人物的文章，往往抓住一点发议论，并不能够真正考虑当时历史的全面情况。这类文章也选多了。二、不免受到八股文的影响。
9、选文所选史记，像伯夷管晏，这些传记议论多而不致力于刻画人物。编者选这些是看中它们的唱叹和转折，反而把最好的文章漏掉了。(摘编自振甫谈谈古文观止)(1)下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是()A与古文观止相比，萧统编选的文选体现的是一种相对落后的文学主张，选文在思想性和艺术性上都有一定差距。B与古文观止相比，真德秀编选的文章正宗的弊病在于：选文的时代范围窄、道学气息重、分类复杂。C古文观止在体例和篇幅上的特点，一是选文按照时代先后排列，不另分类；二是篇幅较为适当，并不浩繁。D古文观止编者识力不高主要表现在历史见识方面，如认为答苏武书并非伪作，所选宋人作品持论偏颇且占比失当。(2)下列对原文
10、论证的相关分析，不正确的一项是()A文章陈说观点时使用“一般说来”“严格讲起来”等说法，体现了作者的分寸感。B文章第三段列举多篇古文观止的选文，证明选本的经典性经得起历史检验。C文章讨论古文观止的优缺点时，均与其他选本进行比较，学术视野较为开阔。D文章的论述脉络清晰，主要观点分不同角度展开，各角度之间是一种并列关系。(3)根据原文内容，下列说法不正确的一项是()A古文观止借用季札“观止”的说法命名，显现了编选者的自信，以及对所选古文思想内涵与艺术境界的赞誉。B古文观止的编者对“古文”的理解基本贯彻了韩愈倡导古文运动以来古文家的主张，但也有一定的变通。C有人评价古文观止存在“论策为多，又取便于科
11、举”的倾向，这种看法与文章的观点是不谋而合的。D阅读古文观止，可以大致了解我国散文从先秦开始的历史轨迹，也可以了解古人选文体例、标准的变迁史。第43练语言表达名句默写论述类文本1(1)B(2)B(3)C解析：(1)本题考查语言表达连贯的能力。作答时要按逻辑顺序来排序，“回味之无穷”是表达效果，一般要排在最后，故选B。(2)本题考查正确运用词语的能力。雕梁画栋：指房屋的华丽的彩绘装饰。金碧辉煌：形容建筑物装饰华丽，光彩夺目。美轮美奂：原本多形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇；也用来形容雕刻或建筑艺术的精美效果。富丽堂皇：形容房屋宏伟豪华；也形容诗文词藻华丽。妙笔生花：比喻笔法高超的人写出动人的文章。锦
12、上添花：比喻使美好的事物更加美好。差强人意：形容尚能令人满意。心满意足：形容心中非常满意。(3)本题考查辨析并修改病句的能力。作答时注意把握文段的重点，文段强调的是对咏竹楹联的深刻印象，重度转折的复句重在强调后者，故选C项。2示例：时光飞逝，岁月如歌。几天以后，你们将进入考场，为新的征程奋战。三年来，你们在校园里留下了拼搏的身影和青春的足迹。相信离别之时，你们也定会给母校留下文明的身影。解析：倡议书的正文一般包括：倡议书的背景、原因和目的，倡议的具体内容和要求。此题要求填写正文的前半部分，应写清楚高三学生即将离校这个背景和请同学们文明离校的要求，适当运用修辞，力求语言生动，感情饱满，富有感染力
13、。3示例：新生报到时间为9月3日到4日的7：0019：00。届时请新生带上录取通知书到招生办报名，接着到财务处缴费，再办理校园一卡通，这三项事务都在艺体馆大厅办理。然后到操场找各自院系报到，最后去图书馆领取行李，到公寓中心(A、B、C、D座)办理住宿。解析：本题要求转述大学新生的报到流程图，要注意箭头的指向，答题时注意报到时间，同时地点、对应事项、流程顺序都要准确表达清楚。4(1)君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣(2)(且夫)水之积也不厚则其负大舟也无力(3)何时眼前突兀见此屋吾庐独破受冻死亦足5(1)C(2)C(3)D解析：(1)A项，无中生有。“选文在思想性和艺术性上都有一定差距”错。
14、文章第二段比较的只是“文学主张”，第三段谈“思想性和艺术性”时，也没有把文选和古文观止进行比较。B项，表述不当。“时代范围窄”“分类复杂”错。由“文章正宗选录左传国语到唐朝末年的作品”可见，时代范围并不窄。由“文章正宗古文部分分辞令、议论、叙事三类”可见，文章正宗的分类并不复杂。D项，曲解文意。“认为答苏武书并非伪作”错。原文“像李陵答苏武书，历来都疑为后人伪托，此书也加选录”的意思是，古文观止不该收录有争议的作品，并不能因此说明编者认为答苏武书不是伪作。(2)“均与其他选本进行比较”错。讲优点时有与其他选本进行比较，但讲缺点时没有。(3)偷换概念。“可以大致了解我国散文从先秦开始的历史轨迹，也可以了解古人选文体例、标准的变迁史”错。联系原文“古文观止不分类，按时代先后排列，从中可看出古代文章演变的迹象”可知，D项错将“古代文章”替换为“我国散文”。另外，古文观止只是选本，阅读其内容并不能“了解古人选文体例、标准的变迁史”。